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  • Guia Desarrollo Humano R 1 1

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    Hadyta JN
    35 tayangan2 halaman
    I. El documento presenta una guía de desarrollo humano que incluye preguntas sobre conceptos como la inteligencia emocional, la ética, la moral y los valores. II. Se pide al lector que elija las respuestas correctas a preguntas sobre cómo actuar éticamente en el ámbito profesional, la diferencia entre moral y ética, y las características fundamentales del ser humano. III. La guía examina diferentes aspectos del desarrollo humano como los valores, la psicología y la sociología para promover un mejor

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    98428601 Guia Desarrollo Humano r 1 1

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    GUIA DE DESARROLLO HUMANO Principio del formulario Cuando actuamos conforme a nuestros deseos, pero sin tener conocimiento

    de las repercusiones ue tendr!n nuestros actos, " u# tipo de $ien se ori%ina& Seleccione una respuesta. a. Aparente b. Objetivo c. Subjetivo d. Impulsivo "'u# si%nifica ser li$re& Seleccione una respuesta. a. No asumir responsabilidades. b. Ser capaz de elegir lo ms adecuado. c. Es hacer todo lo ue se necesita. d. No detenerse a ver lo ue es conveniente. Selecciona a uellas opciones ue implican actuar #ticamente en el !m$ito profesional( I) Actuar s*lo conforme a las metas personales) II) No aceptar so$ornos) III) Ser +onestos) I,) Actuar de acuerdo a las necesidades de nuestra empresa) ,) Actuali-ar nuestros conocimientos) Seleccione una respuesta. a. I! I" # "

    b. I! II # " c. II! III # " d. II! III # I" 'u# utilidad tiene para tu .ida cotidiana el ue cono-cas en u# consiste la Inteli%encia Emocional& Seleccione una respuesta. a. $onocer u% tipo de inteligencia tiene cada persona. b. Saber cules son nuestras fortalezas # debilidades para conseguir todo lo ue me propongo. c. Identificar nuestras emociones! regularlas # racionalmente tomar las mejores decisiones. d. $onocer por u% las personas son inteligentes # pueden tener un buen desempe&o acad%mico. "Cu!l es la diferencia entre moral / #tica& Seleccione una respuesta. a. 'a moral elabora normas de convivencia! mientras ue la %tica eval(a acciones espec)ficas. b. 'a moral realiza evaluaciones espec)ficas sobre diversos tipos de conductas! mientras ue la %tica e*amina el comportamiento moral de los individuos. c. 'a moral elabora normas! mientras ue la %tica realiza la evaluaci+n de las conductas. d. 'a moral e*amina el comportamiento # la %tica formula normas morales.

    "En cu!l de las opciones est! correctamente representada la 0erar u1a de los .alores de Sc+eler& Seleccione una respuesta. a. ,. -eligiosos .. /ticos 0. Est%ticos 1. '+gicos 2. 3tiles b. ,. 3tiles .. -eligiosos 0. Est%ticos 1. '+gicos 2. /ticos c. ,. 3tiles .. -eligiosos 0. /ticos 1. '+gicos 2. Est%ticos d. ,. /ticos .. 3tiles 0. -eligiosos 1. Est%ticos 2. '+gicos El nacer, crecer, desarrollarse, alimentarse / tener sentidos son caracter1sticas del ser( Seleccione una respuesta. a. Psicol+gico b. 4umano c. 5iol+gico d. Social Eli%e la opci*n ue conten%a tres de los aspectos ue definen al si%uiente caso( una persona ue cuida su salud, desarrolla $uenas relaciones con sus ami%os / es consciente de sus pensamientos / emociones) Seleccione una respuesta. a. $omunicativo! adaptativo # social. b. Afectivo! cognoscitivo # biol+gico. c. -acional! biol+gico # afectivo. d. 5iol+gico! social # psicol+gico. La a2iolo%1a es la disciplina encar%ada del estudio de( Seleccione una respuesta.

    a. 'a deontolog)a b. 'a verdad c. 'a %tica d. 'os valores Son caracter1sticas fundamentales del ser +umano) Seleccione una respuesta. a. Sintetizar! condensar # pensar. b. Analizar! sistematizar # organizar. c. Actuar! observar e interactuar. d. -efle*ionar! postergar # planificar. 6inal del formulario

    Sa u% 78

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