Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion Unidad Educativa Colegio Provincial Barinitas Barinitas-ED

-Barinas

!"C # $ %!&'RE ("BRE

"ntegrantes) *+eraldi Biantis Mar,uez 'lvarado-./ Edi0ar Vianet+ Rodriguez Pe1a-.2 Curso) 3do B Docente) (cdo4%ransisco $ar0iento

"ndice)
Tecnologia.............................................................................................................1 Informacin...........................................................................................................1 Comunicacin.......................................................................................................1

TIC:
Uso........................................................................................................................1 Evolucin..............................................................................................................1

SOFTWARE LI RE:
Conce!"o............................................................................................................... Im!or"ancia........................................................................................................... #en"a$as % &esven"a$as.......................................................................................... In'e!en'encia Tecnolgica...................................................................................

"ntroducci5n)
En este traba6o se tendra la oportunidad de observar7 leer7 co0prender 8 sobre todo aprender todas las 0aravillas7 oportunidades7 ri,uesas7 conceptos 8 09s +acerca de una a0plia divercidad de ter0inos de relaci5n a la in:or09tica co0o son la tecnolog;a7 la co0unicaci5n7 el !"C7 el so:<are libre con el :in de poder observar lo ,ue son para lo ,ue sirven co0o pode0os e6ecutarlo 8 09s4 $in 09s ,ue decir prosegire0os con nuestro traba6o esperando ,ue lo dis:ruten4

!ecnologia de la in:or0atica 8 la co0unicaci5n)

!ecnoligia)
Son "o'as las "ecnicas o segmen"os avan(a'os )ue nos me$oran la vi'a % nos la facili"a* gracias a ella !o'emos +acer una am!lia varie'a' 'e cosas 'e manera ra!i'a % cencilla, noso"ros los seres +umanos 'e!en'emos 'e la "ecnoligia !or )ue !or me'io 'e es"a funcionan 'iversos a!ra"os los cuales si no "uvieranos se nos 'ificul"aria con"inuar con nues"ra vi'a co"i'iana. La "ecnologia es una !ar"e im!or"an"e 'e nues"ra evolucion.

"n:or0aci5n)
Es un con$un"o 'e 'a"os )ue 'an un mensa$e a "raves 'e la informacin se a')uieren conocimien"os )ue !ue'en ser 'e gran u"ili'a' !ara nues"ra vi'a 'iaria.

Co0unicaci5n)
Es el in"ercam-io 'e la informacin, i'eas, !ensamien"os % emociones en"re una o m.s !ersonas, es"o !ermi"e la in"eraccin !asifica en"re los miem-ros 'e una socie'a'* es 'ecir )ue !or me'io 'e ellas se crean relaciones !asificas en"re las !ersonas.

!"C)
Es la "ecnoligia 'e la informacion % la comunicacion* es"o nos ofrese un am!lio almacenamien"o 'e 'a"os % nos !ermi"e -uscar 'iversos "i!os 'e informaciones en uno o m.s i'iomas. /o% en '0a se consi'era )ue el TIC en las aulas 'e clase es casi in'is!ensa-le % )ue son mu% !ocas las )ue "rava$an sin es"e recurso !ues"o )u1 es"e sus"i"ulle los li-ros !or a!ara"os 'e almasenamien"os +e incluso rem!la(a a las !i(arras comunes % corrien"es.

EL SOFWARE LI RE:
El Sof"2are Li-re son !rogramas 'e or'ena'or )ue !ue'en ser u"ili(a'os, co!ia'os, mo'ifica'os % re'is"ri-ui'os li-remen"e !or sus usuarios.

I34ORTA5CIA:
Englo-a 'es'e !e)ue6as a!licaciones !ara llevar a ca-o "areas mu% es!ec0ficas, a arc+iconoci'os sis"emas o!era"ivos con ca!aci'a' !ara reali(ar miles 'e funciones. El sof"2are es im!rescin'i-le !ara cual)uier sis"ema inform."ico o -asa'o en inform."ica, !ues"o )ue sin 1l, es"e no funcionar0a. Es el sof"2are )uien '. las r'enes, )uien in'ica )ue 'e-e +acer ca'a m.)uina con sus elemen"os, cuan'o % como. Un or'ena'or sin sof"2are ser0a sim!lemen"e un con$un"o 'e c+i!s, ca-les, !erif1ricos e in"erru!"ores "o"almen"e iner"e % sin funcin alguna

#E5TA7AS:
1. Econmico 8m.s 'e mil millones 'e euros en licencias 'e 3icrosof" en Es!a6a anuales9 El -a$o o nulo cos"e 'e los !ro'uc"os li-res !ermi"en !ro!orcionar a las 4:3ES servicios % am!liar sus infraes"ruc"uras sin )ue se vean merma'os sus in"en"os 'e crecimien"o !or no !o'er +acer fren"e al !ago 'e gran'es can"i'a'es en licencias. La !r.c"ica "o"ali'a' 'e los concursos !ara 'esarrollo 'e sof"2are !ara la a'minis"racin !u-lica !asan !or com!a"i-ili(ar con !ro'uc"os 'e la fac"or0a 'e 3icrosof", !or lo )ue garan"i(a la !er!e"uacin e ingresos +acia 3icrosof" % no favorece a las em!resas locales )ue !u'ieran ofrecer !ro'uc"os e)uivalen"es. A'em.s 'e la re'uccin 'e cos"es !or uso 'e sof"2are li-re. ;<u1 !o'r0an a!or"ar esas inversiones si los -eneficia'os fuesen em!resas 'el !ro!io es"a'o, en lugar 'e man'ar a una com!a60a e="ran$era esas enormes can"i'a'es 'e 'inero> 2. Libertad de uso y redistribucin Las licencias 'e sof"2are li-re e=is"en"es !ermi"en la ins"alacin 'el sof"2are "an"as veces % en "an"as m.)uinas como el usuario 'esee. 3. Independencia tecnolgica El acceso al c'igo fuen"e !ermi"e el 'esarrollo 'e nuevos !ro'uc"os sin la necesi'a' 'e 'esarrollar "o'o el !roceso !ar"ien'o 'e cero. El secre"ismo "ecnolgico es uno 'e los gran'es frenos % 'ese)uili-rios e=is"en"es !ara el 'esarrollo en el mo'elo 'e !ro!ie'a' in"elec"ual.

4. Fomento de la libre competencia al basarse en servicios y no licencias Uno 'e los mo'elos 'e negocio )ue genera el sof"2are li-re es la con"ra"acin 'e servicios 'e a"encin al clien"e. Es"e sis"ema !ermi"e )ue las com!a60as )ue 'en el servicio com!i"an en igual'a' 'e con'iciones al no !oseer la !ro!ie'a' 'el !ro'uc"o 'el cual 'an el servicio. Es"o, a'em.s, !ro'uce un cam-io )ue re'un'a en una ma%or a"encin al clien"e % con"ra"acin 'e em!lea'os, en con"ra!osicin a sis"emas ma%ori"ariamen"e sos"eni'os !or la ven"a 'e licencias % 'esa"encin 'el clien"e. 5. Soporte y compatibilidad a largo plazo Es"e !un"o, m.s )ue una ven"a$a 'el sof"2are li-re es una 'esven"a$a 'el sof"2are !ro!ie"ario, !or lo )ue la eleccin 'e sof"2are li-re evi"a es"e !ro-lema. Al ven'e'or, una ve( +a alcan(a'o el m.=imo 'e ven"as )ue !ue'e reali(ar 'e un !ro'uc"o, no le in"eresa )ue sus clien"es con"in?en con el. La o!cin es sacar un nuevo !ro'uc"o, !ro'ucir sof"2are )ue em!lee nuevas "ecnolog0as solo !ara 1s"e % no 'ar so!or"e !ara la resolucin 'e fallos al an"erior, "ra"an'o 'e +acerlo o-sole"o !or "o'os los me'ios, !ese a )ue es"e !u'iera cu-rir !erfec"amen"e las necesi'a'es 'e muc+os 'e sus usuarios. #eanse 'iferen"es versiones 'e Win'o2s )ue 'e$an 'e ser so!or"a'as !or 3icrosof" o sof"2are 'e gra-acin )ue no a'mi"e nuevos mo'elos 'e gra-a'oras !"icas sin una ac"uali(acin, a?n cuan'o la gra-a'ora nueva em!lee el mismo mecanismo 'e gra-acin )ue la an"igua. 6. Formatos est ndar Los forma"os es".n'ar !ermi"en una in"ero!era"ivi'a' m.s al"a en"re sis"emas, evi"an'o incom!a"i-ili'a'es. Los es".n'ares 'e fac"o son v.li'os en ocasiones !ara lograr una al"a in"ero!era"ivi'a' si se omi"e el +ec+o )ue es"os e=igen el !ago 'e ro%al"ies a "erceros % !or ra(ones 'e merca'o e=!ues"as en el an"erior !un"o no in"eresa )ue se !er!e"?en muc+o "iem!o. Los forma"os es".n'ares afec"an a "o'os los niveles. Un e$em!lo lo es"amos vien'o en los 'ocumen"os emi"i'os !or las a'minis"raciones !u-licas en 'is"in"os forma"os % versiones, )ue !ro'ucen re"rasos % 'ificul"a'es en el acceso a'ecua'o a la informacin !ara las mismas a'minis"raciones % !ara sus usuarios. Algunas a'minis"raciones 'e la unin euro!ea %a es".n 'an'o el !aso a forma"os a-ier"os como O&F 8O!en &ocumen" Forma"9. !. Sistemas sin puertas traseras y m s seguros El acceso al c'igo fuen"e !ermi"e )ue "an"o +ac@ers como em!resas 'e seguri'a' 'e "o'o el mun'o !ue'an au'i"ar los !rogramas, !or lo )ue la e=is"encia 'e !uer"as "raseras es ilgica %a )ue se !on'r0a

en evi'encia % con"raviene el in"er1s 'e la comuni'a' )ue es la )ue lo genera. ". #orreccin mas r pida y e$iciente de $allos El funcionamien"o e in"er1s con$un"o 'e la comuni'a' +a 'emos"ra'o solucionar mas r.!i'amen"e los fallos 'e seguri'a' en elsof"2are li-re, algo )ue 'esgracia'amen"e en el sof"2are !ro!ie"ario es mas 'if0cil % cos"oso. Cuan'o se no"ifica a las em!resas !ro!ie"arias 'el sof"2are, 1s"as niegan inicialmen"e la e=is"encia 'e 'ic+os fallos !or cues"iones 'e imagen % cuan'o finalmen"e a'mi"en la e=is"encia 'e esos -ugs "ar'an meses +as"a !ro!orcionar los !arc+es 'e seguri'a'. %. &'todos simples y uni$icados de gestin de so$t(are Ac"ualmen"e la ma%or0a 'e 'is"ri-uciones 'e Linu= incor!oran alguno 'e los sis"emas )ue unifican el m1"o'o 'e ins"alacin 'e !rogramas, li-rer0as, e"c. !or !ar"e 'e los usuarios. Es"o llega a sim!lificar +as"a el gra'o 'e marcar o 'esmarcar una casilla !ara la ges"in 'el sof"2are, % !ermi"en el acceso a las miles 'e a!licaciones e=is"en"es 'e forma segura % gra"ui"a a la !ar )ue evi"an "ener )ue recurrir a !.ginas 2e- 'e 'u'osa 1"ica 'es'e las )ue los usuarios ins"alan sin sa-erlo s!%2are o virus inform."icos en sus sis"emas. Es"e sis"ema 'e acceso % ges"in 'el sof"2are se +ace !rac"icamen"e u"!ico si se e="ra!ola al merca'o !ro!ie"ario. )*. Sistema en e+pansin Las ven"a$as es!ecialmen"e econmicas )ue a!or"an las soluciones li-res a muc+as em!resas % las a!or"aciones 'e la comuni'a' +an !ermi"i'o un cons"an"e crecimien"o 'el sof"2are li-re, +as"a su!erar en ocasiones como en el 'e los servi'ores 2e-, al merca'o !ro!ie"ario. El sof"2are li-re %a no es una !romesa, es una reali'a' % se u"ili(a en sis"emas 'e !ro'uccin !or algunas 'e las em!resas "ecnolgicas mas im!or"an"es como I 3, SU5 3icros%s"ems, Aoogle, /e2le""B4ac@ar', e"c. 4ara'o$icamen"e, incluso 3icrosof", )ue !osee sus !ro!ias +erramien"as, em!lea A5U Linu= en muc+os 'e sus servi'ores. 4o'emos augurar sin lugar a 'u'as un fu"uro crecimien"o 'e su em!leo % una consoli'acin -ien mereci'a.

&ES#E5TA7AS:
Ine=is"encia 'e garan"0a !or !ar"e 'el au"or, !or ello e=is"en comuni'a'es, )ue a%u'an % a!or"an "an"o en c'igo como en soluciones. 4oca es"a-ili'a' % fle=i-ili'a' en el cam!o 'e mul"ime'ia % $uegos. 3enor com!a"i-ili'a' con el +ar'2are.8se es"a "ra-a$an'o en ello9

&ificul"a'

en el in"ercam-io 'e arc+ivos: es"o se 'a ma%ormen"e en los 'ocumen"os 'e "e="o 8generalmen"e crea'os con 3icrosof" Wor'9, %a )ue si los )ueremos a-rir con un Sof"2are Li-re 8!C e$. O!en Office o LaTeD9 los forma"os se 'a6an cuan'o se u"ili(a "a-las !or lo 'emas funciona !erfec"amen"e.

I5&E4 E5&E5CIA TEC5OLOAICA:

El sof"2are es una +erramien"a )ue le !ermi"e a in'ivi'uos % organi(aciones ser m.s eficien"es. Es una +erramien"a )ue es". !resen"e en "o'os los as!ec"os 'e nues"ra vi'a: es lo )ue !ermi"e )ue nues"ro celular funcione, es lo )ue facili"a el an.lisis 'e las im.genes m1'icas en los cen"ros 'e al"a "ecnolog0a, es lo !ermi"e 'ise6ar es"ra"egias )ue !ermi"an el a+orro 'e energ0a, es lo )ue facili"a la 'e"erminacin 'e la !resencia 'e !e"roleo en nues"ro suelo !a"rio, % es lo )ue nos !ermi"e comunicarnos con nues"ros seres )ueri'os a "rav1s 'e la In"erne". El sof"2are es algo )ue normalmen"e no nos !reocu!a % )ue muc+as veces ni si)uiera no"amos a menos )ue algo salga mal.