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Langue franaise Ire anne Spcialisation - Science des aliments Titulaire du cours Adela DRAGAN, maitre de confrences, acult

des Lettres Dpartement de langues modernes appli!ues

"ontenu des acti#its - $% & Sections #ises Culture et civilisation Comprhension de texte Grammaire et lexique Communication crite et orale '()ectif Amlioration du niveau de franais et des comptences de communication orale et crite dans des situations quotidiennes et professionnelles T*pes d+acti#its Etude de texte approfondissement de la grammaire et enrichissement du vocabulaire Lecture de texte - amlioration de la prononciation Etude de dialogue et conversation en situation quotidienne et professionnelle amlioration de la pratique de la langue ,#aluation est crit !texte " traduire# $-%# %-$# probl&mes de grammaire' est oral !prononciation# conversation' (rsence aux activits facultative

Note )* raduction $- % comprhension du texte +,.* Lecture de texte prononciation correcte +, )* .* 1* 3* +* Note ./ ravail de documentation ),- !prsentation d/un su0et culturel au choix mani&re de prsentation pages manuscrites' raduction $-% .,2uestions de grammaire )+Elments de mar4eting personnel !%daction de C*5* ),-# Lettre de candidature - )+-# (rsentation personnelle pour l/entretien d/embauche .,-' 6ffice ),"alendrier de l+#aluation 7emaine )) valuation pour la note +# valuation pour la note ), - traduction et grammaire 7emaine ). prsentation des travaux de documentation# prsentation des dossiers de candidature 7emaine )1- prsentation personnelle 7emaine )3 situation de l/valuation

Lise0 le te1te sui#ant et mette0-le en roumain2 Les (esoins, les en#ies et les aspirations de l+&omme En tant qu/8tres humains# fondamentalement# les ressorts de toutes nos actions sont nos besoins# nos envies# nos aspirations* (rcisons 9 3esoin 9 ce qui est vital et souvent urgent " satisfaire* :ous avons des besoins corporels !nourriture# v8tements# etc*'# culturels !aller au cinma# au restaurant;'* <algr leur aspect impratif# nous savons que les besoins peuvent changer au cours du temps# = compris le besoin de se former* La satisfaction d/un besoin est une 0ouissance avec tous les degrs que cela comporte* ,n#ies 9 ce qui est d/ordre affectif# esthtique# sensible* L/envie peut tou0ours attendre un certain temps 9 mais trop longtemps cre une frustration ou une compensation* :os envies sont plut>t ps=chiques !au sens originel# ps=ch ? @me' et culturelles galement* La musique# la peinture# les vo=ages sont plus souvent des envies que des besoins* L/volution de notre socit tend " privilgier la satisfaction des envies# qui se traduit par le plaisir# la passion ou l/enthousiasme* Aspirations 9 Elles concernent le sens# les finalits et sont de l/ordre de l/esprit* Elles peuvent attendre tr&s longtemps et leur non satisfaction cre une amertume# spcifique et unique# l/impression de Arater sa vieB* Elles sont aussi varies que les 8tres humains* Les aspirations touchent gnralement le mtier# la famille et sont troitement lies " un idal* Leur satisfaction entraCne la 0oie# le frmissement# voire l/exaltation* Le grand art est de rpondre " tout moment " ses besoins# envies et aspirations* Dl est fondamental de souligner que nos EesoinsFEnviesFAspirations sont tou0ours un change donnerFrecevoir ou l/inverse* 2uelque chose est vici dans l/quilibre naturel lorsqu/un aspect de nos AEesoinsFEnviesFAspirationsB est univoque# m8me l/amour* Chacun doit 8tre attentif " satisfaire ses AEEAB# ce qui est une voie d/authenticit et de ralisation de soi 9 en les distinguant bien toutefois des AcapricesB qui sont la manifestation favorite de nos personnages# ou de l/Ego* d/apr&s Gean Lepelletier# Oser une vie plus harmonieuse personnelle et professionnelle # p*)HI "l du te1te Ne#oile, dorinele i aspiraiile omului Ca fiinJe umane# Cn principal# resorturileFcauKele tuturor acJiunilor noastre sunt nevoile# dorinJele Li aspiraJiile* 7M preciKMm 9 Nevoie 9 ceea ce este vital Li adesea urgent de satisfMcut* Avem nevoi corporale !hranM# CmbrMcMminte etc*'# culturale !sM mergem la cinema# la restaurant;'* Nn ciuda aspectului imperativ# Ltim cM nevoile se pot schimba Cn decursul timpului# inclusiv nevoia de a studia* 7atisfacerea unei nevoi este o bucurie cu toate intensitMJile pe care aceasta le poate implica* Dorinele 9 ceea ce este de ordin afectiv# estetic# sensibil* OorinJa poate aLtepta Cntotdeauna un anumit timp 9 dar un timp prea Cndelungat creeaKM o frustrare sau o compensare* OorinJele noastre sunt mai degrabM psihice !Cn sensul originar# ps=ch ? suflet'# dar Li culturale* <uKica# pictura# cMlMtoriile sunt mai adesea dorinJe dec@t nevoi* EvoluJia societMJii noastre tinde sM privilegieKe satisfacerea dorinJelor care CnseamM plMcere# pasiune sau entuKiasm* Aspiraiile 9 privesc sensul existenJei Li sunt de ordin spiritual* Ele pot aLtepta foarte mult timp Li nesatisfacerea lor lasM un gust amar# specific Li unic# impresia de Pa-Ji rata viaJaQ* 7unt tot at@t de variate precum fiinJele umane* AspiraJiile Jin Cn general de meserie# de familie Li sunt foarte str@ns legate de un ideal* 7atisfacerea lor aduce bucurie# emoJie# chiar exaltare* <area artM este de a rMspunde Cn orice moment nevoilor# dorinJelor Li aspiraJiilor* Este fundamental sM subliniem cM :evoileFOorinJeleFAspiraJiile sunt Cntotdeauna un schimb a daFa primi

sau invers* E ceva viciat Cn echilibrul natural atunci c@nd un aspect din A:evoileFOorinJeleFAspiraJiileB noastre este univoc# chiar Li dragostea* $iecare dintre noi trebuie sM fie atent sM-Li satisfacM nevoile# dorinJele Li aspiraJiile !:OA'# ceea ce repreKintM o cale spre autenticitate Li de realiKare de sine 9 Cn acelaLi timp disting@ndu-le de AcapriciiB care sunt manifestarea favoritM a persona0elor noastre# sau a Ego-ului nostru* Traduction Te1te A La p*ramide des (esoins La p=ramide des besoins# thorie labore " partir des observations d/Abraham <asloR sur la motivation# est constitue de cinq niveaux* Dl s/agit des besoins ph=siologiques# de scurit# d/appartenance# d/estime et d/accomplissement personnel* Les besoins physiologiques assurent la survie de la personne9 boire# manger# dormir# se rchauffer et peuvent affecter sa conscience s/ils ne sont pas satisfaits* Les besoins de scurit sont lis " l/aspiration de chacun d/entre nous " 8tre assur ph=siquement ou moralement !scurit d/un abri# des revenus et des ressources# scurit ph=sique contre la violence# dlinquance# agressions etc*# morale et ps=chologique# scurit et stabilit familiale ou du moins affective# scurit mdicale et de sant'* Les besoins dappartenance concernent la recherche de communication et d/expression# d/appartenance " un groupe* Ce besoin se manifeste par comportement parfois grgaire de l/8tre humain* Le besoin destime se rapporte au besoin d/8tre respect# de se respecter soi-m8me et de respecter les autres* C/est le besoin d/8tre reconnu# d/avoir une activit valorisante dans le domaine du travail ou du loisir* L/homme a besoin de se raliser et de se valoriser " travers une occupation* Le besoin daccomplissement personnel c/est le besoin de poursuivre des apprentissages avec l/implication du goSt de l/effort# de connaCtre de nouvelles techniques et d/avoir des activits dsintresses* C/est le besoin de communiquer avec notre entourage et de participer# m8me si modestement# " l/amlioration du monde* d/apr&s http9FFfr*Ri4ipedia*org "l du te1te A Piramida nevoilor (iramida nevoilor# teorie elaboratM pornind de la observaJiile lui Abraham <asloR asupra motivaJiei# este constituitM din cinci nivele* Este vorba despre nevoile fiKiologice# de securitate# de apartenenJM# de stimM Li de Cmplinire personalM* Nevoile fiziologice asigurM supravieJuirea persoanei 9 a bea# a m@nca# a dormi# a se CncMlKi# Li Ci pot afecta g@ndirea dacM nu sunt satisfMcute* Nevoile de securitate sunt legate de aspiraJia fiecMruia dintre noi de a avea siguranJM fiKicM Li moralM !siguranJa unui adMpost# venituri Li resurse# siguranJM fiKicM Cmpotriva violenJei# a delincvenJei# a agresiunilor etc* siguranJM moralM Li psihologicM# securitate Li stabilitate familialM sau mMcar afectivM# siguranJM medicalM Li de sMnMtate'* Nevoile de apartenen se referM la cMutarea comunicMrii Li a exprimMrii# a apartenenJei la un grup* AceastM nevoie se manifestM prin comportamentul uneori gregar al fiinJei umane* Nevoia de stim priveLte nevoia de a fi respectat# de a ne respecta pe noi CnLine Li de a-i respecta pe ceilalJi* Este nevoia de a fi recunoscut# de a avea o activitate valoriKantM Cn domeniul muncii sau al distracJiei lor* 6mul are nevoie sM se realiKeKe Li sM se valoriKeKe printr-o ocupaJie* Nevoia de !mplinire personal este nevoia de a se pregMti# cu implicarea gustului pentru efort# pentru cunoaLterea noilor tehnici Li de a face activitMJi deKinteresate !de voluntariat'* Este nevoia noastrM de a comunica cu antura0ul nostru Li de a participa# chiar Li modest# la a face o lume mai bunM* Te1te 3 "ulorile care influen4ea05 performan4a la (irou Este bine cunoscut faptul cM# de obicei# culorile declanLeaKM diverse asocieri Cn creierul uman# mai mult sau mai puJin explicabile* CercetMrile relevM mai tot timpul noi informaJii legate de impactul

acestora asupra psihicului# unele dintre acestea fiind utile Cn construirea unui mediu ambiant stimulativ pentru anga0aJi* T;U Dnstitutul Color <ar4eting Group !C<G' a studiat mai multe culori* %oLul# spun specialiLtii# stimuleaKM activitatea# dar Li m@nia sau rebeliunea# astfel cM nu este indicat Cn spaJiile Cn care lucreaKM echipe* (ortocaliul poate fi asociat cu caracterul informal Li poate fi folosit Cntr-o KonM comunM de conversaJie sau Cntr-o salM de LedinJe* OatoritM faptului cM poate acJiona ca un veritabil tranchiliKant# roKul este indicat Cn mediile de lucru cu grad ridicat de stres# cum ar fi call center-ele* Galbenul poate fi asociat cu fericirea Li energia# dar cercetMtorii au descoperit cM efectele sale sunt complexe* 5erdele este considerat a fi o culoare relaxantM# astfel cM este indicat pentru mediile Cn care oamenii CnvaJM* T;U Anca Chilom# "apital nr* 3# .V ianuarie .,,V# p* 11 "l du te1te 3 Les couleurs !ui influencent la performance au (ureau 6n sait bien que# d/habitude# les couleurs dclenchent diverses associations dans le cerveau humain# plus ou moins explicables* Les recherches rel&vent constamment de nouvelles informations lies " leur impact sur le ps=chique# certaines d/entre elles servant " construire un environnement stimulant pour les emplo=s* T;U L/institut Color <ar4eting Group !C<G' a tudi plusieurs couleurs* 7elon les spcialistes# le rouge stimule l/activit# mais il provoque aussi la col&re ou la rvolte# de sorte qu/il n/est pas indiqu dans les espaces oW travaillent des quipes* L/orange peut 8tre associ au caract&re informel et peut 8tre utilis dans une Kone commune de conversation ou dans une salle de runions* Gr@ce " sa capacit d/agir comme un vrai tranquillisant# le rose est recommand dans les milieux de travail qui prsentent un haut degr de stress# comme les Acall centersB* Le 0aune peut 8tre associ au bonheur et " l/nergie# mais les chercheurs ont dcouvert que ses effets sont complexes* Le vert est considr comme une couleur relaxante# de sorte qu/il est indiqu pour les milieux destins " l/tudeFoW les gens tudient*