Anda di halaman 1dari 23

BUKU ADMINISTRASI

GURU
(BUKU KERJA GURU)
TAHUN PELAJARAN : 2009/2010
MATA PELAJARAN : TEKNIK
DIGITAL

NAMA GURU : ABDUL HARIS HERYANI

NIM : 06502241010

ALAMAT : Jl. Komojoyo 16C Mrican Depok Sleman


Yogyakartra
PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF
[

Mata Pelajaran: Teknik Digital

Kelas : 1 TKJ

Semester : I

Tahun Pelajaran : 2009 – 2010

Mengajar per minngu untuk setiap kelas : 4 jam pelajaran


Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu
Kelas 1
Kelas
Jumlah
JP

Jumlah
Jumlah Jumlah Jumlah
N Minggu
Bulan minggu tidak Minggu Hari
o dalam
efektif Efektif efektif
semester
1 Juli 3 1 2 2
2 Agustus 4 1 3 3
3 September 5 2 3 3
4 Oktober 4 - 4 4
5 Nopember 4 4 4 4
6 Desember 5 2 3 3
Jumlah 25 10 19 19

Rincian jumlah jam pelajaran yang efektif :


19 Minggu X 4 Jam Pelajaran = 76 Jam Pelajaran

Dipergunakan untuk :
Pembelajaran / Materi pokok : 15 x 4 = 60 JP

Materi 1 (Sistem Bilangan) : 3 x 4 = 12 JP

Materi 2 (Gerbang Logika) : 4 x 4 = 12 JP

Materi 3 (Flip - Flop) : 3x4=8 JP

Materi 4 (Counter) : 3 x 4 = 12 JP

Materi 5 (Register) : 2x4=8 JP

Ulangan Harian : 2x4=8 JP

Ulangan Umum : 1x4=4 JP


Cadangan : 1x4=4 JP

Jumlah : 76 JP
Yogyakarta,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah

Dra. J U M A N T O SRI WIDODO, S.Pd.T


NIP. 076802028 NIP.
PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF
[

Mata Pelajaran: Teknik Digital

Kelas : 1 TKJ

Semester : 2

Tahun Pelajaran : 2009 – 2010

Mengajar per minngu untuk setiap kelas : 4 jam pelajaran


Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu
Kelas
Kelas
Jumlah
JP

Jumlah
Jumlah Jumlah Jumlah
N Minggu
Bulan minggu tidak Minggu Hari
o dalam
efektif Efektif efektif
semester
1 Juli
2 Agustus
3 September
4 Oktober
5 Nopember
6 Desember
Jumlah

Rincian jumlah jam pelajaran yang efektif :


Minggu X Jam Pelajaran = Jam Pelajaran

Dipergunakan untuk :
Pembelajaran / Materi pokok : JP

Materi 1 (Sistem Bilangan) : JP

Materi 2 (Gerbang Logika) : JP

Materi 3 (Flip - Flop) : JP

Materi 4 (Counter) : JP

Materi 5 (Register) : JP

Ulangan Harian : JP
Ulangan Umum : JP
Cadangan : JP
Jumlah : JP
Yogyakarta,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah

Dra. J U M A N T O SRI WIDODO, S.Pd.T


NIP. 076802028 NIP.
Satuan Pendidikan : SMK PIRI 1 YOGYAKARTA

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

Mata Pelajaran : ………………………………………………………………


………………

Kelas : ………………………………………………………………
………………

Tahun Pelajaran : ………………………………………………………………


………………

Standar Kompetensi / Jumlah


Semest Kompetensi Dasar / Jam Keterang
er Materi Pokok*) Pelajara an
n
I

II

*) disesuaikan dengan keperluan


Yogyakarta,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah
Dra. J U M A N T O SRI WIDODO, S.Pd.T
NIP. 076802028 NIP.
Satuan Pendidikan : SMK PIRI 1 YOGYAKARTA

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : ………………………………………………………………


………………

Kelas : ………………………………………………………………
………………

Semester : ………………………………………………………………
………………

Tahun Pelajaran : ………………………………………………………………


………………

Bulan
Juli Agustus September November Desember Keterang
Oktober
Standar Kompetensi / Aloka an
Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke-
Minggu ke- Minggu ke-
No Kompetensi Dasar / si
Materi Pokok*) Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bulan
Juli Agustus September Oktober November Desember
Standar Kompetensi / Aloka Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke- Keterang
No Kompetensi Dasar / si 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an
Materi Pokok*) Waktu
*) disesuaikan dengan keperluan
Yogyakarta,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah

Dra. J U M A N T O SRI WIDODO, S.Pd.T


NIP. 076802028 NIP.
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
MATA PELAJARAN : TEKNIK DIGITAL
KELAS/SEMESTER : 1 TKJ / 1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Teknik Elektronika Analog dan Digital Dasar
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : 81 x 45 Menit

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI SUMBER
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI
DASAR BELAJAR

1. 

2. 

3. 

4.  Digambarkan dan dijelaskan tentang


KODE KOMPETENSI ASCII
 Tiap-tiap jenis gerbang logika dasar
di-identifikasi
 Diperagakan cara membuat tabel
kebenaran dari tiap gerbang logika
 Diterangkan bagaimana cara kerja
sebuah Counter
 Diterangkan fungsi flip-flop dan
disebutkan jenis-jenisnya
 Diterangkan fungsi dari bus digital
dan ditunjukkan bagaimana
hubungannya dengan bagian lain
 Disebutkan jenis-jenis rangkaian
display dan digambarkan bagaimana
angka dan huruf ditampilkan
 Diterangkan fungsi dari clock pada
komputer
 Ditunjukkan bagaimana “pulser”
digunakan untuk pelacakan sinyal
dan bagaimana probe logika dipakai
untuk menguji keadaan pada
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI SUMBER
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI
DASAR BELAJAR

1. 

peralatan digital
 Digambarkan rangkaian clock dan
kegunaannya
 Digambarkan bagaimana
microprocessor berfungsi dan di-
identifikasi komponen dasarnya serta
konfigurasi pin-pin nya
5. 

6.  Bagian-bagian utama dari sebuah


komputer digambarkan dan
dijelaskan
 Bagaimana menggunakan block-
diagram komputer dan flowchart
dijelaskan
 Digambarkan bagian-bagian dari
sebuah mikroprosesor dan dijelaskan
fungsi dari tiap-tiap blok
 Tipe-tipe memory komputer
dijelaskan dan bagaimana terjadinya
penyimpanan data pada memori
 Diterangkan tentang Mikrokontroler
dan disebutkan kegunaannya
 Digambarkan konsep-konsep dasar
programming
 Dijelaskan beberapa bahasa
komputer dan apa hubungan satu
dengan yang lain
 Bermacam peripheral disebutkan dan
diterangkan apa definisi ‘peripheral’
 Diterangkan alasan-alasan orang
memerlukan rangkaian interface dan
disebutkan macam-macamnya
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SK PIRI 1 Yogyakarta


Mata Pelajaran : Teknik Digital
Kelas / Semester : 1 TKJ / 1
Pertemuan Ke : 1, 2 & 3
Program Keahlian : Teknik Komputer Jaringan
Alokasi Waktu : 3 x 4 = 12 Jam Pelajaran
Life Skill : Kerja sama
Percaya Diri
Disiplin
KKM : 7.50

A. Standar Kompetensi :

B. Kompetensi Dasar :

C. Indikator:

D. Tujuan Pembelajaran:

E. Materi Pokok Pembelajaran :

F. Metode :

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran


a. Pertemuan 1

b. Pertemuan 2

H. Sumber dan Media Pembelajaran


I. Strategi/Skenario Pembelajaran
1. Pertemuan 1
a. Kegiatan Awal
b. Kegiatan Inti
c. Kegiatan Akhir
2. Pertemuan 2
d. Kegiatan Awal
e. Kegiatan Inti
f. Kegiatan Akhir
J. Penilaian :
a. Teknik :

b. Bentuk Instrumen:
c. Soal/Instrumen :
1. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________
Pedoman Penskoran
Kegiatan Skor

2. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________
Pedoman Penskoran
Kegiatan Skor

3. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________
Pedoman Penskoran
Kegiatan Skor

4. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________
Pedoman Penskoran
Kegiatan Skor

5. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________
Pedoman Penskoran
Kegiatan Skor

Penghitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100

Nilai Akhir = Perolehan SkorSkor maksimum x Skor ideal =


___________________

Yogyakarta,
Mengetahui, Guru Mata
Pelajaran,
Kepala Sekolah
__________________________
_________________________
NIP. NIP.
DAFTAR BUKU PEGANGAN GURU
KETERANGA
No JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT TAHUN
N
DAFTAR PRESENSI PESERTA DIDIK
TAHUN PELAJARAN
Mata Pelajaran : Kelas :

Prog.Keahlian : Semester :

Pertemuan Ke _______________ %
Jml
1 1 1 1 1 1 1 Absens
N Nama Peserta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 i Hadi
NIS 0 1 2 3 4 5 6 Hdr
o Didik r
S I A

Achmad Syarif
1
Hidayathullah
Adam Galih
2
Atmaja
Afeb Jati
3
Ramadhan
Afif Rahma Eka
4
Putra
Agam Niti
5
Prayogi
6 Agung Prasetya
Agus Dali
7
Priyambada
8 Agus Dwiyanto
9 Agus Hermanta
1 Ali Yordan
0 Zaricho
1 Anggun Cantyka
1 Putri
1
Ario Asmoro Aji
2
1 Dedy Wahyu
3 Pamungkas
1 Dhici Zulkarnain
4 Saputra
1 Dhika
5 Pramantya
1 Eka Effendi
6 Natigor
Fara Difa
1
Salsabilatul
7
Janah
1
Febri Hananto
8
1 Fiqih Amalina
9 Dewi
2 Fitriano Nur
0 Pamungkas
2 Hanif Arian
1 Mahardhika
2 Ichi Rahma
2 Kusumawati
2
Ivan Romualdy
3
Karista
2
Divangga
4
Kurniawan
2 Kurniawan
5 Hanafi
2 Muahmmad
6 Taufik
2 Mulia Rifa’I
7 Arroyan
2 Nur Fitri Ikhsan
8 Hadi Nugroho
2 Raksa Bagus
9 Hendrawan
3 Raykyan Wisnu
0 Saputra
3 Riansyah Rizki
1 Poetra
3 Rizky Rahmat
2 Nur Salim
3
Rudi Rinaldi
3
3
Taufik Kurniawan
4
3 Yussitiven
5 Yemiarta
3 Fidho Yosandro
6 Cristopher
3
7
Yogyakarta,
Guru Mata Pelajaran
LEMBAR PENILAIAN PRAKTEK

Program Diklat
Program Keahlian
Bidang Keahlian
Kompetensi/Sub Kompetensi :

Kinerja Unjuk Guru :


1. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________
Skor Nama / Nomor Peserta
N
Aspek Penilian Maksim 01 02 03 04 05 06
o
al
1 2 3 4
Persiapan Kerja

1……………………….. …………

I 2……………………….. …………

………………………..

Dst
Proses (Sistematika &
Cara Kerja)

1……………………….. …………
II
2……………………….. …………
………………………..

Dst
Hasil Kerja

1……………………….. …………

III 2……………………….. …………

………………………..

Dst
Sikap Kerja

1……………………….. …………

IV 2……………………….. …………

………………………..

Dst
V Waktu Penyelesaian
1……………………….. …………

2……………………….. …………

………………………..

Dst
Total 10
Keterangan :
Bobot Kriteria Siswa dalam Praktik Simbol
Nilai
4 Dapat mengerjakan secara mandiri =
Md
3 Memerlukan bimbingan sebagian =
Bs
2 Memerlukan bimbingan secara penuh =
Bp
1 Belum dapat mengerjakan meskipun dibimbing =
penuh Bl