PRESENTACIN DEL LIBRO

EL PODER PSICOTERAPUTICO DE LA ACTIVIDAD IMAGINARIA

Y SU FUNDAMENTACIN CIENTFICA
autor: Ramn Rosal Corts (523 pp.)

Desde Aristteles, en el siglo IV a.d.C. hasta Descartes, en el siglo XVII, puede

sostenerse que predomin una interpretacin de toda enfermedad como un proceso
psicosomtico, y con frecuencia se atribuy un papel relevante a la imaginacin y la
fantasa en el proceso de creacin y curacin de la misma.
Tras dos siglos con predominio de la antropologa dualista cartesiana en los que queda
relegado el papel de la actividad imaginaria, a finales del siglo XIX y comienzos del XX se
da una reaparicin de enfoques holistas y revalorizacin de las imgenes que, tras el
rechazo de las mismas provocado en los aos treinta por influencia de Watson, pueden
considerarse como los antecesores del espectacular crecimiento del inters hacia la
actividad imaginaria, tanto en su aplicacin psicoteraputica como en la investigacin
bsica cientfica. En 1944, el Journal of Mental Imagery public una bibliografa sobre
Imagery que contiene alrededor de 7.000 referencias, a pesar de que slo incluye los
trabajos publicados entre 1977 y 1991.
El presente trabajo aspira a ser un primer tratado sistemtico en lengua espaola en el
que el lector pueda encontrar una respuesta fundamentada a las siguientes preguntas
(entre otras): Cules son las principales aportaciones cientficas sobre psicologa de
las imgenes de inters para la psicoterapia? Cules son las variadas formas de
utilizacin de la actividad imaginaria en diferentes modelos de psicoterapia y tambin,
recientemente, en medicina? Hasta qu punto la utilizacin de la actividad imaginaria
en psicoterapia da lugar a cambios intrasesin que implican el logro de una personalidad
creadora, facilitados por la activacin de potenciales relacionados principalmente con el
hemisferio cerebral derecho? Cules son las formas peculiares de trabajo con
actividad imaginaria en los modelos de la Psicoterapia de la Gestalt y el Anlisis
Transaccional?
El autor presenta veintiuna hiptesis enmarcadas en el modelo de la Psicoterapia
Integradora Humanista, creado en Instituto Erich Fromm de Psicologa Humanista de
Barcelona- cuya validez ha podido ser comprobada en la prctica clnica, durante veinte
aos. Se trata de hiptesis sobre la eficacia teraputica de formas concretas de
tcnicas con imgenes, para la superacin de diversos problemas especficos presentes
en los diferentes trastornos de personalidad.

INDICE

Agradecimientos ................................................................................................

XXI

INTRODUCCIN ..................................................................................................
0.1. Estado de la cuestin ..................................................................................
0.2. Puntos de partida de nuestra investigacin .................................................
0.3. Hiptesis.......................................................................................................
0.4. Estructura, objetivos y diferenciacin entre contenidos de revisin y
otros ms originales .....................................................................................
0.5. Dificultades y limitaciones ............................................................................
0.5.1. La comunicacin con la comunidad cientfica ...............................
0.5.2. Volumen de las publicaciones y acceso a ellas .............................
0.5.3. Diseos experimentales ................................................................

1
1
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5
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PARTE PRIMERA:
REVISIN DE LA LITERATURA DE PSICOLOGA BSICA,
CLNICA Y EXPERIMENTAL SOBRE LAS IMGENES
CAPTULO PRIMERO:
APORTACIONES SOBRE PSICOLOGA DE LAS IMGENES
DE INTERS PARA LA PSICOTERAPIA ..............................................................
1.1. Aclaraciones preliminares sobre los trminos utilizados ..............................
1.2. Clases de imgenes ....................................................................................
1.2.1
Clasificaciones de William Stern, Anees A. Sheikh, Ernest
R. Hilgard y Alan Richardson .......................................................
1.2.2. Clasificacin de Michel Denis ........................................................
1.2.3. Clasificacin de Mardi Jou Horowitz ..............................................
1.2.4. Clasificacin de Barbara L. Forisha ..............................................
1.2.5. Tipos de imgenes de los procedimientos de intervencin
psicoteraputica .............................................................................
1.2.5.1.
Relevancia, en la terapia, de las imgenes
de la memoria y de la imaginacin .............................
1.2.5.2.
Tres ejemplos de fantasas guiadas suscitadoras
de imgenes de la memoria y/o de la imaginacin .....
a)
Fantasa del "encuentro y excursin
con unos padres nutricios ideales
b)
Fantasa de la "obra de teatro sobre uno mismo
c)
Fantasa "despidindose del pasado"
1.2.6. Definiciones de imagen, imaginacin y/o fantasa .........................
1.3. Resurgimiento de la investigacin psicolgica sobre las imgenes .
1.3.1. Tres etapas en el inters cientfico hacia las imgenes ................
1.3.1.1.
Las imgenes desde 1890 hasta la actualidad:
la tesis, la anttesis y la sntesis .................................
1.3.1.2.
La etapa asociacionista y estructuralista y la crisis

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47

provocada por la Escuela de Wrzburgo ...................

La revolucin conductista: el destierro de
las imgenes .............................................................
1.3.1.4.
El "retorno de las desterradas": circunstancias y
condicionamientos ......................................................
1.3.2. Relevancia de las imgenes en las teoras cognitivas de
Allan Paivio y Stephen Kosslyn .....................................................
1.3.2.1.
Condicionamientos metodolgicos conductistas ........
1.3.2.2.
Consecuencias de las investigaciones bsicas
de Allan Paivio para una fundamentacin de
las terapias con imgenes ..........................................
1.3.2.3.
Consecuencias de las investigaciones bsicas
de Stephen Kosslyn para una fundamentacin
de las terapias con imgenes .....................................
1.3.3. Paradigmas de las imgenes, segn David F. Marks ...................
a)
Paradigma experimental-cognitivo .....................................
b)
Paradigma psicoanaltico ...................................................
c)
Paradigma conductista y psicologa E-R ...........................
d)
Paradigma neuropsicolgico y psicobiologa .....................
e)
Paradigma de la psicologa del desarrollo de Piaget .........
f)
El paradigma del Nuevo Estructuralismo ...........................
1.3.4. Las imgenes eidticas en el Nuevo Estructuralismo
de Akter Ahsen ..............................................................................
1.4. Aportaciones cientficas sobre las imgenes, de inters para la
psicoterapia ...............................................................................................
1.4.1. Introduccin: Evidencias empricas sobre la relacin entre las
imgenes y otros procesos psicolgicos .......................................
1.4.2. Imgenes, solucin de problemas y pensamiento creador ............
1.4.2.1.
Aportaciones de Geir Kaufmann que suponen una
base para la efectividad teraputica de las
imgenes ....................................................................
1.4.2.2.
Aportaciones de Barbara L. Forisha sobre variables
que complican la relacin entre las imgenes y la
creatividad ..................................................................
1.4.3. Imgenes y emociones ...................................................................
1.4.3.1.
Papel de las emociones en el cambio teraputico ......
1.4.3.2.
Poder de las imgenes para la movilizacin
emocional ...................................................................
1.4.4. Centralidad de las imgenes en el funcionamiento humano
segn Eric Klinger .........................................................................
1.4.4.1.
Las imgenes como dimensin consciente de
los modelos neurales ..................................................
1.4.4.2.
Comprobaciones experimentales ...............................
1.4.4.3.
Poder de las intervenciones en imgenes para los
cambios psicolgicos ..................................................

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1.3.1.3.

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CAPTULO SEGUNDO:
LA ACTIVIDAD IMAGINATIVA EN PSICOTERAPIA ..............................................

103

2.1. Introduccin histrica ...............................................................................

103

2.2. Uso de las imgenes en la medicina actual ..........................................

2.2.1. Actividad imaginaria de los pacientes durante la atencin
mdica ...........................................................................................
2.2.2. Los procesos imaginarios como factores explicativos del efecto
placebo ..........................................................................................
2.2.3. Investigaciones sobre el control del sistema inmunitario por medio
de imgenes ..................................................................................
2.2.4. Tratamiento del cncer con visualizaciones en el Simonton
Cancer Center de Los Angeles .....................................................

107

2.3. Visin panormica del uso de las imgenes en la psicoterapia

contempornea
....................................................................................
2.3.1. Las terapias con imaginera durante el siglo XX ............................
2.3.2. Tres tipos de utilizacin de las imgenes ......................................
2.4. Oniroterapias. Modelos que trabajan principal o exclusivamente a
partir de la espontaneidad imaginaria ....................................................
2.4.1. Ensueo Dirigido de Robert Desoille ............................................
2.4.1.1.
Introduccin ................................................................
2.4.1.2.
Forma de utilizar las imgenes ...................................
2.4.1.3.
Fases en las sesiones y en el proceso teraputico.....
2.4.1.4.
Poder teraputico del Ensueo Dirigido .....................
2.4.2. Imaginara afectiva guiada de Hans Leuner ..................................
2.4.2.1.
Introduccin ................................................................
2.4.2.2.
Forma de utilizar las imgenes: Imgenes especficas
en las tres fases del tratamiento .................................
2.4.2.3.
Bases de la efectividad teraputica de las imgenes..
2.4.3. Psicoterapia eidtica de Akter Ahsen ............................................
2.4.3.1.
Introduccin ................................................................
2.4.3.2.
Elementos de su teora de la personalidad ................
2.4.3.3.
Procedimientos diagnsticos y teraputicos con
imgenes ....................................................................
a) Age Projection Test ...............................................
b) Eidetic Parent Test ................................................
2.4.4. Psicoterapia de la imaginacin de Joseph E. Shorr ......................
2.4.4.1.
Introduccin .................................................................
2.4.4.2.
Forma de utilizar las imgenes ...................................
a) Imgenes espontneas .........................................
b) Imgenes dirigidas ................................................
c) Imgenes de s mismo ...........................................
d) Imgenes dobles ...................................................
e) Imgenes corporales .............................................

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f) Imgenes sexuales ................................................

g) Imgenes de tarea .................................................
h) Imgenes profundas ..............................................
2.4.4.3.
Poder teraputico de las imgenes ............................
2.4.5. Psicosntesis de Roberto Assagioli ...............................................
2.4.5.1.
Introduccin ................................................................
2.4.5.2.
Las imgenes en la Psicosntesis ..............................
2.4.5.3.
Tcnica de la visualizacin .........................................
2.4.5.4.
Tcnica de la evocacin auditiva ...............................
2.4.5.5.
Tcnica del modelo ideal ............................................
2.4.5.6.
La tcnica de la visualizacin de smbolos .................
2.4.6. Terapia emotivo-reconstructiva de James K. Morrison .................
2.4.6.1.
Introduccin ................................................................
2.4.6.2.
Integracin de aportaciones de Jean Piaget y de
George A. Kelly ..........................................................
2.4.6.3.
Estructura de la sesin teraputica .............................
2.4.6.4.
Mtodo emotivo-reconstructivo para la induccin
del duelo teraputico ..................................................
2.5. Investigaciones sobre la efectividad teraputica de las imgenes.....
2.5.1. Desinters hacia la investigacin experimental? .........................
2.5.2. Informes sobre la efectividad psicoteraputica de las imgenes....
2.5.3. Estudios controlados desde el modelo de Leuner..........................

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PARTE SEGUNDA:
LA CREATIVIDAD EN PSICOTERAPIA CON ACTIVIDAD IMAGINARIA
CAPTULO T ERCERO:
CARACTERSTICA CREADORA DEL PRODUCTO, EL PROCESO
Y LA SITUACIN PSICOTERAPUTICOS ..........................................................
3.1. Surgimiento y desarrollo de la psicologa de la creatividad ................
3.1.1. Antecedentes de la investigacin psicolgica de la creatividad
antes de 1950 ................................................................................
3.1.2. Motivos del acentuado inters por el tema desde 1950 ................
3.1.3. La creatividad en los distintos paradigmas ....................................
a) Paradigma psicomtrico .........................................................
b) Paradigma E-R .......................................................................
c) Paradigma cognitivo ...............................................................
d) Paradigma psicoanaltico: Sigmund Freud,
Heinz Hartmann, Ernst Kris, Lawrence S. Kubie,
Anthony Storr, y Paul Matussek .............................................
3.1.4. Corrientes humanista y existencial ................................................
a) Antecesores: Alfred Adler, Otto Rank, Erich Fromm
y Jacob Lev Moreno ..............................................................
b) Concepcin predominante sobre la creatividad en la
Psicologa Humanista..............................................................
3.1.5. Aportaciones posteriores a 1980 ...................................................

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175
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180
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188
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192
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3.2. El producto creativo psicoteraputico: la personalidad creadora ......

3.2.1. Aportaciones sobre psicologa del producto creativo .....................
3.2.1.1.
Requisitos del carcter creativo de un producto ........
3.2.1.2.
Diversas interpretaciones sobre el criteriode novedad
3.2.1.3.
Clasificacin de criterios para la evaluacin del
carcter creativo de un producto, segn Anderson ....
3.2.2. Tres caractersticas destacables entre las personas creadoras ...
3.2.2.1.
Coincidencias entre investigadores de distintas
corrientes tericas ......................................................
3.2.2.2.
Apertura a la experiencia ............................................
a)
Receptividad en general ...................................

202
204
204
208
209

b)

3.2.3.

Receptividad respecto a las vivencias

interiores del inconsciente (Barron) o del
preconsciente (Kubie) .......................................
c)
Tolerancia de la ambigedad (Matussek,
Mac Kinnon, Rogers, Fromm, Maslow) .............
d)
Preferencia por lo complejo (Mac Kinnon,
Barron, Rof Carballo) ........................................
e)
Espontaneidad ..................................................
f)
Deseos de conocer y comprender ....................
3.2.2.3.
La independencia de juicio .........................................
a)
Raymond B. Cattell ...........................................
b)
Frank Barron .....................................................
c)
Donald W. Mac Kinnon .....................................
d)
Joy Paul Guilford ...............................................
e)
Otras aportaciones: Ullmann, Vinacke,
Matussek ...........................................................
3.2.2.4.
Fortaleza del yo ..........................................................
a)
Concordancia entre los autores . .......................
b)
Equivalencia entre el factor C de Cattell
y el concepto psicoanaltico de fuerza
del yo ................................................................
c)
El contraste entre fuerza del yo y tendencias
psicopatolgicas en las personas creadoras .....
d)
La tolerancia a la frustracin .............................
La personalidad creadora como producto creativo
psicoteraputico ............................................................................
3.2.3.1.
Los trastornos psicolgicos como estilos
anticreativos de conducta y de personalidad .............
3.2.3.2.
Manifestaciones de la novedad creativa en los
cambios o productos teraputicos ..........................
3.2.3.3.
La personalidad creadora como meta de la
psicoterapia. Correlacin entre creatividad
y autorrealizacin .......................................................

198
198
198
200

3.3. El proceso creativo psicoteraputico: reconstruccin intuitiva

de la experiencia ....................................................................................
3.3.1. Aportaciones sobre psicologa del proceso creador ......................

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227
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230

232

237
237

3.3.1.1.

Las fases del proceso creador ....................................

a)
Fase de preparacin .........................................
b)
Fases de incubacin e iluminacin ...................
c)
Fase de la verificacin ......................................

3.3.1.2.

3.3.2.

Tipos de pensamiento implicados en el proceso

creador .......................................................................
a)
Max Wertheimer ................................................
b)
W. Edgar Vinacke .............................................
c)
Lawrence S. Kubie ............................................
d)
Arthur Koestler ..................................................
e)
Juan Rof Carballo .............................................
f)
George A. Kelly .................................................
g)
Robert W. Weisberg ..........................................
El proceso creativo en psicoterapia: relevancia del hemisferio
cerebral derecho ...........................................................................
3.3.2.1.
De la investigacin centrada en los resultados
a la investigacin centrada en el proceso y en
especial en los mecanismos de cambio .....................
3.3.2.2.
Actividad mental del paciente en la sesin
de terapia ...................................................................
3.3.2.3.
Relevancia del hemisferio cerebral derecho en el
proceso de cambio teraputico ..................................
3.3.2.4.
Modelo de Gowan sobre la relacin entre
imaginera y proceso creativo .....................................

237
241
242
243

3.4. La situacin creadora psicoteraputica: el encuentro

profundo......................................................................................................
3.4.1. Aportaciones sobre psicologa de la situacin creadora ...............
3.4.1.1.
Rollo May: El acto creador como encuentro ...............
3.4.1.2.
Paul Matussek: El encuentro con el s mismo
como situacin creadora ............................................
a)
Dimensin activa del proceso ...........................
b)
Carcter perturbador del acortamiento
de la incubacin ................................................
c)
Carcter perturbador del excesivo
alargamiento de la incubacin ..........................
d)
Extincin de la capacidad de gestacin
de ideas creadoras ...........................................
e)
Dimensin pasiva o receptiva respecto
al s mismo ........................................................
3.4.1.3.
La relacin creadora, segn Harold H. Anderson ......
3.4.2. La experiencia del encuentro en psicoterapia. El encuentro
psicoteraputico intrapersonal e interpersonal como situacin
creadora en psicoterapia ...............................................................
3.4.2.1.
Importancia del encuentro en una perspectiva
teraputica existencial ................................................
3.4.2.2.
Actitudes del terapeuta facilitadoras del encuentro ....

244
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251
251
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278
279
279
280
281
282

285
286
288

3.4.2.3.

Cualidades de las intervenciones facilitadoras del

encuentro ...................................................................
a)
La intervencin del terapeuta durante
la actividad imaginaria .......................................
b)
El ritmo ..............................................................
c)
Los silencios .....................................................
d)
El Focusing de Eugne Gendlin ........................
e)
Entorno fsico de la sesin teraputica .............
f)
La elaboracin de la actividad imaginaria .........

3.5. Hiptesis y experiencias clnicas sobre la efectividad de las

tcnicas con imgenes para los cambios teraputicos creativos ......
3.5.1. Relacin de hiptesis a partir de nuestra experiencia clnica ........
3.5.1.1.
Problema de prdida de contacto con las
sensaciones (bloqueo de la sensibilidad) ...................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
3.5.1.2.
Problemas psicolgicos implicados en la carencia
del algn sentido corporal (bloqueo de la
sensibilidad) ...............................................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
3.5.1.3.
Problema de falta de atencin a elementos que
aportan informacin relevante (bloqueo de la
filtracin sensorial) .....................................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
3.5.1.4.
Problema de malestar difuso (dispersin de la
filtracin sensorial) .....................................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
3.5.1.5.
Problema de bloqueo de pensamiento (bloqueo
cognitivo) ....................................................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
3.5.1.6.
Problema de duda patolgica (bloqueo cognitivo) .....
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
3.5.1.7.
Problema de confusin entre pensamiento y
sentimiento (distorsin cognitiva) ...............................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
3.5.1.8.
Problema de introyeccin-prejuicio (distorsin

290
291
292
292
293
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295

296
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298
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299
300
300
300
300
300
301
301
301
301

cognitiva) ....................................................................
a)
b)

3.5.1.9.

3.5.1.10.

3.5.1.11.

3.5.1.12.

3.5.1.13.

3.5.1.14.

3.5.1.15.

3.5.1.16

Algunas patologas que implican este

problema ...........................................................
Procedimientos con imgenes ..........................

Problema de proyeccin de una situacin del

pasado (distorsin cognitiva) ......................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
Problema de proyeccin de deseos o temores
(distorsin cognitiva) ..................................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
Problema de emociones prohibidas (bloqueo
emocional) ..................................................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
Problema de conflicto entre distintas emociones
(dispersin emocional) ...............................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
Problema de descontrol emocional (distorsin
emocional) ..................................................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
Problema de desplazamiento de la afectividad
hacia otros niveles de personalidad (distorsin
emocional) ..................................................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
Problema de falsa identificacin emocional por
proyeccin en el presente de una situacin pasada
(distorsin emocional) ................................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
Problema de pasividad para decidir (bloqueo en la
fase de decisin) ........................................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................

302

302
302

302
302
303
303
303
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305
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306
306
306

307
307
307
307
307
307

3.5.1.17.

3.5.2.

Problema de pasividad motrica (bloqueo en la

fase de ejecucin de la accin) ..................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
3.5.1.18. Problema de compulsividad (dispersin en la fase
de ejecucin de la accin) ..........................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
3.5.1.19. Problema de boicot de la ejecucin (distorsin del
proceso de ejecucin de la accin) ............................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
3.5.1.20. Problema de concepcin masoquista de la vida
(distorsin del proceso de consumacin) ...................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
3.5.1.21. Problema de pensamiento obsesivo (bloqueo
del proceso de relajacin) ..........................................
a)
Algunas patologas que implican este
problema ...........................................................
b)
Procedimientos con imgenes ..........................
Informes de sesiones clnicas con imgenes ................................
3.5.2.1.
Jacinto: tcnicas del "autopsicodrama imaginario"
y del "modelo ideal" ....................................................
3.5.2.2.
Ral: tcnica de la fantasa de "reparentalizacin" .....

308
308
308
308
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309
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310
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311
311
313

CAPTULO CUARTO:
LA TERAPIA DE LA GESTALT Y EL ANLISIS TRANSACCIONAL:
DOS EJEMPLOS DE APLICACIN DE LA IMAGINERA
PARA CAMBIOS TERAPUTICOS CREATIVOS .................................................

315

4.1. Intervenciones con imgenes en la Psicoterapia de la Gestalt ..........

4.1.1. Introduccin ...................................................................................
4.1.2. Formas de usar las imgenes en la sesin teraputica ................
a)
El trabajo con sueos ..........................................................
b)
La dramatizacin del dilogo interno ....................................
c)
La dramatizacin de asuntos pendientes .............................
d)
El dilogo con el sntoma corporal .......................................
e)
Arte-terapia ..........................................................................
f)
Identificacin con un objeto ..................................................
g)
Fantasa guiada (tambin llamada "viaje imaginario") ..........
h)
Teatralizacin .......................................................................
4.1.3. Explicacin sobre el poder teraputico de las imgenes ...............
4.1.4. Cambios teraputicos especficos que se pretenden conseguir ...
a)
En el trabajo con sueos .....................................................

315
315
318
320
321
321
322
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323
323
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329
330

b)
c)

En la dramatizacin del dilogo interno ...............................

En la dramatizacin de asuntos pendientes con otras
personas ..............................................................................
d)
En la dramatizacin del dilogo con el sntoma corporal .....
e)
En los trabajos de arte terapia .............................................
f)
En la identificacin con el objeto ..........................................
g)
En los trabajos de fantasa guiada .......................................
h)
En la teatralizacin ...............................................................
Ejemplo de una sesin teraputica ...............................................
a)
Seal de la paciente ............................................................
b)
Intervencin del terapeuta ....................................................
c)
Actuacin de la paciente ......................................................
d)
Cambios intrasesin .............................................................
e)
Cambios intersesin .............................................................
Actividad imaginaria y creatividad .................................................

331

4.2. Intervenciones con imgenes en el Anlisis Transaccional ...............

4.2.1. Introduccin ...................................................................................
4.2.2. Formas de usar las imgenes en la sesin teraputica ................
a)
La tcnica de las tres sillas ..................................................
b)
El anlisis de regresin ........................................................
c)
La entrevista al Padre ..........................................................
d)
Fantasas relacionadas con el parentamiento .....................
e)
Fantasas guiadas estructuradas .........................................
f)
Fantasa de la obra de teatro ...............................................
g)
Evocaciones fantaseadas ....................................................
h)
Trabajo con sueos .............................................................
i)
Trabajo con cuentos ............................................................
j)
Dramatizacin de la escena clave del guin ........................
4.2.3. Explicacin sobre el poder teraputico de las imgenes ...............
4.2.4. Cambios teraputicos especficos que se pretenden conseguir ...
a)
En la tcnica de las tres sillas ..............................................
b)
En el anlisis de regresin ...................................................
c)
En la entrevista al Padre ......................................................
d)
En las fantasas relacionadas con el parentamiento ............
e)
En las fantasas guiadas estructuradas ...............................
f)
En la fantasa de la obra de teatro .......................................
g)
En las evocaciones fantaseadas .........................................
h)
En el trabajo con sueos .....................................................
i)
En el trabajo con cuentos ....................................................
j)
En la dramatizacin de la escena clave del guin ...............
4.2.5. Ejemplo de una sesin teraputica ...............................................
a)
Seal de la paciente ............................................................
b)
Intervencin del terapeuta ....................................................
c)
Actuacin de la paciente ......................................................
d)
Cambios intrasesin .............................................................
e)
Cambios intersesin .............................................................
4.2.6. Actividad imaginaria y creatividad .................................................

345
345
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349
349
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369
369
369
370
370
372
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373

4.1.5.

4.1.6.

331
332
332
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334
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338
338
338
339
343
343
343

PARTE T ERCERA:
INVESTIGACIN EXPERIMENTAL
CAPTULO QUINTO
INFORME EXPERIMENTAL .................................................................................

379

5.1. Planteamiento

....................................................................................

379

5.2. Sujetos
....................................................................................
5.2.1. Sujetos de los cuasi-experimentos ................................................
5.2.2. Sujetos del experimento ................................................................

387
387
388

5.3. Materiales

....................................................................................

389

5.4. Mtodo .......................................................................................................

393

5.5. Resultados
....................................................................................
5.5.1. Resultados de los cuasi-experimentos ..........................................
5.5.2. Resultados del experimento ..........................................................
5.5.2.1.
Resultados del grupo experimental ............................
5.5.2.2.
Resultados del grupo de control .................................

399
400
419
419
422

5.6. Discusin ...................................................................................................

CONCLUSIONES .................................................................................................
A)
Conclusiones respecto a la parte primera: Las imgenes en
la investigacin psicolgica y en las psicoterapias ......................................
B)
Conclusiones respecto a la parte segunda: La creatividad en
psicoterapia con imgenes ..........................................................................
C)
Conclusiones respecto a la parte tercera ....................................................

431

ANEXO I:
Cuestionario A ...............................................................................
ANEXO II:
Cuestionario B ...............................................................................
ANEXO III
Descripciones de las fantasas de los sujetos experimentales ......
NDICE DE CUADROS
....................................................................................
NDICE DE INFORMES DE SESIONES CLNICAS CON IMGENES .................
NDICE DE GRFICOS
....................................................................................
NDICE DE TABLAS .............................................................................................

446
447
448
453
455
457
459

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ....................................................................

Referencias bibliogrficas de la Parte Primera .....................................................
Referencias bibliogrficas de la Parte Segunda ...................................................
Referencias bibliogrficas de la Parte Tercera .....................................................

461
461
495
521

431
437
442