Ficha Web

ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL: http://
http://www.filosofia.org/
Ttulo del espacio web: Proyecto Filosofa en espaol Autores/Productores:

Proyecto Filosofa en espaol Avenida de Galicia, 31 33005 Oviedo (Espaa) www.filosofia.org fax: 34 ~ 985 245 649
(subrayar uno o ms de cada apartado) TIPOLOGA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIN TUTORIZADA - MATERIAL DIDCTICO ON LINE WEB TEMTICO - PRENSA ELECTRNICA - WEB DE PRESENTACIN - CENTRO DE RECURSOS NDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIN - PORTAL
PROPSITO: VENTA / DISTRIBUCIN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIN INTERPERSONAL REALIZAR TRMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO
Contenidos que se presentan:

. .Filosofia universal Moral y tica. Diccionarios filosofia . . .
Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)

. .Tiene ndice con las temticas principales, que incluyen buscadores, hemeroteca, revistas de filosofa etc . . . . . . .
Destinatarios: (grupo de personas al que est dirigido el espacio web)

. Profesores, alumnos de filosofia ( pre grado)
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
marcar con una X, donde proceda, la valoracin

EXCELENTE ALTA . . . . . . . . CORRECTA .x .x x . .x . .x . . . . .x . .x . . BAJA
Relevancia, inters de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalacin Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales... Mltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicacin bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line .. Crditos: fecha de la actualizacin, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad
. . . . . . . .X
ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

EXCELENTE . .x . .x . ALTA . .x . .x x CORRECTA BAJA . . . .
Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido, letra Elementos multimedia: calidad, cantidad.. Calidad y estructuracin de los contenidos .. Estructura y navegacin por las actividades, metforas Originalidad y uso de tecnologa avanzada..
. . .
ASPECTOS PSICOLGICOS
EXCELENTE ALTA . . CORRECTA .x .x BAJA . .
Capacidad de motivacin, atractivo, inters. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, actividades.
. .
VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Calidad Tcnica.. Atractivo........................ Funcionalidad, utilidad.
.x x
PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , caractersticas )

.principalmente profesores de filosofa en textos especficos y profesores universitarios .
Principales aportaciones educativas de la pgina: . .textos, acceso a revistas especializadas, buscadores tematicos ( lechuza) . . . Actividades que realizarn los estudiantes con la web: Acceso a textos originales o informacin especifica de autores espaoles.
. . BUSCAR INFORMACION ACOTADA . . . . . . . . .
VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA

EXCELENTE ALTA . .x .x . . . .x CORRECTA .x . . . .x . . BAJA . . . .x . .x .
Capacidad de motivacin, atractivo, inters. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didcticos: sntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... OBSERVACIONES
. . . . . . .
Dificultades y limitaciones a considerar: . .no tiene . . Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorizacin, etc.) . . . Es posible colaborar y subir material en cuanto a textos y reflexiones
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL: http://filosofia.net Ttulo del espacio web EL portal de la filosofa en internet Autores/Productores: trujaman@filosofia.org

. ES UN PORTAL DE ENLACE CON OTROS SITIOS RELACIONADOS CON LA FILOSOFIA, COMO POR EJEMPLO SOCIEDADES FILOSFICAS CUBANAS, O SOCIEDADES ANTROPOLOGICAS. REVISTAS CUBANAS DEDE EL AO 1950 EN ADELANTE, ALGUNOS ARTICULOS RESCATADOS SEGN PUBLICACION. . . . .

.CUENTA SOLO CON UN INDICE QUE ESTA LINKEADO CON OTRAS PAGINAS O SECCIONES INTERNAS DE LA MISMA PAGINA. . . . . . . . .

PERSONAS RELACIONADAS A LA FILOSOFIA, GRADO Y PRE GRADO. EN ALGUNO CASOS PARA SER USADO EN LA ENSEANZA , EN LA BUSQUEDA DE TEXTOS ESPECFICOS

EXCELENTE ALTA . .X . . . . . . CORRECTA .X . . . .X . . . . . .X . . .X .X . BAJA
. . . .X . . . .X

EXCELENTE . . . . . ALTA CORRECTA .X . .X .X X BAJA . .X . .
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EXCELENTE ALTA . .X CORRECTA .X . BAJA . .
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.X
. X

. .CONTEXTO UNIVERSITARIO, INVESTIGACION ESPECIFICA
Principales aportaciones educativas de la pgina: . .TEXTOS, REVISTAS Y AUTORES MUY ESPECIFICOS O REGIONALES ( ESPAA-CUBA) QUE NO SON DE BUSQUEDA FACIL EN INTERNET . . . Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
. .NI UNA . . . . . . . . .

EXCELENTE ALTA .X . . . . . . . . . . .X . . CORRECTA BAJA . . . .X . .X .X
. .X .X . . . .
Dificultades y limitaciones a considerar: . .ES MUY ESPECIFICO, APROPIADO PARA ACADEMICOS O INVESTIGADORES . . Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorizacin, etc.) . . .
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL: http://
http://filosofiadelavida.wordpress.com/
Ttulo del espacio web: Aprende a Filosofar desde lo sencillo. La pagina del profesor Luis Acua Autores/Productores: Prof. Luis Marcel Acua Leal, Santiago, Chile. pg.lacuna@gmail.com

. .material de filosofa de 3 y 4 medio. . . .

. .archivo de blog. Categoras, secciones de 3 y 4 medio y teologa . . . . . . .

. Profesores, principalmente alumnos

.x .x . . .X . .X .
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. . .X . . .X . .X
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EXCELENTE . .X . .X .X X ALTA . . . . CORRECTA BAJA . . . .
.X . .
EXCELENTE ALTA . . . . CORRECTA BAJA . .
.X .X

.X X

. .ALUMNOS, ESTUDIANTES DE 3 Y 4 MEDIO
Principales aportaciones educativas de la pgina: . .APOYO DIDACTICO A LAS MATERIAS DEL PLAN Y PROGRAMA DE 3 MEDIO Y DE 4 MEDIO. INCLUSION DE CORTOMETRAJES INTERESANTES PARA APOYAR AREAS DE ENSEANZA. . .LINK CON PAGINAS QUE PUEDEN USAR PARA COMPLEMETAR INFORMACION . Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
. ..APLCACION DE TEST , O CONSULTA DE TEMAS RELEVANTES DE LA MATERIA. BAJAR GUIAS DE APOYO EN CASO NECESARIO. . . . . . . . .

EXCELENTE ALTA .X .X .X .X .X .X . . . . . . . . CORRECTA BAJA . . . . . . .X
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Dificultades y limitaciones a considerar: . .NO OBSERVADO . . Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorizacin, etc.) . . .
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL: http://www.orientacionvocacional.cl Ttulo del espacio web: Orientacion Vocacional Autores/Productores:)CENTRO DE DIAGNOSTICO EDUCACIONAL Y VOCACIONAL,
SANTIAGO DE CHILE, orientacion@malldechile.cl
PROPSITO: VENTA / DISTRIBUCIN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIN INTERPERSONAL REALIZAR TRMITES - ENTRETENER / INTERESAR, SERVICIOS PROFESIONALES

. .TODO LO RELACIONADO CON ORIENTACION VOCACIONAL, INGRESO A LA EDUCACION SUPERIOR, INFORMACION RELACIONADA CON EL DEMRE, MALLAS CURRICULARES ETC. . . .

. .INDICE SECCIONADO DE ACUERDO A INTERESES: TIPOS DE EDUCACION, INFORMACION PSU, RANKING DE NOTAS ETC. . . . . . . .

. ESTUDIANTES, EGRESADOS, PADRES, APODERADOS, PROFESORES, ORIENTADORES, PUBLICO EN GENERAL

EXCELENTE ALTA . . . . . . . . . . . . . . .X . CORRECTA . . .X . . .X . .X BAJA
.X .X . .X .X . . .

EXCELENTE . . .X . . ALTA CORRECTA .X . . . X BAJA . . . .X
. .X .
EXCELENTE ALTA .X . . . CORRECTA BAJA . .
. .X

.X X

.ESTUDIANTES DE 3 Y 4 MEDIO, PUBLICO EN GENERAL. PADRES Y APODERADOS .
Principales aportaciones educativas de la pgina: . .INFORMACION ATINGENTE A PROCESO DE INGRESO A EDUCACION SUPERIOR. PSU, DEMRE, BECAS Y CREDITOS ETC . . . Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
. . .BUSQUEDA E INFORMACION . . . . . . . .

EXCELENTE ALTA . . . .X .X . . . . . . . . . CORRECTA BAJA . . . . . .X .X
.X .X .X . . . .
Dificultades y limitaciones a considerar: . . .HAY QUE ACTUALIZAR ALGUNOS DATOS QUE ESTAN DESFASADOS . Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorizacin, etc.) . . .
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL: http://www.profesorenlnea.cl Ttulo del espacio web: Profesor en linea Autores/Productores: profesor en lnea.cl

. .contenidos de todas las asignmaturas desde 1 basico hasta 4 medio. Incluye ejercicios con PSU y explicacin . . .

. .indice por nivel de enseanza y por area o disciplina. . . . . . . .

. Profesores, apoderados, alumnos

EXCELENTE ALTA .x . . . . . . . . .x . . . . .x . CORRECTA . . .x .x .x .x . .x BAJA
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EXCELENTE . . . . . ALTA CORRECTA .x . . .x BAJA . .x . . x
. .x .
EXCELENTE ALTA . . CORRECTA .x . BAJA . .
. .x

.x x

. .profesores, en algunos casos estudiantes y apoderados
Principales aportaciones educativas de la pgina: . .esta estructurada en cuanto al curriculum nacional . . . Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
.buscar informacin . . . . . . . . . .

EXCELENTE ALTA . . . . . . . CORRECTA .x .x .x . . .x . BAJA . . . .x .x . .x
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Dificultades y limitaciones a considerar: . . .promete mucho, cumple poco . Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorizacin, etc.) . . .
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL: http:// Ttulo del espacio web: Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas)

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EXCELENTE ALTA . . . . . . . . . . . . . . . . CORRECTA . . . . . . . . BAJA
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EXCELENTE ALTA . . . . . . . . CORRECTA BAJA . . . .
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Principales aportaciones educativas de la pgina: . . . . . Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
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EXCELENTE ALTA . . . . . . . . . . . . . . CORRECTA BAJA . . . . . . .
. . . . . . .
Dificultades y limitaciones a considerar: . . . . Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorizacin, etc.) . . .

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marcar con una X, donde proceda, la valoracin

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Calidad Tcnica.. Atractivo........................ Funcionalidad, utilidad.

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ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD

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Calidad Tcnica.. Atractivo........................ Funcionalidad, utilidad.

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VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA

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