MAPA FUNCIONAL DE LA LICENCIATURA Y PROFESORADO EN ESPAOL 1.1.1.

Centrar la planificacin didctica en torno a tareas

que desarrollen de forma integrada la comprensin y expresin oral y escrita

1.1.1.1. Aplica estrategias didcticas adecuadas para que sus alumnos se apropien de las prcticas del lenguaje. 1.1.1.2. Prepara, ensea y evalua sus clases y las diversas actividades curriculares con los ms altos niveles de calidad y competitividad.

1.1 Planificar acciones pedaggicas pertinentes que permitan cumplimiento de los objetivos del currculo nacional.
Formarse como docente de Espaol y Literatura para los niveles de Bsica y Media con aptitud pedaggica e investigativa, con perspectiva interdisciplinaria, orientadas hacia un desarrollo humano integral y capaz de armonizar con el medio ambiente y la sociedad.

1.1.1.3. .Programa estrategias innovadoras, que permitan el aprovechamiento de los recursos

tecnolgicos existentes.

1.1.2.1. Mejora los logros de aprendizaje de sus alumnos a travs de estrategias innovadoras.

1.1.2. Elegir enfoques didcticos variados y apropiados al desarrollo de las capacidades y valores, planeadas en el programa de MEDUCA

1.1.2.1Seleccion y preparar los recursos didcticos necesarios para realizar las clases

1.1.2.3. Aplica actividades ldicas que apoyen el aprendizaje de sus alumnos

1.1.3. Planear situaciones de aprendizaje que permitan la integracin de las capacidades y valores en contextos variados

1.1.3.1. Utiliza adecuadamente diversas alternativas de programacin unidades, proyectos, clase y otros, en relacin al contenido y distintas unidades de tiempo (ao, semestre mes, semana, da, clase).

1.1.3.2 Desarrollar en los estudiantes las competencias comunicativas que le permitan ubicarse en el contexto actual: aprender a aprender para comunicarse en la lengua materna.

1.1.3.3. Evala los procesos de enseanza- aprendizaje con fines de realimentacin y de hacer reajustes en su desempeo profesional.

1.2.1 Realizar su trabajo docente, con un alto compromiso con la institucin y sus valores.

1.2.1.1. Corregir los errores cometidos por los alumnos en sus comunicaciones orales y escritas

1.2.1.2. Usar el aula como contexto social para propiciar la interaccin comunicativa.

1.3.1.1. Favorecer el aprendizaje cooperativo y las actividades en grupo.

1.3. Investigar las reas de pedagoga y didctica de la lengua, la literatura, la lingstica y las ciencias del lenguaje, en general para mejorar su actividad docente.

1.3.1 concretizar el manejo de la Pedagoga, la Didctica y la Investigacin formativa; como tambin el conocimiento de las reas disciplinares de nfasis: Literatura, Lingstica, Semitica, Anlisis del Discurso

1.3.1.2. Gesta y coordina proyectos relacionados

con nuestro idioma Espaol

1.3.1.3. Promueve un clima emocional favorable

para el aprendizaje: estimula la curiosidad y el deseo de conocer, promueve el conflicto cognitivo, trata los errores de manera constructiva, felicita por los logros alcanzados, anima constantemente a perseverar en la investigacin, etc.

1.4. Participa en procesos de alianza estratgica (a travs de convenios y /o alianzas) con diversas instituciones para un mejor desarrollo de la lengua y de la educacin en general.

1.4.1 Hace eficientes los recursos locales, articulando esfuerzos a favor de proyectos educativos locales, nacionales e internacionales.

1.4.1.1. Establece vnculos y alianzas para desarrollar acciones especficas que respondan a objetivos comunes