PLAN DE CLASE DESARROLLO DE CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES

DATOS INFORMATIVOS: UNIDAD EDUCATIVA: CAMPO: AREA: FECHA: TIEMPO: SEMESTRE: AO DE ESCOLARIDAD: 16 de Febrero-A Vida, Tierra y Territorio Ciencias Naturales 20 27 de agosto de 2013 240 minutos Tercero Cuarto Ao C de Educacin Primaria Comunitaria Vocacional

TEMATICA ORIENTADORA Principios tico morales en las diversas relaciones econmicas de la regin. OBJETIVO HOLISTICO Conocemos las diferentes plantas, sus partes y utilidades especificas (SABER) mediante la realizacin del herbario ecolgico y el mejoramiento de nuestro jardn (HACER), asumiendo actitudes de respeto y cooperacin (SER) para el cuidado y proteccin de la flora que tenemos en nuestros hogares y parques zonales (DECIDIR). CONTENIDO: Las plantas y su relacin con el ambiente. PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: HACIA UNA COMUNIDAD CON SEGURIDAD CIUDADANA. RECURSOS/ CRITERIOS DE ORIENTACIONES METODOLOGICAS MATERIALES EVALUCION (SSHD) CONSTRUIMOS NUESTRO JARDIN PRACTICA. Organizacin de equipos de trabajo en el aula para la investigacin sobre las caractersticas de las diferentes plantas. Observacin de las diferentes plantas que existen en nuestro contexto. Comparacin de las plantas que crecen dentro y fuera de la casa. Identificacin de las plantas ornamentales, medicinales, forrajeras y alimenticias, mediante cuestionamientos reflexivos: De estas plantas Cules son ornamentales? Cuales se medicinales? Cules son forrajeras? Cules son tiles en la alimentacin? Cmo determinamos que una planta es til? Qu procesos realiza el ser humano para transformar el suelo? Plantas diversas SER del contexto. Demostracin de respeto y cooperacin en las Diversas herramientas, actividades realizadas como: pala, entre los estudiantes. picota, rastrillo y carretilla.

Cuaderno para la toma de SABER apuntes Clasificacin de las plantas en: alimenticias, Cartulinas de ornamentales y distintos colores medicinales. para la elaboracin del Caracterizacin de las collage. partes de la planta.

Clasificacin de las herramientas a utilizar para el Marcadores de

preparado de la tierra y construccin de nuestro distintos colores jardn. TEORIA. Lpices colores de

HACER

Elaboracin del herbario Descripcin de las caractersticas de las diferentes ecolgico en base al plantas observadas. reciclado de las partes de Hojas tamao Conceptualizacin e identificacin de las diferentes la planta. oficio para clases de plantas en: medicinales, alimenticias, elaborar el Participacin activa en las forrajeras y ornamentales. herbario actividades de grupo de Clasificacin y descripcin de las plantas segn sus trabajo. partes, como ser: la hoja, el tallo, el fruto, la flor y la Bolgrafos raz. Determinacin de la utilidad de la planta segn sus partes. Goma Eva para adornar el DECIDIR VALORACION. herbario Reflexin sobre la importancia de la flora con el Concientizacin y prctica cuidado del medio ambiente. del cuidado del jardn a Regla de 30 cm. Valoracin y respeto de la flora que posee nuestro travs de la proteccin de contexto. las plantas en la Difusin del cuidado de todas las plantas que Pegamento o comunidad. tenemos en nuestro pas y contexto, respetando Goma liquida Posicin critica y nuestra madre tierra. autocritica sobre la utilidad Fotocopias para de las plantas y el cuidado PRODUCCION. elaborar las y proteccin que debemos Sistematizacin de nuestras experiencias por medio fichas didcticas brindarle. de la elaboracin del herbario con material reciclado. Exposicin e intercambio de opiniones por grupos acerca de todo lo observado y realizado. Produccin de fichas didcticas. Refaccin del jardn de la Unidad Educativa con las plantas obtenidas. Producto Realizacin del herbario ecolgico con material reciclado de las diferentes partes de la planta. Bibliografa
Global Educacin. 2008. ENCICLOPEDIA ESCOLAR BOLIVIANA SIGLO XXI. Print Artes Graficas. La PazBolivia Valecillo, Vctor M. 1978. ELEMENTOS DE CIENCIAS FISICAS Y NATURALES. 22 edicin. La Escuela Nueva. Madrid-Espaa

Firma Maestro

Firma Director