http://www.institutojoaogoulart.org.br/noticia_imprimir.php?id=1861
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7- MANTER O PBLICO NA IGNORNCIA E NA MEDIOCRIDADE. Fazer com que o pblico seja incapaz de compreender as tecnologias e os mtodos utilizados para seu controle e sua escravido. A qualidade da educao dada s classes sociais inferiores deve ser a mais pobre e medocre possvel, de forma que a distncia da ignorncia que paira entre as classes inferiores s classes sociais superiores seja e permanea impossvel para o alcance das classes inferiores (ver Armas silenciosas para guerras tranqilas). 8- ESTIMULAR O PBLICO A SER COMPLACENTE NA MEDIOCRIDADE. Promover ao pblico a achar que moda o fato de ser estpido, vulgar e inculto 9- REFORAR A REVOLTA PELA AUTOCULPABILIDADE. Fazer o indivduo acreditar que somente ele o culpado pela sua prpria desgraa, por causa da insuficincia de sua inteligncia, de suas capacidades, ou de seus esforos. Assim, ao invs de rebelar-se contra o sistema econmico, o individuo se auto-desvalida e culpa-se, o que gera um estado depressivo do qual um dos seus efeitos a inibio da sua ao. E, sem ao, no h revoluo! 10- CONHECER MELHOR OS INDIVDUOS DO QUE ELES MESMOS SE CONHECEM. No transcorrer dos ltimos 50 anos, os avanos acelerados da cincia tm gerado crescente brecha entre os conhecimentos do pblico e aquelas possudas e utilizadas pelas elites dominantes. Graas biologia, neurobiologia e psicologia aplicada, o sistema tem desfrutado de um conhecimento avanado do ser humano, tanto de forma fsica como psicologicamente. O sistema tem conseguido conhecer melhor o indivduo comum do que ele mesmo conhece a si mesmo. Isto significa que, na maioria dos casos, o sistema exerce um controle maior e um grande poder sobre os indivduos do que os indivduos a si mesmos. Eli Eliette ,por e-mail
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