IES RIBERA DEL BULLAQUE Eva M Perdiguero Garzo

Curso 2013/14

ENREDANDO CON LAS MATEMTICAS

Conoces los siguientes lugares? Qu ves de extrao en ellos?

En la foto de la izquierda podemos observar al fundador de nuestra ciudad, Alfonso X el sabio. Como podis ver, le han confeccionado un manto que protege su espalda y hombros y una manta para el pie de su trono. Confeccionadas con bonitos colores y realizadas a mano, dan un toque especial a nuestro rey. En la foto de la derecha, Don Quijote luce con gran porte su escudo protegido con una funda del mismo material que la manta a los pies de su caballo. Sabes que cubrir objetos urbanos con telas como la que ves se ha puesto de moda en todo el mundo? Este movimiento popular y espontneo se llama Yarn bombing. El "yarnbombing" nace como movimiento artstico hace unos ocho aos en Holanda, para reivindicar la utilizacin de elementos como la lana y recordar que la actividad de tejer o hacer ganchillo tambin son juveniles. Actualmente cobra fuerza en muchas ciudades. Se considera una forma de arte urbano menos invasiva que el graffiti, ya que consiste en cubrir los espacios y elementos de la ciudad de piezas de punto o ganchillo. El objetivo es protestar de una forma pacfica, llenando las calles de color y belleza. Observas alguna figura geomtrica en las mantas confeccionadas? Hay una figura de diferentes colores que se repite y rellena toda la manta. Hay ms figuras geomtricas que puedan rellenar una manta? Tendrn algo que ver el punto y las matemticas? Seguro que s. Observa la siguiente foto desde su centro interior hacia el exterior. Comienza en el cuadradito central de color rojo. Lo encontrars porque slo hay uno. Continua por los dos siguientes de color amarillo. Ves girando en crculos en el sentido contrario de las agujas del reloj.

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Curso 2013/14

Hay un cuadrado rojo central. 1 rojo Hay dos cuadrados amarillo 2 amarillos. Hay tres cuadrados verdes. 3 verdes.

Hay cuatro cuadrados azules. 4 azules. Hay cinco cuadrado rojos. 5 rojos.

Si seguimos, encontramos: .................................................... Cuntos cuadrados necesitamos para conseguir completar un cuadrado? Con 1 rojo, 2 amarillo y 3 verdes, no completamos un cuadrado. Observa que nos quedara un rectngulo. 1 + 2 + 3 = 6. Si aadimos cuatro azules, ni siquiera nos quedara un rectngulo. 1 + 2 + 3 + 4 = 10 Ahora tocara aadir cinco rojos. Conseguimos completar un cuadrado? Sigue aadiendo cuadrados alternado los colores, rojo, amarillo, verde y azul en ese orden. Cuntos cuadrados tienes que utilizar para conseguir un cuadrado completo? Cunto suman el nmero de cuadrados aadidos?