MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES Escucha atentamente el PLAN DE UNIDAD, con la finalidad de orientarlos hacia el logro del producto final. Los alumnos observan un video introductorio sobre la seguridad informtica. Elaboran mapa conceptual. Visita el Blog de su facilitadora. Visita pginas web.

Buscar y acceder a informacin

Evaluar y seleccionar informacin

Da clic a los hipervnculos de pginas en la web con contenido de la investigacin.

Organizar informacin

1. Informacin

Sintetiza la informacin en forma lgica y ordenada para elaborar su guion del Movie Maker.

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Reunidos en grupo, ordenan la informacin recopilada, bajo los pasos que indica el movie maker.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES Captura de imgenes, graba la importancia del tema en la herramienta de movie maker. Se gua por el manual de Movie Maker. Exposicin utilizando Movie Maker

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica.
Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

ACTIVIDADES Interactividad digital utilizando el blog. Infografa utilizada, bajo las sugerencias de la APA.

2. Colaboracin

Presentar informacin en funcin de una audiencia Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

Criterios discutidos previamente que se utilizarn en la Rbrica. Lista de Cotejo

Utilizacin de Movie maker.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES Lync

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

Webly

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

ACTIVIDADES El uso adecuado del Modem de Digicel, Que los estudiantes compartan su data de cualquier operador, utilizando equipo con sistema android.

Actualizacin y escaneo de virus en sus ordenadores.

3. ticas

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES Bibliografa e infografa detallada bajo los lineamientos de la APA.

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
Utilizacin de Programas y herramientas para salvaguardar la informacin tanto personal como empresarial, identificacin del plan de accin ante los virus y antivirus. Interaccin digital en el blog, acceso a la web, elaboracin Movie Maker.

4. Tecnologa

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

ACTIVIDADES Conocimientos previos adquiridos en el I trimestre.

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

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