Analisis Literario Santa Mara Argumento.

Un 10 de diciembre de 1907 se toma la decisin de llevar a cabo una huelga donde los obreros de salitreras buscan mejorar su calidad laboral, mejor salario, no ser explotados, educacin para sus hijos y llevar una vida m s digna, es inhumana la !orma en "ue viven y trabajan estos hombres. #n este libro $ern n %ivera &etelier cuenta la matan'a de la #scuela (anta )ar*a de +"ui"ue me'clando personajes verdaderos y !icticios, la huelga no termina de buena manera ya "ue le da muerte a miles de personas tanto hombre, mujeres y ni,os. #sto es un hecho lamentable "ue la historia no "uiere recordar. (*ntesis de la obra -legario (antana .personaje principal/ al despertarse y !umarse su segundo yolanda del d*a parte rumbo a su trabajo junto a los jotes "ue siempre lo siguen, en el camino se encuentra con uno de sus compa,eros de trabajo "ue pocas veces lo hab*a visto y este le in!orma sobre la huelga "ue reali'aran los obreros, su amigo 0omingo 0om*ngue' y 1os2 3intor lo convencen para "ue se haga parte de la huelga, este acepta sin mayor entusiasmo, al pasar los d*as de tenso ambiente se unen mas obreros de las salitreras con un solo !in "ue es mejorar sus condiciones laborales, tener un mejor sueldo, educacin para sus hijos y una vida m s digna, cuando ya son varios los obreros decididos a valer sus derechos comien'a la marcha hacia +"ui"ue desde la o!icina (an &oren'o, llenos de ilusiones y esperan'as caminan por el desierto junto a mujeres, ni,os, ancianos, mujeres embara'adas para dar apoyo a sus hombres y hacer presencia, en el transcurso de la caminata ya cansados y con sed, 1os2 3intor se encuentra con una vecina llamada 4regoria 5ecerra, esta le presenta a sus hijos, uno de ellos se llama 1uan de 0ios y tiene 16 a,os y la otra es una muchacha llamada &iria )ar*a y tiene 17 a,os de edad, &iria era una jovencita realmente hermosa "ue con su mirada enamora perdidamente a +dilio )onta,o .un joven amigo y conocido de los personajes ya nombrados "ue va junto con ellos caminando por el desierto/. 4regoria le cuenta a 1os2 3intor " su marido !alleci a causa de un accidente en la salitrera por lo cual nadie le pago la indemni'acin y esta en!ada por la injusticia decide unirse a la huelga. #n el camino por pleno desierto con un calor so!ocante, todos los

huelguistas se encuentran ya en malas condiciones de salud, con sus pies destruidos y deshidratados, pero es a"u* donde surgieron amistades, un compa,erismo "ue nadie pens "ue tendr*an el uno por el otro, tuvieron mujeres "ue parieron a sus hijos en pleno desierto, se produjeron muertes a bebes reci2n nacidos, pero tambi2n naci el amor entre &iria e +dilio, ellos tienen una historia de amor sana e inocente los cuales se enamoran pro!undamente. &os huelguistas llegan a su destino pero nunca imaginaron "ue algo tan aterrador los esperaba, los intentes les o!recieron ciertos lugares donde se pod*an alojar pero solo aceptaron la propuesta de "uedarse en la escuela (anta )ar*a, en el transcurso de los d*as -legario siente atraccin por 4regoria ya "ue esta era una mujer matrona, luchadora y con una !uer'a interior grand*sima pero entre ellos solo existen miradas y conversaciones de darle luces "ue sienten lo mismo. &os huelguistas y los intendentes no logran llegar a ni un acuerdo por lo "ue las tensiones se ponen m s desalentadoras para los huelguistas " pese a todo y pase lo "ue pase no echaran pie atr s con esto, para mala suerte de los obreros el comandante en je!e, general de brigada %oberto (ilva %enard, llevaba el decreto !irmado por el intendente d ndole el si a los militares para "ue usaran sus armas en contra de los obreros, al enterarse de esto la viuda 4regoria le dice a +dilio "ue se lleve a su hija a la playa para "ue no su!ra ni un tipo de peligro en la escuela, en cambio ella se "uedar*a con su hijo 1uan de 0ios. 8odos nerviosos por lo "ue suceder*a se encuentran re!ugiados en la escuela, cuando ya eran casi las cuatro de la tarde los militares se presentan rodeando la escuela con ametralladoras, y dan inicio a la matan'a, comien'an a caer los primeros muertos, ensangrentados y gritando de dolor, los militares no se apiadan de tal su!rimiento y siguen ametrallando a los huelguistas, d ndole muerte a miles de hombre, mujeres, y ni,os, entre ellos muere su amigo 1os2 3intor, -legrio logra sobrevivir contra un bala'o "ue le propino el hombro, tratando de escapar y buscar entre la gente a su "uerida 4regria la encuentra corriendo tratando de salvar su vida y la de su pe"ue,o hijo, -legario le grita para "ue ella lo escuche y corran juntos y poder prestarle auxilio, pero esta la momento de voltear su cabe'a y mirar a -legario le llega las ultimas balas de la ametralladora d ndole muerte a ella y a 1uan de 0ios !rente a sus ojos, con un dolor inexplicable -legario se acerca al cuerpo de ella y le acarea su mejilla. A pocos minutos de esta matan'a -legario busca a +dilio y a &iria para darles la noticia de la muerte de su madre y hermano, caminando entre miles

de cuerpos muertos se encuentra con +dilio y se dan un abra'o muy !uerte, y le pregunta donde esta &iria , el responde "ue en casa de una !amilia "ue sol*an prestarle el ba,o a ella y a su madre, los dos juntos se dirigen hacia a"uella casa, en cuanto -legario ve a &iria la abra'a y llama a +dilio para darles dinero ya "ue "uedaron solos y se ir*an a 8alca a vivir y casarse. -legario vuelve junto con mas obreros sobrevivientes entre ellos su amigo 0omingo 0om*ngue' a su trabajo. 3or la lucha de obreros "ue su 9nica intencin era ser escuchados, "uedara en el recuerdo y contada por el mundo entero "ue esta matan'a perpetrada un 61 de diciembre de 1907,en los recintos de la escuela santa )ar*a de la ciudad de +"ui"ue, !ue la m s in!ame atrocidad "ue recuerde la historia del proletariado universal. Ambiente #spacio :*sico; el relato surge en gran cantidad en la caminata por el desierto donde el calor es abundante, tambi2n tiene gran importancia la escuela donde se encuentran alojados los huelguitas , es una escuela sencilla y es ah* donde son asesinados los trabajadores. #spacio social; es un espacio humilde, donde todos buscan lo mismo sin di!erencias entre los trabajadores, los huelguistas no tienen muchos recursos ya "ue son de clase baja. &os "ue marcan la di!erencia con los huelguistas son los militares e intendentes por el hecho de tener el poder sobre los obreros. 8iempo re!erencial histrico; #l relato surge en el a,o 1907 donde en este a,o el hecho mas relevante es la matan'a de la escuela (anta )ar*a. 8iempo del relato; la historia del relato sigue en 11dias. 3ersonaje 3rincipal. < -legario (antana; es un hombre de =7 a,os de edad, soltero, al comien'o es un hombre catalogado de hura,o y de pocas palabras, no muy sociable y de pocos amigos, cabe destacar "ue es muy bueno para la nicotina. >on el transcurso de la historia tiene un cambio de manera positiva ya "ue se convierte en un hombre con!iable de buenas intenciones, se considera un hombre entero por sus experiencias vividas, por el hecho de haber conocido a una mujer como el so,aba y solidario con "uienes m s lo necesitan. 3ersonajes (ecundarios. < 0omingo 0om*ngue'; es un hombre de =6 a,os de edad, de aspecto delgado y p lido, tiene bigotes canosos y es soltero. #s uno de los pocos amigos de -legario (antana, es un hombre "ue le gusta sonre*r. 1unto con -legario viven la caminata por el desierto y la cruel

matan'a de la escuela. <1os2 3intor; es amigo de los personajes ya nombrados, se destaca por siempre masticar un palito de !s!oro, a lo largo de la historia siente atraccin por 4regoria 5ecerra, al !inal de la obra muere ametrallado por los militares. 4regoria 5ecerra; vecina de 1os2 3intor, es una mujer viuda, muy luchadora, matrona y con una !uer'a interior muy grande, -legario y 1os2 gustan de ella, al !inal de la obra tambi2n muere por las balas. 1uan de 0ios; es un ni,o de 16 a,os, hijo de 4regoria,le gustaba alejarse del resto de los huelguistas por lo "ue sol*a perderse, este ni,o muere junto a su madre. &iria )ar*a; es una jovencita de 17 a,os, hija de 4regoria, es hermosa de ojos claros y piel blanca algo "ue es raro en la pampa, tiene una historia de amor con +dilio, es una de los personajes "ue logra sobrevivir. +dilio )onta,o; es un joven herrametero de rostro aindiado y aspecto l nguido, es volantiniro pro!esional y tiene una historia de amor con &iria y sobrevive a la matan'a. Acontecimientos m s relevantes. Un acontecimiento importante es el amor inmenso "ue nace entre &iria e +dilio "ue !inalmente sobreviven y deciden irse a vivir a 8alca y casarse. .Acontecimientos m s relevantes son por sobre todas las cosas la !uer'a con "ue los huelguistas decidieron luchar por sus derechos ya "ue "uer*an tener una mejor calidad de vida para ellos pero en especial para sus !amilias, donde solo deseaban ser escuchados y se sacri!icaron caminando por el desierto para llegar a la escuela (anta )ar*a !ue all* donde el destino les jugo una mala pasada d ndoles muerte a miles de personas en manos de un asesinato completamente injusto entre ellos 1os2 3intor, 4regoria 5ecerra, 1uan de 0ios. 8ipo de narrador; narrador omnisciente.

ACONTECIMIENTOS MAS REPRESENTATIVOS DE LA NOVELA

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&a lucha social mani!estada en una huelga.

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&a matan'a de los trabajadores en la #scuela (anta )ar*a. &as dos historias de amor "ue surgen en este ambiente de tensin e incertidumbre. 3or ser un tema "ue ha existido y seguir existiendo nos parece relevante detenernos en la lucha social. #l protagonista de esta historia es -legario (antana, un viejo "ue vive junto a dos jotes en una casa muy pobre en medio del desierto. #s un hombre descon!iado y pesimista, no cree "ue para ellos las cosas cambien y de nada servir una huelga. >uando le llega la noticia "ue se ha iniciado la protesta, se suma al resto de la gente pero sin convencerse de "ue pueda ser provechoso. >on el transcurso de los d*as aumenta el entusiasmo, se siguen sumando cada ve' m s trabajadores a la huelga e inician una marcha hacia la ciudad de +"ui"ue donde esperan ser escuchados. &o "ue piden es ra'onable; mejores sueldos, "ue en las tiendas existan pesas y varas para medir la mercader*a, escuelas para sus hijos y prevencin de accidentes. 1unto a ellos caminan tambi2n mujeres y ni,os aun"ue muchos mueren en el camino deshidratados por el calor "uemante y las crueles condiciones del desierto. >on los pies destruidos y sus cuerpos sudorosos llegan a la ciudad de +"ui"ue dispuestos a luchar hasta las 9ltimas consecuencias. #llos est n convencidos "ue cual"uier sacri!icio vale la pena, "ue las condiciones en "ue trabajan son inhumanas y "ue no habr algo peor de lo "ue ya han soportado. #l autor cuenta esta historia como un obrero m s "ue camina junto a los mineros, como un testigo annimo "ue ha sido puesto all* para "ue no deje de observar ning9n detalle y pueda contarlo a las !uturas generaciones. (anta )ar*a de las !lores negras es una novela "ue no se puede leer sin recurrir a los libros de historia y buscar en ellos documentos "ue acrediten parte de estos hechos, aun"ue a los historiadores parece no importarles mucho relatar este tipo de acontecimientos tan comprometedores. &a historia nos cuenta "ue la 2poca en "ue ocurre la matan'a de (anta )ar*a los trabajadores no estaban organi'ados como lo est n hoy, no exist*an los sindicatos ni leyes laborales "ue los !avorecieran. &os obreros estaban agrupados en las llamadas mancomunales A comien'os del (iglo ?? hubo una ola de protestas y huelgas "ue culmina con el terrible acontecimiento en la #scuela (anta )ar*a de +"ui"ue. #ste hecho lamentable hi'o "ue las autoridades de la 2poca tomaran conciencia del problema social y varios a,os despu2s se dictaron leyes de accidentes del trabajo y de

previsin social. 0e estas mani!estaciones naci a,os m s tarde, la :ederacin -brera de >hile .:->$/ y el 3artido -brero (ocialista .3-(/, "ue tiempo despu2s dieron origen al 3artido >omunista. &a novela !ue escrita despu2s de una larga investigacin documentada y a trav2s de grabaciones reali'adas por un anciano "ue !ue testigo de la masacre cuando era un ni,o. #n la novela encontramos algunos s*mbolos como los jotes, "ue para algunos signi!ican la muerte, pero de acuerdo a lo "ue el autor cuenta en una entrevista dice "ue los jotes son el s*mbolo de los explotadores. &a historia nos demuestra "ue hubo algunos avances en materia laboral y sindical, pero esta lucha no es solo un tema del pasado, es un tema "ue puede estar vigente hoy. &os grandes empresarios, en general, cuentan con el apoyo de las autoridades y en algunas ocasiones no se respetan los derechos de los trabajadores.

ALGUNOS TEMAS RECURRENTES Y LA REALIDAD HISPANOAMERICANA

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#l amor, la amistad y la valent*a, como 9nica esperan'a de un mundo mejor. &a solidaridad y la humanidad entre sus personajes &a prostitucin, el juego y el alcohol como v*a de escape ante tanta adversidad. &a lucha por la sobrevivencia. &a explotacin y la miseria. &os temas en los cuales se inspira este autor en sus novelas son propios de un escritor "ue ha vivido experiencias similares. >uando 2l habla de las inclemencias de la pampa nortina sabe de "u2 est hablando por"ue lo vivi en su ni,e', igualmente cuando nos cuenta acerca de la vida de los trabajadores lo hace con mucho conocimiento del tema por"ue lo experiment en muchas ocasiones, aun"ue mucho tiempo despu2s de ocurridos los hechos de la #scuela (anta )ar*a. &a chispa y la picard*a del pampino parece estar personi!icada, es el propio autor "ue la encarna. (us obras en s* tienen muchos rasgos autobiogr !icos. &a bondad y la solidaridad de sus personajes se repiten en sus obras, lo mismo ocurre con los prost*bulos y otros lugares de diversin. #n cada una de sus historias se entreme'clan historias de amor en un ambiente de pobre'a, explotacin y miseria

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@inguno de estos temas es ajeno a nuestra realidad como continente !ormado por pa*ses subdesarrollados. &a coloni'acin espa,ola dej sus huellas en toda &atinoam2rica. #l poder y el dinero representado en las grandes empresas ha reca*do en manos de extranjeros, "ue viniendo de pa*ses m s desarrollados e industriali'ados han explotado a la clase trabajadora. &a lucha por la sobrevivencia est marcada por el sue,o de mejores condiciones de vida e igualdad de oportunidades. &a mayor*a de los pa*ses de &atinoam2rica son ricos en materias primas, en suelos y en minerales, pero han sido explotados por empresas extranjeras. &as multinacionales "ue invierten en el continente buscan encontrar un m ximo de ganancias a costa de mano de obra barata. &a pobre'a y la marginalidad es un problema di!*cil de erradicar. #s un c*rculo vicioso; el ni,o pobre y marginado no puede estudiar, por lo tanto, continuar siendo pobre y sus hijos tambi2n. &os pa*ses latinoamericanos tambi2n somos pobres intelectualmente, nuestros niveles de educacin son in!eriores a los de pa*ses desarrollados, nos con!ormamos con aprender lo m*nimo y con el menor es!uer'o. $ay muchas personas "ue logran salir de esta condicin por su propio es!uer'o, como lo hi'o el autor de la novela "ue elegimos. #studi en una escuela nocturna, trabaj en varios o!icios y nunca se ha avergon'ado de contar su verdadero origen, por el contrario, se siente orgulloso de su pasado. >on es!uer'o, sacri!icio y mucho talento logr llegar al lugar "ue hoy ocupa dentro de la literatura chilena y mundial.

POR QU SOBRESALE ESTA NOVELA? #sta novela sobresale por su pro!undo sentido social y humano y por rescatar una parte importante de la historia de nuestro pa*s. 3or mostrarnos desde otra perspectiva la lucha de los trabajadores del salitre para llegar a lograr mejores condiciones de trabajo. 3or el sentido de unidad entre ellos para en!rentar a los capitalistas extranjeros "ue han sobrepasado los l*mites de los atropellos, pisoteando a todo un pueblo, burl ndose de sus peticiones laborales. #s una novela marcada por el !atalismo desde el comien'o, pero alberga una esperan'a de ser escuchados, donde la !elicidad pueda lograrse sin tanto dolor y tanta tragedia. A pesar de tanto in!ortunio sobrevive el amor expresado en el viejo -legario (antana y en la pareja "ue simboli'a el !uturo so,ado de +dilio )onta,o y &iria )ar*a. #n esta novela el autor nos env*a un mensaje de esperan'a, en "ue, a

pesar de todo el atropello, salvajismo y la bestialidad de los due,os de las empresas salitreras, de las autoridades de la 2poca y de los militares, hay siempre una posibilidad de un mundo mejor, "ue el sacri!icio de "uienes inocentemente murieron en la #scuela (anta )ar*a de +"ui"ue en 1907 no !ue en vano. A,os m s tarde se crearon importantes leyes laborales y nacieron algunas organi'aciones obreras como una !orma de digni!icar y proteger a los trabajadores.

RELACION ENTRE LA NOVELA Y NUESTRA PROPIA EXPERIENCIA EXISTENCIAL 3or estar basada y documentada en un hecho histrico real, esta novela conmueve y hace brotar desde lo m s pro!undo una cierta rebeld*a e impotencia por lo acontecido. #l trabajo hoy es considerado un derecho y la lucha por mejores condiciones de vida es totalmente leg*tima, m s a9n considerando las condiciones inhumanas en "ue trabajaban los obreros del salitre. #s admirable la capacidad de lucha y subsistencia de toda esa gente. >reo "ue todos los seres humanos nacen con un cierto esp*ritu de lucha y demandas por estar mejor, por ser tomados en cuenta, cual"uiera sea nuestra condicin social, cultural, pol*tica o religiosa. &uchamos contantemente por hacer valer nuestros derechos y aspiramos a una cierta igualdad de oportunidades. &os obreros del salitre eran, en su mayor*a anal!abetos, no exist*an los contratos de trabajo ni leyes "ue los !avorecieran, era la !uer'a del m s !uerte contra el m s d2bil y creemos "ue eso todos lo hemos experimentado alguna ve', en di!erentes !ormas, en di!erentes situaciones. A medida "ue crecemos la vida nos va mostrando cuanta injusticia existe en este mundo, cuantas barbaridades se cometen con los m s d2biles y despose*dos. &a pobre'a "ue existe en nuestro pa*s y en el mundo es el resultado de tanta injusticia social.