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DEPTO. LENGUAJE UNIDAD III GNERO LRICO FIGURAS LITERARIAS En el lenguaje literario las palabras son un fin en s mismas, el autor selecciona el lenguaje para enriquecer la capacidad lxica de una lengua. Se entiende por "figura" en su acepcin ms amplia, cualquier tipo de recurso o manipulacin del lenguaje con fines retricos, antiguamente se aplicaba a la oratoria, pero al entrar sta en decadencia pas a la literatura y actualmente se aprecia con mayor nfasis en la publicidad. Entonces, las figuras literarias (llamadas tambin figuras de retrica o recursos literarios) son recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar ms belleza y una mejor expresin a sus palabras; es decir, el poeta usa estos recursos para dar mayor expresividad a sus sentimientos y emociones ntimas, a su mundo interior; aunque no hay que olvidar que tambin podemos encontrar dichas figuras en el lenguaje coloquial: metforas como Estudia como un len, hiprboles como Es ms pesado que una vaca en brazos, expresiones irnicas como Pero qu simptico es este nio!, etc. Pueden clasificarse pensamiento. en cuatro tipos: fonticas, sintcticas, semnticas y de

a) Figuras fonticas: A grandes rasgos, podemos decir que corresponden a los particulares sonidos que se repitan o contraponen en un poema. 1.- Aliteracin: Figura retrica consistente en la reiteracin de sonidos idnticos o semejantes a lo largo de uno o varios versos o frases. Ejemplo: En el silencio slo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba (Garcilaso) Susurran, cuchichean, murmuran; ya se oyen los claros clarines (Rubn Daro) 2. Onomatopeya: Se llama onomatopeya a una unidad lxica creada por imitacin de un ruido natural: el tic-tac, que intenta reproducir el sonido del despertador o el quiquiriqu, que imita el canto del gallo, son onomatopeyas. Ejemplos: En la tristeza del hogar golpea El tictac del reloj. Todos callamos (Antonio Machado) Tan!, tan! tan! Canta el martillo. El garrote alzando est. (Ramn del valle Incln)

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3. Paronomasia: Figura que consiste en el uso de parnimos, que son dos palabras muy parecidas entre s, que se diferencian por una o algunas pocas vocales. (Ej. Acera y acero; Marte y mrtir). T tan joven y asesino? S?, yo acecinolas carnes! (W. Bermdez)

b) Figuras Sintcticas: son aquellas que tienen que ver con la organizacin de las palabras dentro de las oraciones . Entre ellas, algunas repiten trminos, otras suprimen vocablos o cambian el orden lgico de la oracin. I.- Repiten trminos: 4. Polisndeton: tambin llamado Ditologa, Sndesis o Conjuncin, es una Figura Retrica que consiste en la utilizacin de nexos innecesariosdentro de la oracin. Ejemplo: Y las mujeres, y los nios, y los viejos, y los enfermos, gritarn entre el fuego, y vosotros cantaris y yo tambin, porque ser yo quien os gue! 5. Anfora: Trmino griego (ana phora: repeticin) con el que se denomina una figura retrica consistente en la reiteracin de una o ms palabras al comienzo de una frase o verso, o al inicio de varias frases o versos integrantes de un perodo o de una estrofa o poema. Ejemplos: Helo, helo por do viene el infante vengador (Romancero) Ha debido pasar mucho tiempo Ha debido pasar el tiempo lento, lento, minutos, siglos eras Ha debido pasar toda la pena del mundo, como un tiempo lentsimo. (Dmaso Alonso) II.- Suprimen trminos: 6. Asndeton: consiste en la eliminacin de nexos o conjunciones que unen los elementos de una oracin. El objetivo de esta Figura es obtener un efecto de mpetu y brevedad. Nota: El Asndeton es la Figura Retrica contraria al Polisndeton Ejemplo: Desmayarse, atreverse, estar furioso spero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo leal, traidor, cobarde y animoso.

7. Elipsis: consiste en omitir alguno de los elementos necesarios de la oracin:

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Ejemplo: Lo bueno, si breve, dos veces bueno se omite el verbo "ser": Lo bueno, si es breve, es dos veces bueno. III.- Alteran el orden lgico: 8. Hiprbaton: Figura sintctica que consiste en la inversin de algunos elementos respecto al orden que normalmente presentan en la frase. Ejemplos: Del saln en el ngulo oscuro (Bcquer)

c) Figuras Semnticas: son aquellas que establecen relaciones entre los significados de las palabras. 9. Epteto: trmino de origen griego (epitheton: sobrepuesto, aadido) con el que se designa el adjetivo explicativo que expresa una cualidad del sustantivo. Ejemplos:Calvas sierras Ariscos pedregales Oscuros encinares (Antonio Machado) 10. Comparacin: Figura retrica que consiste en relacionar dos trminos entre s por la semejanza o analoga que presentan las realidades designadas por ellos. Esa relacin se establece, generalmente, por medio de partculas o nexos comparativos: como, as, tal, igual que, tan, semejante a, lo mismo que... Ejemplos: Como perro olvidado que no tiene Huella ni olfato y yerra Por los caminos, sin camino, como El nio que en la noche de una fiesta Se pierde entre el gento (Antonio Machado) Trmino A (real) Trmino B (imagen) La juventud es como la primavera de la vida... Corren los das, como agua de ro Y yo siempre dura como un alcornoque 11. Hiprbole: Figura retrica consistente en ofrecer una visin desproporcionada de una realidad, amplificndola o disminuyndola. Ejemplos: La arena se torn sangriento lago, la llanura con muertos, aspereza. (Herrera) Yo soy, villanos, el asombro del orbe, que come vidas y amenazas sorbe (Lope de Vega)

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12. Pleonasmo: Trmino de origen griego (pleonasmos: redundancia) con el que se designa una figura retrica que consiste en la utilizacin (o repeticin) de palabras innecesarias para la comprensin del mensaje, pero que en un determinado contexto pueden aportar un valor expresivo y esttico. El pleonasmo es un recurso frecuentemente utilizado en el habla coloquial para dar ms fuerza y emotividad a la comunicacin: Yo mismo se lo haba advertido; Lo vi con mis propios ojos. Muchas veces, su empleo obedece a una falta de reflexin o a desconocimiento del sentido de las palabras reiteradas. Cuando la redundancia es fruto de un uso inadecuado e incorrecto del lenguaje se produce una forma viciosa de esa figura, que en ese caso, se denomina perisologa (del griego perisso-loga: locucin superflua), y tautologa (de toauto logos: decir lo mismo), cuando en una proposicin el predicado repite la misma idea del sujeto: la vida es la vida... Por el contrario, el pleonasmo puede utilizarse como un recurso intencionadamente buscado para crear un mayor dinamismo comunicativo y de intensificacin y plenitud de sentidos. Ejemplos: ...de mi bien a m mismo voy tomado estrecha cuenta (Garcilaso); ...y vano cuanto piensa el pensamiento (Lope de Vega) ; pues la muerte te dar / porque no sepas que s / que sabes flaquezas mas (Caldern de La Barca) 13. Anttesis: Figura de carcter lgico que consiste en la contraposicin de dos palabras o frases de sentido opuesto (procedimiento de antonimia: blanco / negro, caliente / fro, bueno / malo). Ejemplos: Conozco lo mejor, pero lo apruebo Que muero porque no muero... Beber veneno por licor suave... (Lope de Vega) y subido a la cumbre, quiere bajar (Corneille, Cinna) 14. Oxmoron: (o Contradictio in trminis) es una Figura Retrica que consiste en la contradiccin e incoherencia de dos trminos contiguos.

Ejemplos: Hielo abrasador Un silencio ensordecedor. 15. Metfora: Es un procedimiento lingstico y literario consistente en designar una realidad con el nombre de otra con la que mantiene alguna relacin de semejanza. imagen: cristal, fresa y ctaras de pluma. Segn la retrica tradicional, todas estas comparaciones se convertiran en metforas con slo suprimir el nexo comparativo (como) y asociar dicho trmino real al de la imagen correspondiente. Ejemplo: El blanco algodn que surca el cielo

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16. Perfrasis: es una figura de retrica que consiste en sustituir el trmino propio y nico por una serie de palabras, por una locucin, que lo define o parafrasea. Ejemplos: Era del ao la estacin florida (= la primavera) (Gngora) Ese gran sol amarillo de peces aplastados (= barril de sardinas) (Lorca) 17. Personificacin: Atribucin de cualidades o comportamientos humanos a seres inanimados o abstractos, como ocurre en las fbulas, cuentos maravillosos y alegoras. Ejemplo: la Flor no conoce los das de la semana. Ella est siempre vestida de domingo

18. Sincdoque: Recurso expresivo que implica una traslacin de significado de un trmino a otro, en virtud de sus relaciones de contigidad, es decir, lo que se produce cuando se designa la parte para representar el todo. Ejemplo: Veinte abriles (aos); Treinta velas (naves). Tomaron unas copas (licor). 19. Sinestesia: Procedimiento que consiste en una transposicin de sensaciones, es decir, en la atribucin de una sensacin a un sentido que no le corresponde. Ejemplos: Salve al celeste sol sonoro! Corazn interior no necesita la miel helada que la luna vierte (Garca Lorca) Si mis prpados, Lisi, labios fueran Besos fueran los rayos visuales De mis ojos... (Quevedo) d) Figuras de pensamiento: Se trata de cambios que afectan la totalidad de la idea expresada por uno o ms versos o todo el poema: 20. Smbolo: Se trata de imgenes convencionales, reconocidas por toda una comunidad como representantes de conceptos ms generales. Ejemplo: la paloma de la paz, la cruz para los cristianos. 21. Irona: consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice. Ejemplo: Burlarse de un calvo llamndole "peludo".

ACTIVIDADES

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Lee atentamente cada una de las preguntas. Puedes utilizar las guas recibidas de esta unidad. Ejercicio I : En los siguientes versos: Oh, la saeta, el cantar al cristo de los gitanos, siempre con sangre en las manos siempre por desenclavar! Cantar del pueblo andaluz, que todas las primaveras anda pidiendo escaleras para subir a la cruz! Cantar de la tierra ma, que echa flores al Jess de la agona, y es la fe de mis mayores! Oh, no eres t mi cantar! no puedo cantar, ni quiero a ese Jess del madero, sino al que anduvo en el mar! (De: La Saeta, Antonio Machado) 1. La actitud lrica es predominantemente: A) enunciativa B) apostrfica C) de la cancin D) carmnica E) apelativa 2. Un motivo lrico es: A) la saeta B) el cantar C) la muerte D) las flores E) los gitanos

- Ejercicio II: En los siguientes versos: Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla, y un huerto claro donde madura el limonero; mi juventud, veinte aos en tierra de Castilla; mi historia, algunos casos que recordar no quiero. Ni un seductor Maara, ni un Bradomn he sido - ya conocis mi torpe alio indumentario -, ms recib la flecha que me asign Cupido, y am cuanto ellas puedan tener de hospitalario. (De: Retrato, Antonio Machado)

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1. La actitud lrica es: A) apelativa B) emotiva C) enunciativa D) apostrfica E) de la cancin

24: Un motivo lrico es: A) la naturaleza B) el recuerdo C) la primavera D) la vejez E) el viaje

- Ejercicio III: En los siguientes versos: Yo voy soando caminos de la tarde. Las colinas doradas, los verdes pinos, las polvorientas encinas!... Adnde el camino ir? Yo voy cantando viajero a lo largo del sendero... - La tarde cayendo estEn el corazn tena la espina de una pasin; logr arrancrmela un da: ya no siento el corazn. (...) (De: Orillas del Duero, Antonio Machado) 1. polvorientas encinas es: A) metfora B) sinestesia C) hiprbole D) anttesis E) epteto 3. Un motivo lrico es: A) el viaje B) la juventud C) el olvido D) la muerte E) la cancin - Ejercicio IV: En los siguientes versos: 2. La actitud lrica es: A) apostrfica B) expresiva C) enunciativa D) carmnica E) apelativa

1Todo pasa y todo queda, 2 pero lo nuestro es pasar, 3 pasar haciendo caminos, 4 caminos sobre la mar. 5 nunca persegu la gloria 6 ni dejar en la memoria 7 de los hombres mi cancin; 8 yo amo los mundos sutiles, 9 ingrvidos y gentiles 10 como pompas de jabn.

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Me gusta verlos pintarse de sol y grana, volar bajo el cielo azul, temblar sbitamente y quebrarse Caminante, son tus huellas el camino, y nada ms; caminante, no hay camino, se hace camino al andar. Al andar se hace camino, y al volver la vista atrs se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar. Caminante, no hay camino, sino estelas en la mar. (De: Proverbios y Cantares, Antonio Machado) 2. Un motivo lrico es: A) la honra B) el recuerdo C) la naturaleza D) la muerte E) el viaje 4. La figura literaria del verso n8 es: A) hiprbole B) personificacin C) metfora D) sinestesia E) hiprbaton

1. La actitud lrica es: A) Declarativa B) Enunciativa C) Apelativa D) De la cancin E) Apostrfica 3. La figura literaria del verso n 1 es: A) personificacin B) comparacin C) anttesis D) metfora E) sinestesia

5. La figura literaria del verso n10 es: A) metfora B) hiprbole C) comparacin D) hiprbaton E) anttesis

6. La figura literaria del verso n13 es: A) anttesis B) metfora C) personificacin D) comparacin E) epteto

No dejes que te critiquen por ser joven. Trata de ser el modelo de los creyentes por tu manera de hablar, tu conducta, tu caridad, tu fe y tu vida irreprochable. Mientras llego, dedcate a la lectura, a la predicacin y a la enseanza. No descuides el don espiritual que recibiste mediante una intervencin proftica, cuando el grupo de los ancianos te impuso las manos. Ocpate de estas cosas y fjate en lo que dije; as todos sern testigos de tus progresos. Cuida tu conducta y tu enseanza; persevera sin desanimarte, pues actuando as te salvars a ti mismo y a los que te escuchan. (2 Tim 4, 12-16)