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ESCUELA HERNN MRQUEZ HUERTA

Unidad Tcnica Pedaggica

ORGANIZACIN SEMANAL DE CLASES


NOMBRE PROFESORA: ALEJANDRA DIAZ CARVAJAL
SEMANA N: 33
HORA

DESDE: 04 de Noviembre

LUNES

MARTES

Lenguaje y Comunicacin

C. Naturales

Objetivo de la clase:

Objetivo de la clase:

Animacin lectora.

Evaluacin de Contenidos:

Escuchan cuento, responden


preguntas, completan ficha
bibliogrfica.

Identificar las caractersticas del


sonido

Habilidades:

Habilidades: conocer.
Inicio
Desarrollo:

Inicio:
Cierre:
Desarrollo:
Recursos:

1y2

Cierre:
Recursos:

Ciencias Naturales (1)

3y4

Objetivo de la clase:
Reconocen la inmensidad del
Universo. Indagan sobre la
visin del Cosmos que tiene
diferentes culturas.
Habilidades: Distinguir,
analizar y relacionar.
Inicio: Activan conocimientos

Matemtica
CLASE PAC 40.
Objetivo de la clase: Comprender
que en una multiplicacin al
cambiar el orden de los factores el
resultado se mantiene. Resolver
problemas de iteracin de una
medida usando diferentes tipos de
registros.

CURSO: 3 C

AO: 2013

HASTA: 08 de Noviembre.
MIRCOLES
Lenguaje
CLASE 39 PAC.
Objetivo de la clase: Comprender
el cuento: El misterio de la
moneda desaparecida.
Determinar el significado de
palabras desconocidas, usando
claves contextuales.
Habilidades: Conocer, aplicar.
Inicio: Se socializa la tarea.
Desarrollo: Escuchan un cuento
de misterio. Se interroga el ttulo
de la historia. Actividad 2 se
plantea preguntas orientadas a la
comprensin del texto. Actividad
3,se refuerza el reconocimientos
del adverbio de tiempo y de
modo. Actividad 4 completan la
tabla con los significados de las
palabras propuestas. Actividad 5
escriben hiptesis sobre el
culpable de la desaparicin de la
moneda, y de cmo lleg hasta el
laberinto. Se compara las
distintas hiptesis, destacando las
coincidencias y las diferencias en
las respuestas.
Cierre: Se revisa los objetivos de
la clase.
Tarea: Contar en sus familias el
texto ledo en clases y preguntar
si conocen alguna historia de
misterio.
Recursos: Cuaderno PAC.

Matemtica
Objetivo de la clase: Reforzar
clase 40 PAC, identificar la
propiedad conmutativa en la
multiplicacin.
Habilidades: identificar.
Inicio: Activan conocimientos

JUEVES
Matemtica
CLASE PAC 41
Objetivo de la clase: Construir las
tablas del 3 y del 4 utilizando una
matriz con puntos.
Habilidades: Identificar, ordenar.
Inicio: Se revisa la tarea de la clase
anterior.
Desarrollo: Actividad 1 se presenta
una situacin de iteracin de una
medida en parejas, leen la situacin
plateada y responden las preguntas
completando los espacios en blanco.
Actividad 2, se presentan dos
problemas con el contexto de poner
tomates en bandejas. El propsito
que en ambos problemas se
involucren los mismos datos la
propiedad conmutativa. Resuelven
los dos problemas y revisan sus
respuestas. Actividad 3,construyen
la tabla del 3,usando la propiedad
distributiva de la multiplicacin.
Actividad 4,construyen la tabla del
4,la desarrollan en forma individual
y se revisa en conjunto.
Cierre: Se sistematiza con los
estudiantes las propiedades de la
multiplicacin.
Tarea: Aprenderse las tablas del 3 y
del 4.
Recursos: Pizarra individual,
cuaderno PAC.

Lenguaje y Comunicacin
Objetivo de la clase: Reforzar clase
39 PAC.Identificar la funcin de los
adverbios de tiempo y modo.
Habilidades: Leer, extraer y
relacionar
Inicio: Activan conocimientos
previos.
Desarrollo: Desarrollan gua de

VIERNES
Lenguaje y Comunicacin
CLASE PAC 40.
Objetivo de la clase: Profundizar
en la comprensin del texto ledo
la clase anterior.
Habilidades: Leer, extraer y
relacionar.
Inicio: Se socializa la tarea y
comparten con el curso la
actividad 1.Se interroga a los
alumnos sobre los cuentos de
misterio y lo que ocurre en los
cuentos de misterio.
Desarrollo: Desarrollan actividad
2, que est orientada a la
comprensin global del texto:
reconocer el tema de la narracin.
Actividad 3,completan el
organizador que tiene como
objetivo reescribir el texto.
Actividad 4 est orientada a
identificar las afirmaciones
verdaderas y falsas que
corresponden al texto ledo.
Actividad 5 infieren la enseanza
que deja este texto. Actividad
6.prepararan una representacin
basada en el texto. Trabajan en
forma grupal.
Cierre: Se revisa, los objetivos de
la clase.
Tarea: Contar a sus familias la
representacin que hicieron del
cuento.
Recursos: Cuaderno PAC.
Orientacin / C de Curso
Objetivo de la clase: Reconocer el
valor de la responsabilidad

Habilidades: reconocer, valorar.

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previos sobre el universo y el
Habilidades: identificar.
sistema solar.
Inicio: Se Revisa la tarea de la
Desarrollo: Registran sus
clase anterior.
respuestas a preguntas de
Desarrollo: Actividad 1, se
desafo en sus cuadernos y
presenta una situacin que
comentan al respecto. Se
permitir construir la propiedad
refuerza la importancia de
conmutativa de la multiplicacin a
respetar las creencias de
partir de una situacin de iteracin
todas las personas.
en base a una medida y apoyndose
en representaciones pictricas. Se
Cierre: Dibujan en una hoja
concluye que en una multiplicacin
de block como creen que es el
cuando se cambia el orden de los
cosmos. Una vez terminados
factores se mantiene el resultado.
sus trabajos exponen en la
Actividad 2 propone cuatro
sala sus creaciones.
situaciones de iteracin en base a
una medida, pero con diferentes
tipos de registros.
Cierre: Se sistematiza con los
estudiantes el uso de la propiedad
conmutativa, y que para resolver
un problema en que se repite un
grupo de varias veces con la misma
cantidad de objetos se puede
calcular una multiplicacin a travs
de una suma iterada o apoyndose
de una recta numrica.
Tarea: Resolver el problema:
Cristian puso 3 filas con 4 fichas en
cada una. Cuantas fichas utiliz
Cristian en total?( Dibujan las
fichas de Cristian antes de resolver
el problema)
Recursos: Pizarra cuaderno PAC.
Msica
Objetivo de la clase:

Unidad Tcnica Pedaggica


previos.
Desarrollo: Resuelven ejercicios
dados sobre la propiedad
conmutativa en la multiplicacin.
Cierre: Revisan sus respuestas.

Inicio: Observan power point y


comentan.
Desarrollo: Crean un afiche y
trabajan en forma grupal.

Recursos: Pizarra cuaderno.


Cierre: Comentan lo aprendido.
Recursos: Cartulina lpices de
colores, lminas.

Ingls
Objetivo de la clase:

trabajo sobre los adverbios de


tiempo y de modo .Trabajan en sus
cuadernos actividades dadas.
Cierre: Se comenta lo tratado en
clases. Se pregunta Qu
aprendieron en la clase?.
Recursos: Cuaderno.

Religin

E. Fsica y Salud

Computacin

Objetivo de la clase:

Objetivo de la clase:

Objetivo de la clase:

Habilidades:

Habilidades:

Habilidades:

Inicio:

Inicio:

Inicio:

Desarrollo:

Desarrollo:

Desarrollo:

Cierre:

Cierre:

Cierre:

Recursos:

Recursos:

Recursos:

Habilidades:
Habilidades:
Inicio
Inicio:
Desarrollo:
Desarrollo:

5y6

Cierre:
Cierre:
Recursos:

Recursos:

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E. Fsica y Salud

Unidad Tcnica Pedaggica


Tecnologa

Historia , Geografa y
ciencias Sociales

Objetivo de la clase:
Objetivo de la clase: Confeccionan
un cohete de cartn.

Objetivo de la clase:

Habilidades: relacionar , analizar

Habilidades:

Habilidades:
Inicio:
Desarrollo:

Inicio: Escuchan los pasos a


realizar para construir su cohete.
Desarrollo: Observan video con los
pasos y construyen su cohete.
Cierre: Limpian su lugar de
trabajo y exponen sus trabajos.

Inicio:
Desarrollo:

Cierre:
Recursos:

7y8

Cierre:

Recursos:
Recursos:

Taller JEC

Artes Visuales

Objetivo de la clase:
Habilidades:

9
y
10

Inicio:
Desarrollo:

Cierre:
Recursos:

Objetivo de la clase: Pintan con


tempera lmina de astronauta.
Habilidades: relacionar , analizar
Inicio: Escuchan las
instrucciones del trabajo a
realizar.
Desarrollo: Pintan con tempera
con colores a eleccin.
Cierre: Limpian su lugar de
trabajo y exponen sus creaciones.
Recursos: tempera,lamina.

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