PROYECTOR ECONOMICO PARA TV

Juan David Hernández Caviedes

Docente:
Beatriz Mercedes Velásquez

Área
Comprensión de Lectura

Jornada Nocturna
Mecatrónica
I Semestre

Fundación Centro Colombiano De Estudios Profesionales

FCECEP
Santiago De Cali, Mayo 20 De 2009
CONTENIDO.

Introducción…………………………………………………………………………….………….… 2

Objetivo General………………………………………………………………………………….…. 3

Objetivos Específicos………………………………………………………………………..…...…. 4

Justificación……………………………………………………………………………….…………. 5

Óptica……………………………………………………………………………………….....……... 6

Lente convexa………………………………………………………………………………………… 7

Lupa………………………………………………………………………………………………....… 8

Materiales….…………………………………………………………………………………………. 9

Diseño y Realización del Proyecto……………………………………………………...………..

10

Ventajas y desventajas…………………………………………………………………………….. 11

Conclusión…..……………………………………………………………………………………….
12

Bibliografía…………………………………………………………………………………….…… 13

2
 INTRODUCCIÓN

Ya que la Física es una Materia fundamental en el estudio de la Ingeniería Mecatrónica,

como su mismo nombre lo indica “Mecánica” que es Movimiento y este está directamente
relacionado con la física, además una de sus ramas es la óptica, Tema principal al cual va
enfocado el desarrollo de este proyecto.

“EL PROYECTOR PARA TELEVISORES” tendrá un sistema poco complejo basando

todos sus principios en la óptica y ya que no poseerá circuitos internos, ni es necesario
utilizar energía eléctrica, será de muy bajos costos, debido a que se necesitaría tan solo el
objeto de amplificación o lente y un cajón en su boca con el tamaño de la pantalla y al
final con el tamaño del lente

Además se quiere brindar una Alternativa a los escasos recursos para obtener
herramientas de estudio, puesto que El Proyector puede servir como medio pedagógico en
el caso de que un Proyector de video Digital sea de difícil acceso.

3
 OBJETIVO GENERAL

La realización de este Proyecto Tiene como objetivo principal, brindar la posibilidad a las
personas de escasos recursos de tener su propia pantalla gigante

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

4
• Brindar al publico otra forma de ver la TV

• Brindar la Posibilidad de no salir de casa para disfrutar del cine

• Dar una Alternativa a los escasos recursos para obtener herramientas de estudio o
entretenimiento

• Aplicar lo Aprendido en las áreas de Física y Comprensión Lectora para el desarrollo

de este proyecto.

5
 JUSTIFICACIÓN

Este Proyecto es realizado con el fin de brindarle la posibilidad a personas de escasos

recursos para tener su propio cine casero o proyector adaptable a las pantallas de los
tamaños más comunes (14”, 21”, 24” y 29”)

Sera una forma de entretenimiento con altos estándares de calidad pero a los mas bajos
costos del mercado. Ya que se realizaría con producción en masa y materiales de bajos
costos.

Aunque es un producto diseñado para personas con dificultades económicas esto no nos
cerraría el mercado, ya que a muchos nos interesaría tener una pantalla gigante adaptable
a nuestro propio televisor para disfrutar en la comodidad de nuestro hogar.

Por ende el Principal objetivo de este trabajo es brindar la posibilidad de disfrutar de

cada uno de los programas de tv favoritos y películas en pantalla gigante sin necesidad de
tener que comprar un Televisor de 42” o más, ya que gran parte de la población
colombiana no posee los recursos para adquirir uno de estos.

ÓPTICA

Es una rama de la física que se ocupa de la propagación y el comportamiento de la luz. En

un sentido amplio, la luz es la zona del espectro de radiación electromagnética que se

6
extiende desde los rayos X hasta las microondas, e incluye la energía radiante que produce
la sensación de visión. El estudio de la óptica se divide en dos ramas, la óptica geométrica
y la óptica física. En este caso nos enfocaremos a la parte geométrica, ya que esta nos
ayudara a los estudios del lente y ángulos de reflexión.

Las lentes con superficies de radios de curvatura pequeños tienen distancias focales
cortas. Una lente con dos superficies convexas siempre refractará los rayos paralelos al
eje óptico de forma que converjan en un foco situado en el lado de la lente opuesto al
objeto. Una superficie de lente cóncava desvía los rayos incidentes paralelos al eje de
forma divergente; a no ser que la segunda superficie sea convexa y tenga una curvatura
mayor que la primera, los rayos divergen al salir de la lente, y parecen provenir de un
punto situado en el mismo lado de la lente que el objeto. Estas lentes sólo forman imágenes

Si la distancia del objeto es mayor que la distancia focal, una lente convergente forma una
imagen real e invertida. Si el objeto está lo bastante alejado, la imagen será más pequeña
que el objeto. Si la distancia del objeto es menor que la distancia focal de la lente, la
imagen será virtual, mayor que el objeto y no invertida. En ese caso, el observador estará
utilizando la lente como una lupa o microscopio simple. El ángulo que forma en el ojo esta
imagen virtual aumentada (es decir, su dimensión angular aparente) es mayor que el
ángulo que formaría el objeto si se encontrara a la distancia normal de visión. La relación
de estos dos ángulos es la potencia de aumento de la lente. Una lente con una distancia
focal más corta crearía una imagen virtual que formaría un ángulo mayor, por lo que su
potencia de aumento sería mayor. La potencia de aumento de un sistema óptico indica
cuánto parece acercar el objeto al ojo, y es diferente del aumento lateral de una cámara o
telescopio, por ejemplo, donde la relación entre las dimensiones reales de la imagen real y
las del objeto aumenta según aumenta la distancia focal.

La cantidad de luz que puede admitir una lente aumenta con su diámetro. Como la
superficie que ocupa una imagen es proporcional al cuadrado de la distancia focal de la
lente, la intensidad luminosa de la superficie de la imagen es directamente proporcional al
diámetro de la lente e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia focal. Por
ejemplo, la imagen producida por una lente de 3 cm de diámetro y una distancia focal de
20 cm sería cuatro veces menos luminosa que la formada por una lente del mismo diámetro
con una distancia focal de 10 cm. La relación entre la distancia focal y el diámetro efectivo
de una lente es su relación focal, llamada también número f. Su inversa se conoce como
abertura relativa. Dos lentes con la misma abertura relativa tienen la misma luminosidad,
independientemente de sus diámetros y distancias focales

7
LENTE CONVEXA

Una lente convexa es más gruesa en el centro que en los extremos. La luz que atraviesa
una lente convexa se desvía hacia dentro (converge). Esto hace que se forme una imagen
del objeto en una pantalla situada al otro lado de la lente. La imagen está enfocada si la
pantalla se coloca a una distancia determinada, que depende de la distancia del objeto y
del foco de la lente. La lente del ojo humano es convexa, y además puede cambiar de
forma para enfocar objetos a distintas distancias. La lente se hace más gruesa al mirar
objetos cercanos y más delgada al mirar objetos lejanos. A veces, los músculos del ojo no
pueden enfocar la luz sobre la retina, la pantalla del globo ocular. Si la imagen de los
objetos cercanos se forma detrás de la retina, se dice que existe hipermetropía.

8
LUPA

Una lupa es una lente convexa grande empleada para examinar objetos pequeños. La lente
desvía la luz incidente de modo que se forma una imagen virtual ampliada del objeto por
detrás del mismo. La imagen se llama virtual porque los rayos que parecen venir de ella no
pasan realmente por ella. Una imagen virtual no se puede proyectar en una pantalla.

9
MATERIALES
Debido a la información mostrada anteriormente en el Artículo de Óptica, se cree
necesario utilizar los siguientes materiales

- 2 Lupas Convexas
- 4 Laminas de Aluminio
- 2 tubos de Aluminio con el mismo diámetro de las Lupas
- Sujetador para la pantalla

10
11
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PROYECTOR CASERO

- Es un sistema muy sencillo, de mucha utilidad pero con algunas falencias y

desventajas. Se puede decir que este sistema es el antecesor del Proyector Digital.
Pero es muy útil a la hora de ser utilizado en el hogar.

- Además puede ser mejorado con algunas tecnologías, sin dejar de ser un sistema
análogo, ya que por esta razón es que depende su economía.

- Puesto que es un Sistema análogo y de poca luminosidad, a diferencia de un

proyector de cine que funciona con fotogramas y se hace una fuerte iluminación a
cada uno de ellos al ser proyectados. El proyector de cine tiene una ventanilla,
análoga a la de la cámara, pero en este caso con aperturas delante y detrás de la
película. Cada fotograma es iluminado intensamente desde detrás por una potente
fuente luminosa, tal como un arco de xenón. Una lente enfoca la imagen de los
fotogramas proyectados sobre la pantalla de la sala. La película es arrastrada a
través de la ventanilla paso a paso (como en la filmación) mediante una rueda
dentada intermitente, situada justamente debajo de la ventanilla. A diferencia del
obturador de la cámara, el del proyector tiene dos láminas, con lo que cada
fotograma es mostrado dos veces. Así se incrementa la frecuencia del parpadeo,
haciéndolo más imperceptible a la retina adaptada a la oscuridad del público
asistente.

12
 CONCLUSIÓN
Este Proyecto nos brindo posibilidades y alternativas análogas a la tecnología moderna,
además otra forma de ver las cosas ya que no fueron necesarias tecnologías avanzadas
para la construcción del mismo. Sino simplemente se utilizo como medio la FÍSICA para
brindar al publico una manera diferente de disfrutar del Televisor convencional, de una
forma muy económica.

BIBLIOGRAFIA

13
Hecht, E. Óptica. Buenos Aires: Addison-Wesley Iberoamericana, 1986. Texto dirigido a
estudiantes universitarios.

Newton, Isaac. Óptica. Madrid: Ediciones Alfaguara, 1977. Obra de consulta básica para
conocer los fundamentos de la óptica.

Prat, Roland. La óptica. Barcelona: Ediciones Orbis, 1986. Texto de divulgación, de gran
rigor científico y bien documentado.

Óptica: Microsoft Encarta 2009. Microsoft Corporation, 2008.

14