COMUNICACIN

Indice: 1-Introduccin 2-Orgenes 2.1-Comunicacin Entre Animales 2.2- engua!e 2."-#m$olos % Al&a$etos "-Comunicacin A 'istancia ".1-(a)el E Im)resin ".2-#er*icios (ostales "."-Ma+or ,a)ide- En as Comunicaciones "..-/el0gra&o ".1-/el0&ono ".2-,adio ".3-/ransmisin 'e Im4genes ".5-/ele*isin ".6-Com)utadora U Ordenadoras ".17-/ecnologa aser .-Comunicacin % Educacin 1-Comunicacin % Cam$ios Culturales 2-Material Utili-ado

Contenido temtico: El satlite de comunicaciones Syncom 4 se puso en rbita desde la lanzadera espacial Discovery. Los modernos satlites de comunicaciones reciben, ampli ican y retransmiten la in ormacin a la !ierra, y proporcionan enlaces de televisin, tele a", tel ono, radio y datos di#itales alrededor del mundo. El Syncom 4 est en rbita #eoestacionaria, es decir, #ira en rbita a la misma velocidad $ue la !ierra, de modo $ue se mantiene en una posicin i%a respecto a sta. Este tipo de rbita permite la comunicacin ininterrumpida entre las estaciones terrestres. El len#ua%e corporal y el contacto interpersonal constituyen aspectos especialmente importantes de la comunicacin en estudiantes sordos& este tipo de interaccin tambin es importante en las transacciones comerciales, las entrevistas y otras muc'as situaciones. Las () letras del al abeto se representan mediante las posiciones de las banderas $ue se muestran en la i#ura. *l#unas otras se+ales indican el inal de una palabra, la e"istencia de un error... Los n,meros del - al . se representan con las mismas se+ales $ue las utilizadas para las primeras diez

letras, precedidas por una se+al inicial de alerta. Las se+ales por medio de banderas manuales se utilizaron en tiempos para ines militares tanto en tierra como en el mar. El operador recibe una p#ina terminada procedente de una imprenta o set de seis colores. La impresin o set, o lito#ra /a, es la tcnica de impresin ms utilizada en la abricacin de libros, revistas y peridicos. *ntes de la invencin del papel, se escrib/a sobre rollos abricados con papiros. Las lminas de dic'a planta se aplastaban, 'umedec/an y se secaban para obtener una ina super icie de escritura. Este rollo %ero#l/ ico pertenece al Libro de los muertos del anti#uo E#ipto. Sus cuidadas ilustraciones ponen de relieve la resistencia y la calidad del papiro. El cdi#o internacional de banderas se utiliza en el mar y se puede traducir a nueve idiomas. *l#unas banderas se pueden utilizar individualmente para transmitir mensa%es de aviso o catstro e. 0or e%emplo, una 1 si#ni ica 'ombre al a#ua y una D avisa de $ue el barco tiene . problemas de #obierno La i#ura muestra un e$uipo construido en 2344 por Samuel 4orse para recibir mensa%es tele#r icos. El tel#ra o ue inventado al mismo tiempo por 4orse y C'arles 5'eatstone en 2367. 0oco despus se inici la construccin de una red de comunicacin tele#r ica. El primer mensa%e tele#r ico p,blico se transmiti en 2344. Este circuito muestra la comple%idad de los modernos receptores de radio. Los seis componentes rectan#ulares ne#ros son los Circuitos 8nte#rados 9C8: $ue contienen cientos de transistores. Los otros componentes son resistencias 9pe$ue+os elementos redondos planos:, condensadores 9cilindros ne#ros: e inductores 9bobinas de cable:. Los circuitos ms modernos poseen menor n,mero de elementos, a menudo un ,nico C8 y al#unas pocas resistencias. Estas me%oras se deben al desarrollo de C8 ms evolucionados y la transicin de la sinton/a LC 9inductor;condensador: a la 0LL 9bucle en#anc'ado a ase:. Esta ,ltima, adems de proporcionar la visualizacin di#ital de la recuencia, no precisa componentes individuales. Los cables de ibra ptica proporcionan una alternativa a los #ruesos cables de 'ilo de cobre en la industria de las telecomunicaciones. <n ,nico par de cables pticos de transmisin de luz puede soportar ms de un millar de conversaciones simultneas. 0or el o%o de esta a#u%a pasan cilmente varios cables pticos. 1.Introduccin-Comunicacin, 0roceso de transmisin y recepcin de ideas, in ormacin y mensa%es. En los ,ltimos 2=- a+os, y en especial en las dos ,ltimas dcadas, la reduccin de los tiempos de transmisin de la in ormacin a distancia y de acceso a la in ormacin 'a supuesto uno de los retos esenciales de nuestra sociedad 9vase >evolucin de la in ormacin:. 2.Orgenes La comunicacin actual entre dos personas es el resultado de m,ltiples mtodos de e"presin desarrollados durante si#los. Los #estos, el desarrollo del len#ua%e y la necesidad de realizar acciones con%untas tienen a$u/ un papel importante.

2.1.Comunicacin entre animales C'arles Dar?in destac la importancia de la comunicacin y de la e"presin en la supervivencia biol#ica. Estudios recientes 'an puesto de relieve toda una #ama de ormas de comunicacin animal. *s/, por e%emplo, cuando una abe%a descubre una uente de nctar, vuelve a la colmena para in ormar sobre su 'allaz#o. * continuacin comunica la distancia a la uente mediante un baile, la direccin mediante el n#ulo $ue orma el e%e del baile y la cantidad de nctar mediante la vi#orosidad del mismo. *simismo, los cient/ icos 'an re#istrado e identi icado di erentes cantos de p%aros para corte%ar, aparearse, demostrar 'ambre, transportar alimentos, marcar un territorio, avisar de un peli#ro y demostrar tristeza. Las investi#aciones sobre el comportamiento de ballenas y del ines 'an revelado $ue stos disponen de se+ales vocales relativamente elaboradas para comunicarse ba%o el a#ua. @ase Conducta animal. 2.2. engua!e El ori#en del len#ua%e es un #ran tema de controversia. *l#unas palabras parecen imitar sonidos naturales, mientras $ue otras pueden proceder de e"presiones de emocin, como la risa o el llanto. Ciertos investi#adores opinan $ue el len#ua%e es el resultado de actividades de #rupo como el traba%o o el baile. 1tra teor/a sostiene $ue el len#ua%e se 'a desarrollado a partir de sonidos bsicos $ue acompa+aban a los #estos. En el mundo se 'ablan 'oy unas 6.--- len#uas y dialectos a#rupados en amilias. * medida $ue unas len#uas se desarrollan, otras van desapareciendo. Las modi icaciones del len#ua%e re le%an las di erentes clases, #neros, pro esiones o #rupos de edad, as/ como otras caracter/sticas sociales 9por e%emplo, la in luencia de la tecnolo#/a en la vida cotidiana:. 2.".#m$olos + al&a$etos Los pueblos anti#uos buscaban un medio para re#istrar el len#ua%e. 0intaban en las paredes de las cuevas para enviar mensa%es y utilizaban si#nos y s/mbolos para desi#nar una tribu o pertenencia. * medida $ue ue desarrollndose el conocimiento 'umano, se 'izo necesaria la escritura para transmitir in ormacin. La primera escritura, $ue era picto#r ica, con s/mbolos $ue representaban ob%etos, ue la escritura cunei orme, es decir, con ras#os en orma de cu+a #rabados con determinado estilo en una tabla de arcilla. 0osteriormente se desarrollaron elementos ideo#r icos, en donde el s/mbolo no slo representaba el ob%eto, sino tambin ideas y cualidades asociadas a l.

Sin embar#o, la escritura se#u/a conteniendo el si#ni icado, pero no el sonido de las palabras. 4s tarde, la escritura cunei orme incorpor elementos onticos, es decir, si#nos $ue representaban

determinados sonidos. Los %ero#l/ icos e#ipcios pasaron por un proceso similar 9de picto#ramas a ideo#ramas: e incorporaron si#nos para las consonantes, aun$ue no lle#aron nunca a constituir un verdadero al abeto. El al abeto se ori#in en 1riente 0r"imo y lo introdu%eron los enicios en

Arecia, donde le a+adieron los sonidos de las vocales. El al abeto cir/lico es una adaptacin del #rie#o. El al abeto latino se desarroll en los pa/ses ms occidentales, donde dominaba la cultura romana. ".Comunicacin a distancia Con el desarrollo de la civilizacin y de las len#uas escritas sur#i tambin la necesidad de comunicarse a distancia de orma re#ular, con el in de acilitar el comercio entre las di erentes naciones e imperios. ".1.(a)el e im)resin Los e#ipcios descubrieron un tipo de material para escribir $ue se e"tra/a de la mdula de los tallos de una planta llamada papiro. 0osteriormente se invent el per#amino, $ue se obten/a preparando las dos caras de una tira de piel animal. Entretanto, en C'ina, 'acia el a+o 2-= d.C. se descubri el papel. 4il a+os despus, al lle#ar esta tcnica a Europa, provoc una #ran demanda de libros. * mediados del si#lo B@, el inventor alemn Co'ann Autenber# utiliz tipos mviles por primera vez en Europa para imprimir la Diblia. Esta tcnica ampli las posibilidades de estudio y condu%o a cambios radicales en la orma de vivir de los pueblos. Contribuy a la aparicin de un mayor individualismo, del racionalismo, de la investi#acin cient/ ica y de las literaturas nacionales. En el si#lo B@88 sur#ieron en Europa unas 'o%as in ormativas denominadas corantos, $ue en un principio conten/an noticias comerciales y $ue ueron evolucionando 'asta convertirse en los primeros peridicos y revistas $ue pon/an la actualidad al alcance del #ran p,blico. Las tcnicas y aplicaciones de impresin se desarrollaron, por lo #eneral, con #ran rapidez en los si#los si#uientes. Esto se debi sobre todo a la introduccin de las m$uinas de vapor en las imprentas a principios del si#lo B8B y, posteriormente, a la invencin de las m$uinas tipo#r icas 9vase Sistemas de edicin:. La primera de estas m$uinas, denominada linotipia, ue patentada en 2334 por el inventor #ermano;estadounidense 1ttmar 4er#ent'aler. En las dcadas si#uientes apareciendo una serie de tcnicas de impresin a #ran escala, cada vez ms rpidas. ueron

".2.#er*icios )ostales De los di erentes tipos de servicios de comunicacin de la anti#Eedad, el ms notable ue el sistema de relevos del 8mperio persa. Cinetes a caballo transportaban mensa%es escritos de una estacin de relevos a otra. Dasndose en este sistema, los romanos desarrollaron su propio sistema de postas 9del lat/n positus, FpuestoG:, de donde procede el trmino Hservicio postalI. En E"tremo 1riente tambin se emplearon sistemas similares. * pesar de $ue en la Europa medieval los servicios postales eran en su mayor parte privados, el au#e del nacionalismo posterior al renacimiento propici la aparicin de sistemas postales #ubernamentales. * inales del si#lo B@888 'ab/a desaparecido #ran parte de los servicios privados. ".".Ma+or ra)ide- en la comunicacin a larga distancia Los sistemas postales modernos si#uieron creciendo con la aparicin del errocarril, los ve'/culos de motor, los aviones y otros medios de transporte. Jltimamente 'a sur#ido el correo electrnico. Sin embar#o, a lo lar#o de los si#los siempre se 'an buscado medios de comunicacin a lar#a distancia $ue ueran ms rpidos $ue los convencionales. Entre los mtodos ms primitivos se encuentran los #olpes de tambor, el ue#o, las se+ales de 'umo o el sonido del cuerno. En la edad media se utilizaban palomas mensa%eras para transmitir mensa%es. Kacia 27.-, Claude C'appe, cient/ ico e in#eniero rancs, invent un sistema de estaciones de sem oros capaz de enviar mensa%es a muc'os Lilmetros de distancia en al#unos minutos. La distancia entre estas #randes torres 9similares a las utilizadas posteriormente en el errocarril: pod/a alcanzar los 6( Lm. Este sistema de sem oros con telescopios y espe%os re lectantes 9adoptado por Aran Dreta+a y Estados <nidos: era lento, pues era necesario repetir las se+ales en cada estacin con el in de veri icar la e"actitud de la transmisin. ".../el0gra&o Con el descubrimiento de la electricidad en el si#lo B@888, se comenz a buscar la orma de utilizar las se+ales elctricas en la transmisin rpida de mensa%es a distancia. Sin embar#o, no se lo#rar/a el primer sistema e icaz de tele#ra /a 'asta el si#lo B8B, cuando en 2367 se 'icieron p,blicos dos inventos: uno de C'arles 5'eatstone y 5illiam M. CooLe, en Aran Dreta+a, y otro de Samuel M. D. 4orse, en Estados <nidos. 4orse tambin desarroll un cdi#o de puntos y rayas $ue ue adoptado en todo el mundo 9vase Cdi#o 4orse internacional:. Estos inventos ueron me%orados a lo lar#o de los a+os. *s/, por e%emplo, en 2374, !'omas Edison desarroll la tele#ra /a cudruple, $ue permit/a

transmitir dos mensa%es simultneamente en ambos sentidos. *l#unos de los productos actuales de la tele#ra /a son el teletipo, el tle" y el a". ".1./el0&ono * pesar de $ue la tele#ra /a supuso un #ran avance en la comunicacin a distancia, los primeros sistemas tele#r icos slo permit/an enviar mensa%es letra a letra. 0or esta razn se se#u/a buscando al#,n medio de comunicacin elctrica de voz. Los primeros aparatos, $ue aparecieron entre 23=- y 23)-, pod/an transmitir vibraciones sonoras, aun$ue no la voz 'umana. La primera persona $ue patent un tel ono elctrico, en el sentido moderno de la palabra, ue el inventor de ori#en in#ls *le"ander Ara'am Dell, en 237). En a$uellos a+os, Edison investi#aba la orma de poder re#istrar y reproducir ondas sonoras, abriendo as/ el camino a la aparicin del #ram ono. ".2.,adio Los primeros sistemas tele#r icos y tele nicos utilizaban el cable como soporte /sico para la transmisin de los mensa%es, pero las investi#aciones cient/ icas indicaban $ue pod/an e"istir otras posibilidades. La teor/a de la naturaleza electroma#ntica de la luz ue enunciada por el /sico britnico Cames ClerL 4a"?ell en 2376, en su !ratado sobre electricidad y ma#netismo. Las teor/as de 4a"?ell ueron corroboradas por el /sico alemn Keinric' Kertz. En 2337, Kertz descubri las ondas electroma#nticas, estableciendo la base tcnica para la tele#ra /a sin 'ilos. En la dcada si#uiente se realizaron #ran n,mero de e"perimentos para la transmisin de se+ales sin 'ilos. En 23.), el inventor italiano Au#lielmo 4arconi lo#r enviar una se+al sin 'ilos desde 0enart' a 5eston;super;4are 98n#laterra:, y en 2.-2 repiti el e"perimento desde Corn?all, a travs del 1cano *tlntico. En 2.-4, el /sico britnico Co'n *mbrose Mlemin# invent el tubo de vac/o con dos elementos. <n par de a+os despus el inventor estadounidense Lee de Morest consi#ui un tubo de vac/o de tres electrodos, invento en el $ue se basar/an muc'os dispositivos electrnicos posteriores. La primera emisin de radio tuvo lu#ar en 2.-) en los Estados <nidos. En 2.2-, De Morest transmiti por primera vez una pera desde el 4etropolitan 1pera Kouse de Nueva OorL. En 2.(- se crearon varias emisoras o estaciones de radio en Estados <nidos, y en 2.(6 se und en el >eino <nido la Dritis' Droadcastin# Corporation 9DDC:. En 2.(= ya uncionaban )-- emisoras de radio en todo el mundo. En la actualidad, casi todos los 'o#ares de los pa/ses desarrollados disponen de radio.

".3./ransmisin de im4genes Los primeros manuscritos estaban iluminados con dibu%os muy elaborados. * inales del si#lo B@ se empezaron a utilizar #rabados en madera para realizar las ilustraciones de los libros impresos. * inales del si#lo B@888 se invent la lito#ra /a, $ue permiti la reproduccin masiva de obras de arte. En 23(), el /sico rancs Nicp'ore Nipce, utilizando una planc'a metlica recubierta de bet,n, e"puesta durante oc'o 'oras, consi#ui la primera oto#ra /a. 0er eccionando este procedimiento, el pintor e inventor rancs Louis Cac$ues 4and Da#uerre descubri un proceso $u/mico de revelado $ue permit/a tiempos de e"posicin muc'o menores, consi#uiendo el tipo de oto#ra /a conocido como da#uerrotipo. * inales del si#lo B8B se descubrieron di erentes mtodos $ue con er/an a la oto#ra /a la ilusin de movimiento. En 23.2, Edison patent el cinetoscopio, m$uina para proyectar im#enes en movimiento, $ue present en 233.. En 23.=, los 'ermanos LumiPre presentaron y patentaron el cinemat#ra o, m$uina $ue lo#raba proyectar im#enes en movimiento. * inales de la dcada de 2.(-, se a+adi el sonido a estas im#enes en movimiento. ".5./ele*isin El sistema de transmisin de im#enes en movimiento est basado en varios descubrimientos, entre los $ue se encuentra el disco per orado e"plorador, inventado en 2334 por el pionero de la televisin, el alemn 0aul Aottlieb NipLo?. 1tros de los 'itos en el desarrollo de la televisin son el iconoscopio y el cinescopio, para transmitir y recibir, respectivamente, im#enes a distancia, inventados ambos en 2.(6 por el in#eniero electrnico ruso @lad/mir Qosma R?oryLin. En 2.(), el in#eniero escocs Co'n Lo#ie Daird utiliz este sistema para demostrar la transmisin elctrica de im#enes en movimiento. Estos inventos propiciaron nuevos pro#resos en Estados <nidos, Aran Dreta+a y *lemania. En Aran Dreta+a la DDC inici la emisin de sus pro#ramas de televisin en 2.(7 con el sistema de Daird, y en 2.67 se inau#ur el primer servicio p,blico de televisin de calidad. * inales de la 88 Auerra 4undial la televisin se adue+ de los 'o#ares estadounidenses. El n,mero de emisoras de televisin pas de ) en 2.4) a 2.6)( en 2.33. En Aran Dreta+a, a inales de la dcada de 2.3-, el pasatiempo ms popular era ver la televisin, y el .4S de los 'o#ares dispon/a de una televisin en color. En Espa+a, el .3S de los 'o#ares tiene 'oy un televisor.

La televisin se 'a e"tendido por todo el mundo& los satlites de comunicaciones permiten transmitir pro#ramas de un continente a otro y enviar acontecimientos en vivo a casi cual$uier parte del mundo 9vase Comunicaciones v/a satlite:. Los circuitos cerrados de televisin se utilizan, entre otras aplicaciones, en los bancos para identi icar c'e$ues, en las compa+/as areas para mostrar in ormacin de vuelo y en medicina para estudiar las tcnicas a utilizar en el $uir ano. La #rabacin de v/deo tambin 'a revolucionado la capacidad de almacenamiento, recuperacin y transmisin de la in ormacin. ".6.Com)utadoras u ordenadores <no de los avances ms espectaculares dentro de las comunicaciones Tcomunicacin de datosT se 'a producido en el campo de la tecnolo#/a de los ordenadores. Desde la aparicin de las computadoras di#itales en la dcada de 2.4-, stas se 'an introducido en los pa/ses desarrollados en prcticamente todas las reas de la sociedad 9industrias, ne#ocios, 'ospitales, escuelas, transportes, 'o#ares o comercios:. 4ediante la utilizacin de las redes in ormticas y los dispositivos au"iliares, el usuario de un ordenador puede transmitir datos con #ran rapidez. Estos sistemas pueden acceder a multitud de bases de datos. * travs de la l/nea tele nica se puede acceder a toda esta in ormacin y visualizarla en pantalla o en un televisor convenientemente adaptado. ".17./ecnologa l4ser El lser ocupa un lu#ar importante en el uturo de las comunicaciones. Los 'aces de luz co'erente producidos por lser presentan una capacidad de transmisin de mensa%es simultneos muy superior a la de los sistemas tele nicos convencionales. Los prototipos de redes de comunicacin por lser ya son operativos y puede $ue en el uturo sustituyan en #ran medida a las ondas de radio en tele on/a. Los rayos lser tambin se utilizan en el espacio en los sistemas de comunicacin por satlite. ..Comunicaciones + educacin Las pel/culas culturales sobre di erentes temas y otros procedimientos de educacin audiovisual pueden convertirse pronto en elementos indispensables en la instruccin escolar. En muc'as escuelas de los pa/ses desarrollados ya se utilizan e$uipos audiovisuales para presentar otos, psteres, mapas, diapositivas, transparencias, v/deos y otros materiales. El ma#neto n o #rabadora se utiliza de orma #eneralizada para la ense+anza de idiomas.

Los pro#ramas radio nicos educativos 'an permitido ampliar considerablemente el acceso a la educacin. Las escuelas 'an comenzado a conectarse a 8nternet y a utilizar datos recibidos v/a satlite o en CD;>14. Los rpidos avances de la tecnolo#/a in ormtica van a tener probablemente una #ran repercusin en la educacin. 1. Comunicaciones + cam$io cultural * lo lar#o de la 'istoria, los medios de comunicacin 'an ido avanzando en paralelo con la creciente capacidad de los pueblos para con i#urar su mundo /sico y con su creciente #rado de interdependencia. La revolucin de las telecomunicaciones y de la transmisin de datos 'a empu%ado al mundo 'acia el concepto de Haldea #lobalI. Los e ectos de estos nuevos medios de comunicacin sobre la sociedad 'an sido muy estudiados. Kay $uienes sostienen $ue los medios de comunicacin tienden a re orzar los puntos de vista personales ms $ue a modi icarlos, y otros creen $ue, se#,n $uin los controle, pueden modi icar decisivamente la opinin pol/tica de la audiencia. En cual$uier caso, 'a $uedado demostrado $ue los medios de comunicacin in luyen a lar#o plazo, de orma sutil pero decisiva, sobre los puntos de vista y el criterio de la audiencia. 2.Material utili-ado:

ABCDE-

0#inas ?eb *puntes e"tra/dos de la Secretar/a de Comunicacin de la Nacin *r#entina *puntes personales Enciclopedias, videos, oto#ra /as, etc. 4aterial obtenido de varios entes de ormacin y orientacin a pro esionales de los 4edios de Comunicacin Social

FGH-

>evista del Conse%o de Educacin Catlica >evista Rona Educativa, del 4inisterio de Educacin de la Nacin @arios.