CLCULO DE ERRORES. ERROR ABSOLUTO Y RELATIVO.

Medir es comparar cierta cantidad de una magnitud, con otra cantidad de la misma que se ha elegido como unidad patrn. Por ejemplo, para medir longitudes las comparamos con su unidad patrn, el metro. Magnitud es cualquier propiedad de un cuerpo que puede ser medida. Cualquier medida debe de ir acompaada del valor estimado del error de la medida, y a continuacin, las unidades empleadas. Por ejemplo, al medir un cierto volumen hemos obtenido 297 2 ml. !os errores se deben dar solamente con una "nica ci#ra signi#icativa. $nicamente, en casos e%cepcionales, se pueden dar una ci#ra y media &la segunda ci#ra ' (). *s+, es incorrecto e%presar 2,'-7 292. ml. !a "ltima ci#ra signi#icativa en el valor de una magnitud #+sica y en su error, e%presados en las mismas unidades, deben de corresponder al mismo orden de magnitud &centenas, decenas, unidades, d/cimas, cent/simas). *s+, es incorrecto e%presar ,0 (.(- ml 1ien sea una medida directa &la que da el aparato) o indirecta &utili2ando una #rmula) e%iste un tratamiento de los errores de medida. Podemos distinguir dos tipos de errores que se utili2an en los c3lculos4 Error abso uto. 5s la di#erencia entre el valor de la medida y el valor tomado como e%acto. Puede ser positivo o negativo, seg"n si la medida es superior al valor real o in#erior &la resta sale positiva o negativa). 6iene unidades, las mismas que las de la medida. Error re ati!o. 5s el cociente &la divisin) entre el error absoluto y el valor e%acto. 7i se multiplica por 8(( se obtiene el tanto por ciento &9) de error. *l igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo &seg"n lo sea el error absoluto) porque puede ser por e%ceso o por de#ecto. no tiene unidades.

!as reglas que vamos a adoptar en el c3lculo con datos e%perimentales son las siguientes4 :na medida se deber+a repetir tres cuatro veces para intentar neutrali2ar el error accidental. 7e tomar3 como valor real &que se acerca al valor e%acto) la media aritm/tica simple de los resultados. 5l error absoluto de cada medida ser3 la di#erencia entre cada una de las medidas y ese valor tomado como e%acto &la media aritm/tica). 5l error relativo de cada medida ser3 el error absoluto de la misma dividido por el valor tomado como e%acto &la media aritm/tica).

E"e#$ o %. ;edidas de tiempo de un recorrido e#ectuadas por di#erentes alumnos4 0,(8 s< 0,88 s< 0,2( s< 0,8' s =alor que se considera e%acto4

5rrores absoluto y relativo de cada medida4

;edidas 0,(8 s 0,88 s 0,2( s 0,8' s

5rrores absolutos 0,(8 > 0,82 ? > (,88 s 0,88 >0,82 ? > (,(8 s 0,2( >0,82 ? A (,(. s 0,8' > 0,82 ? A (,(0 s

5rrores relativos >(,88 @ 0,82 ? > (,(0>(,(8 @ 0,82 ? > (,((0 A(,(. @ 0,82 ? A (,(22,-9) A(,(0 @ 0,82 ? A (,(8( 8,(9) &> 0,-9) &> (,09) &A &A

E"e#$ o &. Bbtenemos el error absoluto y relativo al considerar4 a) 0,' m como longitud de un terreno que mide realmente 0,'9 m. b) -( m como la distancia entre dos postes que est3n situados a '9,98 m. a) 5a ? C0,'9 > 0,'C ? (,(9 m 5 r ? C 0 , '9 > 0 , ' C 0 , '9 ? ( , (2' ? 2 , ' 9 b) 5a ? C'9,98 > -(C ? (,(9 m 5 r ? C '9 , 98 > -( C '9 , 98 ? ( , ((8' ? ( , 8' 9 Bbservamos que el error absoluto es el mismo en ambos casos, pero el error relativo es considerablemente mayor en el primer caso y, por tanto, la apro%imacin es menos precisa. Por ejemplo, si redondeamos el n"mero 2,0.7 a las cent/simas4 5rror absoluto4 5a ? C2,0.7 > 2,09C ? (,((0. 5rror relativo4 5r ? (,((0 @ 2,0.7 ? (,((80 . 5s decir, el (,809.

E"ercicios de c' cu o de errores( %. Dueremos determinar la distancia que hay entre dos columnas.con una cinta m/trica que aprecia mil+metros. Eeali2amos cinco medidas y obtenemos los siguientes valores4 .(,0 cm< 79,, cm< .(,2 cm< 79,7 cm< y .(,( cm. FCu3l es el resultado de /sta medidaG FCu3l es el error absoluto y relativo de /sta medidaG &. Para determinar la longitud de una mesa se han reali2ado cuatro medicionescon una cinta m/trica. !os valores obtenidos son los siguientes4 7',2 cm< 7,,. cm< 7',8 cm< y 7,,9 cm. 5%presa el resultado de la medida aconmpaado del error absoluto. F5ntre qu/ m3rgenes se encuentra el valor real de la longitud de la mesaG ). Completa la siguiente tabla4 H"mero e%acto 88@0 '@88 0,2, 2,......I. 7@80 ,@0 2,90000I ,,----80@,,88888I 8',20779,' *pro%imacin d/cimas 0,7 (,' 0,2 2,9 (,' 8,0 2,9 ,,7 2,2 ,,8 8',2 5rror absoluto 5rror relativo

*. 5n la medida de 8 m se ha cometido un error de 8 mm, y en 0(( Jm, 0(( m. FDu/ error relativo es mayorG. +. Como medida de un radio de 7 dm hemos obtenido 7(.7 cm. Calcula el error absoluto y el relativo.

E"ercicios resue tos de c' cu o de errores( %. Dueremos determinar la distancia que hay entre dos columnas.con una cinta m/trica que aprecia mil+metros. Eeali2amos cinco medidas y obtenemos los siguientes valores4 .(,0 cm< 79,, cm< .(,2 cm< 79,7 cm< y .(,( cm. FCu3l es el resultado de /sta medidaG FCu3l es el error absoluto y relativo de /sta medidaG

&. Para determinar la longitud de una mesa se han reali2ado cuatro medicionescon una cinta m/trica. !os valores obtenidos son los siguientes4 7',2 cm< 7,,. cm< 7',8 cm< y 7,,9 cm. 5%presa el resultado de la medida aconmpaado del error absoluto. F5ntre qu/ m3rgenes se encuentra el valor real de la longitud de la mesaG

). Completa la siguiente tabla4 H"mero e%acto 88@0 '@88 0,2, 2,......I. 7@80 ,@0 2,90000I ,,----80@,,88888I 8',20779,' *pro%imacin d/cimas 0,7 (,' 0,2 2,9 (,' 8,0 2,9 ,,7 2,2 ,,8 8',2 5rror absoluto 8@0( (,(,',', (,(, 8@9( 8@28@0( 8@0( 8@8' 8@0( 8@9( (,(0779,' 5rror relativo (,((9 &(,9 9) (,8 &8( 9) (,(820, &8,20 9) (,((0.,- &(,0., 9) (,(78,2. &7,8, 9) (,(2' &2,' 9) (,(880-0 &8,80 9) (,(8,2.' &8,,2. 9) (,(8'0., &8,'0. 9) (,((27(2 &(,27 9) (,((2,. &(,2,. 9)

*. 5n la medida de 8 m se ha cometido un error de 8 mm, y en 0(( Jm, 0(( m. FDu/ error relativo es mayorG.

+. Como medida de un radio de 7 dm hemos obtenido 7(.7 cm. Calcula el error absoluto y el relativo.