Anda di halaman 1dari 56

GEOKIMIA DAN BAHAN GALIAN

I. KONTRAK PERKULIAHAN
I.1.Jadwal
SEMESTER GENAP 2012/2013
MASA KULIAH: MARET 2013 S/D JULI 2013
HA
RI
Seni
n

JAM

PRODI KODE
MK

NAMA
MK

SK LAMA RUAN
S
KUL
G
MK
Geokimia 2
2
D3319A

ROMBEL/
KONTACT
PERSON
002 (PGMIPABI)
Widi Syahroni
HP.085729750008
Siska
HP.08985756474

09.00- IPA
10.40

IPA
224

11.00- IPA
12.40

IPA
224

Geokimia 2

D3-116

001
Evi
HP.085229481029
Ayu
HP.085727401117

KIM
332

Geokimia 2
dan
Bahan
Galian

D4-124

003
Murtiyanti
HP.087731440206
Cindy
HP.08985775541

Rabu 13.00- KIMIA


14.40

Kam
is

07.00- PEND.
08.40 KIMIA

KIM
332

Geokimia 2
Dan
Bahan
Galian

D4-124

001
HP.
HP.

11.00- KIMIA
12.40

KIM
332

Geokimia 2
Dan
Bahan
Galian

I.2.Materi Geokimia:
1.Bumi dlm hubungannya dng alam semesta
2.Struktur dan komposisi bumi
3.Termodinamika dan kimia kristal (KBG)***
4.Magma dan batuan beku (KBG)*
5.Sedimentasi dan batuan sedimen (KBG)**
6.Geokimia isotop
7.Atmosfera
8.Sifat-sifat hidrosfera
9.Sifat-sifat biosfera
10.Metamorfosis sbg suatu proses geokimia (KBG)****
11.Siklus geokimia (KBG)*****
I.3.Materi Kimia Bahan Galian:
1.Mineralogi
Pendahuluan
Kristalografi***
Sifat-sifat fisis mineral
Cara pengenalan mineral
Klasifikasi mineral
2.Batuan
Pendahuluan
Daur Batuan*****
Batuan beku*
Batuan sedimen**
Batuan metamor****
3.Cebakan dan endapan bahan galian

D4-224

004
Gloria
HP.085641130018
Akrom
HP.085865374856

Pendahuluan
Cara terjadinya cebakan dan endapan bahan galian
Bahan galian industri terpenting
I.4.Materi Geokimia dan Bahan Galian ?
Gabungan dari Materi Geokimia dan Kimia Bahan Galian
I.5.Obyek KKL/Phenomena alam di Bumi dan di Angkasa:
I.5.1.Di Bumi
Sangiran Sragen, Karangsambung (Kebumen), Lembang / Bandung (Teropong Bintang),
Bleduk Kuwu (Purwodadi Grobogan),Merapi ............., ..............., .................., .................,
Gempa bumi(tektonik, vulkanik, longsor)
Sebutkan contoh-contoh phenomenal lain di bumi ? (Pandanglah kedepan dan kebawah)
I.5.2.Di Angkasa
Sebutkan contoh-contoh phenomena lain di angkasa?(Pandanglah keatas)
I.6.Perkuliahan
Perkuliahan Tepat Waktu. Toleransi Keterlambatan?
I.7.Bentuk Perkuliahan:
1.Tatap muka: penjelasan, tanya jawab, diskusi perkuliahan, diskusi kelompok, ......
2.Tugas : Soal-soal, Proyek (merunut, penggalian informasi, internet, buku, majalah, koran,
membuat suatu bentuk, ........) dijadikan makalah/laporan.
I.8.Ujian:
1. Med Smt: dilaksanakan sebelum ujian semester. Tidak disediakan sesudah / saat
semesteran. Dilaksanakan setelah separuh dari total topik perkuliahan (sesudah pertemuan
ke 7 atau 8). Diupayakan utk mengikuti sesuai jadwal, agar tidak menyulitkan Dosen dan
Mahasiswa.
2. Akhir smt: dilaksanakan sesuai jadwal ujian dari jurusan.
I.9.Rujukan/ Daftar Pustaka:
Warlan Sugiyo, 2005. Geokimia. Semarang: UNNES PRESS (Wajib punya)
Brian Mason, Carleton B.Moore. 1982. Principles of Geochemistry. Fourth Edition. New
York: John Wiley & Son
Siti Sundari.M, Sri Mantini RS, Warlan Sugiyo. 1988. Kimia Bahan Galian. Jurusan
Pendidikan Kimia FMIPA IKIP Semarang
I.10. Kontak student: ?

Nama:

HP:

Nama:

HP:

I.11.Model Diskusi (Melalui presentasi):


I.11.1. Membentuk kelompok dilanjutkan dng pemberian tugas msing-msing kel.
I.11.2. Lihat berikutnya.
09-03-2012 Akhir pertemuan 1 (Jumat, 09.00-10.40)
09-03-2012 Akhir pertemuan 1 (jumat, 15.00-16.40)

II.PERKULIAHAN

BAB 1
BUMI DLM HUBUNGANNYA DNG ALAM SEMESTA
Beri ceritera ttg:
Keajaiban alam / phenomena alam yang berhubungan dengan geokimia
dan alam semesta
Ungkapkan penjelasan ilmiahnya.
- Hujan meteor di Rusia.
- Aurora di kutup bumi
- Gerhana bulan/matahari
- Komet
- Fatamorgana
- Pelangi
- Hallo
- Sensasi: piring terbang
- Badai matahari (tsunami matahari)
- Mars the red planet
- Cincin di planet Jupiter
- Planet yang selalu terang bulan di malam hari
- Pesawat antariksa
- Eksplorasi Angkasa luar
DI BUMI:
- Gempa tektonik
- Tsunami

Gempa Tanah longsor


Gempa Vulkanik
Badai (di:AS, Pilipina, Jepang, Cina)

1.1 Sifat

alam semesta

Sistem tata surya kita ? namanya ? jelaskan


Terdiri dari: matahari, planet-planet, satelit-satelit, asteroid-asteroid dan
meteorit-meteorit.
Galaksi Bima Saksi: 1011 bintang
Bentuk = lensa, diameter = 70.000 tahun cahaya ( 1 th cah =1013 km)
Galaksi terdekat (1,75 x 106 tahun cahaya) seperti kabut nampaknya dr bumi =
g.Andromeda ---- g terbesar spt kabut(nebula).
Spektra garis merah (panjang gelombang sinar dapat diamati dengan teleskop)
------ sebanding dengan jaraknya. Geseran ------ sebanding jaraknya.
1.Senin, 4-3-13
1.Rabu, 6-3-2013
1.Kamis, 7-3-13
1.Sistem matahari tertutup = artinya tidak ada saling mempengaruhi dengan
yang diluar system matahari.
2.Komposisi unsure-unsur seperti sejak terbentuknya = artinya, komposisi
unsure-unsur sama sejak terbentuknya bumi sampai sekarang.
3.komposisi unsure-unsur yang tidak seperti sejak terbentuknya = komposisi
unsure-unsur berbeda antara dulu sejak terbentuknya dibandingkan dengan
sekarang. Yaitu : hydrogen menjadi helium, dan peluruhan radioaktif(lihat table
1.1).
Perubahan unsure menjadi unsure: 1. Reaksi nuklir, 2.reaksi fusi 3.listrik
4.Unsur-unsur tua = unsure-unsur yang ada sekarang adalah seperti saat bumi
terbentuk. Contoh: unsure-unsur non radioaktif. (missal: besi dari tambang
walaupun berubah menjadi alat-alat mesin atau perkakas, tapi jumlah totalnya di
alam adalah tetap).
5.Memperkirakan kelimpahan relative dari unsure-unsur adalah=
Dengan menghitung bahwa beberapa unsure radioaktif mengalami peluruhan
dengan hasil akhir yang sama. Contoh:
238
U dengan setengah umur 4,5x109 tahun dan 235U dengan setengah umur
7,1x108 tahun akan mempunyai hasil akhir yang sama. Yaitu Bi dan Hg.
6.Mengapa 237Np dan 247Cm tidak dapat digunakan untuk mengukur umur bumi?
Karena waktu setengah umurnya masing-masing pendek. 2,25x106 dan 4x107
tahun, jadi lebih rendah dari umur bumi, sehingga sekarang diperkirakan sudah
habis.

7.Apa alasannya bahwa perkiraan perbandingan di alam antara 235U dan 238U =
1:1380 adalah benar?
Karena berdasarkan waktu paruh masing-masing 7,1x108 tahun dan 4,5x109
tahun ( dimana 238U lebih lama dari pada 235U sehingga perbandingan 235U lebih
sedikit daripada 238U)
8.Bagaimana kita dapat memperoleh umur bumi = 6x109 tahun ?
Dari sisa keradioaktifan uranium saat sekarang, lalu dibandingkan dengan
waktu setengah umurnya. Ketemulah umur awal uranium yang sama dengan
umur bumi terbentuk.
9.Apa cara lain untuk memperkirakan umur bumi?
Dengan menggunakan isotop-isotop timbale (204Pb, 206Pb, 208Pb)
204
Pb = tidak radioaktif, jadi jumlahnya sekarang sama seperti saat terbentuknya.
Maka jika sekarang jumlanya total Pb dapat dihitung, kemudian dikurangi
jumlah 204Pb ketemulah jumlah 206Pb dan 208Pb . Sedangkan 206Pb dan 208Pb
adalah hasil sisa peluruhan dari Uranium dan Th. Kemudian dapat memprediksi
umur bumi.
10.Apa yang dimaksud dengan waktu geologis?
Waktu yang dialami oleh proses perubahan geologis (perubahan batuan menjadi
mineral-mineral terpisah).
11.Apa buktinya, meteor besi tidak mengandung uranium?
Buktinya adalah pada meteor besi, hanya terdapat 204Pb saja. Tidak ada 206Pb dan
208
Pb maka tidak ada Pb yang berasal dari uranium.
2.Senin, 11-3-13
2.Kamis, 14-3-13, diberi PR
12.Berikan bukti bahwa meteor stony mengandung uranium yang terukur?
Yaitu adanya efek penambahan yang kontinyu dari timbale radioaktif
dalam perbandingan 206Pb/204Pb dan 207Pb/204Pb yang lebih tinggi dari
meteor besi.
13.Bagaimana dapat menentukan bahwa umur meteor adalah:
4,6x109tahun ?
Yaitu data yang diambil dari data waktu setengah umur rubidiumstrontium pada meteor stoney(penambahan strontium di alam).
14.Bagaimana bulan dapat diketahui umurnya (4,6x109 tahun?
Yaitu data dari sampel bulan yang pernah diambil saat Apollo diluncurkan
dan mendarat di bulan pada tahun 1969.
15.Waktu apa yang tidak termasuk perhitungan umur kerak bumi selama
4,6x109tahun?
Jwb:

Yaitu waktu yang berlangsung sebelum terbentuknya kerak bumi. (sejak


pemisahan dari matahari saat masih berupa kabut sampai bumi menjadi
bentuk padat).
2.PR Rabu, 13-3-20013
16.Berapa usia benua? (lihat halaman 3)
Mengapa kerak bumi terdiri dari lempeng-lempeng yang bergerak
dinamis?
Jwb:
Karena adanya tabrakan antara meteor dan bulan pada bumi sekitar 4000
juta tahun yang lalu.
17.Apa akibat terjadinya tabrakan (no.16) terhadap perhitungan umur
kerak bumi?
Jwb:
Umur kerak bumi (batuan) akan melebihi 3700 juta tahun. Yaitu 4000 juta
tahun yang lalu.
3.(senin, 18-3-13)
18.Apa akibat adanya evolusi kerak bumi?
Jwb:
Akibatnya ada tenggang waktu antara umur bumi dan umur batuan kerak
bumi beberapa ratus juta tahun. (4000 juta tahun 3700 juta tahun)
3.Rabu, 20-3-13 PR

Sistem matahari
19.Bagaimana aturan dlm system matahari?
Jwb:
a.99,8% masa system, 2% momentum angular (arah gaya)
b.arah edar sama, orbit bulat panjang, terletak pd bidang yng
sama
c.berotasi dng arah yg sama kecuali Uranus dan Venus dng arah
terbalik, berevolusi sekitar matahari, satelit beredar dng arah yg
sama.
d.Keteraturan. Planet ada 2 kelompok. Kelompok terrestrial /
kelompok bumi (Mercurius, Venus, Bumi, Mars) dan kelompok
mayor / utama (Yupiter, Saturmus, Uranus, Neptunus).

e.Momentum angular ada di planet-planet, pusat masa di


Matahari.
20.Jelaskan pendapat/gagasan tentang asal mula system
matahari(2 sistem)? Pendapat kuno.
Jwb:
a).Adanya kekuatan luar.
1749. Buffon (filosof Perancis). Planet adalah robekan badan
matahari yang ditabrak oleh bintang lain.
b).1755. Kant. Sistem matahari berasal dari kumpulan matahari.
Sistem matahari berasal dari kumpulan matahari. Daerah yang
kerapatan tinggi menjadi planet.
21.Sebutkan pendapat-pendapat lain sesudah pendapat kuno
tentang system matahari.
a).1796. Laplace.
Asal mula system matahari adalah adanya rotasi lemah dari
matahari, karena adanya kontraksi yang disertai dengan
kenaikan kecepatan rotasi, menyebabkan menjauhkan diri dari
pusat oleh adanya gaya sentrifugal.
b).60 th kemudian. Clerk Maxwell (ahli fisika).
Tidak setuju (keberatan ) dengan pendapatnya Laplace.
Alasannya:
-konsentrasi momentum angular ada di planet bukan di
matahari.
-lingkaran gas yang mengental menjadi planet.
c).Kebangkitan teori Buffon. Dibangkitkan lagi oleh:
-1.Chamberlain dan Multon (AS) dan Jeans dan Jeffreys
(Inggris):
Pembentukan bumi dan planet lain adalah sobekan material
matahari oleh tabrakan atau pendekatan bintang lain.
Hipotesis Chamberlain dan Multon:
Planet-planet adalah kumpulan dari partikel-partikel padat yang
kecil (planetesemal).
Hipotesis Jeans-Jeffreys:
Planet-planet dibentuk oleh kondensasi masa gas yang pijar.

22.Bagaimana teori ttg system matahari dlm tahun-tahun


terakhir?
-a).Von Weizsacker:
Awalnya dari sebuah matahari yang berotasi secara cepat,
kemudian membentuk selimut yang konsentrasinya lebih besar,
karena adanya kontraksi (gerakan yang bergejolak), maka akan
terlepas membentuk planet-planet yang temperaturnya menjadi
seperkuadrad jarak terhadap pusat rotasi.
-b).Adanya bintang kembar (bintang A dan bintang B).
Salah satu bintang tersebut meledak (supernova) maka partikel
parsialnya membentuk planet-planet dan dalam pengaruh
bintang yang tidak meledak.
23.Bagaimana komposisi alam semesta dapat kita ketahui ?
a).Hasil penelitian spektroskopi matahari dan radiasi bintang.
b).Dari hasil analisis meteorit.
c).Dari hasil analisis komposisi bumi dan planet-planet.
4.Rabu, 27-03-2013
24.Apa yang sdr ketahui dengan Helium(He) dan Teknetium (Tc)
a).He dideteksi di spectrum matahari oleh Lockyer, 1868.
b).He diidentifikasi di bumi oleh Ramsay, 1895 (Uraninit + mineral asam
He
c).Tc tidak terdeteksi di bumi (sudah habis, karena T1/2 nya pendek.
d).Tc terdapat pada bintang (dari hasil spektranya).
Hal 8.
25.Bagaimana kita dapat mengenal komposisi matahari ?
a).kalau dideteksi dari bumi:
beberapa unsure tidak dapat terdeteksi, karena:
1).spektranya diabsorbsi oleh atmosfer bumi
2.panjang gelombangnya kecil ( kurang dari 2900
Lihat table 1.3
b).Kalau dideteksi dengan satelit:
telah dikenal 70 macam unsure. Mengapa unsure lain tidak dikenal ?
karena sebagai unsure kelumit.

26.Bagaimana komposisi planet ?


Merkurius:
a).Tidak punya atmosfer, b).densitasnya sama dengan bumi.
Venus:
a).mempunyai atmosfer yang sangat padat, terdiri CO 2 dan N2 shg
menutupi permukaan.
b).Ukuran dan masa seperti bumi, dimungkinkan komposisinya seperti
bumi.
Mars:
a).Atmosfernya jernih tidak kabur.
b).Awan dan kabutnya membentuk embun beku di kutup saat musim
dingin (es H2O dan CO2 padat) saat musim panas hilang.
c).permukaannya berwarma kemerah-merahan atau orange (besi oksida)
seperti padang pasir di bumi.
d).Ukuran dan masanya sama dengan bumi.
e).Medan magnetnya rendah. Mengapa?
Tidak mempunyai zat cair dan gas di bagian dalamnya.
Asteroid:
-Komposisinya sama dengan meteorit
-Albedo Ceres dan asteroid lain yang rendah = tdr dr karbonat.
-Ceres, Pallas, Vesta = perbandingan densitasnya = 2,1 : 2,8 : 3,1,
karbonatnya lebih rendah.
Yupiter, Saturnus, Uranus:
a).mirip dalam densitas rendah, atmosfer yang tebal (permukaan kabur)
karena kelimpahan hydrogen(sebagai ammonia, metana) dan He lebih
rendah dr matahari.
b).Lingkaran Saturnus sebagai partikel-partikel es.
c).Albedos (satelit Saturnus) dan satelit-satelit lain dari planet-planetnya
mempunyai densitas dan sifat-sifat kimianya sama dengan bumi, tertutup
oleh ketebalan es dan gas yang berkondensasi, mengandung atmosfer yang
mengandung hydrogen, helium, nitrogen, metana dan ammonia.
4.Senin, 25-03-13
27.Bagaimana komposisi meteor ?
Buat ringkasan.
28.Lihat gambar 1.1

29.Lihat table 1.5


30.Lihat table 1.6
31.Lihat table 1.7
4.Kamis, 28-03-2013

GEOCHEMISTRY NEWS
SM, sabtu, 30 Maret 2013
Peningkatan status kawah Timbang:
Pengukuran gas menggunakan Drager-Xam-7.000
23-25 Maret 2013
Pada jarak 550 m dari kawah tercatat CO2 mencapai 2,4% volum
(ambang batas aman CO2 mencapai 0,5% volume)
Adapun pengukurn H2S mencapai lebih dari 100 ppm. (ambang
batas aman = 10 ppm)
26 Maret 2013
Pukul 20.45 21.45 dilakukan pengukuran di Sumberejo, Dusun
Kaliputih dan aliran Kali Sat dengan hasil berbeda-beda.
27 Maret 2013
Pukul 22.50 terjadi hembusan asap putih tebal setinggi 30 m
meluncur ke selatan sejauh sekitar 600 m.
28 Maret 2013
Pukul 02.20 di aliran kali Sat pada jarak 1.500 m terdeteksi CO2
0,6% volum dan H2S 57 ppm , sehingga jalan dan jembatan
sekitar kali itu ditutup. Jalan itu menghubungkan Batur-Dieng .
Jalan dibuka kembali pukul 05.30 setelah dinyatakan aman.
Kegempaan
22-26 Maret
Terekam 52 gempa vulkanik dalam, 24 vulkanik dangkal.
27 Maret 2013

Pukul 00-18.00 terekam 6 gempa vulkanik dalam , 1 vulkanik


dangkal
Pukul 18.00-22.00 terekam 4 gempa vulkanik dalam dan vulkanik
dangkal
Pukul 22.00-22.31 terekam 44 gempa vulkanik dalam dan
vulkanik dangkal.
Langkah-langkah yang dilakukan:
-Perpanjangan posko siaga bencana hingga 10 April 2013
-Menyiapkan jalur evakuasi dan tempat pengungsian
-Melakukan sosialisasi kpd warga dan membagkan masker
-Menyiapkan logistic dan dapur umum
-Menyiapkan petugas kesehatan
-Telah dilakukan pemeriksaan kondisi warga
Rekomendasi:
-Warga tidak beraktivitas dalam radius 1 km dari kawah
-Warga tidak mendekati atau beraktivitas di lembah yang
berpusat di kawah Timbang, untuk hindari gas beracun.
-Warga Desa Sumberejo dan Kaliputih agar menghindar sejauh
2.000 m dari kawah timbang, jika tercium bau belerang
menyengat pd malam hari atau saat cuaca mendung.
-Disarankan warga di daerah terdampak gas agar mengungsi ke
tempat yang lebih aman.
-Agar waspada melakukan penggalian tanah di sekitar kawah
karena berpotensi mengeluatkan gas .
-Warga diminta tetap tenang, jangan terpancing isu-isu dan
patuhi arahan BPBD.
KAWAH TIMBANG SIAGA
BANJARNEGARA. Peningkatan aktivitas pada kawah Timbang
yang berada di desa Sumberejo, Kecamatan Batur, Banjarnegara,
membuat Pusat Vulkanologi dan Mitigasi Bencana Geologi
(PVMBG) meningkatkan status dari waspada menjadi siaga
JUDUL PROPOSAL

BAB I. Latar Belakang


Masalah
Tujuan
Manfaat
BAB II. Tinjauan Pustaka
BAB III. Metode Penelitian
BAB IV. Penelitian
Pustaka
BAB 2
STRUKTUR DAN KOMPOSISI BUMI
1.Apa prasarat untuk memahami geokimia ?
Pengetahuan tentang komposisi dan lapisan dalam bumi.
2.Mengapa untuk mengetahui struktur internal bumi tidak dapat hanya
dipecahkan dengan cara dari observasi langsung ? Lalu dibutuhkan apa?
Alasannya:
-Material hasil tambang, pengeboran < 10 km, sudah dapat diketahui dari
material-material yang ada di permukaan bumi
-Aktivitas magma, masih belum menunjukkan kelengkapan semua material
yang sebenarnya yang ada dalam bumi.
Maka: butuh Observasi /pendekatan tidak langsung dengan cara:
Penerapan geofisika dalam menyelidiki sifat-sifat bumi.
Maksudnya:
Penerapan hokum-hukum fisika yang dilakukan terhadap gravitasi,
gelombang transmisi, konduktor panas, dan fenomena-fenomena lainnya.
Contoh:
- Percepatan dan tetapan gravitasi dapat menentukan kerapatan bumi.
- Dengan menghitung momen kelembaman, dapat menentukan tetapan
presisi(tekanan udara) waktu siang dan malam kemudian dapat
mengetahui distribusi kerapatan di dalam bumi.

- Data-data sismologi dapat menentukan konstanta elastisitas material di


dalam bumi yang kemudian dapat menunjukkan adanya diskontinyuitas
dalam bumi.
- Data aliran (hantaran) panas menunjukkan adanya kelimpahan unsureunsur radioaktif yang ada di kulit bumi dan mantel.
2.2 DATA-DATA GUNUNG API YANG BERHUBUNGAN DENGAN
BUMI
1.Jelaskan bagaimana getaran gempa bumi dapat digunakan untuk
menganalisis keadaan di dalam bumi ?
Getaran gempa bumi menimbulkan 2 tipe gelombang yang saling tegak
lurus, dengan kecepatan yg tidak sama.
a).gelombang primer (P), analog dengan gelombang bunyi di udara.
Merambat dengan cepat, tercatat di seismograf.
b).gelombang sekunder (S), analog dengan gelombang cahaya. Merambat
lebih lambat. Vibrasinya tegak lurus thd gel P. Terdeteksi di seismograf
dengan waktu yg berbeda.
Kecepatan gelombang merupakan fungsi dari kedalamnya (Gmb.2.1)
14
P
12
10
8
s
6
4
0

2000

4000

Gmb.2.1. Kecepatan (km/det) vs kedalaman (km)


Mendatar = kedalaman
Vertikal = kecepatan

6000

2.Apakah yang membuktikan adanya keadaan tidak bersambung di dalam


bumi. Jelaskan!
-Adanya pemunahan gelombang S. Menunjukkan bahwa material yang
mendasari inti adalah berupa cairan.
-Adanya perubahan gelombang yang mendadak. Hal ini diakibatkan oleh
Perubahan kecepatan gelombang dan mempengaruhi perubahan slope.
2.3 Kerapatan di dalam bumi
3.Apa sumbangan Sir Issac Newton pada ilmu pengetahuan tentang
kebumian ? Dan bagaimana pernyataannya ?
-Beliau meletakkan dasar geofisika dari rumus dan hokum gravitasi yang
dapat digunakan untuk menentukan masa bumi dan densitasnya.
-Pernyataan beliau adalah bahwa: masa seluruh materi bumi didapatkan 5
atau 6 kali lebih besar dibandingkan jika bumi hanya terdiri dari air.

4.Terangkan cara-cara Cavendish dalam menentukan konstanta gravitasi !


-Menimbang 2 bola timah dan 2 bola emas, kemudian dibandingkan maka
ketemulah angka konstanta gravitas bumi yg nilainya = 5, 48 (tepatnya 5,517
0,004). Yang terdiri dari densitas batuan = 2,8 dan material lainnya lebih
dari 5,5.
5.Mengapa densitas bumi melebihi densitas batuan ?
-Adanya perubahan fisik yg menyebabkan densitasnya menjadi lebih tinggi
akibat regangan/kontraksi pada kulit bumi shg volumenya mengecil oleh
tekanan yg membesar.
-Adanya perubahan komposisi kimia, karena keberadaan logam berat.
6.Bagaimana cara menentukan distribusi densitas di dalam bumi ?
-menggunakan rumus persamaan:
Vp2 = (1/) (k+4/3)
Vs2 = /
Vp dan Vs = kecepatan gelombang p dan s
7.Apa yang dihasilkan oleh Bullen dari rumus tersebut diatas ?
-menghasilkan grafik macam-macam kerapatan di ruangan bumi,
mendapatkan distribusi tekanan di ruangan bumi, dan kumpulan fasa
dengan perubahan kerapatan pada tekanan nol.

12
10
Density(g/cm3)
8
6
4
2
0
2000
4000
6000
Gmb.2.2 Macam-macam kerapatan di ruangan bumi

3000
Pressure
2000

(kilobars)

1000

0
0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

Gmb.2.3 Distribusi tekanan di ruangan bumi


A

Mohorovicic discontinuity
Lithosfera
Asthenosphere

B
C

-200
Solid

depth

Phase transitions: pyroxene gernet structure


(km)
Olivine beta phase olivine
Ca,Fe garnet perovskite structure
-400
beta phase olivine spinel(Mg,Fe)2SiO4
Spinel(Mg,Fe)2SiO4 MgSiO3 +MgO+FeO -600
Mg garnet limenite structure
MgSiO3.Al2O3 (solid solution)
-800

D
E
F
G
3,4

3,6
3,8
4,0 4,2
Zero-pressure density
Gmb.2.4 Kumpulan fasa pada perubahan kerapatan dng tek-nol

2.4 Temperatur di dalam bumi


8.Berapa gradient suhu pada kulit bumi ?
Ukuran tingkat suhu di kulit bumi diantara 10 0 sampai 500C / km jika diratarata menjadi 300C /km
9.Bagaimana aliran panas dapat dihitung, dan brapa besar rata-ratanya ?
Dapat dihitung dari gradient suhu dan daya hantar panas batuan.
Aliran panas rata-rata = 1,5 x 10-6 cal/cm2 s
Lihat table 2.1 dan 2.2
2.5 Struktur internal bumi
10.Dari mana dapat diyakini bahwa lapisan bumi terdiri dari: crust,
mantel dan core ?
-Dari interpretasi data gunung api, dari data-data geofisika, kelimpahan
relative unsure-unsur dan komposisi meteorit.
11.Buktikan bahwa alur tidak bersambung Mohorocivic diperoleh pada
kedalaman yang berbeda pada lingkungan geologi yang berbeda ?
-Di bawah cekungan lautan = 10 13 km dibawah laut, dibawah benua = 35
km, dibawah lajur gunung api = 60 km
12.Urutkan materi lautan sampai alur tdak bersambung Mohorocivic !

Air laut (4 km)


Sedimen (1/2 2 km)
Material basaltic
Alur tdak bersambung Mohorocivic
13.Apa yang dapat ditaksir dari fakta-fakta gempa bumi pada kulit
benua ?
-Menafsirkan bahwa: ada 2 lapisan, yang lapisan atas terdiri dari komposisi
granit dan granodiorit, yang lapisan bawah terdiri dari komposisi basaltic.
Dua lapisan ini dihubungkan dengan Sial (material kaya Si dan Al) dan Sima
(material kaya Si dan Mg)
14.Gambarkan struktur internal bumi!
Depth,km

Pressure, kb
Continental crust

36

10
Upper mantle

400

160
Mantle
Transition zone

1000

450
Lower mantle

2900

1400
Core

Outer core

Gambar 2.7 Struktur internal bumi


5.Senin, 01-april- 2013
5.Rabu, 03-april-2013
5.Kamis, 04-april-2013

BAB III
TERMODINAMIKA DAN KIMIA KRISTAL
Geokimia
Bumi
Unsur (ion, energy ttt)
Kelimpahan

distribusi

migrasi

Transformasi (kimia, fisika)


Rekombinasi

redistribusi

Mengkristal

Perubahan
Energy & medan

Mineral dlm batuan


stabil
Kimia mempelajari: hubungan antar atom/ion, kisi Kristal, kesetimbangan
Sumber:
1.Textbook of chemical thermodynamics (Wood & Fraser ) dan Powell

Penerapan thermodinamika pada proses geologi


2.US Geological Survey Bulletin 1452 (Robie, Hemingway dan Fisher,1976)

Sifat-sifat thermodinamika mineral dan hubungan bahannya


Sifat
kemampuannya
dan
eksistensinya: Masa, volume dan
entropy
Sifat fundamental dlm
System thermodinamika
Sifa
t intensitasnya: temp, tek, potensial
kimia
Energi internal (E):
Energi total yang terkandung dalam system yg hanya tergantung dari
keadaan system.
Hukum thermodinamika I:
Energi tidak dpt diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan.
Bila keadaan system berubah dari keadaan E 1 ke keadaan E2 maka
perubahan energy (E) =
E = E2 E1

Jika system menyerap energy /panas (q) dan system melepas kerja /energy
dlm bentuk mekanik(W) maka:
E = q-W
Jika perubahannya kecil, maka:
dE = dq dW
Jika dW dihubungkan dengan perubahan volume kerja terhadap tekanan
hidrostatik P, maka:
dW = P.dV
maka:
dE = dq P.dV
Atau: dq = dE + P.dV
Hukum Thermodinamika II:
Pada proses reversible, perubahan entropi (S) ditentukan oleh panas yang
diterima system (dq) dibagi dengan temperature ansolut (T).
S =

dq/T ------ maka : dq = T.S

Pada proses irreversible : S > dq/T


Maka:
dE = T.S P.dV
Pada P konstan, maka entalpi (H) sistem = E + PV
Pada perubahan kecil,
dH = dE + d(PV)
Karena : d(PV) = P.dV + V.dP
Maka: dH = dE + P.dV + V.dP
Pada P konstan atau dP = 0, maka: dH = dE + P.dV
Jadi Panas reaksi (dH) :
dH = dq
Rumus energy bebas Helmholtz (A) :

A = E TS
Rumus energy bebas Gibbs (G) :
G = E TS + PV
Karena: G = A + PV dan G = H TS
Energi bebas Gibbs signifikan pada proses dengan T dan P konstan. Maka:
dG = dE T.dS + P.dV
Pada reaksi reversible, dG = 0. Maka : dE = T.dS P.dV
Maka pada keadaan reversible (setimbang) dan P konstan,
maka : G reaktan = G produk
G reaktan = G produk
Proses geokimia adalah proses kesetimbangan dengan komposisi, T dan P
konstan pd waktu ang lama.
Biasanya kesetimbangan di alam jarang bisa dipertahankan.
Misalnya, oleh suhu dan tekanan yang berubah, akibatnya batuan
mengalami perubahan (bermetamorfosis) menjadi batuan metamorf.

I. Pada T &P konstan:


Contoh lain:
Zat padat yang dilarutkan dalam cairan ( S L )
Bila dlm keadaan jenuh,maka G = 0
Bila dlm keadaan lewat jenuh, maka G = +
Bila dlm keadaan belum jenuh, maka G = -

II. Bila T berubah, maka:


d(-G/T) / dT

H / T2

Jika H = positif:
T naik ------ G = lebih negative ---- reaksi menyerap panas ------- reaksi
lebih mendekati sempurna.

Jika H = negative:
T naik ------ reaksi cenderung biasa.

III. EFEK TEKANAN (P berubah):


dG/dP = V
G = perubahan agregat oleh perubahan volume.
Jika P tinggi ----- volume kecil ----- densitas tinggi

Azas Le Chatelier:
Dalam system kesetimbangan, ada gangguan oleh factor tertentu ----kesetimbangan bergeser kea rah sedemikian rupa sehingga meniadakan
efek perubahannya.
6.Senin, 8-4-2013
6.Rabu, 10-4-2013

Faktor-Faktor yang mempengaruhi perubahan Energi Bebas:


a).Komposisi reaktan dan produk
b).Keadaan agregatnya
c).Jumlah persen relatifnya
d).Tekanan dan temperature

Fungsi Termodinamika dalam geokimia:


a).memberi pendekatan pd maslah : stabilitas, kesetimbangan, perubahan
kimia.
b).memprediksi pada masa lalu (dng ekstrapolasi)
c).dapat mengetahui suatu perubahan geologis yg tdk dapat dilakukan di
laboratorium.
Contoh : mempelajari stabilitas jadeite, NaAlSi2O6
NaAlSi3O8
Albit
NaAlSiO4
Nephelin

NaAlSi2O6
Jadeite
+

NaAlSi3O8
Albit

+ SiO2 .. reaksi 1
Kuartz
NaAlSi2O6 . Reaksi 2
Jadeite

NaAlSiO4
Nephelin

SiO2
Kuartz

NaAlSi2O6 . Reaksi 3
Jadeite

Pada t=250 dan P=1atm , reaksi 1 cenderung beralih dari kanan ke kiri
(berarti jadeite tidak terbentuk) . reaksi 2 dan 3 beralih dr kiri ke kanan,
dng pembentukan jadeite.
Hal tersebut terjadi reaksi di alam.
Di laboratorium tidak dapat dibuat, karena melibatkan : a). energi aktivasi
dan b).tingkat reaksi.
BAB IV. MAGMA DAN BATUAN BEKU
Hal. 73
1.
Apa yang disebut dengan magma?
2.
Apa yang disebut dengan lava ?
3. Mengapa ada definisi magma lain yang gagal ?
4. Apakah hasil akhir kristalisasi pembekuan magma ?
5. Bagaimana ciri-ciri asal magma sehingga menimbulkan kontroversi ?
6. Magma pokok apa yang menyusunbatuan beku menurut Bunsen ?
Hal. 74
1. Bagaimana estimasi dari Daly mengenai batuan beku ?
2. Bagaimana argumentasi utama yang mendukung bahwa material
basaltic adalah utama pd hampir semua batuan beku ?
3. Apa saja komposisi yang menyusun batuan beku menurut ClarkeWashington ?
Hal. 75
Jelaskan Gb.4.1

Frekuensi

52,5

73,0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Persentase SiO2

Hal. 76
Jelaskan Gb.4.2
1. Hal apa yang menunjukkan bahwa hamper semua kelimpahan batuan
beku adalah granit dan basal ?
2. Al2O3 yang rendah dan Al2O3 yang tinggi, menunjukkan ciri-cari apa ?
Hal. 77
1. Sebutkan konstituen-konstituen minor yang ada di batuan ?
2. Mineral-mineral apa yang secara umum didapat pd batuan beku
walaupun dalam jumlah kecil ?
Hal.78
1. Jelaskan Gb.43 (Komposisi mineralogy dari jenis batuan beku)
1

10
100
80
Orthoclas
e
60
40
Nep
heline
20
0
Keterangan:

Plagiocl
ase
SodicCalci
c
Q
uartz

(clino)

Pyroxene
(Ortho)

Biotite
Hornblende

Olivine

1.
3.
5.
7.
9.

Nepheline Syenite(Phonolite)
Granite (Rhyolite)
Tonalite (Dacite)
Gabro (Basalt)
Peridotite

2.
4.
6.
8.
10.

Syenite ((Trachyte)
Granodiorite (Quartz latite)
Diorite (Andesite)
Olivine gabro (Olivine basal)
Dunite

7. Senin, 15-04- 2013


7.Rabu, 17-04- 2013(tgl 24-04-2013 Med semester, materi: yg sudah)
2.
3.
4.

Sebutkan 7 mineral yang mengandung silica !


Mineral silikat apa yang dapat dibuat di laboratorium ? Terdapat
pada meteor apa ? Mengapa terbentuk di meteor ?
Mengapa stishovit mempunyai densitas tinggi (4,29) ?

Hal 79
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan :
Fenomena enantiotropisme pada quartz, kristobalit, dan tridimit ?
2. Apa buktinya bahwa H2O dalam jumlah kecil ada dalam batuan
beku ?
3. Tunjukkan bahwa kristobalit dan tridimit berbeda dengan quartz ?
Hal.80
1. Jelaskan polimorfi yang terjadi pada quartz, kristobalit dan tridimit ?
2. Mengapa khusus bagi kristobalit dan tridimit mempunyaibentuk
metastabil ?
BAB V. SEDIMENTASI DAN BATUAN SEDIMEN
Hal. 83
1.Apa yang disebut dng sedimentasi ?
2.Bagaimana simbul penggambaran aspek sedimentasi ?
3.Bagaimana batuan beku bias berubah menjadi batuan sediment ?
4.Bagaimana reaksi kunci dalam geokimia sedimentasi ?
5.Apakah perbedaan hidrasi dengan hidrolisis ?
6.Bagaimana asumsi hipotesis terbebtuknya mineral lempung ?
Hal. 84
1. Beberapa mineral silikat tidak melalui pemecahan kisi yang sempurna.
Beri keterangan dan contohnya !
2. Bagaimana perbedaan unsure unsur dalam geokimia air ?
3. Apa saja yang menyebabkan keasaman air dalam geokimia ?

4. Bagaimana peristiwa kimia yang terjadi pada perubahan material yang


lepas menjadi material lain pada cuaca yang spesifik ?
Hal. 85
1. Tabel 5.1 menggambarkan apa ?
2.

Tugas: hal 8 s/d 24 membuat pertanyaan tentang masalah yang belum


dipahami.
Pertanyaan mungkin bersifat:
1.Hal-hal yang belum dipahami(istilah, pengertian, dll)
2.Hal-hal yang merasa harus tahu (diprediksi keluar dlm pertanyaan ujian=
seolah-olah meramal soal ujian)
Pertanyaan:
Hal 1
1.Bagaimana cara mengetahui jarak nebula?
2.Apa yg dimaksud dng Efek Doppler?
3.Bagaimana efek Doppler dpt digunakan utk membuktikan bahwa alam
semesta itu berkembang (expanding Theory)?
4.Bagaimana hubungannya dng teori Big Bang?
5.Mengapa expanding theory masih dianggap bersifat spekulatif?
6.Berapakah jarak km diameter galaksi kita?
7.Berapa jarak km galaksi Andromeda?
8.Bagaimana cara menghitung umur alam smesta? Barapa umurnya?
Hal 2
1.Apa artinya sistem terisolasi pada sistem tata surya kita?
2.Jelaskan pengertian: Komposisi unsur-unsur seperti sejak terbentuknya?
Jelaskan juga: pengertian ttg pengecualiannya.

3.......
1.2.Umur alam semesta
Alam semesta:
Teori pengembangan alam semesta
tingkat evolusi
Bagaimana cara menghitung umur alam semesta?
Caranya:
Di ekstrapolasi ke belakang , alam semesta mengkerut menjadi suatu titik.
Dipadukan/diperhitungkan dengan rata-rata pengembangan dalam kurun waktu.
Maka ditemukan:
Umur alam semesta secara astronomi = 16 x 109 th.
Pertanyaan:
1.Apa artinya sistem matahari tertutup?
2.Jelaskan komposisi unsur-unsur dlm sistem tatasurya kita?
3.Apa artinya titik nol dari skala waktu?
4.unsur-unsur tua ?
5.Bagaimana kelimpahan unsur-unsur secara relatif dapat diperkirakan?
6.Unsur-unsur radioaktif 237Np dan 247Cm peluruhannya sulit dideteksi.
Mengapa?Berapa umur masing-masing?
7.Mengapa 238Udan 235U yang mula-mula relatif sama, kemudian
perbandingannya berbeda setelah kurun waktu tertentu .( 235U: 238U = 1 :
1380)
Jawab:
1.Tidak terpengaruh oleh sistem tatasurya yang lain (Meiriza)
( Matahari kita sbg pusat peredaran planet, satelit, asteroid, meteorit,
komet.)
2.Komposisi matahari sama seperti sejak terbentuknya.Kecuali perubahan
hidrogen ----- helium dan perubahan karena reaksi nuklir
3.Pada saat benda-benda langit berkumpul menjadi satu
4.Unsur-unsur yg tidak mengalami perubahan sejak unsur-unsur itu ada di
alam
5.Dengan memperhitungkan peluruhan unsur radioaktif 238Udan 235U
dengan mempertimbangkan waktu t1/2 masing-masing menjadi unsur stabil
Bi dan Hg yang kelimpahannya sama, shg dpt diketahui kelimpahan
unsur-unsur radioaktif awal.
6.Dimungkinkan 237Np dan 247Cm merupakan keturunan dari uranium
yang telah mengalami peluruhan, Shg pada awalnya sulit dideteksi karena
belum ada. Umurnya ratusan juta th yl, dapat dihitumg dari t1/2 nya.
7.Karena t1/2 235U lebih rendah dari 238U.

Matahari:
Sistem matahari sebagai sistem tertutup. Apa artinya?
Sistem matahari tdr dr: planet, satelit, asteroid . Meteor ? Apa persamaan dan
perbedaan antara meteor dengan asteroid?
(komposisi unsur-unsurnya seperti / sama sejak saat terbentuknya). Kecuali: ?
Adanya perubahan: hidrogen
helium di matahari
Reaksi nuklir di matahari (Sinar alfa dan positron)
Oleh sinar dr uns2 radioaktif.
Tabel 1.1 Unsur2 radioaktif alam yg penting utk penentuan geologis
Unsur induk
Waktu paruh total
Hasil akhir
238
9
206
U
4,5x10 th
Pb + 8 4He
235
207
U
7,1x108th
Pb +7 4He
232
208
Th
1,4x1010th
Pb + 6 4He
87
87
Rb
4,9x1010th
Sr
40
9
40
K
1,3x10 th
Ar, 40Ca
Mengapa 237Np dan 247Cm tidak ada?
Mereka telah rusak /habis dan berubah menjadi unsur lain yg stabil pada saat terjadi
peluruhan radioaktif. (waktu paruh masing2 = 2,25x106 dan 4x107 tahun)
Mengapa perbandingan kelimpahan 235U : 238U = 1 : 1380 ?
Karena 235U memancarkan lebih cepat daripada 238U

Sehingga , berapa perkiraan umur matahari?


Diperkirakan = 6x109th.

Umur matahari juga dpt diperkirakan dari isotop


208
Pb.

204

Pb (tidak radioaktif) ,

206

Pb dan

Bagaimana caranya menentukan umur bumi dengan standar Pb?


--- ,,-

-,,-

-,,-

U?

Meteor:
Meteor besi : tdk mengd U tetapi ada sedikit 204Pb + beberapa material alam.
Meteor Stoney: mengd U tertentu + penambahan Pb dalam perbandingan
dan 207Pb / 204Pb.

206

Pb /

204

Pb

Dengan diperkuat oleh penentuan umur Rb-Sr pd meteor Stony, maka analisis data scr
matematis umur meteor = 4,6x109th. Sama dengan umur bulan, berdasarkan sampel
bulan umur bulan = 4,6x109th.

Bulan:
Umurnya = 4,6x109th. Umur ini belum termasuk umur batuan bulan yg umurnya 4000
juta th.

Bumi:
Umurnya = 4,6x109th
Umur ini belum termasuk penataan kerak bumi.
Dasar pertimbangan bahwa bumi sekarang, umurnya lebih dari itu:
Batuan kontinen terbentuk dng baik pada umur 2700 juta th. (umur Afrika 3000 s/d
3600 juta th, Amerika Utara 3100 s/d 3700 juta th, Eropa 3500 juta th, Australia 3000
juta th).

1.2 Sifat-sifat sistem matahari

Tabel 1.2 Data pada sistem matahari


Nama
BL

Masa
(Bumi
= 1)

Jari-Jari Kerapata
n
(Km)
(g/cm3)

Suhu
Permukaan
(K)

Tekanan

Gas mayor

Permuka
an

Dan minor

(Bar)
Matahari

332000

Merkuriu 0,055
s
0,815
Venus
1,00
Bumi

695000

1,41

5500

2440

5,44

620

6050

5,27

741

93

6371

5,52

290

Di Atm

Mars

0,11

3397

3,95

210-240

0,007

Yupiter

318

71600

1,31

170

Tinggi

Saturnus

95,2

60000

0,70

140

Tinggi

Uranus

14,6

25900

1,21

80

Tinggi

Neptunu
s

17,2

24750

1,66

80

Tinggi

0,0017

1300

1?

80

Pluto

Sekarang Pluto sudah tidak dianggap sbg planet. Carilah rujukannya bahwa Pluto sudah
tidak dianggap sbg planet lagi. Bagaimana riwayatnya.?Apa alasannya?
Aturan-aturan dlm memenuhi teori ttg asal usul sistem matahari:
1. Matahari = 99,8 % masa sistem, 2 % momentum anguler
2. Planet2 = beredar dlm arah yg sama, bidang yg sama, bulat panjang sekitar

matahari.
3. Planet = berotasi pd sumbunya dlm arah sama (semua planet) seperti arah

revolusinya (kecuali Uranus dan venus rotasinya terbalik), satelit juga beredar dlm
arah yg sama.
4. Planet2 berada dlm ruang angkasa yg teratur.

Hukum Bodes :
Ada 2 kelompok planet:
1.Planet2 kecil = Merkurius, Venus, Bumi, Mars (planet terrestrial /Kelompok
bumi)
2.Planet2 besar = Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus.(planet mayor / Utama)
5.

Momentum anguler sistem matahari terletak di planet (sebagian besar)

Allende Atoms/104Si
106
105
104
103
102
10

Fe*
Al*
Ca*
*Ni
*Na
*Cr
Co*
*V

Zr*

Sr*

Sc*

Mn*

Ti*
*Cu

*Ge

*Ga

Ba*

Ce*

10

102
Sun Atoms/104Si

103

104

105

106

Gb 1.1 Plot (Skala Logaritma) dari kelimpahan unsur-unsur di meteorit Allende v/s
kelimpahan di matahari, pada garis diagonal terdapat kelimpahan yang sama di dua
tempat .
Tabel 1.5 Frekuensi meteorit yang didapat dan yang jatuh
Tipe
Besi
Besi-Batuan
Achondrit
Chondrit
Total

Yang didapat
Jumlah
545
53
7
333
938

Yang jatuh
Jumlah
33
11
56
621
721

%
58,1
5,7
0,7
35,5
100,0

%
4,6
1,5
7,8
86,1
100

Tabel 1.6 Kelimpahan unsur-unsur kosmik dalam atom per 106 atom Si
Unsur
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
11Na
12Mg
13Al
14Si
15P
16S
17Cl
18Ar
19K
20Ca
21Sc
22Ti
23V

Kelimpahan
2,66x1010
1,8x109
60
1,2
9
1,11x107
2,31x106
1,84x107
780
2,6x106
6,0x104
1,06x106
8,5x104
1,00x106
6500
5,0x105
4740
1,06x105
3500
6,25x104
31
2400
254

Unsur
44Ru
45Rb
46Pd
47Ag
48Cd
49In
50Sn
51Sb
52Te
53I
54Xe
55Cs
56Ba
57La
58Ce
59Pr
60Nd
62Sm
63Eu
64Gd
65Tb
66Dy
67Ho

Kelimpahan
1,9
0,40
1,3
0,46
1,55
0,19
3,7
0,31
6,5
1,27
5,84
0,39
4,8
0,37
1,2
0,18
0,79
0,24
0,094
0,42
0,076
0,37
0,092

24Cr
25Mn
26Fe
27Co
28Ni
29Cu
30Zn
31Ga
32Ge
33As
34Se
35Br
36Kr
37Rb
38Sr
39Y
40Zr
41Nb

1,27x104
9300
9,0x105
2200
4,78x104
540
1260
38
117
6,2
67
9,2
41,3
6,1
22,9
4,8
12
0,9

68Er
69Tm
70Yb
71Lu
72Hf
73Ta
74W
75Re
76Os
77Ir
78Pt
79Au
80Hg
81Tl
82Pb
83Bi
90Th
92U

0,23
0,032
0,20
0,035
0,17
0,020
0,30
0,051
0,69
0,72
1,41
0,21
0,21
0,19
2,6
0,14
0,045
0,027

Tabel 1.7 Penggambaran Isotop, Isobar, Isoton


Isotop-isotop Z = 20 (Calsium)
N
A
% unsur
20
40
96,97
22
42
0,64
23
43
0,145
24
44
2,06
26
46
0,0033
28
48
0,185
Unsur
Argon
Potasium
Calsium

Z
18
19
20

Unsur
Sulfur
Chlorin
Argon
Potasium
Calsium

Isoton-isoton N = 20
Z
A
16
36
17
37
18
38
19
39
20
40

Isobar A = 40
N
22
21
20

A = masa atom
Z = nomor atom
N = jumlah netron
Isotop = jumlah Z sama, jumlah N beda
Isoton = jumlah N sama, jumlah Z beda
Isobar = jumlah Z beda, jumlah N beda, A = sama
BAB 2

% Unsur
99,61
0,0119
96,97

% unsur
0,0136
24,471
0,063
93,10
96,97

Permasalahan:
Hal 25
1.Apakah prasarat untuk memahami geokimia
2.Mengapa untuk mengetahui struktur internal bumi tidsk cukup dengan observasi langsung?
3.Mengapa hukum hukum fisika dpt digunakan utk mengetahui sifat-sifat bumi?
Hal 26
1.Bagaimana peristiwa gempa bumi dapat digunakan utk mengetahui keadaan didalam bumi?
Soal-soal PR
Hal 27
1.Apa buktinya bahwa material yg mendasari inti sebagian bersifat cair?
2.Hal apa yg membuktikan bahwa ada keadaan tidak bersambung (discontinuity)
Hal 34
1.Interpretasi dari data apa saja yang digunakan untuk mengetahui struktur internal bumi?
Dan apa hasilnya?
2.Bagaimana tanda-tanda perbedaan alur tidak bersambung Mohorocivic di bawah cekungan
laut, benua dan lajur gunung api aktif? Berapa kedalaman masing-masing?
Hal 35
1.Jelaskan lapisan material dibawah cekungan laut ?
2.Jelaskan prinsip-prinsip berdasarkan tafsiran fakta-fakta gempa bumi ?
3.Jelaskan macam-macam material yang menyusun kulit benua ?
4.Gambarkan struktur internal bumi ?
Hal 36
1.Bagaimana keadaan kulit bumi ?
2.Apa bukti adanya alur tidak bersambung Mohorocivic ?
3.Bagaimana struktur internal bumi menurut hasil eksperimen ?
Hal 37
1.Komposisi apakah yang menyusun mantel bagian atas ?
2.Apa yg disebut pirolit ?
3.Akibat pengaruh temperatur dan tekanan pada mineralogi pirolit menyebabkan adanya 4
kelompok kristal yang berbeda. Jelaskan! Sebutkan !
4.Jelaskan bentuk modifikasi dari Mg2GeO4 !
5.Jelaskan transformasi polimorfik yang lain (MgSiO3)
Hal 38
1.Apa yang disebut dng Stishovit ? Bagaimana sifatnya ?
2.Bagaimana hasil eksperimen padatan terlarut (Mg,Fe)SiO4 ?
Dan bagaimana hasil eksperimen laboratorium ?
(Bagaimana perubahan-perubahan yang terjadi di zona transisi ) ?
Hal 39

1.Jelaskan postulat transformasi yg terjadi pd kedalaman di bawah zona transisi ! Dan apa
hasilnya?
2.Kandungan apa yg anda ketahui di mantel ? ( Kedalaman 1000 km dan < 1000 km)
3.Gagasan apa saja ttg unsur-unsur penyusun inti bumi ?
Hal 40
1.Apa yg sdr ketahui ttg alur tak bersambung antara mantel dng inti bumi ?
(Apa buktinya inti merupakan cairan ?)
2.Bagaimana terjadinya medan magnit bumi ?
3.Apa yg menyusun kerak, mantel dan inti bumi ?
4.Apa saja akibat pengaruh gelombang seismik ?
5.Sebutkan dan jelaskan zona tambahan pada kerak bumi !
Akhir Pertemuan ke 4, kamis 29-03-02 (07.00-08.40)
Awal pertemuan ke 5, kamis 05-04-02 (07.00-08.40)
Menginjak Bab 3
BAB III
THERMODINAMIKA DAN KIMIA KRISTAL
Pengantar geokimia adalah mempelajari:
Kelimpahan, distribusi, dan migrasi unsur-unsur kimia dlm bumi.
Unsur-unsur dlm geokimia dikenali dalam bentuk atom, ion.
Atom, ion mempunyai kandungan energi tertentu.
Pada proses pembentukan mineral dan batuan, atom dan ion mengalami transformasi fisika,
kimia, (redistribusi ndan rekombinasi) terjadilah kehilangan energi dan medannya
membentuk sistem yg stabil.
Karena menyangkut perubahan energi, maka perlu mempelajari termodinamika dan Kimia
Kristal pada Geokimia.
Hal 55
1.Bagaimana sifat-sifat fundamental dlm sistem termodinamika?
2.Apa yg disebut energi fundamental (E) ?
3.Bagaimana hk termodinamika I ?
4.Bagaimana rumus-rumus yg berlaku dalam termodinamika !

Gambar 1.1 Plot (Skala Logaritma) dari kelimpahan unsur-unsur di meteorit Allende v/s
kelimpahan di matahari, pada garis diagonal terdapat kelimpahan yang sama di dua tempat.
Pembentukan Kelompok:
Jumlah mhs = 39
Per kelompok = 3 orang maka ada 13 kelompok.
Pertemuan 1 + 2 = P.Warlan

Klas Hari Selasa


Kel 1 = Asal usul sistem matahari
Kel 2 = Komposisi alam semesta + komposisi matahari + komposisi planet
Kel 3 = Komposisi meteor
Kel 4 = Kelimpahan unsur-unsur kosmik
Pertemuan 4:
Kel 5 = Asal usul unsur-unsur
Kel 6 = Struktur dan komposisi bumi : Pengantar + Data data gunung api yg berkenaan dng
bumi
Kel 7 = Kerapatan di dalam bumi
Kel 8 = Temperatur di dalam bumi
Pertemuan 5:
Kel 9 = Struktur internal bumi
Kel 10 = Struktur mengenai wilayah bumi
Kel 11 = Komposisi kerak bumi
Kel 12 = Komposisi bumi secara keseluruhan
Pertemuan 6:
Kel 13 = Termodinamika dan kimia kristal : Pengantar + Dasar-dasar persamaan
termodinamika
Pertemuan 7:
Materi berikutnya = P.Warlan

Klas Hari Kamis:


Hari Kamis, jumlah mhs = P.Warlan =9 + Bu Ndari = 50 . Total = 59
Per kelompok 4 orang maksimum. Ada 15 kelompok
Contoh:
Kel 1 = 4
2
= 4
3

= 4

= 4

= 4

= 4

= 4

= 4

= 4

10

= 4

11

= 4

12

= 4

13

= 4

14

= 4

15

= 3

Pertemuan ke 3 : tgl 17-3-11


Kel 1 = Asal usul sistem matahari
Kel 2 = Komposisi alam semesta + komposisi matahari + komposisi planet
Kel 3 = Komposisi meteor
Kel 4 = Kelimpahan unsur-unsur kosmik
Pertemuan 4: tgl 24-3-11
Kel 5 = Asal usul unsur-unsur
Kel 6 = Struktur dan komposisi bumi : Pengantar + Data data gunung api yg berkenaan dng
bumi
Kel 7 = Kerapatan di dalam bumi
Kel 8 = Temperatur di dalam bumi
Pertemuan 5: tgl 31-4-11
Kel 9 = Struktur internal bumi
Kel 10 = Struktur mengenai wilayah bumi
Kel 11 = Komposisi kerak bumi
Kel 12 = Komposisi bumi secara keseluruhan

Pertemuan 6: tgl 7-4-11


Kel 13=Termodinamika dan kimia kristal : Pengantar + Dasar-dasar persamaan
termodinamika
Kel 14 = Keadaan materi + Tingkat kristal
Kel 15 = Prinsip-Prisnsip Struktur Kristal
Pertemuan 7 : tgl 14-4-11
P.Warlan
Pertemuan ke 3,
Model diskusi
Geokimia dan Bahan Galian = 2 sks = 2 x 50 menit = 100 menit. Ada 15 kelompok.
Tiap pertemuan = 4 kelompok ----- 100 : 4 = 25 menit
Presentasi = 8 menit
Diskusi = 17 menit
Pertanyaan - Pertanyaan:
1.Dari dosen.
Pertanyaan dari dosen wajib dijawab oleh kel presentator. Jika jawabannya betul, kel
presentator tidak punya hutang pertanyaan.
Jika jawabannya salah, bisa minta bantuan kepada kel-kel audien. Kel-kel audien sebagai
penolong / penyelamat bagi kel presentator dari beban hutang pertanyaan.
Bila kel-kel audien berhasil menjawab pertanyaan dng benar, maka kel presentator bebas dari
hutang pertanyaan.
Tapi bila kel audien gagal menjawab pertanyaan dng benar, maka kel presentator punya
beban hutang pertanyaan.
Hutang pertanyaan merupakan tugas dirumah bagi kelompok presentator untuk dijawab
dengan benar, dan dikumpulkan sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh dosen dengan
pertimbangan-pertimbangan tertentu.

Model: 1
(1)

Dosen
Kel. presentator
Pertanyaan

Jawaban

(2)

Kel-kel audien

Model: 2
Pertanyaan
Kel presen
tator
Dosen

(1)

Jawaban
Pertanyaan lemparan

(2)
(3)

Jawaban

(3)

Kel-kel audien

Model: 3
Kel. Presentator

Dosen
Pertanyaan

Jawaban
(1)

(2)

KA
KA
KA
KAA

Model: 4
Kel. presentator

Jawaban
Pertanyaan lemparan

Dosen
Pertanyaan
(1)

(2)

(3)

KA
KA
KA
KA

2.Dari kel-kel audiensi


Pertanyaan dari kel-kel audien wajib dijawab oleh kel presentator. Jika jawaban kel
presentator betul, kel presentator tidak punya hutang pertanyaan.
Jika jawabannya salah, bisa minta bantuan kepada kel-kel audien lainnya yang bukan
penanya. Kel-kel audien lain itu (bukan kel audien penanya) sebagai penolong / penyelamat
bagi kel presentator dari beban hutang pertanyaan.
Kel-kel audien wajib membuat satu pertanyaan ditujukan pada kel presentator.
Bila kel-kel audien berhasil menjawab pertanyaan dng benar, maka kel presentator bebas dari
hutang pertanyaan.
Tapi bila kel kel audien gagal menjawab pertanyaan dng benar, maka kel presentator punya
beban hutang pertanyaan.
Hutang pertanyaan merupakan tugas dirumah bagi kelompok presentator untuk dijawab yang
benar, dan dikumpulkan sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh dosen dengan
pertimbangan-pertimbangan tertentu.
Perhatian ! Jangan keliru persepsi !
Tugas Rumah bukan hukuman !. Bukan pula siksaan !
Tapi suatu harkat manusia yang dapat melatih diri untuk bersikap, bertindak untuk
selalu mencari kebenaran, mencintai kebenaran, rindu akan kebenaran dan berbuat
untuk kebenaran (dalan kebenaran apapun) sesuai dengan ajaran dari yang Maha
Kuasa (Tuhan ALLAH swt) yang selalu mengajarkan kebenaran.
Karena orang yg seperti itulah orang yang dapat berguna bagi siapapun dan bagi
apapun baik selama masih hidup maupun sesudah tiada. Dan balasan kebaikan dari
yang Kuasa akan secara otomatis mengirinya.

Tgl
Presn
t
150311,sel
asa.
Perte
muan
ke 3

Kel
Presnt
1

Pertanyaan
Pertanyaannya
Terja
dari
wab
(Poit)
Dosen
Siapa saja ahli2 yg mengemukakan teori Ya
ttg asal usul matahari. Bagaimana
teorinya.
Kel 13

Kant: kenapa sifat bumi lain dng Ya


matahari

Kel 6

Mengapa matahari berputar. Apa ada


gaya lain yg mempengaruhi
Ya

Kel 10

Matahari kembar dilihat dr Cina

Kel 4

Apa hubungan matahari dng supernova

Dosen

Apa dasarnya bisa diketahui komposisi


alam
semesta.
Bagaimana
komposisinya? .Apa yg dimaksud dng
kajian spektra?
Mengapa deteksi spektra ada yg tdk dpt
diamati?

Kel 8

Yg ada di fotosfera , jelaskan

Kel 9
Kel 11

Apa halo matahari dan aurora di kutub


Apa sinar kosmik
Apa reaksi fusi nuklir di mthari

Kel 3

Bagaimana terjadinya badai matahari

Dosen
Kel 1
Kel 5

ya

Apakah ada perbedaan komposisi antara


meteor2 lain
Apakah sama yg tereduksi pada saat
meteor jatuh k e bumi.

Pertemuan ke 3, kamis : 17-03-11, jam 15.00 -16.40

Model diskusi
Geokimia dan Bahan Galian = 2 sks = 2 x 50 menit = 100 menit. Ada 15 kelompok.
Tiap pertemuan = 4 kelompok ----- 100 : 4 = 25 menit
Presentasi = 8 menit

Tdk
Terja
wab

Diskusi = 17 menit
Pertanyaan - Pertanyaan:
1.Dari dosen.
Pertanyaan dari dosen wajib dijawab oleh kel presentator. Jika jawabannya betul, kel
presentator tidak punya hutang pertanyaan.
Jika jawabannya salah, bisa minta bantuan kepada kel-kel audien. Kel-kel audien sebagai
penolong / penyelamat bagi kel presentator dari beban hutang pertanyaan.
Bila kel-kel audien berhasil menjawab pertanyaan dng benar, maka kel presentator bebas dari
hutang pertanyaan.
Tapi bila kel audien gagal menjawab pertanyaan dng benar, maka kel presentator punya
beban hutang pertanyaan.
Hutang pertanyaan merupakan tugas dirumah bagi kelompok presentator untuk dijawab
dengan benar, dan dikumpulkan sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh dosen dengan
pertimbangan-pertimbangan tertentu.

Model: 1
(1)
Dosen
Kel. presentator
Pertanyaan

Jawaban

(2)

Kel-kel audien

Model: 2
Pertanyaan
Kel presen
tator
Dosen

(1)

Jawaban
Pertanyaan lemparan

(2)
(3)

Jawaban

(3)

Model: 3
Kel. Presentator

Dosen
Pertanyaan

Jawaban

Kel-kel audien

(2)

(2)

KA
KA
KA
KA

Model: 4
Kel. presentator

Jawaban
Pertanyaan lemparan

Dosen
Pertanyaan
(2)

KA
KA
KA
KA

2.Dari kel-kel audiensi

(2)

(3)

Pertanyaan dari kel-kel audien wajib dijawab oleh kel presentator. Jika jawaban kel
presentator betul, kel presentator tidak punya hutang pertanyaan.
Jika jawabannya salah, bisa minta bantuan kepada kel-kel audien lainnya yang bukan
penanya. Kel-kel audien lain itu (bukan kel audien penanya) sebagai penolong / penyelamat
bagi kel presentator dari beban hutang pertanyaan.
Kel-kel audien wajib membuat satu pertanyaan ditujukan pada kel presentator.
Bila kel-kel audien berhasil menjawab pertanyaan dng benar, maka kel presentator bebas dari
hutang pertanyaan.
Tapi bila kel kel audien gagal menjawab pertanyaan dng benar, maka kel presentator punya
beban hutang pertanyaan.
Hutang pertanyaan merupakan tugas dirumah bagi kelompok presentator untuk dijawab yang
benar, dan dikumpulkan sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh dosen dengan
pertimbangan-pertimbangan tertentu.
Perhatian ! Jangan keliru persepsi !
Tugas Rumah bukan hukuman !. Bukan pula siksaan !
Tapi suatu harkat manusia yang dapat melatih diri untuk bersikap, bertindak untuk
selalu mencari kebenaran, mencintai kebenaran, rindu akan kebenaran dan berbuat
untuk kebenaran (dalan kebenaran apapun) sesuai dengan ajaran dari yang Maha
Kuasa (Tuhan ALLAH swt) yang selalu mengajarkan kebenaran.
Karena orang yg seperti itulah orang yang dapat berguna bagi siapapun dan bagi
apapun baik selama masih hidup maupun sesudah tiada. Dan balasan kebaikan dari
yang Kuasa akan secara otomatis mengirinya.

Pertemuan ke 3.
Tgl
Kel
Presn
Presnt
t
171
03-11
Kamis (Asal
usul
sistem
matahari
)

Pertanyaan
Pertanyaannya
dari
(Poit)
Dosen
Bagaimana hipotesa Gufon?
Kel
setiarto

7 Hukum apa matahari sbg pusat sistem


Supernova?

Kel 12(ayu)
Nilai 85
Kel

Terja
wab

Hepotesanya supaya diringkas

Tdk
Terja
wab

ya

ya

Kel
Dosen

2
Dosen
Komposi
si alam
semesta,
matahari
dan
planet
Kel 8
Nilai 86
komposisi Kel 5
matahari
+
komposi
si planet Kel

Apa termobakteri ?

Apa yg menyebabkan matahari


kembar?
Badai matahari bentuknya apa?
Mengaa warna matahari pagi siang
dan sore berbeda.

Dosen
Kel
Kel

Kel 1.Arfah
Kel
12.Imam
3

Pertemuan ke 4,
Presentator: Kel 4 (83)
Tanya:
Kel 1.Arfah:

Kel 12.Imam

Mengapa unsur2 ringan lebih melimpah?


Dosen:
Kenapa unsur dng nomor atom genap lebih melimpah?

Kel 2.Priyo. Mengapa unsur belerang banyak di gunung berapi


Kel 1.Abdul. Dieng tidak boleh jongkok.
Kel 5. Presentator (nilai 84)
Kel 3.Tanya.
Kel 7.Risa.
Kel 4 Aria.Apakah radiasi nuklir dapat masuk di udara
Kel 8. Brian. Proses termonuklir cara kerjanya bagaimana?
Pertemuan ke 4.
Kel.3 Presentator (nilai 84)
Tanya:
Dosen
Kel.5.silvia: terangkan widmanstaten: batuan yg mengandung 20% nikel
Kel.11. Apa dampak jatuhnya meteor.
Kel.5.Amanatun: Kenapa jatuh ke bumi?
Kel.11.Ardi.
Kel.1.Moh Sulton: Manfaat batu meteor.
Kel.4 Presentator(nilai 83)
Tanya:
Dosen:
Kel.10.Purwoko.
Kel.10.Moh Khoirul :
Kel.
Kel.
Pertemuan ke.5.
Kel.6: Presentator (nilai
Tanya:
Dosen:
Kel:
Kel:
Kel:

80

Kel.7: Presentator Tirfon, Rissa, Andika( nilai: 80)


Tanya:
Dosen:
Kel:
Kel:
Kel:
Pertemuan ke: 5 ,

Kel 5: Presentator
Asal usul unsur-unsur
Tanya:
Dosen:
Kel:8.anjar. apa artinya supernova?. Bagaimana terjadinya supernova?
Kel:6.titis. Proses-n, proses R, proses s apa maksudnya?
Kel:3.Hanik. Bagaimana proses termonuklir.
Kel:3.Bahtiar aji: Kenapa He dengan isotop 2 paling stabi?
Kel 6: Presentator
Struktur dan komposisi bumi : Pengantar + Data data gunung api yg berkenaan dng bumi
Tanya:
Dosen:
Kel:12.Arum.atas Mohorovivic artinya apa?
Kel:Sivia 5.Apa menyebabkan gunung berapi menjadi tdk aktif ?
Kel:4.Dwi nugroho. Dasar samodra bersifat basalt . Apa artinya?
Kel:
Tanya:
Dosen:
Kel:
Kel:
Kel:
Kel:
Kel 7: Pressentator
Kerapatan di dalam bumi
Tanya:
Dosen:
Kel:
Kel:
Kel:
Kel:
Kel: 8 Presentator
Temperatur di dalam bumi
Tanya:
Dosen:
Kel:
Kel:
Kel:
Pertemuan ke 6.
Kel 8. Presentator
Temperatur di dalam bumi
Tanya :
Dosen:
Kel:9.Lira. Kenapa palung laut, daya hantarnya beda dng yg lainnya.

Kel: 2.Priyo.
Kel:13.Hipnil Husna.Apa yg dimaksud dng pelindung prekambium
Kel:1.Abdul. Apakah ada hubungan antara panas bumi dng gempa.
Kel 9.Presentator (sakit: Retno Yuni .tidak masuk)
Struktur internal bumi
Tanya:
Dosen:
Kel:10.Vola.
Kel:7.Tirfon.
Kel:12.Magfiroh.
Kel:
Pertemuan ke 6. Kamis
Kel 7. Presentator (88)
Kerapatan di dalam bumi
Tanya :
Dosen:
Kel:5. Silvia.struktur spinel kaya apa.3
Kel: 14. Yudi. Perubahan komposisi kimia berpengaruh pada densitasnya.
Kel: 2.Mastuti. Teknik apa untuk mengukur kerapatan bumi
Kel: 8.Anjar.
Kel 8.Presentator
Temperatur di dalam bumi Temperatur di dalam bumi
Tanya:
Dosen:
Kel: 14. Faradiba
Kel:
Kel:
Kel:
Kel 5 =
Asal usul unsur-unsur
Kel 6 = Struktur dan komposisi bumi : Pengantar + Data data gunung api yg berkenaan dng
bumi
Kel 7 = Kerapatan di dalam bumi
Kel 8 = Temperatur di dalam bumi
Kel 9 =
Kel 10 =
Kel 11 =
Kel 12 =

Struktur internal bumi


Struktur mengenai wilayah bumi
Komposisi kerak bumi
Komposisi bumi secara keseluruhan

Kel 9 =

Struktur internal bumi

Kel 10 = Struktur mengenai wilayah bumi


Kel 11 = Komposisi kerak bumi
Kel 12 = Komposisi bumi secara keseluruhan
Kel 13=Termodinamika dan kimia kristal : Pengantar + Dasar-dasar persamaan
termodinamika
Kel 14 = Keadaan materi + Tingkat kristal
Kel 15 = Prinsip-Prisnsip Struktur Kristal
Pertemuan ke 7,
Kel 10.Presentator(90)
Tanya:
Kel 9. Nira.
Kel 13.Imnil .
Kel.12. imam
Kel
Kel 11.Presentator
Komposisi Kerak Bumi
Tanya:
Kel.4.Feti. Minta dibuat kesimpulan dari prosentasi ini.
Kel.
Kel.
Kel.

Pertemuan ke 7,
Kel.9.Presentator (
Struktur internal bumi
Tanya:
Kel.
Kel.
Kel.
Kel 10.Presentator
Tanya:
Kel.
Kel.
Kel.
Kel 11. Presentator
Tanya.
Tanya.
Tanya.
Pertemuan ke 8. Med Semester. Dilaksanakan selasa. 26-04-2011 dan Rabu, 28-04-2011

Bahan med semester dari awal sampai: komposisi bumi secara keseluruhan. Baik yg selasa
maupun kamis.
Selasa, 19-04-2011 dan Kamis, 21-04-2011 diisi oleh bu Sundari lebih dulu.

Pertemuan ke 8 disi bu Sundari. Med semester dilaksanakan pada pertemuan ke 9. Selasa tgl
26-04-2011 jam 11.00-12.40 dan Kamis, 28-04-2011 jam 15.00-17.30.

Soal-soal med semester Geokimia & Bahan Galian Selasa, 26-04-11


1. Jelaskan pengetahuanmu tentang alam semesta mengenai sifat, umur dan komposisinya
dalam hubungannya dengan teori Big Bank.
2. Jelaskan pula tentang sistem matahari dalam hubungannya dengan:
a.Sifat-sifat; b.asal-usul; c.komposisi
3. Apa yang kamu ketahui tentang:
a.Planet; b.Meteor; c.Kelimpahan unsur-unsur kosmik; d.Asal-usul unsur-unsur.
4. Apa yang dapat saudara ketahui tentang struktur dan komposisi bumi.
5. Berikan bukti bahwa persamaan termodinamika I dapat digunakan untuk mempelajari
stabilitas jadeite, NaAl Si2O6
6. Bagaimana teori medan kristal dapat diterapkan pada geokimia.

Soal-soal med semester Geokimia & Bahan Galian Selasa, 26-04-11


1. Jelaskan pengetahuanmu tentang alam semesta mengenai sifat, umur dan komposisinya
dalam hubungannya dengan teori Big Bank.
2. Jelaskan pula tentang sistem matahari dalam hubungannya dengan:
a.Sifat-sifat; b.asal-usul; c.komposisi
3. Apa yang kamu ketahui tentang:
a.Planet; b.Meteor; c.Kelimpahan unsur-unsur kosmik; d.Asal-usul unsur-unsur.
4. Apa yang dapat saudara ketahui tentang struktur dan komposisi bumi.
5. Berikan bukti bahwa persamaan termodinamika I dapat digunakan untuk mempelajari
stabilitas jadeite, NaAl Si2O6

6. Bagaimana teori medan kristal dapat diterapkan pada geokimia.

Soal-soal med semester Geokimia & Bahan Galian Selasa, 26-04-11


1. Jelaskan pengetahuanmu tentang alam semesta mengenai sifat, umur dan komposisinya
dalam hubungannya dengan teori Big Bank.
2. Jelaskan pula tentang sistem matahari dalam hubungannya dengan:
a.Sifat-sifat; b.asal-usul; c.komposisi
3. Apa yang kamu ketahui tentang:
a.Planet; b.Meteor; c.Kelimpahan unsur-unsur kosmik; d.Asal-usul unsur-unsur.
4. Apa yang dapat saudara ketahui tentang struktur dan komposisi bumi.
5. Berikan bukti bahwa persamaan termodinamika I dapat digunakan untuk mempelajari
stabilitas jadeite, NaAl Si2O6
6. Bagaimana teori medan kristal dapat diterapkan pada geokimia.
Soal-soal med semester Geokimia & Bahan Galian Kamis, 28-04-11
1. Bagaimana cara menentukan umur:
a. Alam Semesta; b. Matahari; c. Bumi; d. Meteor
2. Sebut dan jelaskan teori-teori tentang asal usul sistem matahari.
3. Jelaskan bagaimana asal usul unsur-unsur.
4. Bagaimana menentukan dan menjelaskan:
a.kerapatan di dalam bumi; b.temperatur di dalam bumi; c.struktur internal bumi
5. Bagaimana energi bebas Gibbs (G) dapat menerangkan proses-proses yang berlangsung
secara geokimia di bumi.
Soal pengayaan:
1. Bagaimana dapat terjadi:
a.Gempa tektonis; b.Gempa Vulkanis; c.Tunami di bumi; d.Tsunami di matahari

Soal-soal med semester Geokimia & Bahan Galian Kamis, 28-04-11


1. Bagaimana cara menentukan umur:
a. Alam Semesta; b. Matahari; c. Bumi; d. Meteor
2. Sebut dan jelaskan teori-teori tentang asal usul sistem matahari.
3. Jelaskan bagaimana asal usul unsur-unsur.
4. Bagaimana menentukan dan menjelaskan:
a.kerapatan di dalam bumi; b.temperatur di dalam bumi; c.struktur internal bumi
5. Bagaimana energi bebas Gibbs (G) dapat menerangkan proses-proses yang berlangsung
secara geokimia di bumi.
Soal pengayaan:
1. Bagaimana dapat terjadi:

a.Gempa tektonis;

b.Gempa Vulkanis; c.Tunami di bumi;

d.Tsunami di matahari

Soal-soal med semester Geokimia & Bahan Galian Kamis, 28-04-11


1. Bagaimana cara menentukan umur:
a. Alam Semesta; b. Matahari; c. Bumi; d. Meteor
2. Sebut dan jelaskan teori-teori tentang asal usul sistem matahari.
3. Jelaskan bagaimana asal usul unsur-unsur.
4. Bagaimana menentukan dan menjelaskan:
a.kerapatan di dalam bumi; b.temperatur di dalam bumi; c.struktur internal bumi
5. Bagaimana energi bebas Gibbs (G) dapat menerangkan proses-proses yang berlangsung
secara geokimia di bumi.
Soal pengayaan:
1. Bagaimana dapat terjadi:
a.Gempa tektonis; b.Gempa Vulkanis; c.Tunami di bumi; d.Tsunami di matahari