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IDENTIFICACIN Nombre: Identificacin: Edad: Direccin: Telfono: Cargo al que aspira: Concepto: Pruebas Aplicadas: Fecha:

Anderson

Ingeniero Apto con reserva VALANTI 16 PF BETA III-WARTEGG

COMPETENCIAS BSICAS

Formacin profesional y/o especialidad (Educacin y/o profesin) Ingeniero de petrleo: profesional con amplia visin en el campo del negocio de los hidrocarburos, conocedor de la tecnologa moderna utilizada en la industria petrolera, capaz de aplicar, disear, gestionar y complementar tcnicas, metodologas y procesos tericos de exploracin, exportacin, transporte y comercializacin de hidrocarburos. 4,0 Conocimientos complementarios (Aplicados al trabajo) Algn tipo de diplomado, especialidad o cursos alternos 3,0 Experiencia en el cargo El aspirante debe tener una experiencia mnima de 6 meses 4,5 Adaptabilidad Es la capacidad de modificar su propia conducta, para alcanzar los objetivos que se propone, ante dificultades y cambios en el entorno. Es decir, que es capaz de cambiar las actitudes, las estrategias, y/o la forma como realiza la solucin de los problemas tras un cambio en el ambiente. 4,0 Orientacin al logro Determinacin para fijarse metas propias, por encima de los estndares y expectativas, mostrando insatisfaccin con el desempeo medio. 4,5 Ambicin profesional Se refiere a intentar alcanzar nuevos logros (posiciones ms altas) dentro de la organizacin, en donde muestra conductas orientadas al desarrollo de carrera y xito, y muestre el deseo por el desarrollo profesional. 4,0 Disciplina Habilidad para adaptarse a las polticas y procedimientos de la organizacin, y bsqueda de informacin relativa a los cambios en esta. 4,3 Integridad Es actuar de acuerdo a las normas ticas y sociales en las actividades

PTEsp e PTObs r er a va d do o 4,5 4,7

4,5 3,0 1,0

3,0

3,0

4,5

4,6

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desarrolladas en el trabajo. 4,0 Trabajo en equipo/ cooperacin Es el poder trabajar en la consecucin de metas comunes, incluso cuando la meta no corresponde o no es de su inters propio.

3,7

REA INTERPERSONAL / SOCIAL ANDERSON se describe como una persona honesta responsable, con mucha tica, calmado, social, Su tiempo libre lo dedica a practicar ciclismo y el baloncesto. Su ncleo social est compuesto por pocos amigos estudiantes y otros ingenieros. Cuenta con una novia. Su proyecto de vida a corto plazoest enfocado en trabajar en una multinacional petrolera, a largo plazo se ve en un cargo manejando personal y en siete aos con un ncleo familiar.

REA FAMILIAR Actualmente vive con su padres y un hermano, refiere que la relacin familiar es muy buena; dice Que la situacin ms difcil vivida es en un momento cuando sus padres tenan conflictos.

REA ACADMICA Y LABORAL Bachiller acadmico institucin educativa ANA ELISA CUENCA LARA Ingeniero de petrleos Universidad Surcolombiana 2013 Diplomado en liderazgo HSEQ- Universidad Surcolombiana 2012 Se desempe como practicante de exploracin, durante 6 meses, devengaba 800 mil pesos y su retiro fue en el ao 2012. Considera que los estudios realizados son un complemento para el cargo al que aspira, adems tiene conocimiento sobre AutoCAD2D.

ASPECTOS A MEJORAR Considera que debe mejorar lo impaciente y lo tmido que es. Segn el resultado de las pruebas, se considera que ha de mejorar sus habilidades para trabajar en equipo, adaptarse a diferentes cambios, proyectarse nuevos logros y poseer mayor ambicin profesional,

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REA PSICOLGICA PRUEBA WARTEGG Anderson es una persona algo indecisa, posee poca confianza en s mismo, no toma una posicin ante los dems, maneja sus situaciones de conflicto de una manera racional y realista, trata de no profundizar en asuntos ntimos. En cuanto a lo social requiere un tiempo prudencial para entablar una buena relacin afectiva, llevndolo en algunas ocasiones a ser frio, a no mostrar inters y afectividad hacia los dems, En algunas ocasiones puede ser poco emptico y auto centrado. Su potencial intelectual es poco creativo, Es un hombre poco ambicioso con objetivos y metas ya realizados, no buscando mayor crecimiento para si mismo; Su raciocinio es de estilo asociativo y sinttico, facilitndole los anlisis globales e integrales de los hechos Cuenta con un perfil bajo en liderazgo, ya que tiene dificultad para canalizar su energa y dirigirla hacia los dems No cuestiona normas ni valores, presenta tendencia a sentirse observado y analizado. Cuenta con un alto nivel de energa, pudiendo ser muy productivo en su comportamiento laboral, ya que muestra alto nivel de responsabilidad frente a lo laboral, puede llegar a aportar bastante a la empresa solo necesita un buen jefe que lo motive a mostrar sus ideas. PRUEBA DE 16 FACTORES DE PERSONALIDAD FACTOR A. AFABILIDAD Esta escala, evala la orientacin emocional que comnmente desarrolla un individuo en una situacin de interaccin social. En su extremo negativo se mostrara distante, critico mientras en el positivo seria afectuosa y comunicativo. El evaluado ha obtenido una puntuacin promedio, por lo que se puede afirmar que es una persona en la cual no se incomoda en situaciones interpersonales, no tiene dificultades al momento de trabajar solo o en grupo, al momento de ser crtico tambin se encuentra dispuesto a recibir alguna opinin. FACTOR B. RAZONAMIENTO Esta escala de razonamiento mide la habilidad para la abstraccin de relaciones en funcin de de cmo se sitan unas cosas con respeto a otras. En su extremo negativo hallaramos a alguien de baja capacidad mental y de razonamiento (pensamiento concreto); en su otro extremo una persona con una gran potencia mental, astuto y de rpido aprendizaje (pensamiento abstracto). De acuerdo a sus resultados que se encuentran dentro de los valores medios, es una persona la cual al momento de aprender tareas nuevas no presenta mayor dificultad, al momento de su comprensin lo hace de una forma la cual no es lenta pero tampoco es tan rpida. FACTOR C. ESTABILIDAD La estabilidad que se evala alude a la capacidad de adaptacin de las personas de las demandas del medio, problemas en la vida diaria y sus desafos. En su extremo bajo, se hallan los afectables por sentimientos, escaza estabilidad emocional y que se perturban fcilmente, mientras que en su nivel alto son personas emocionalmente estables, maduras, tranquilas y que se enfrentan a la realidad. La puntuacin obtenida en esta escala al igual que en las anteriores se encuentra en un valor

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medio indicando que es una persona con una capacidad de afrontamiento de situaciones que resultan perturbadoras, siendo realista sobre su vida, constante en lo que quiere lograr aunque a veces puede cambiar sus intereses de manera que le sean ms tiles que los primeros. FACTOR E. DOMINANCIA En esta escala el concepto de dominancia se refiere al deseo de control sobre otros, o bien el que percibe que se ejerce sobre l. En su nivel bajo se hallan las personas dependientes, conformistas, mas sumisas, mientras que en su nivel superior estn los individuos independientes, competitivos y dominantes. Su puntuacin media nos dice que es una persona que alterna entre ambas conductas, puede ser en ocasiones independiente, con tendencia a la asertividad, como en otras sumisas, cercanas al conformismo, pero sin exagerar en ninguna de estas conductas. FACTOR F. ANIMACIN Se entiende la animacin como el grado de impulsividad que manifiesta una persona. En su polo positivo describe actitudes que van desde el entusiasmo, locuacidad y jovialidad, mientras que su polo negativo describe actitudes de seriedad y sobriedad. Es una persona tendiente a la sobriedad, seriedad y cautela. FACTOR G. ATENCIN A LAS NORMAS Esta escala ofrece informacin del supery del sujeto evaluado, en su polo negativo es un supery dbil (evitacin de normas y poca aceptacin de obligaciones), mientras que en su polo positivo se presenta un supery fuerte que alude a personas rectas y moralmente ntegros. Tiende a ser una persona que tiene poca capacidad de persistir en un esfuerzo, puede ser muy tranquilo o descuidado ante las obligaciones. FACTOR H. ATREVIMIENTO Esta escala proporciona informacin sobre la tendencia de una persona a asumir riesgos frente al que analiza y sopesa antes de actuar. En su nivel alto estn las personas emprendedoras, audaces, aventureras e impulsivas, en su nivel bajo se encuentran los reprimidos, tmidos, cautelosos. Tiende a ser cauto y conservador. Huira de estmulos que le generen estrs. No le gusta adentrarse en situaciones novedosas, ni tratar con gente que no conoce. FACTOR I. SENSIBILIDAD En esta escala se examina la sensibilidad de la persona. En su polo negativo se encuentran los individuos poco sentimentales, fros, desconfiados, por otro lado , en lo positivo son personas idealista, con un gran grado de sensibilidad, que buscan afecto y comprensin por parte de los dems. La baja puntuacin que obtiene respalda su orientacin aptica. Tiende a ser muy objetivo por lo que sus sentimientos y su percepcin del mundo no lo afectan en gran medida. A la hora de defender su opinin tiende a ser fuerte y cruel. FACTOR L. VIGILANCIA Se evala la confianza que ofrece una persona a los motivos e intenciones de los dems. En su polo ms alto se encuentran las personas precavidas, suspicaces y desconfiadas, su polo opuesto

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estn las personas ms confiadas, conformistas y tolerantes. Su puntuacin baja indica es sencillo, se interesa por hacer sus cosas de manera que no necesita competitividad o envidia por los dems para demostrar sus capacidades, en su trabajo de grupo es muy colaborador. FACTOR M .ABSTRACCIN Hace referencia al tipo de temas y cosas donde una persona dirige su atencin. Las personas con mayor puntuacin son imaginativas, poco convencionales y extravagantes y aquellas con puntuacin menor son ms realistas y practicas (con los pies en el suelo). Punta en la media, por tanto se puede decir que adopta posturas equilibradas y se comportara conforme a lo que evala esta escala en la medida en que sea consecuente con las situaciones. FACTOR N. PRIVACIDAD Se refiere a las expresiones con la finalidad de agradar; en su polo negativo se encuentra la ingenuidad, la persona socialmente torpe y quien no se esmera por construir un ambiente ameno con quienes lo escuchan. En su opuesto estn aquellos perspicaces, astutos y experimentados. Su puntuacin elevada indica que no necesita de esfuerzo para causar buena impresin y agrado a los dems, muy astuto y reservado, ya que al momento de decir las cosas no necesariamente las dice como las siente. FACTOR O. APRENSIN Esta escala permite una visin de cmo se autopercibe un individuo, informa del nivel de autoestima y de la autoaceptacin. En su aspecto positivo se hallan los aprensivos, inseguros y deprimidos, por su parte en el otro extremo (negativo) estn los que son seguros de s, serenos y confiados. Confa en s mismo, su elevada autoestima le lleva a hacer atribuciones externas, Es sereno por lo que las tensiones poco le afectan. Su excesiva seguridad puede redundar en malas relaciones interpersonales, opinara de todo con aires de superioridad pero ha de estar seguro de la victoria para involucrarse en causas ajenas. FACTOR Q1.APERTURA AL CAMBIO Informa sobre la tendencia de un sujeto hacia lo novedoso y poco usual. En su polo positivo es aquella persona que se separa de las normas establecidas y busca disfrutar de experiencias que se encuentran alejadas de stas. Por otro lado, las personas con una puntuacin baja son aquellas que respetan las ideas establecidas (conservadoras),estas son enemigas al cambio y arraigadas al pasado. Su puntuacin baja indica que es demasiado conservador, es muy precavido con las ideas novedosas, prefiriendo seguir con las antiguas a pesar que estas choquen con sus intereses.es conformista puesto que le aterra la idea de cambio. FACTOR Q2.AUTOSUFICIENCIA Se analiza la autosuficiencia entendida como el grado en que una persona necesita de otra para realizar las cosas. En su polo positivo son personas tendiente a la soledad y disfrutan haciendo las cosas por si solos, su polo negativo estn los amantes de la compaa, integrados en grupos,

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prefieren el consentimiento y acuerdo de los dems para hacer las cosas. Su autosuficiencia y confianza en s mismo es caracterstico de l, su puntuacin elevada indica que prefiere estar solo y hacer las cosas de igual manera. su seguridad permite que piense, obre y decida por s solo. Puede encontrar problemas en su grupo de trabajo debido a su individualidad, ya que puede llegar a ser terco y orgulloso. Es muy analtico. FACTOR Q3.PERFECCIONISMO Esta escala alude al orden y a la perfeccin .en su polo ms alto se hallan los individuos ms perfeccionistas, organizados y disciplinados. Su polo negativo estn los individuos flexibles y tolerantes con las fallas, dbiles e indiferentes ante las normas sociales. Su puntuacin media indica que alternar entre ambas conductas segn sea la situacin para responder de la manera adecuada. FACTOR Q4.TENSION Evala el nivel de ansiedad de un individuo. Vindola como rasgo y no como estado. Las puntuaciones ms elevadas las presentan individuos tensos, irritables y sobrexcitadas, mientras las puntuaciones bajas indican personas tranquilas, relajadas y serenas. La puntuacin obtenida por el evaluado indica que es tensa, impaciente, capaz de contagiar a los dems con su nerviosismo, se preocupa en exceso por asuntos sin importancia. Le cuesta estar tranquilo, su alta excitabilidad le puede traer problemas fsicos. Se puede ver afectada su capacidad de anlisis y observacin debido a su agitacion. Se seala que puede existir un sesgo en la informacin arrojada por la prueba debido a la puntuacin directa de 7 en negacin, lo que quiere decir que siendo el punto crtico de la negacin en puntuacin directa de 6, seala esto una tendencia poco cooperativa, y que el evaluado pudo contestar a al azar. PRUEBA VALANTI En la prueba Valanti el evaluado puntu alto en los valores amor y no violencia, con un puntaje de 56 y 57 por encima de lo esperado respectivamente, lo que indica que estos dos valores relativos al rea espiritual son ms importantes para l, por el contrario el valor verdad que pertenece al rea intelectual puntu 40 en un promedio bajo lo que indica que esta rea no es de mayor importancia a lo que es raciocinio, veracidad, curiosidad y honestidad intelectual. El valor rectitud se encuentra dentro del promedio, a pesar de que no supero el puntaje esperado, esto quiere decir que le da importancia a cualidades como el compromiso, el deber, confiablidad, el cumplimiento de metas, respeto, responsabilidad y sacrificio. El valor paz posee un puntaje de 43 esto es en promedio bajo, lo que seala que este valor no es tan prioritario para l, es decir que el rea emocional es puesta en segundo plano dando as poco o menos importancia a cualidades como la calma, concentracin, paciencia, silencio interior. Valora la no violencia por encima de la gente, y es relevante en su vida el aprecio a las dems culturas, la parte espiritual, hermandad, justicia social, unidad humana. Por otro lado le da ms importancia que las dems personas al amor, dando as prioridad a cualidades como la amistad, la ayuda, el apoyo, compartir, simpata, perdn, tolerancia, cuidado.

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PRUEBA BETA III En la prueba de inteligencia no verbal Beta III, puntu 95 puntos de CI, esto nos indica que est dentro del rango normal promedio establecido, lo suficiente para realizar cualquier tarea propuesta. CONCEPTO PSICOLOGICO EN BASE A TODA LA INFORMACION El entrevistado es una persona que no toma una posicin ante los dems, orientada a metas reales siente responsabilidad y deber cuando tiene metas adems de ser respetuoso y sacrificado, suele ser practico, realista, independiente, si tuviese a cargo un grupo de trabajo concentrara su trabajo en cuestiones prcticas, realistas y acertadas, as mismo suele ser escptico en cuanto al referente cultural subjetivo. Puede llegar a ser inamovible, duro y cnico. Por otro lado es confiable, adaptable, de trato fcil que difcilmente se deja llevar por los celos o la envidia, por ello es colaborador en el trabajo en grupo e interesado por los dems, adems no es competitivo.es propio de l la astucia, es experimentado, una persona mundana, suele ser de cabeza dura y analtica, es de enfoque intelectual y ms que sentimental, puede llegar a afrontar las situaciones con algo de cinismo. Por otro lado puede ser una persona apacible, seguro de s, flexible, placida, de nimo invariable, por ello es poco ansioso, pero puede ser insensible cuando el grupo de trabajo no est de acuerdo con l y por ello provocar antipatas y recelos. Es conservador, respeta las ideas establecidas, acepta lo conocido y verdadero, es precavido respecto a ideas nuevas, se opone a los cambios y sigue una lnea tradicional. Es autosuficiente, prefiere sus propias decisiones, es independiente tiende a seguir su propio camino, es decir acta por su cuenta y no tiene en consideracin la opinin del grupo pero no siempre es dominante en sus relaciones con los dems. No le disgustan las dems personas, mas no necesita de su asentimiento y apoyo. Suele tender a la tensin, presente en el pero en un promedio, es decir no es muy marcada en l. Es una persona que tiende a la introversin, por ello es reservado, autosuficiente e inhibida en los contactos interpersonales. Suele ser favorable en los trabajos artesanos de precisin que estn relacionados con la prctica.En ocasiones Puede ser una persona dependiente, pasiva y conducida por el grupo. En cuanto a su inteligencia general, se encuentra dentro de la normalidad, lo necesario para alcanzar metas y objetivos que quiere para su vida, ya que es dedicado y responsable en lo que se propone; su raciocinio es de estilo asociativo y sinttico, facilitndole los anlisis globales e integrales de los hechos. CONCEPTO FINAL Teniendo en cuenta los resultados de la entrevista y de las pruebas aplicadas, se deduce que el candidato cuenta con ms de la mitad de las competencias exigidas ms no con todas, como lo son orientacin al logro y trabajo en equipo.

APTO

APTO CON RESERVA X

NO APTO

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NOMBRES DE QUIENES ELABORARON EL INFORME (GRUPO DE TRABAJO) xxxxxxxxxxxxx ANEXOS Hoja de respuestas de las pruebas aplicadas y calificadas