Instrumento de Evaluacin

Presentacin en Power Point del Mapa Conceptual

Nombre del maestro/a: Julia Tugr Nombre de los estudiantes: ___________________________; __________________________ ___________________________; __________________________ Fecha: _______________________ Puntaje: 32 Puntos.

Objetivo: Comprobar que los elemento requeridos para la elaboracin del mapa conceptual sean utilizados debidamente. Observaciones: * Al finalizar la actividad n2, el facilitador aplicar una rbrica, a cada equipo, para evaluar el producto parcial en Power Point. * Los estudiantes debern tener conocimiento sobre los criterios a evaluar en la rbrica aplicada al producto parcial. * Se considera aceptable la ponderacin con un mnimo de 17 puntos.

CATEGORA

EXCELENTE 4

BUENO 3

REGULAR 2

DEFICIENTE 1

Total

Contenido

Cubre los temas en profundidad.

Incluye conocimiento bsico sobre el tema.

Incluye informacin

El contenido es

bsica sobre el tema. mnimo.

Organizacin

Agrupa el material relacionado com.

La mayor parte del material est organizado lgicamente

La organizacin del material aparenta debilidad.

La organizacin no estuvo clara o fue lgica.

Originalidad

El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas.

El producto demuestra Carece evidencia de cierta originalidad. ideas originales.

Usa ideas de otras personas.

Relacin

El texto est correctamente o imgenes pertinentes estando equilibrados texto e imgenes.

El texto est correctamente con las imgenes carece de relacin.

No hay equilibrio entre imgenes y texto y algunas carecen de pertinencia.

Las imgenes y el texto estn desequilibrados o no son pertinentes y tienen una finalidad decorativa.

Textos/Grficos ilustrado con grficos ilustrado y equilibrado

aunque alguna de ellas relevancia o

Exposicin

El ponente conoce perfectamente el lo hace de forma clara y amena.

El ponente conoce bastante el tema del necesita consultar de vez en cuando la presentacin, y lo hace de forma clara y amena.

El ponente conoce habla recurriendo numerosas veces a la lectura de la presentacin y lo hace sin la mayor motivacin.

El ponente apenas de forma continuada lee la presentacin. La exposicin resulta montona y confusa.

poco el tema del que conoce el tema y

tema del que habla y que habla, aunque

Todos los miembros del Apoya parcialmente Termina las tareas Trabajo al grupo o individuales y colaborativo grupo contribuyen igual para finalizar el proyecto. compaeros para finalizar el proyecto.

No contribuye o apoya a sus colegas Contribuye muy poco o grupo durante el con el proyecto. fortalecimiento del grupo durante el proyecto Se le dificulta el manejo de los programas No maneja ninguno de los programas.

Manejo en el Maneja los programas Maneja algunas o herramientas de herramientas de uso de las andamiaje andamiaje. Tics
correctamente.

Instrucciones: Aplicar la ponderacin de acuerdo al nivel de desempeo: 4 puntos como valor por cada criterio Excelente. 3 puntos a cada criterio Bueno. 2 punto a cada criterio Regular, 1 punto a cada criterio deficiente.