Portugus

Obras de Leitura Orientada Contedos Narrativos/ Literrios Aspetos paratextuais 1. A Fada Oriana, Sophia de Mello Breyner, Porto Editora. 1 Texto Narrativo Recursos retricos Texto Biogrfico Texto Potico Texto Narrativo 2. A vida mgica da sementinha, Alves Redol, Editorial Caminho Recursos retricos Classes de palavras Texto Informativo Formas de tratamento Texto Instrucional Texto Utilitrio Texto Biogrfico Texto Narrativo Classes de palavras 3. O Prncipe Nabo, Ilse Losa, Afrontamento Editora. Texto de Opinio Sintaxe Texto Dramtico Concordncia Texto Paraliterrio Lxico Texto Biogrfico
+/-42 aulas +/-72 aulas

Conhecimento explcito da lngua

Aulas previstas

Morfologia PERODO Fonologia

+/-78 aulas

2 PERODO

3 PERODO

Matemtica
Domnio/Subdomnios Contedos a) Segmento de reta, semirreta e semiplanos (revises); b) ngulos (reviso) e critrios de igualdade de ngulos; c) ngulos adjacentes, ngulos de diferente amplitude (reviso); d) Posio relativa de duas retas no plano (reviso); Geometria e Medida: 1. Propriedades Geomtricas e) Polgonos e polgonos regulares (reviso); f) Polgonos geometricamente iguais; g) Quadrilteros (reviso); h) Transporte de ngulos/ construo com rgua e compasso; i) ngulo igual soma de outros dois: definio e construo; j) Bissetriz de um ngulo e construo; 2. Medida k) Medida de amplitude de ngulos;
+/-80 aulas

Aulas Previstas

1 PERODO

l) ngulos complementares e suplementares; m) ngulos verticalmente opostos; n) Semirretas diretamente e inversamente paralelas; o) ngulos correspondentes e paralelismo; p) ngulos de lados paralelos e de lados perpendiculares; q) Tringulos; r) ngulos internos e externos de um tringulo; s) Construo de tringulos: segundo os critrios LLL, LAL e ALA; t) Lados, ngulos de um tringulo e Desigualdade

3. Propriedades Geomtricas

Triangular; u) Distncia de um ponto a uma reta; v) Paralelogramos e altura de um tringulo;

a) Mltiplos e divisores (reviso); b) Propriedades comutativa e associativa da adio e da multiplicao; Nmeros e Operaes/ lgebra: 4. Expresses algbricas e propriedades das operaes c) Elemento neutro da adio e da multiplicao; d) Elemento absorvente da multiplicao; e) Propriedade distributiva da multiplicao em relao adio e subtrao; f) Expresses numricas: prioridades

2 PERODO
+/-74 aulas

g) das operaes; Linguagem simblica e natural; h) Critrios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 9 e 10; 5. Nmeros Naturais i) Propriedades dos divisores; j) Mximo divisor comum; k) Mnimo mltiplo comum;

l) Introduo ao estudo das fraes (reviso); m) Frao como medida; n) Nmeros racionais; o) Fraes equivalentes; p) Comparao e ordenao de nmeros racionais; 6. Nmeros racionais no negativos q) Adio e subtrao de nmeros racionais; r) Frao como razo; s) Percentagens; t) Multiplicao de nmeros racionais; inverso de um nmero; u) Diviso de nmeros racionais; v) Valores aproximados.

Organizao e Tratamento de Dados: 7. Grficos cartesianos

a) Introduo representao e tratamento de dados (reviso);

b) Referencial cartesiano;

c) Tabela de frequncias absolutas e relativas; d) Grfico de barras; 8. Representao e tratamento de dados 3 e) Grfico de linhas; PERODO f) Diagrama de caule-e-folhas;
+/-42 aulas

g) Mdia e Moda. a) Permetro e rea de figuras planas (reviso); b) Equivalncia de figuras planas; Geometria e Medida: c) rea do retngulo; 9. Medida d) rea do tringulo; e) rea do paralelogramo.

Cincias Naturais
Unidades Metas Aulas Previstas

Terra Ambiente de Vida 1. Onde Existe Vida? 2. O que a Biosfera?

O aluno estabelece relaes entre diferentes componentes e ambientes do Planeta e explicita os seus contributos para a vida e o equilbrio dinmico da Terra.

Diversidade de seres vivos e suas interaes com o meio A. Diversidade nos animais: 1. Variedade de formas e revestimentos do corpo dos animais. 2. Como se deslocam os animais. 3. De que se alimentam os animais. 4. Como se reproduzem os animais. 5. Variao dos fatores do meio influncia no comportamento dos animais. Diversidade de seres vivos e suas interaes com o meio ambiente B. Diversidade nas plantas 1. Morfologia das plantas com flor. 2. Alguns aspetos da morfologia das plantas sem flor. 3. As plantas e o meio diversidade de aspetos. Unidade na diversidade dos seres vivos 1. A Clula unidade na constituio dos seres vivos. 2. Classificao de seres vivos. O aluno reconhece e interpreta a diversidade de ambientes, seres vivos, materiais e fenmenos existentes na Terra, alguns deles essenciais para a vida. O aluno explica os principais fatores de poluio da gua, do ar e do solo, os impactos dessa poluio e a necessidade da preservao dos ecossistemas. O aluno reconhece e interpreta a diversidade de ambientes, seres vivos, materiais e fenmenos existentes na Terra, alguns deles essenciais para a vida.

1 PERODO
+/-38aulas

2 PERODO
+/-35 aulas

A gua, o ar, as rochas e o solo materiais terrestres suportes da vida 1. A importncia da gua para os seres vivos. 2. A importncia do ar para os seres vivos. 3. As rochas, o solo e os seres vivos.

O aluno sistematiza propriedades do solo, do ar e da gua, verificadas por via experimental e manipula dispositivos em projetos e investigaes. O aluno explica os principais fatores de poluio da gua, do ar e do solo, os impactos dessa poluio e a necessidade da preservao dos ecossistemas. O aluno reconhece e sistematiza o papel da Cincia e da Tecnologia na explorao e transformao dos recursos hdricos e geolgicos, os impactes dessa explorao e transformao e lista medidas para a preservao desses recursos. 3 PERODO
+/-20 aulas

Histria e Geografia de Portugal

Unidades Temas 1) Ambiente Natural e Primeiros Povos: - Pennsula Ibrica na Europa e no Mundo; A. A Pennsula Ibrica Lugar de Passagem e de Fixao dos primeiros povos formao de Portugal - Os Recursos Naturais e a Fixao Humana; 2) Os Romanos na Pennsula Ibrica:
+/-40 aulas

Aulas Previstas

1 PERODO

- A Conquista Romana e a resistncia dos povos ibricos; - A Pennsula Ibrica romanizada. 3) Os Muulmanos na Pennsula Ibrica; 4) A formao do Reino de Portugal 1) Portugal no Sculo XIII e a Revoluo de 1383 85. 2) Portugal no Sculo XIII. B. Do Sculo XIII Unio Ibrica e Restaurao (Sculo XVIII) 3) 1383/1385 Um Tempo de Revoluo. 4) Portugal nos Sculos XV e XVI: - A explorao da costa africana; 3 - A chegada ndia e ao Brasil; PERODO - Os territrios em frica, na Amrica e na sia;
+/-21 aulas

2 PERODO
+/-38 aulas

- A diversidade tnica e cultural - A Lisboa Quinhentista

Ingls
Contedos Unidades temticos gramaticais Pronomes pessoais Verbo be Informao pessoal. Informao pessoal Famlia Elementos da famlia e relaes familiares. Saudaes e despedidas. Pases e nacionalidades. Determinantes possessivos Determinantes demonstrativos Pronomes interrogativos Caso possessivo s Plural dos nomes Artigos definidos e indefinidos. Edifcios e locais pblicos. A cidade Disciplinas escolares. Dias da semana. A escola As horas. Gostos e preferncias Rotina diria. Preposies de tempo Present Simple (verbos regulares) Gostos e preferncias. Advrbios de frequncia. Atividades dirias e de lazer. Preposies de tempo. Perodo 3 Preposies de lugar Verbo to have got 2 Perodo There to be 1 Perodo Contedos

Aulas Previstas

Expresso Musical
Unidades Timbre: Fontes Sonoras no convencionais e convencionais Dinmica: Fortssimo e Pianssimo Altura: Nvel I Altura Indefinida e Definida Ritmo: Pulsao e Tempo Forma: Organizaes elementares Timbre: Contraste e semelhana tmbrica Dinmica: Crescendo e Diminuendo Altura: Nvel II Registos: Agudo, Mdio, Grave Ritmo: Andamentos: Rpido, Moderato Lento, Accelerando, Ritardando Forma: Elementos repetitivos Timbre: Famlia de timbres Nvel III Dinmica: Forte, Mezzo Forte; Piano 2 PERODO
+/-12 aulas

Temas

Aulas Previstas

1 PERODO
+/-14 aulas

Altura: Linhas sonoras ascendentes e descendentes: ondulatrias: contnuas e descontnuas Ritmo: Som e silncios organizados com a pulsao; Contratempo Forma: Ostinato Timbre: Mistura tmbrica Dinmica: Organizao dos elementos dinmicos Altura: Nvel IV Combinao de linhas horizontais e verticais; Agregados Sonoros; Textura Ritmo: Dois Sons e silncios de igual durao numa pulsao Forma: Imitao e Cnone Timbre: Combinao de timbres Dinmica: Organizao dos elementos dinmicos Nvel V Altura: Duas ou trs notas em diferentes registos; Escala; Pentatnica; Bordo Ritmo: Dois Sons e silncios de igual durao numa pulsao 3 PERODO
+/-7 aulas

Forma: Motivo; Frase

Timbre: Ataque, corpo e queda do som (perfil sonoro) Dinmica: Ataque, corpo e queda do som (perfil sonoro) Altura: Nvel VI Escalas modais, Melodia, Harmonia Ritmo: Sons e silncios em 3 pulsaes; Organizao binria e ternria; compasso; Anacrusa Forma: Forma binria e ternria AB; ABA

Educao Visual
Unidades Temas Apresentao dos Professores da disciplina Regras de sala de aula Distribuio de tarefas A disciplina de Educao Visual Normas de higiene, segurana e organizao da sala de trabalho Apresentao dos contedos da disciplina. Organizao das metodologias de trabalho O que o EV? 1 PERODO 28 aulas Aulas Previstas

Materiais Riscadores, Tcnicas e Instrumentos Introduo ao lpis de grafite. Histria do lpis de grafite. Introduo ao Lpis de cor. Regras de pintura. Introduo ao lpis de cera. E regras de aplicao e funcionamento. Introduo ao pastel de leo e seco. Conhecimento sobre o material e a sua tcnica de aplicao (regras). Introduo ao guache. Conhecimento sobre o material e regras de aplicao. Introduo ao guache. Conhecimento sobre o material e sua aplicao. Introduo aguarela. Conhecimento sobre o material e sua aplicao. Reconhecer as caratersticas de diversos tipos de papel. Utilizar instrumentos de medio. Entender geometria como organizao da forma. Identificar formas geomtricas no envolvimento natural ou criado pelo homem. Tcnica Utilizar traados geomtricos simples na resoluo de problemas prticos. Compreender a utilizao de instrumentos na execuo de desenhos tcnicos. Utilizar o material de desenho geomtrico com preocupao e rigor. Reconhecer a convenincia das medidas rigorosas quer na escolha de informaes, quer na execuo de trabalhos. Compreender as relaes entre qualidade e medida. Introduo tcnica mista Utilizar os conhecimentos adquiridos das tcnicas de pintura Domnio da expresso plstica e comunicao visual Elementos visuais da forma: ponto, linha, plano, superfcie e volume. Traar paralelas e perpendiculares

Identificar os elementos que definem ou caraterizam uma forma: luz/cor, linha, superfcie, volume, textura, estrutura. Apreciar a qualidade das formas que o rodeiam, isoladamente ou nas relaes entre elas, tendo em conta os fatores que as condicionam. Ser capaz de intervir para a melhoria da qualidade do envolvimento, criando formas, modificando-as ou estabelecendo entre elas novas relaes. Caraterizar os materiais a partir da perceo das suas propriedades fsicas. Compreender que a estrutura pode ser encarada como suporte ou como organizao dos elementos de uma forma natural ou criada pelo homem. Representao Registar graficamente as formas que observa, partindo do entendimento das suas estruturas. Entender o mdulo como elemento gerador de uma estrutura (padro). Compreender que a estrutura de um material, de um objeto ou de um ser vivo, est intimamente ligado sua forma e ao seu modo de existir. Comunicar utilizando meios de expresso, mensagens ocasionais, a cor na comunicao, formas de expresso, cdigos, meios de comunicao. 2 PERODO 24/26 aulas

3 PERODO

Discurso 14 Noes de como executar uma BD: plano, a prancha, a influncia da cor no tratamento expressivo das imagens. Representao de aes ou movimentos por cdigos. aulas