Estampas de la ciencia Salto de la cama; abri la regadera mientras se lavaba los dientes, que lata con lo del agua,

que s se desperdiciaba mucha agua; como si no hubiera otras cosas de que preocuparse. Ya vestido con vaqueros, tenia y sudadera, fue a ver fue desayunaba. Sali corriendo de su casa, tubo que correr para alcanzar la pecera y subirse; luego tenia que transbordar para tomar un autobs que lo llevara casi al frente de a escuela. Al llegar a la escuela se encontr varios cuates juntos y entraron a clase. Aun que no era muy matado, si le gustaba estudiar; sobre todo se entretena mucho leyendo. Despus de matemticas y etimologas, tubo laboratorio de biologa. Analizaron varias muestras por el microscopio. Tena que observar y luego hacer un dibujo de lo que vean. Despus el director fue a la clase para avisarles que la siguiente semana llegaran la escuela las dos computadoras, las iban a utilizar para la clase de matemticas y los sbados daran clases especiales. I. Lenguaje, lenguaje de computadoras Acababan de llegar las computadoras a la escuela. Se deca que con las computadoras haba llegado una enciclopedia fabulosa. La verdad a pepe no le interesaba mucho todo eso. En cambio, estaba muy intrigado por entender como se hacan todos estos programas. A la hora de deportes le tocaba gimnasia. Lo que le gustaba era echarse una cascarita a la salida de clases. Hoy no iba a jugar porque haban quedado en ir a casa de un amigo que tenia un estreo, muy padre con sorraund, discos compactos. Pero antes tenia que acompaar a su hermana a al hospital, ella se haba roto un brazo al caerse de la escalera, y tenia cita para ver si le quitaban el yeso. Comi lo ms rpido que pudo no sin antes lavarse las manos, mama les daba una lata horrible con lavarse las manos y no comer porqueras en la calle. Pese a las carreras fue de los primeros en llegar a la casa de su amigo. Por estar viendo un concierto se les hizo tarde y no tuvieron mucho tiempo para escuchar el nuevo estreo. De regreso en su casa ya era de noche y segua lloviendo; le gustaba caminar en la lluvia, se fue a pie en vez de tomar la pecera; en la esquina de su casa un coche se haba patinado y chocado con otro que estaba estacionado. Subi a su casa justo a tiempo para merendar, platicar con su pap y luego estudiar un poco. Ya era tarde cuando se acost. Las cuestiones relacionadas con la lengua le llamaban especialmente la atencin. Con la llegada de las maquinas a la escuela, se puso a discutir con Jorge sobre como eran los lenguajes de computacin. Jorge era un verdadero experto en el tema. Programaba en todo lo que se estaba de moda, como el lenguaje C o el C++. Uno de los lenguajes de computacin, conocido como Algol; una de las ramas que se compone del pascal y tambin desde el algol se crea un lenguaje llamado B del que se produce luego C, luego C++ y finalmente Java ultimo grito de la moda en lenguajes computacionales. Pepe empez a preguntarse de donde venia el espaol. Lo comento con Jorge, quien sugiri que se lanzaran de inmediato ala nueva sala de computacin. Pepe no tenia ni la

menor idea de cmo usaba a resolver sus dudas, estaba ansioso por ver como contestara la maquina. Jorge logro conectarse a internet y estaba pidiendo informacin sobre los orgenes del espaol, cuando se volteo a pepe para comentarle las enormes posibilidades que se abran con la computadora, descubri que este ya se haba ido. No necesitaba nisiquiera preguntarse donde estaba. Se fue directamente a la biblioteca y all lo encontr, Jorge se le puso al lado. No comprenda muy bien como pero apareca dos veces el latn Qu no todo el latn era igual? Estaban en una discucion cuando apareci rosita, la mejor alumna de la escuela, tenia un ao mas que Jorge y pepe. Ya estaba en quinto. Cuando los vio con el libro de Agustn mateos se rio y les pregunto lo que estaban buscando. Por suerte haba ido de visita otro profesor, uno de esos que se ven muy sabios, les haba explicado de manera bastante divertida lo que haba sucedido con las lenguas y como la combinacin de varias, no solo el latn se haba llegado al espaol. Segn el, todos hablbamos varios tipos de lengua. La manera en que hablamos con los cuates es a que se podra considerar como forma vulgar, porque es el modo en que haba la mayor parte de la gente el latn culto que las personas haban estudiado. Curiosamente la lengua que perdura es la que usa el pueblo, mientras que la lengua culta se queda tan inmvil. Jorge y pepe estaban cada vez mas sorprendidos. Nunca se haban imaginado que algo tan aburrido como las clases se espaol pudieran convertirse en algo entretenido, e incluso divertido. Rosita les propuso a rosita y a pepe seguir otro da con el asunto, pero era demasiado tarde. Ya estaban picadsimos con todo esto de las lenguas. Jorge sugiri entonces intentar averiguar lo que faltaba con la computadora. Consigui entrar de nuevo a internet, presiono todos lo botones que iban apareciendo y cuando pepe menos se lo esperaba, Jorge haba conseguido averiguar el nombre del investigador que haba dado la platica en la escuela, le insinu que le escribieran una carta al investigador para preguntarle porque el latn no se impuso como lengua de uso diario e la nueva Espaa. Jorge, escptico, acabo por redactar la cartita. Tardaron un rato en encaminarse a casa. A todo el que se dejaba le contaban lo que rosita les haba dicho del espaol y del latn. De camino a casa no resistieron y se pararon a ver si, por una enorme casualidad, el investigador se haba conectado en ese rato y le haba mandado una respuesta; no solo les haba contestado, si no que les haba ofrecido verlos cuando ellos quisieran. Les ofreci un trato. Jorge le ayudara a prepara un programa de computacin que le permitiera corregir el ortografa en latn y a cambio les seguira contando la historia del espaol, o les enseara latn, o etimologas, lo que prefirieran. La discusin se arm en grande en ese momento. Papa prefera aprender latn. Jorge consideraba que el latn era una lengua muerta. Como no conseguan ponerse de acuerdo, resolvieron sus diferencias con una moneda y un tradicional volado. Gano para desgracia de Jorge. Esa noche ni pepe ni Jorge pegaron un ojo. No saban si preferan confirmar la cita o dejar todo en suspenso.

Jorge fue el primero en ver el mensaje: nos vemos esta tarde a las cuatro aqu en mi cubculo. Jorge tenia mucha curiosidad por conocer al gran sabio que tanta admiracin le haba provocado a rosita. Faltaba unos minutos para las cuatro de la tarde. Estaban ya frete a la puerta del Doctor Garca. Cada uno de ellos se haba imaginado al doctor Garca de manera diferente. En el momento en el que iban a tocar la puerta, se abri. Apareci en el marco de la puerta un muchacho de unos veintiocho aos, no muy alto, pero tampoco bajo, no gordo ni flaco, pero con una risa encantadora. Volvieron a mirar al joven y le preguntaron donde estaba el doctor Garca; les contesto que era l y los saludo por sus nombres. Los invito a entrar. Las paredes del cubculo estaban tapizadas de libreros retacados de libros y papeles. Se quedaron muy impresionados. El doctor Garca les ofreci un caf y unas galletas, y luego abordo el tema del curso de latn. Ms que darles el mismo las clases, lo que les propona era que fuesen a la facultad a inscribirse a unos cursos gratuitos. Al ver que ponan cara de defraudados les explico que era el que imparta la materia. Pepe empezaba a dejarse convencer. El horario de clases le convena y el profesor le pareca agradable. Jorge en cambio vea la idea como una forma de alejarse de sus gustos personales. Uli les explico que a l tambin le apasionaban las computadoras y que fue gracias a los estudios de latn como se pudo acercar con relativa seguridad a las maquinas. Esta introduccin al latn les empez a gustar a pepe y a Jorge. Los tres se dieron cuenta de que se podran pasar todo el da entero hablando de las lenguas, de las computadoras de las gramticas. Ulises les mostro un libro en el que haba varias portadas de libro impresos en Mxico. Les enseo unas cuantas de las cosas que mas les llamo la atencin fue el tipo de letra. Les regalo fotocopias de algunas portadas de libros impresos durante el siglo XVI en Mxico. II. De plata los delgados cuchillos Corri a la biblioteca donde una mujer con cara de pjaro le aconsejo que leyera el espejo enterrado. Poco a poco como un barco que atraca el estudiante se fue acercando e un pupitre libre. Abri el libro y se imagino vestido con una armadura incrustada con metales preciosos montado en un caballo negro enjaezado de rojo del mismo rojo de las plumas del casco y de la banda atravesada en el pecho que clamaba su imperial nobleza. Al volver de su ensoacin el estudiante exclamo ms fuerte de lo adecuado en una biblioteca: -ciertas cosas no han cambiado en nada El muchacho abri una enciclopedia cientfica y ley que hay muchos procesos de extraccin de la plata que registra la historia. Como embrujado el estudiante levanto la vista y su mirada se quedo fija en una reproduccin de las meninas que haba en la portada de uno de los libros que cubran su escritorio -el espejo, aqu abra puesto espejos porque tambin estn hechos con plata, pero algo

mas debe de haber. Un espejo esa pequea superficie que refleja la luz ha sido el origen de muchos mitos y de grandes hallazgos -Mmm -oye mejor hablamos de tus aficiones -de los espejos? -a ti tambin te intriga? - si no fuera as crees que habra escuchado con tanta paciencia? Y perdn pero ya llegamos a mi estacin La muchacha se levanto y se fue, el estudiante estaba solo otra vez. Volvi abrir su concierto barroco y ley Para que las separaciones no fuesen tan terribles, uno debera disponer de un espejo y de una cmara de fotos. En el espejo se mirara uno, se seguira en el viaje acompaando, al menos por una fotografa. Las primeras imgenes se denominaron daguerrotipos en honor a su inventor el inventor francs Louis Daguerre que produca imgenes en placas metlicas. Las pelculas plateadas en gris se enrollaba entre los platos y los daguerrotipos; las curvas y los enormes espejos cuidadosamente plateados, imgenes capturadas por la plata se mira en la plata de las lunas, plata que brilla en plata. III. Salud, ciencia y sociedad: un ejemplo de tenacidad El profesor de biologa les menciono algo que le sembr cierta inquietud: en la vida hay muchas incgnitas por resolver, enfermedades por curar y ayuda que ofrecer pero desafortunadamente, muchas personas solo actan cuando se ven afectadas personalmente, o cuando un familiar cercano sufre un percance. Al termina de su clase se fue a su casa. Treinta minutos ms tarde vio llegar a su papa. -diego- le dijo su papa- tu mama se sinti mal y la tuvimos que llevar inmediatamente al hospital Diego subi a la camioneta y partieron al hospital En la recepcin ya lo esperaba el medico. -parece que es clera, se trata de una enfermedad infecciosa intestinal aguda y grave que se caracteriza por su inicio brusco y por producir diarrea acuosa y profusa, vmitos ocasionales y deshidratacin rpida Diego quera encontrar el porqu de las cosas: quera saber ms y resolver sus dudas de la vida, cuando ya no haba nadie, se animo a platicarle a su maestro la experiencia del da anterior. El profesor le presto el famoso libro los cazadores de microbios. Diego se desvelo toda la noche como nunca lo haba hecho. Quera encontrar en los libros de historia la explicacin a sus dudas. Luego de tres semanas de minuciosas observaciones decidi presentarse en el departamento de patologa de la clnica del seguro. Lo que termino por fascinarle fue el examen de los tejidos LA INVESTIGACION Y LA REALIDAD NACIONAL Tenia una alegra en su alma al encontrar una seal de que en este pas se puede trinar. Le molestaba mucho que lo estadounidenses se sintieran los reyes del mundo y

menospreciaran todo aquello que no significara una gran ganancia inmediata en millones de dlares. En los ltimos meses haba trabajado como nunca. Haba invertido muchas horas de estudio y se senta muy satisfecho y feliz pero tambin generalmente cansado. Como patriota que soy prefiero leer y aprender de los xitos de un connacional que de un extranjero. De la vida del doctor Maximiliano Ruiz Castaeda. De trata de un mexicano excepcional un sabio que destaca e la investigacin medica - Qu podemos hacer los jvenes para fomentar la bsqueda del conocimiento en nuestro pas? - primero estudiar y salir bien en la escuela. No se puede volar sin antes no se sabe caminar Diego haba encontrado nuevos conocimientos despert y mi suerte que nunca decidi luchar por la revelacin del sueo el motivo de lucha que mantendra para toda la vida la grandeza de Mxico. IV. Sobre la astronoma en el Mxico moderno. Como hacia todos los das mientras esperaba el camin, dio una rpida ojeada a la primera plana de peridicos, en uno de ellos vio un reportaje sobre la prxima presencia de un cometa el Hale- Bopp. Tardara unos 15 minutos en llegar, lo que le dara tiempo para platicar con sus amigos antes de la primera clase. As fue y pudo hablar con ellos, de alguna manera se col en la platica los del cometa. Uno de sus compaeros les dijo que haba ledo toda la nota periodstica y que se recomendaba alejarse de las zonas urbanas a quien quisiera verlo. Sugiri organizar una excursin a los alrededores de la ciudad. Todos se entusiasmaron con la idea de salir al campo y comenzaron a planear el viaje. Por la tarde decidi visitar a su to y buscar mayor informacin sobre el cometa. Como de costumbre su ta lo recibi con gusto. Precisamente era lo que le quera ya que disfrutaba mucho aquel lugar donde su to un profesor haba logrado una biblioteca muy variada. Una vez que terminaron de armar el telescopio su to le mostro el funcionamiento y las precauciones que debera tener para no daarlo. El joven menciono que, hasta donde haba podido leer tanto en ese libro como en la nota periodstica los cometas reciben el nombre de sus descubridores. Al terminar la pltica ya haban concluido la cena, por lo que se despidi y comenz a cargar con las cajas que contenan el telescopio. El joven sealo que hasta donde haba podido leer tato en ese libro como en la nota periodstica los cometas reciben el nombre de sus descubridores. El profesor hizo un resumen histrico sobre la observacin de los cometas, sealando que en todos los tiempos y en todas las culturas esos cuerpos celestes fueron tomados como presagios de grandes calamidades. Les dijo que el estudio cientfico de los cometas se inicio como los trabajos del astrnomos dans Tycho Brahe. Se ha establecido que los cometas se componen de un ncleo de unos cuantos kilmetros de dimetro cuya forma es irregular, formado por partculas solidas (granos de polvo) aguas y otras molculas congeladas como el metano. Esa mezcla por sus

caractersticas, ha sido llamada nieve sucia pues es muy oscura. El profesor sealo que la astronoma surgi cuando los primeros grupos humanos comenzaron a preguntarse sobre los objetos brillantes que vean en el cielo. Mxico tiene una tradicin astronmica milenaria, pues los arquelogos han demostrado que culturas como la olmeca y la tolteca, tuvieron una astronoma muy avanzada. El maestro de cosmologa dijo que la astronoma moderna puede dividirse en dos periodos uno que comienza en 1860, hasta 1940, y otro que puede llamarse contemporneo que se inicia en los aos cuarenta y que es el que ahora estamos viviendo. Desde su fundacin en 1878, l observatorio astronmico nacional cumpli con la labor social de informar y orientar al publico sobre la ocurrencia de fenmenos astronmicos, evitando o disminuyendo el pnico que algunos de esos eventos han causado tradicionalmente entre la poblacin. Otros hecho importantes para el desarrollo se las ciencias exactas en nuestro pas fueron la creacin en la UNAM de la facultad de ciencias y de los institutos de fsica y de matemticas, dependencias universitarias que propiciaron la profesionalizacin de las astronoma en Mxico. Al iniciar la dcada de los cincuenta el doctor Guillermo Haro conjunto los nombramientos de director del antiguo observatorio astronmico nacional de Tacubaya. Haro identifico un grupo importante de galaxias muy brillantes que por sus caractersticas se les llamo galaxias azules. Haro tambin identifico un grupo de estrellas que presentan cambios abruptos en su brillo y que han sido llamadas estrellas rfaga. Finalmente en 1954 Haro y uno de sus colaboradores el astrnomo enrique Chavira descubrieron un cometa se llamo cometa Haro-Chavira. Gracias a los esfuerzos que el personal ha hecho por desarrollar equipos adecuados para estos telescopios desde hace aos ha surgido y crecido un importante grupo de investigadores en el rea tecnolgica de instrumentacin que son parte inseparable del instituto de astronoma. V. Claude Bernard y la lipasa pancretica un ejemplo de descubrimiento cientfico Claude Bernard fue un fisilogo francs, que descubri en 1848 una sustancia que produce el pncreas y que es capas de degradar la grasa de los alimentos. Esa sustancia era la enzima lipasa pancretica. Claude Bernard fue el primero en descubrir una de las funciones del pncreas. Uno de los obstculos para su estudio era la dificultad para obtener el lquido pancretico. La glndula es muy frgil y el fluido se alteraba fcilmente en el proceso de extraccin, lo que distorsionaba los resultados experimentales. En marzo de 1846, Claude Bernard publico los resultados de sus investigaciones sobre las diferencias se la digestin entre los animales carnvoros y herbvoros. Segn Bernard es el origen de su descubrimiento sobre la funcin lipoltica del pncreas. Claude Bernard acostumbraba escribir la relacin detallada de sus experimentos en cuadernos. Bernard escribi que alimento a un perro con grasa y lo sacrifico al cabo de 7 das. La

autopsia mostro una emulsin de grasa en el ploro quilo lechoso en los vasos linfticos y una gran acides en el estomago. El 24 de marzo de 1848 Claude Bernard logro producir por primera vez una fistula pancretica adecuada. El resultado fue tan exitoso que obtuvo suficiente secrecin en buen estado como para varios experimentos. La observacin con el sebo de vela fue el origen real del descubrimiento de Claude Bernard. Pero la fortuna estaba del lado de Claude Bernard; aunque el sebo no forma parte de la dieta humana, su estructura qumica es semejante a la de las grasas de los alimentos y es atacada por la lipasa pancretica. Bernard adems de obtener jugo pancretico, tomo un trozo de pncreas y lo moli y lo mezclo con solucin salina para hacer lo que llamo lquido pancretico artificial. El juego pancretico ejerce una accin singular sobre la grasa: el sebo se emulsiona completamente. La accin del jugo artificial es igual, pero menos enrgica. Alimento conejos con grasa y los sacrifico para examinar los vasos linfticos con quilo. Fue entones cuando observo la relacin entre la presencia del que quilo lechoso y la desembocadura del conducto pancretico en el duodeno. El mismo Bernard invirti muchos aos para entender el mecanismo dela intoxicacin por monxido de carbn, descubrimiento que tambin realizo. Cuando Bernard decidi destruir el pncreas para probar que la ausencia de jugo pancrtico se traduca en una falta de digestin de las grasas, reprodujo todas a manifestaciones tpicas de la diabetes mellitus, enfermedad que interfiere en el metabolismo de los azucares debido a que el pncreas no produce suficiente hormona insulina. VI. UN PASEO POR LA ODONTOLOGIA. LA LIMPIEZA DENTAL La famosa tcnica consiste en que el cepillo debe ponerse acostado paralelamente junto a los dientes, empezando por las muelas y avanzando hacia los dientes de enfrente; el cepillo debe de ir girando de la enca hacia el borde del diente. El cepillado de esta forma debe durar de 10 a 15 minutos. LAS PASTAS DENTALES Y EL FLOUR. Las variedades de pastas de dientes o dentfricos han sido innumerables compuestas con todo tipo de sustancias y hasta porqueras. Se llegaron a utilizar orines de animales como conejo o perro para hacer buches. Tambin se usaba la miele como dentfrico o limpiadientes. Ya en tiempos modernos, las pastas dentales contienen una sustancia llamado fluoruro. Recientemente esta sustancia se ha utilizado mezclada en el agua potable y en la sal de mesa. Una de las consecuencias del abuso de los fluoruros, es que manchan los dientes de verde o amarillo en forma veteada. EL CHICLE Los antiguos mayas masticaban una resina proveniente del rbol del zapote, al que llamaban tzikli o de chicle que era un remedio muy comn para la halitosis o mal aliento.

En pocas mas recientes los habitantes de Norteamrica masticaban una goma que se formaba en los arboles de arce cuando se cortaban sus ramas. Muchos fueron los cambios que se le hicieron a la goma de mascar para mejorarla y para hacerla mas atractiva. LAS CARIES Los dientes se caran porque hay unos gusanos pequeos que se comen todo el interior de los dientes; por eso se pican. Pierre Fauchard desminti que los gusanos sean los que causantes de la caries. Fue hasta el siglo XIX cuando los conceptos de las causas de las enfermedades cambiaron. A finales de ese siglo el bacterilogo alemn Robert Kotch formulo la teora bacteriana y el quimico y microbilogo fraces Louis pasteur la teora microbiolgica que definen que las causas de las enfermedades son microrganismos. Las ideas sobre la causa de las caries se amoldaron a estos conceptos.