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EXPERIMENTO N 2: Propagacin del error experimental

Objetivos: Familiarizarnos con los instrumentos de medida ms precisos como por ejemplo el empleo del pie de rey, para as obtener medidas mucho mas exactas que al emplear instrumentos ms rudimentarios como la regla de metal. Expresar los errores al medir directamente longitudes con escalas en milmetros y en 1/20 de milmetro. Determinar magnitudes derivadas o indirectas, calculando la propagacin de las incertidumbres.

Fundamento terico: El proceso de medicin Cuando realizamos una medicin debemos tener en cuenta los siguientes sistemas: El sistema objeto de la medicin, que es la cantidad a medir. El sistema de medicin, que est formado por aparato de medicin y su teora de funcionamiento. El sistema de referencia, que es la unidad empleada con su definicin y patrn. El operador, que es la persona responsables de los criterios de operacin de los aparatos para toma de las lecturas. Todo proceso de medicin debe ser consistente consigo mismo, de tal forma que cada vez que se mida la misma cantidad, en las mismas condiciones los resultados se reproduzcan dentro de ciertos lmites. Errores de medicin Cuando realizamos la medicin de una determinada cantidad, se obtiene como resultado un valor numrico acompaado de una determinada unidad. Este valor numrico siempre est afectado por un error experimental. Este error es consecuencia de la interaccin de los tres sistemas del proceso de medicin y del observador. Es importante recalcar que por ms que perfeccionemos el sistema de medicin, no se puede eliminar el error de la medida, lo que si podemos es disminuirlo. Apreciacin de un instrumento y estimacin de una lectura La apreciacin de un instrumento es la menor desviacin de la escala del mismo. Por ejemplo una regla dividida en milmetros tiene una apreciacin de un milmetro. La estimacin de la lectura es la menor intervalo que un observador puede estimar con la ayuda de la escala. La estimacin depende de la apreciacin del instrumento y de la habilidad del operador.

Por ejemplo, si pretendemos medir la longitud de un lpiz con una regla graduada en milmetros. Como precedemos? Primero el observador debe hacer coincidir lo mejor que pueda un extremo del lpiz con el origen del instrumento de medicin (el cero de la regla), luego debe realizar la lectura sobre la escala de la regla del otro extremo del lpiz. Lo ms seguro que este extremo del lpiz no coincida con ninguna divisin de la regla Pie de Rey El calibre o pie de rey es insustituible para medir con precisin elementos pequeos (tornillos, orificios, pequeos objetos, etc.). La precisin de esta herramienta llega a la dcima e incluso a la media dcima de milmetro. Para medir exteriores se utilizan las dos patas largas, para medir interiores (p.e. dimetros de orificios) las dos patas pequeas, y para medir profundidades un vstago que va saliendo por la parte trasera. Para efectuar una medicin, ajustaremos el calibre al objeto a medir y lo fijaremos. La pata mvil tiene una escala graduada (10 o 20 rayas, dependiendo de la precisin). La primera raya (0) nos indicar los milmetros y la siguiente raya que coincida exactamente con una de las rayas de la escala graduada del pie nos indicara las dcimas de milmetro (calibre con 10 divisiones) o las medias dcimas de milmetro (calibre con 20 divisiones). Materiales: Un paraleleppedo de metal Una regla graduada en milmetros Un pie de rey PROCEDIMIENTO Se mide el ancho, largo y alto de la pieza proporcionada con la regla. Se mide el ancho, largo y alto de la pieza proporcionada con el pie de rey. Se elabora una tabla con los resultados de clculos de rea, volumen para 1 y 100 paraleleppedos. Se debe calcular tanto para los valores obtenidos de la medicin con la regla como los valores con el pie de rey.

CLCULOS Y RESULTADOS: a Dimensin a b b d D h d D P h P Regla 310.5mm 300.5mm 120.5mm 60.5mm 150.5mm 90.5mm Vernier 30.950.025mm 30.900.025mm 12.300.025mm 6.400.025mm 14.800.025mm 9.250.025mm

Con la regla

Mediciones del paraleleppedo Con el pie de rey Porcentaje de incertidumbre Con la regla Con el pie de rey 0.08% 0.08% 0.20% 0.27% 0.17% 0.39%

Largo a Ancho b Alto h P D D

31.0mm 0.5 mm 30.0mm0.5 mm 12 .0mm0.5 mm 9 .0mm0.5 mm 15.0 mm 0.5 mm 6.0 mm0.5 mm

30.95 mm 0.025 mm 30.90 mm 0.025 mm 12.30mm 0.025mm 9.25 mm 0.025mm 14.80 mm 0.025mm 6.40 mm 0.025mm

1.61% 1.67% 4.17% 5.56% 3.33% 8.33%

Determinar el rea total y el volumen del paraleleppedo rea del paraleleppedo.

a) Con la regla. AT= 2a.b + 2h.b + 2h.a /4(D2) /4(d2) AT= 3119.01 mm2. Incertidumbre: a= b=h= 0.5 mm A=2(b+h)a + 2(a+h)b + 2(a+b)h + /2(D)D + /2(d)d A= 324.98mm2. Porcentaje de incertidumbre: A/A x100%= 5.21% b) Con Vernier. AT= 2a.b +2h.b + 2h.a /4(D2) - /4(d2) AT= 3294.36mm2. Incertidumbre: a= b=h= 0.025 mm A=2(b+H)a + 2(a+h)b + 2(a+b)h + /2(D)D + /2(d)d A=8.25 mm2. Porcentaje de incertidumbre: A/A x100%= 0.25%

Volumen del paraleleppedo: a) Con el vernier. V= a.b.h /4(D2)p /4(d2)(h-p) V= 10073.74mm3 Incertidumbre: a= b=h= 0.025mm V= (b.h)a + (a.h)a+ (a.b)a + (/2.D.p)D + (/2.D2)p+ (/2.d.h)d + (/4.d.p)d + (/4.d2)p+ (/4.d2)h V=63.24 mm3 Porcentaje de incertidumbre:

(V/V)X100%=0.63%

b) Con la regla: V= a.b.h /4(D2)p /4(d2)(h-p) V= 10555.63 mm3 Incertidumbre: a= b=H= 0.5 mm V= (b.h)a + (a.h)a+ (a.b)a + (/2.D.p)D + (/2.D2)p+ (/2.d.h)d + (/4.d.p)d + (/4.d2)p+ (/4.d2)h V=1043.06 mm3 Porcentaje de incertidumbre: (V/V)x100%=9.88%

Cuestionario: 1. Las mediciones de un paraleleppedo se pueden determinar con una sola medida? Si no, Cul es el procedimiento ms adecuado? Si se podra, pero sera mejor realizar varias mediciones y obtener el promedio (sera ms exacto), mientras que con una medicin no tanto. 2. Qu es ms conveniente para calcular el volumen del paraleleppedo una regla en milmetros o un pie de rey? Lo ms conveniente sera usar el pie de rey, ya que se obtiene una mejor precisin y es ms simple realizar la medicin, adems de la diversidad de mediciones que se pueden hacer. Conclusiones: Al momento de medir un objeto, con instrumentos distintos, las mediciones realizadas no son las mismas; a pesar de ser relativamente cercanas, es necesario calcular el error de cada uno de los instrumentos, para que de esa manera las mediciones que hagamos tomen en cuenta el error y por consiguiente obtener una mayor exactitud en los clculos.