INFORME INDIVIDUAL TALLERES PREVENTIVOS PROGRAMA HABILIDADES PARA LA VIDA 2013

Nombre del nio (a): Magdiel Cceres Garca Perfil de intervencin: Verde esperanza, son nios con cualquiera de estas caractersticas: tmidos, desobedientes, hiperactivos o agresivos. Porcentaje total de asistencia a talleres: 70%

OBSERVACIONES Resultados alcanzados: Los resultados alcanzados fueron escasamente notorios, ya que la nia en diversas ocasiones manifest disgusto o desagrado al momento de trabajar en los talleres y constantemente se vea interrumpido el taller para poder persuadirla y motivarla para continuar con ellos. Obstculos: Durante el desarrollo de los talleres la nia, present variadas conductas disruptivas que entorpecan el desarrollo del taller, enfadando al resto de sus compaeras y evitando su continuidad en cada una de las actividades. Es una nia que obedece instrucciones al comienzo de las actividades, pero luego se distrae fcilmente y genera peleas con sus pares. Presentado conductas totalmente impulsivas y hasta agresivas. La menor est siendo atendida actualmente por el proyecto de integracin con diagnostico DIL. Sugerencias: Se requiere que la nia desarrolle mas actividades grupales en donde pueda aprender a solidarizar y empatizar con el resto, ya que si bien es cierto dentro de su esfuerzo por hacerlo, tiende a ser egosta y a lastimar a sus compaeras tanto fsica como verbalmente, y debido a esto tambin se sugiere que la nia sea atendida por psiclogos del rea para potenciar el desarrollo social y emocional de la nia dentro del establecimiento educacional, ya que es aqu donde ella presenta estos problemas.

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Nombre del nio (a): Francisca Lagos Estvez Perfil de intervencin: Verde esperanza, son nios con cualquiera de estas caractersticas: tmidos, desobedientes, hiperactivos o agresivos. Porcentaje total de asistencia a talleres: 70%

OBSERVACIONES Resultados alcanzados: A lo largo de los talleres francisca fue adquiriendo e incorporando algunos de los temas a su cotidianidad, sobre todo la empata con sus compaeras y el trabajo en equipo, manteniendo siempre una buena disposicin al trabajo y a desempearse de manera efectiva en cada uno de los talleres. Obstculos: A pesar de los buenos resultados obtenidos en los talleres durante el desarrollo de estos se vio enfrentada a ciertas situaciones de estrs con su compaera lo cual en ocasiones, haca que perdiera el control de sus impulsos y actuara de la misma manera. Sugerencias: Se sugiere continuar reforzando los avances de la nia, con refuerzos personales positivos, tales como que bien te sali, que linda estas hoy, ya que requiere de atencin y afecto en cierta manera, debido a que la imagen que tiene de s misma no es buena.

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Nombre del nio (a): Nitzi Garca Herrera Perfil de intervencin: Verde esperanza, son nios con cualquiera de estas caractersticas: tmidos, desobedientes, hiperactivos o agresivos. Porcentaje total de asistencia a talleres: 90%

OBSERVACIONES Resultados alcanzados: Durante el desarrollo de los talleres la nia trabajo con esmero y colaboracin frente a las diversas actividades que se realizaron, se mostr animosa y con actitud positiva a propiciar una jornada de trabajo personal en los talleres que se le encomendaba, respecto a su conducta frente a las otras compaeras, Nitzi es una lder positiva dentro del grupo de nias que asistan. Controlando en ocasiones sus impulsos frente a las burlas de una de ellas. Obstculos: Si bien es cierto la nia es un poco impulsiva frente a las molestias que le propinaba a su compaera supo actuar con mucha tolerancia y auto control frente a estas, logrando llevar a cabo cada una de las actividades encomendadas. Sugerencias: Se sugiere seguir reforzando de manera positiva sus capacidades de autocontrol para que ella las asimile de manera que cada vez que se presenten adversidades ella sepa actuar de manera positiva y no le afecte cualquier respuesta negativa que pueda tener.

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Nombre del nio (a): Fernanda Salgado Vargas Perfil de intervencin: azul, nios hiperactivos, desobedientes, agresivos, con problemas de concentracin y atencin y que pueden, adems, ser inmaduros y estar poco motivados para el aprendizaje. Porcentaje total de asistencia a talleres: 60%

OBSERVACIONES Resultados alcanzados: En los talleres que la nia asisti se pudo ver que hubo un apresto de las enseanzas de cada actividad, independiente de los das inasistente que tuvo, se logr un aprendizaje significativo de cada una de las actividades que se realiz con ella, es una nia que tiene muchas capacidades de aprendizaje que tienen que ser reforzadas permanentemente con algn ente significativo para ella. Obstculos: Durante el desarrollo de los talleres, el gran obstculo que present Fernanda es que no asisti a la gran mayora de los talleres, generando un vaco en los aprendizajes que se prestaban a travs de los talleres y las actividades que se realizaban. En ocasiones la profesora justificaba sus inasistencia con certificados y en otras no, no sabiendo el motivo de las ausencias de la menor al establecimiento. Sugerencias: Se sugiere reforzar ciertas actividades relacionadas al autocuidado ya que tiende a estar dbil en esta rea, demostrando su poco inters en esto.