RECUPERACIN TALLER TECNOLOGICO 1 ESO CURSO 2009/2010 Nombre:___________________________________________________________ Curso:__________

EJERCICIOS TALLER TECNOLOGICO PRO ESIONAL

!2 ESO"

EJERCICIOS TALLER TECNOLOGICO 2 ESO Nombre:

CURSO 2010/2011 Curso:

Actividades de recuperacin de Taller tecnolgico profesional 1 ESO Alumno: Fecha: Curso: la utilidad de cada una de las herramientas !ue aparecen a continuacin:

1#$ Indica el nombre

"#

$#

%#

&#

'#

(#

)#

*#

1+#

2#$ Indica !u, herramienta utili-ar.as para reali-ar las siguientes operaciones: /oblar cortar alambres############################################################### Cortar papel0 cartn otros materiales ligeros############################# Introducir o sacar tornillos############################################################# 1arcar puntos en los ob2etos####################################################### /esbastar pie-as de madera######################################################### Su2etar pie-as sobre las !ue se va a traba2ar################################ Tra-ar rectas perpendiculares####################################################### Cortar elementos de metal############################################################ 3acer agu2eros en madera de poco espesor################################## Cortar pie-as de aglomerado####################################################### E4traer o cortar un clavo###################################################################

%#$ 5esponde a las siguientes cuestiones: a6 78u, es un fle4metro9 c6 78u, otro nombre tiene la sierra de mar!ueter.a9

d6 :ombra los $ tipos de serruchos !ue e4isten#

&#$ Indica las diferencias entre las limas la forma e4acta de cada una#

las escofinas# /ibu2a la lima la escofina con detalle0 indicando

'#; Indica con verdadero o falso las siguientes afirmaciones# a# <ara cortar madera de contrachapado siempre ha !ue su2etarla con gatos a la mesa de traba2o# b# 3a !ue utili-ar las herramientas de traba2o para la funcin !ue est=n destinadas no para otras# c# 3a !ue mantener la mesa de traba2o lo m=s ordenada posible limpia de herramientas materiales para poder traba2ar correctamente# d# <ara limar o desbastar no es necesario su2etar la madera# e# :o es necesario comunicar al profesor cual!uier corte o !uemadura# f# Es obligatorio ahorrar material cuidar las herramientas de

(#$ Indica el s.mbolo E)eme*+o <ila Cable <ulsador Interruptor Conmutador simple Fusible >ombilla 1otor el,ctrico

funcin de los siguientes elementos el,ctricos: S,mbo)o u*-./*

0#; /ibu2a el es!uema el,ctrico0 utili-ando los s.mbolos adecuados0 de un circuito formado por una pila !ue alimenta a una bombilla# ?a bombilla se debe poder encender apagar por medio de un interruptor#

1#; /ibu2a el es!uema el,ctrico0 utili-ando los s.mbolos adecuados0 de un circuito formado por una pila !ue alimenta a un motor el,ctrico# El motor se debe poder encender apagar por medio de un pulsador# Adem=s0 debes incluir un fusible de proteccin#

9#; Completa la siguiente tabla sobre magnitudes !ue se representa cada una de ellas#

unidades el,ctricas0 indicando al mismo tiempo la letra con

234*.+u5 @olta2e A@6

U*.535

6e7.*.-./*

Amperio AA6 5esistencia A56 10#; /ibu2a el es!uema el,ctrico de un circuito formado por una pila de %0& @ tres bombillas en serie#

78u, ocurre si desconectamos la primera bombilla9# 7B si desconectamos la Cltima9#

11#$ /ibu2a el es!uema el,ctrico de un circuito formado por una pila de %0& @ paralelo#

tres bombillas en

78u, ocurre si desconectamos alguna bombilla9 12#; /ibu2a o indica el nombre0 segCn el caso0 de estos s.mbolos el,ctricos:

; Fusible ; Interruptor ; <ulsador ; 1otor de corriente continua 1%#$ /ibu2a el es!uema el,ctrico de tres circuitos con una pila !ue alimenta a tres bombillas !ue est=n conectadas: a# En serie# b# En paralelo#

# 1&#$ En el siguiente circuito e4plica:

1'#$ Observa el es!uema del siguiente circuito contesta: A# P3r3 8ue 7u*-.o*e e) mo+or 9 se e*-.e*53 )3 bomb.))3 5ebes # : ;3r3 8ue se e*-.e*53 so)o )3 bomb.))3 5ebes

1(#$ Observa el es!uema del siguiente circuito

contesta:

10#$ Observa el es!uema del siguientes circuito

contesta:

S. -.err3s )os .*+erru;+ores <A 9 <=> se e*-e*5er?* )3s bomb.))3s 8ue se e*-.e*53 )3 bomb.))3 2 5ebes 8ue se e*-.e*53* )3s bomb.))3s 1 9 % 5ebes

# P3r3 # P3r3 #

11#$ /e la siguiente lista de ob2etos0 indica cu=les son conductores AC6 AA6: >ol.grafo de pl=stico A 6 Cuerda A 6 Alambre A 6 ?a mina de un l=pi- A 6 Anillo de oro A 6

cu=les aislantes

<ulsera de plata A 6 5egla de madera A 6 ?lave met=lica A 6 3ilo de coser A 6 1oneda de 1 c,ntimo A 6

1*# 7Cu=l de estos elementos es un receptor9 a6 Dna pila b# Dn pulsador c# Dn motor "+# Al atravesar una bombilla0 la energ.a el,ctrica se transforma en: a6 ?u- calor# b# 1ovimiento c# Sonido

"1# Si los interruptores 10 " apagar=n9 7<or !u,9

$ est=n cerrados

abrimos el $0 7!u, bombillas se

""# 78u, bombillas se apagar=n al abrir el interruptor9 7<or !u,9

"$ #Si los interruptores 10 " apagar=n9 7<or !u,9

$ est=n cerrados

abrimos el $0 7!u, bombillas se

"%# 7Con cu=l de estos grupos de componentes puedes reali-ar un circuito el,ctrico9 a6 Dna bombilla0 un pulsador0 cable un timbre# b6 Dn motor0 una pila0 cable e interruptor c6 Dna pila0 cable e interruptor "&# Dn interruptor colocado en cual!uier sitio de un circuito en serie afecta a todos los componentes del circuito# a6 @erdadero
26. En el siguiente circuito

b6 Falso

a) El timbre slo funciona al accionar el pulsador. b) El timbre slo funciona al accionar el interruptor. c) El timbre funciona al accionar el pulsador o el interruptor

Norm3s 5e ;rese*+3-./* ?os e2ercicios se reali-ar=n ;or or5e* e* @oA3s sue)+3s0 indicando el nCmero de e2ercicio0 es necesario copiar el enunciado# ?os e2ercicios se rellenar=n con bo),4r37o# Se entregar= todo Aincluidos las fotocopias con los enunciados6 en el interior de una 7u*53 +r3*s;3re*+e0 en la !ue figure: :ombre apellidos curso actual# ?a base de datos se copiara en un C/ o un <en /rive # Es obligatorio e*+re43r estas actividades 3*+es de la reali-acin del eB3me*#