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RESPUESTA EN FRECUENCIA

Fernanda Santacruz Pantoja dfsantacruzp@unal.edu.co

Resumen: Se diseo un amplificador de voltaje usando un transistor 2N3904 mostrando la ganancia obtenida al variar la frecuencia. Introduccin El transistor es un dispositivo electrnico semiconductor que cumple funciones de amplificador, oscilador, conmutador o rectificador, consta de tres capas que conta de dos capas de materias tipo n y una de tipo p o dos de tipo p y una de tipo p. El primero se llama transistor npn y el segundo transistor pnp.
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ancho de banda para un amplicador multietapa. La respuesta en frecuencia de un amplicador tiene tres reas: La regin de baja frecuencia, descrita por la respuesta de un ltro pasa alto Una regin independiente de frecuencia (rea central de la curva) la

La regin de alta frecuencia, descrita por la respuesta de un ltro pasa bajos

Figura 1. Smbolo de un transistor

La respuesta en frecuencia en los amplicadores establece el rango en el cual trabajar el sistema sin distorsionar la seal. Este se conoce como ancho de banda (BW, Band Width) y determina las frecuencias para las cuales se produce el proceso de amplicacin. El valor de este parmetro depende de los dispositivos y de la conguracin amplicadora. En los siguientes apartados, se describen las zonas de trabajo de un amplicador, se analiza la respuesta en frecuencia de conguraciones bsicas y se plantea una metodologa que permite determinar el

Figura 2. Respuesta en la frecuencia de un amplificador.

La regin de baja frecuencia se caracteriza por una frecuencia de corte inferior fL ( L), la regin de alta frecuencia se describe a travs de la frecuencia de corte superior, fH ( H).

Procedimiento 1. Circuito polarizador

Figura 5. Simulacin del circuito amplificador de voltaje emisor comn.

3. Circuito amplificador de voltaje base comn

Figura 2. Circuito polarizador

Figura 3. Circuito experimental.

Figura 6. Circuito amplificador de voltaje base comn.

2. Circuito amplificador de voltaje emisor comn

La simulacin para este circuito en LTSpice fue:

Figura 4. Circuito amplificador de voltaje emisor comn.

Figura 7. Simulacin del circuito amplificador de voltaje base comn.

La simulacin para este circuito en LTSpice fue:

4. Circuito amplificador seguidor con emisor comn

Figura 8. Circuito amplificador seguidor con emisor comn.

Figura 9. Simulacin dada por el osciloscopio.

La simulacin para este circuito en LTSpice fue:

2. Circuito amplificador de voltaje emisor comn Frecuencia (in) (KHz)


Figura 8. Simulacin circuito amplificador seguidor con emisor comn.

Voltaje in (V) 0.078 0.078 0.0343 0.0132

Voltaje 0ut (V) 0.438 4.5 3.4 0.32

Ganancia (V) 5.615 57.692 99.125 24.242

1 10 100 1000

Observaciones y Resultados 1. Circuito polarizador


Terico 3.6V 3V 10.2V 0.5mA 0.5mA 52 LTSpice 3.62V 2.99V 10.19V 0.482mA 0.481mA 53.9 Experimental 3.600.01V 2.950.01V 10.350.1V 0.470.001mA 0.4730.001mA 470.1

Tabla 2. Datos experimentales del circuito amplificador de voltaje emisor comn para encontrar la frecuencia de corte.

VB VE VC IE IC re

Ganancia vs Frecuencia
120.000 100.000 80.000 60.000 40.000 20.000 0.000 -500 0 Voltaje

Tabla 1. Datos experimentales del circuito polarizador.

Calculo de rb

500 Frecuencia

1000

1500

Grafica 1. Datos experimentales del circuito amplificador de voltaje emisor comn para encontrar la frecuencia de corte

Rin Av fH,Av Avs fH,Avs

Terico 17.5K 48V 7MHz 35V 165KHz

LTSpice --107.07V 6.99MHz 66.6V 150KHz

Experimental --1.010.01V 163.72KHz 68.60.1V 150.3KHz

4. Circuito amplificador seguidor con emisor comn Frecuencia (in) (KHz) 0.1 1 10 100 200 360 Voltaje in (V) 0.046 0.042 0.0389 0.0365 0.034 0.0293 Voltaje 0ut (V) 0.032 0.041 0.038 0.034 0.032 0.029 Av in 0.696 0.976 0.977 0.932 0.941 0.990

Tabla 3. Datos experimentales del circuito amplificador de voltaje emisor comn.

Tabla 5. Datos experimentales del circuito amplificador de voltaje seguidor emisor comn para encontrar la frecuencia.

Ganancia vs Frecuencia
1.500 Voltaje
Figura 10. osciloscopio. Simulacin dada por el

1.000 0.500

3. Circuito amplificador de voltaje base comn


Terico 17.5K 32.69V 7MHz 1.7V 165KHz LTSpice --101.31V 7.21MHz 1.697V 9.2MHz Experimental --99.30.1V 6.99MHz 1.730.01V 0.32MHz

0.000 -100 0

100

200

300

400

Rin Av fH,Av Avs fH,Avs

Frecuencia

Tabla 4. Datos experimentales del circuito amplificador de voltaje base comn.

Grafica 2. Datos experimentales del circuito amplificador de voltaje seguidor emisor comn para encontrar la frecuencia.

Rin Av fH,Av Avs fH,Avs

Terico 17.5K 0.95V 5GHz 0.7V 20.5MHz

LTSpice --0.985V 4.18MHz 0.714V 20.5MHz

Experimental --1.0740.01V No se puede medir 0.730.01V 360KHz

Tabla 6. Datos experimentales del circuito amplificador de voltaje seguidor emisor comn.

Figura 11. osciloscopio.

Simulacin

dada

por

el

3. Circuito amplificador de voltaje base comn Porcentaje de error Rin Av fH,Av


Figura 12. osciloscopio. Simulacin dada por el

--203.76% 0.14% 1.76% 93.94%

Avs fH,Avs

Error Porcentaje de error fue calculado con:

Tabla 9. Porcentaje error en los datos tomados

Porcentaje de error Rin Av fH,Av Avs fH,Avs --13.05% --4.28% 98.24%

As: 1. Circuito polarizador


Porcentaje de error VB VE VC IE IC rb 0% 1.70% 1.50% 6% 5.40% 9.60%

Tabla 10. Porcentaje error en los datos tomados

Anlisis de datos y discusiones Por los porcentajes de error tan altos se puede observar que el circuito resiste un rango de frecuencia mayor que el transistor, por eso al montar el circuito en la prctica los valores de frecuencia obtenidos fueron mucho menores. Conclusiones El no alcanzar altas frecuencias produce un fracaso en el experimento. Para poder tener un buen barrido de datos se debe superar los 20.5 MHz.

Tabla 7. Porcentaje error en los datos tomados

2. Circuito amplificador de voltaje emisor comn Porcentaje de error Rin Av fH,Av Avs fH,Avs --97.89 97.66 96 8.91

Tabla 8. Porcentaje error en los datos tomados

Cada dispositivo BJT tiene un beta caracterstico y esto puede afectar las medidas hechas cuando las frecuencias son realmente altas, superiores a 1 MHz.

Bibliografa Boylestad, R .y Nashelsky, L Electrnica Teora de Circuitos. Prentice Hall