TEMA N 6 ENCUENTRO DE CULTURAS INTRODUCCIN.

Para hablar de nuestra comunidad y de su futuro hay que saber su pasado, conociendo su cultura e identidad. Es decir tener una auto-conciencia de dnde venimos y a donde vamos, y es precisamente esto lo que nos hace falta. Los primeros grupos tnicos de Ecuador sufrieron sus modificaciones debido a las diferentes conquistas que este tuvo .Despus de varios estudios e investigacin se ha comprobado que desde hace 1200 aos antes de Cristo existen diferentes comunidades en el actual Ecuador. En sus inicios eran grupos nmadas que se dedicaban principalmente a la cacera. Con el avance de los aos el hombre aprendi a usufructuar de las plantas y de los animales dando as la aparicin de la agricultura la que ocasiono un crecimiento y un aumento de las comunidades y la estabilidad de las mismas en un mismo territorio, sobretodo en los valles interandinos. No se puede responder, todava de dnde vino el primer hombre al Ecuador; la teora ms aceptada es que hayan inmigrado del norte siendo originarios del Asia. En la actualidad sigue sin saber, con seguridad, el lugar donde tuvo origen la especie humana, tampoco es posible determinar con exactitud la antigedad de la misma. Los paleontlogos y antroplogos suponen que tuvo sus inicios en la meseta de Parir y que de all fue dispersndose en todas direcciones. El hombre primitivo era nmada y cazador, fue desarrollando condiciones que favorecan su migracin y adaptacin a las condiciones que encontraba. Un grupo de estos hombres lleg al continente americano. Para determinar de dnde vena, quines eran y cmo llegaron se han desarrollado de varias teoras que vamos a contarte a continuacin La falta de identidad en nuestro pas se debe a que sus orgenes nunca tuvo una unidad ni racial ni cultural; sumndose a esto las invasiones del incario y de los espaoles que cada cual en su momento dejo huellas profundas en la sociedad del Ecuador. La mayora del pueblo Ecuatoriano no puede seguir sus ancestros hasta el origenmismo; no sabemos si somos originarios de la cultura de Valdivia, de los Quitus, de los Machalillas, de los Incas o de los espaoles. Es como que se hayan juntado unas cuatro parejas de hombres y mujeres a convivir de una manera un tanto promiscua y de esta relacin haya nacido un hijo; este hijo sabe quin es su madre pero ni la madre misma sabe quin es el padre del nio. Desgraciadamente no tenemos aquella memoria gentica que guardan otros pases como el azteca, los incas, los arreos, judos, rabes, etc., y que da la caracterstica a los pueblos; seguramente por esta razn estamos permanentemente improvisando. Esta mezcla gentica ha demostrado varios aspectos positivos como la flexibilidad para adaptarse, a la creatividad, y ha originado un temperamento alegre; capaz de producir manifestaciones culturales de alto nivel reconocidas mundialmente

OBJETIVO DEL BLOQUE:

Investigar y construir instrumentos musicales alternativos, para crear un ritmo bsico que refleje su visin personal acerca de su regin y su cultura. DESTREZAS CON CRITERI ODE DESEMPEO Comparar datos y cifras asociadas a los movimientos migratorios a partir del anlisis de distintas perspectivas locales. Explorar la influencia de los movimientos migratorios a travs de la evaluacin de los efectos artsticos dentro del entorno cercano. Describir los sentimientos asociados a un encuentro personal con otra cultura, a travs de imgenes, movimientos o sonidos. Conocer Reconocer los elementos bsicos de la msica mediante la apreciacin de una interpretacin musical nacional. Evidenciar la creacin y evolucin de instrumentos musicales ecuatorianos a travs de la investigacin de su historia. Apreciar Distinguir los instrumentos musicales construidos con materiales cotidianos y alternativos a partir de la audicin y anlisis de sus interpretaciones. Reconocer smbolos culturales e histricos desde la interpretacin de la manifestacin popular de las expresiones artsticas. Analizar el valor esttico de la msica interpretada con instrumentos alternativos a partir de su apreciacin. LA HISTORIA Y SUS CULTURAS ANTIGUAS Cultura popular Conjunto de conocimientos que es decir una historia de lo cotidiano, contera piedras inevitables de la literatura oficial. El trmino cultura popular pero no para historia

permite a alguien desarrollar su juicio crtico que perteneciente o relativo al pueblo y es peculiar del pueblo o procede de l. Como aun parece ser un mbito de identificaciones, el concepto de

comparte asimismo su gloria con la palabra folclor (Voz inglesa

compuesta por Folk- Pueblo y loresaber tradicional) un corpus cultural integrado por creencias, leyendas proverbios cantos y artes populares que estn incorporados a la

cultura popular tiende al trmino de cultura nacional como quijada de asno equivalente, concebida esta como conjunto de de un formas pas. de Una

identificacin

tradicin de una comunidad y, en sentido amplio las costumbres y usos que se esfuerzan en perpetuar

especie de espinazo intrahistrico;

las formas culturales antiguas. Esta acepcin contiene a su vez la definicin misma de cultura en sentido lato, y la de cultura popular en sentido escrito. MANIFESTACIONES CULTURA ECUATORIANA. El ncleo de la cultura popular ecuatoriana es lo religioso mesclado con tradiciones aborgenes: centro de su sistema planetario a cuyo alrededor giran los planetas del comercio, las costumbres, el DE LA

Amerindio) y constituyen el 65 % de la poblacin. Los amerindios cuentan aproximadamente con el 25% de la poblacin. El Pentecosts (los Criollos), son los descendientes puros de colonos espaoles, cuentan con el 7 % de la poblacin ecuatoriana. Una pequea minora de ecuatorianos afro, incluyendo entre estos a los Mulatos y Zambos, constituye el resto. Aunque la mayor parte de la poblacin, estuviera hace unas dcadas del pasado, concentrada en la regin de las altiplanicies Andinas, hoy estn divididos en partes iguales entre la Sierra y costa, un pequeo porcentaje vive en la islas Galpagos (Archipilago de Colon ). Datos demogrficos de Ecuador La cultura refleja los datos demogrficos del pas en s mismo, y es una amalgama rica de varias influencias. Como la ascendencia de la mayora del mestizo, la cultura nacional es tambin una mezcla de herencias europeas y Amerindias, con varios elementos legados por los descendientes del esclavo africano. Adems de la cultura nacional, muchas de las comunidades indgenas existentes tambin practican sus propias culturas autctonas. La migracin hacia ciudades - en particular Quito y Guayaquil - en todas las regiones ha aumentado la poblacin urbana a ms del 50 por ciento. Un porcentaje grande de esta poblacin esta compuesta de nios.

POPULAR

turismo, las tradiciones en cuya esencia viven la msica, la comida, la danza, los ritos, las artesanas, las leyendas y tradiciones nacidas en el ncleo del populacho. Cultura del Ecuador La cultura ecuatoriana es una mezcla de las influencias del conquistador espaol, con las tradiciones ancestrales de pueblos precolombinos. La poblacin de Ecuador pertenece a muchas diferentes etnias, por tanto es muy diversa. Los grupos tnicos ms grandes son los Mestizos (aquellos de linaje mixto espaol y

Lenguaje de Ecuador El castellano (espaol) es el idioma de uso oficial en la Repblica del Ecuador. Sin embargo, existen otras lenguas y dialectos que son utilizados por los diversos grupos tnicos del pas: como los Quichua Shimi, Awapit, Chapalachi, Tsafiqui, Paicoca, A'ingae, Huaotirio, Shuarchichan, y Zparo. Dentro de estas lenguas, el quichua es el de mayor difusin. Se habla en los pueblos de la Sierra y en la Amazonia, en donde existen dos dialectos: el quichua del Napo y el del Pastaza. Cultura de Ecuador y religin La religin predominante es la catlica romana, pero existen otras confesiones cristianas, mismas que ltimamente han tenido una gran expansin.Los indgenas (indios) ecuatorianos suelen fusionar el catolicismo con sus creencias tradicionales, pero muchas comunidades todava conservan sus creencias y practicas antiguas de adoracin a la tierra, montaas, y el sol.

La civil tiende, por el contrario, a la sencillez y la elegancia, en este estilo predominan en los edificios principales, en ciudades, villas y villorrios. La artesana En Ecuador el artesanado reviste notable importancia. La elaboracin de los famosos Sombreros Montecristi por ejemplo es de tipo artesanal y se hace utilizando la fibra de la palmera toquilla.

En los mercados se pueden encontrar una variedad de productos, desde los ponchos hasta los utensilos domsticos, desde las cuerdas de caamo a la sal y a los objetos de oro y de plata, las alfombras y los artculos de cermica. Artesanas. Cermica. La actividad artesanal en cermica se realiza en arcilla. Para la elaboracin de las ollas los

La arquitectura religiosa Colonial de Ecuador es predominantemente barroca, sus slidas construcciones con fachadas construidas con rocas primorosamente talladas.

terrones de arcilla pasan un tiempo a la intemperie, luego son molidos mesclados con arena en porcin sabia batidos dentro de la casa con un baile y cubiertos con plstico. Los instrumentos usados las manos

que empiezan con una bola de arcilla que perforan con sus dedos, y golpeadores que remueven las piezas despus de cada quema. En la actualidad, el asiento redondo de las ollas, relacionado con la poca de las cocinas de lea con tulpas y a la belleza femenina, se ha aplanado para adaptarse a las cocinas de gas y a la fealdad de las ollas de hierro. Tejidos. Estas artesanas son

ACTIVIDAD. 1.-Escribe un resumen de los datos ms importantes acerca de la migracin en su entorno, a partir de una investigacin acadmica. 2.-Describe uno o ms efectos artsticos de los movimientos migratorios dentro del entorno cercano en una conversacin grupal. 3.-Expresa sus sentimientos asociados a un encuentro personal con otra cultura, a travs de una pequea obra de arte visual, (imgenes,) escnica (movimientos) o musical (sonidos). 4.- Elabore un resumen sobre las diferentes etnias predominantes en cada regin y documente toda la informacin 5.- Elabore un collage sobre las etnias del Ecuador 6.- Investigue y realice un portafolio sobre las culturas del ecuador. 7.- Realice adornos como collares pulseras u otra artesana que identifique a las culturas.

confeccionadas en algodn el la sierra, y en lana en los sitios clidos. En Saraguro tejen los

hombres en telares pequeos o calluas (macanas) y ellos ensean a sus hijos. Madera. elaboracin Relacionada de a la

instrumentos

musicales solo por el material de la madera, la fabricacin de bateas, la talla de cucharas de palo. Trapiches de palo, monturas para caballos, aventadores de fuego, etc.

LA FIESTA Y SUS TRADICIONES CULTURALES

se fue generando en la dinmica cultural impuesta por las relaciones de produccin y la diferenciacin social en la poca terrateniente. No se puede negar que fruto de ello, surgen desde la colonia y la repblica, festivas ricas que manifestaciones actualmente Nacionales son como

consideradas

por ejemplo: Los carnavales, la mama negra, etc. Estas festividades pese a sufrir cambios en las ltimas dcadas debido a la modernizacin y urbanizacin de los centros

rituales, la industria y el comercio la de pauperizacin de las economas locales, el turismo y otros han modificado considerablemente sus antiguos significados. Por ejemplo, actualmente se promueven los ritos antiguos, funcin pero del o folclorizados desfile a oficial manera en e de

institucional

comparsas pblicas.

Otros factores ligados a la lgica de las sociedades de consumo han contribuido a que la fiesta haya cambiado en los ltimos tiempos. La fiesta, en las comunidades Por ejemplo, la emigracin

indgenas, es considerada el mayor rasgo de identidad comunitaria, que

campesina trajo como consecuencia la desmembracin de sociedades

comunitarias y con ello su cultura tradicional se vio transgredida. Las lenguas nativas, siendo una parte fundamental de la identidad cultural indgena actualmente han sido

Comida. Las cocinas del ecuador expresan diferencias culturales relacionadas con la vida social y con las prcticas rituales de los habitantes. Las cocinas relacionan la ubicacin social y la situacin econmica de los habitantes, el Ecuador no es una excepcin. Las comunidades

relegadas por el espaol. La msica y danzas tradicionales actualmente incorporan elementos coreogrficos en funcin de un pblico turstico, hecho que va acompaado de las tendencias

costeas disponen de los alimentos ms baratos es decir: pltano, arroz y pescado. La poblacin ms pobre de la sierra consume papas, harinas y fideos. Estas cocinas prefieren los refrescos industriales. Los ecuatorianos viven fervientemente el catolicismo, es por eso que preparan y disfrutan sus fiestas religiosas, a tal punto que los establecimientos comerciales cierran por esos das. Su msica forma parte importante de estas celebraciones, los instrumentos de viento y percusin son los protagonistas, sin dejar fuera la participacin de guairas y flautas de bamb. Los ecuatorianos han logrado fusionar sus creencias religiosas andinas con el catolicismo. ACTIVIDADES: 1.- Describa sobre las costumbres y tradiciones de su lugar.

tecno culturales que derivan en estilemas artsticos y comerciales como es el caso de la tecno cumbia, el tecno folclore, etc. Que favorecen percepciones y gustos masivos y globalizados. Danza y Msica. Son ejes fundamentales de la fiesta, fortalecen las estructuras sociales y comunitarias; sobre todo la

identidad, cuando ejerce su funcin asociativa en momentos clave de la cultura. Como habamos

mencionado, pese a los cambios culturales ocurridos en los pueblos indgenas, montubios y negros del Ecuador todava se manejan

smbolos que aglutinan significados y actan como principales ejes de las prcticas musicales y

dancsticas.

2.- Realice un documental en power point sobre las costumbres y tradiciones del ecuador. 3.- Realice una dramatizacin o una danza que se evidencie las costumbres del Ecuador 4.- Organice un festival costumbres tradicionales en establecimiento. de su

5. Describe por escrito o verbalmente los smbolos culturales e histricos que se encuentran en una manifestacin artstica popular.

12 OCTUBRE DA DEL ENCUENTRO DE LAS CULTURAS

plurales en lo cultural, tnico y racial Antes, el 12 de octubre era llamado el Da de la Raza y, despus de un cambio en la legislacin nacional, se llam Da de las Culturas, un cambio que fue el resultado de una profunda lucha de un importante sector de la ciudadana, consciente de la vital importancia de la memoria en la construccin y preservacin de la identidad nacional.

Cada 12 de octubre conmemoramos la llegada del almirante genovs Cristbal Coln, a Amrica. Celebrando tambin, el encuentro entre las diferentes culturas que se propici con este acontecimiento. Recientemente a esta fecha se le ha denominado, como el Da del encuentro de las Culturas, en tanto se encontraron la cultura europea con las autctonas del Nuevo Mundo. El Da de la Raza fue instituido para unir aquellos pueblos o pases que tienen en comn la lengua, el origen o la religin. Entonces, se puede considerar esta fecha como la ocasin para detenerse a pensar y ver que las naciones americanas deben ser

De las implicaciones y protagonistas que dan forma a esta remembranza. El Da de la Raza fue instituido para unir aquellos pueblos o pases que tienen en comn la lengua, el origen o la religin. El 12 de octubre de 1492 el marinero Rodrigo de Triana divis Tierra. Este acontecimiento cambi la concepcin que se tena del planeta y provoc algo que ni siquiera Coln haba imaginado: la unin de dos mundos. El encuentro de estas dos culturas permiti que Amrica recibiera un gran legado cultural, de adelantos y de expresiones artsticas no slo occidentales sino tambin

orientales, y que Europa percibiera la riqueza cultural, los avances, el ingenio y el arte del Nuevo Mundo. Interculturalidad. Tipo de relacin que se establece intencionalmente entre culturas y que propugna el dilogo y el encuentro entre ellas a partir del reconocimiento mutuo de sus respectivos valores y formas de vida. No se propone fundir las identidades de las culturas involucradas en una identidad nica, sino que pretende reforzarlas y enriquecerlas creativa y solidariamente. El concepto incluye tambin las relaciones que se establecen entre personas pertenecientes a diferentes grupos tnicos, sociales, profesionales, de gnero, entre otros, dentro de las fronteras de una misma comunidad. Diferencia entre interculturalidad y multiculturalidad El trmino multicultural tal y como indica su prefijo multi hace referencia a la existencia de varias culturas diferentes, con lo que da a entender que no existe relacin entre las distintas culturas. Sin embargo, en el trmino interculturalidad, el prefijo inter va ms all, haciendo referencia a la relacin e intercambio y, por tanto, al enriquecimiento mutuo entre las distintas culturas. Una sociedad multicultural slo reconoce culturas diferentes, mientras una sociedad intercultural debe tambin asegurar el respeto de estas. La multiculturalidad es la yuxtaposicin de las distintas culturas existentes en un mismo espacio fsico, pero sin que implique que haya un enriquecimiento, es decir, sin que haya intercambio entre ellas. Mientras que la interculturalidad implica y presupone una comunicacin comprensiva entre las

distintas culturas que conviven en un mismo espacio, es mediante estas donde se produce el enriquecimiento mutuo y por consiguiente el reconocimiento y la valoracin de cada una de las culturas en un marco de respeto e igualdad. La multiculturalidad ocurre cuando en un determinado territorio coexisten grupos con culturas distintas, pero no atae a la relacin entre las culturas y al no hacerlo, admite relaciones de explotacin, discriminacin y racismo. La interculturalidad supone que entre los grupos culturales distintos existen relaciones basadas en el respeto y desde planos de igualdad LA RIQUEZA INTERCULTURAL COMO IMPULSORA DE FUTURO

La sociedad del conocimiento es necesaria para mejorar las estrategias de convivencia en el mundo mediante la riqueza y la fuerza impulsora que aportan la diversidad de civilizaciones y culturas. Los medios de comunicacin y las nuevas tecnologas incrementan la posibilidad de la interrelacin humana mediante la conexin en redes. El cine, en concreto, presenta nuevas pautas de conducta, acerca conocimientos y culturas y se hace

imprescindible para mostrar diferentes formas de resolucin de conflictos, aspectos desconocidos del dialogo intercultural y examina la alianza en la solucin de problemas comunes y la bsqueda de respuestas creativas a los principales problemas de la humanidad, principalmente los que tienen que ver con la paz y la solidaridad. Se debe ayudar a los sistemas educativos a promover la formacin, instruccin y educacin en el uso de las nuevas tecnologas, clave del futuro social, con el fin de preparar a las generaciones venideras en el uso crtico de los medios como instrumento y camino de interrelacin humana, bsqueda de informacin e instrumento de investigacin y de aprendizaje.

tcnicas con la que est realizada (Castiello, 2001) La diversidad de civilizaciones y culturas es un rasgo bsico de la sociedad humana y una fuerza impulsora del progreso del hombre. Las civilizaciones y las culturas reflejan la gran riqueza y legado de la humanidad; por su propia naturaleza, se solapan, interactan y evolucionan en relacin unas con otras. No existe una jerarqua de las culturas, pues todas han contribuido a la evolucin de la humanidad. La historia de la humanidad es de hecho una historia de prstamos y de constante fertilizacin mutua. LAS PERSONAS DIFERENTES, AL IGUAL SUS CULTURAS SON QUE

El cine, no siempre puede presentar los encuentros entre culturas en sus aspectos totales. Lo hace constantemente de forma muy concreta, mostrando mnimos contactos, respetando creencias e ideologas, manifestando los valores comunes que unen a los pueblos, presentando las relaciones afables entre gentes de diferentes grupos humanos. Para que las relaciones interculturales empiecen a tener distinto perfil, es necesario luchar contra prejuicios y estereotipos, y el cine es un medio eficaz que contribuye a ello, pues una pelcula va ms all de su propia historia y del lenguaje cinematogrfico y

De Shirin Ebadi, Premio Nobel de la Paz 2003 Las personas son diferentes, al igual que sus culturas. Las personas viven de diferentes formas y por igual difieren las civilizaciones. Las personas se comunican en una variedad de lenguas. Las personas se rigen por diferentes religiones. Las personas llegan al mundo de diferentes colores y son muchas las

tradiciones que matizan sus vidas con diversos tintes y tonalidades. Las personas se visten de maneras diferentes y se adaptan a su entorno de diversas formas. Las personas se expresan de manera diferente y asimismo su msica, su literatura y su arte reflejan modos diferentes. Pero a pesar de estas diferencias, todas las personas tienen un nico atributo en comn: todas ellas son seres humanos, nada menos, nada ms. Y no importa cun diferentes sean, todas las culturas comparten algunos principios: Ninguna cultura tolera la explotacin de los seres humanos. Ninguna religin permite la matanza de inocentes. Ninguna civilizacin violencia o el terror. acepta la

ENCUENTROS Y DESENCUENTROS CULTURALES EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN Y EN EL CINE

La tortura es aborrecible para la conciencia humana. La brutalidad y la crueldad son detestables en cualquier tradicin. Dicho ms escuetamente, estos principios compartidos por todas las civilizaciones reflejan nuestros derechos humanos bsicos. Estos derechos son atesorados y cuidados por todos, en todas partes. As, la relatividad cultural no se debera utilizar nunca como pretexto para violar los derechos humanos, puesto que estos derechos simbolizan los valores ms fundamentales de las civilizaciones humanas1. 1 (Tomado de PNUD, Informe de Desarrollo Humano 2004: La

El mundo est intercomunicado debido a la revolucin tecnolgica y, de hecho, se convierte en un mundo en crecimiento intercultural. Aunque la cultura dominante posee todos los medios para difundirse e imponer su voz, la red de redes permite que se generen productos culturales alternativos, que logra que los pases ms pobres, cuyas culturas son desconocidas en occidente, se visibilicen en el panorama icnico internacional. La cinematografa es un ejemplo: el cine hind, el iran, el bosnio, el chino, el de la mayora de los pases latinoamericanos, compiten en las salas de cine con el europeo o el norteamericano, exponen visiones diferentes y presentan a occidente una gran diversidad de culturas, etnias, ideas, filosofas, comportamientos y religiones. La diversidad de civilizaciones y culturas es un rasgo bsico de la sociedad humana y una fuerza impulsora del progreso del hombre. Las civilizaciones y las culturas reflejan la gran riqueza y legado de libertad cultural en el mundo diverso de hoy, pp. 23)

la humanidad; por su propia naturaleza, se solapan, interactan y evolucionan en relacin unas con otras No existe una jerarqua de las culturas, pues todas han contribuido a la evolucin de la humanidad. La historia de la humanidad es de hecho una historia de prstamos y de constante fertilizacin mutua. (Del informe del Grupo De Alto Nivel de la Alianza de Civilizaciones. Foro Mundial 15 y 16 de enero de 2008). La idea de la solucin armada de los conflictos, ha resucitado bajo el signo de la poltica imperialista de los Estados Unidos y de quienes la apoyan. Quienes abogan por el choque de las civilizaciones estn patrocinando una lucha de necios, que a corto plazo puede subvertir las ansias de regeneracin de la convivencia en el planeta. (Martnez-Salanova, 2008) Las redes telemticas y los medios de comunicacin de masas, necesarias hoy para el acercamiento interciudadano, sern ms positivas si se apoyan en sistemas de valores desde los que las instituciones bsicas de la sociedad promuevan la aceptacin participativa y crtica de los medios de comunicacin y de informacin y hagan posible que las personas de culturas, etnias y civilizaciones diferentes unan sus esfuerzos y realicen proyectos comunes EL CONCEPTO DE CULTURA

pensar que hay o que debe haber un nico concepto de cultura que sea el correcto. Hay muchos significados del concepto y la eleccin del ms adecuado debe ir en funcin de los problemas que queramos comprender. Aunque tampoco existe un nico concepto antropolgico de cultura, muchos autores reconocen como un buen punto de partida la ya clsica definicin de E.B. Taylor: La cultura o civilizacin (...) es aquel todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, las leyes, las costumbres y cualesquiera otros hbitos y capacidades adquiridos por el hombre en cuanto miembro de una sociedad. En su sentido ms amplio, la cultura puede considerarse actualmente como el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o un grupo social. Ella engloba, adems de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias. Declaracin de Mxico sobre las Polticas Culturales. 6 de agosto de 1982 VALORES COMUNES. LO QUE NOS UNE

Como sucede con tantos conceptos de inters filosfico y cientfico, no tenemos razones para

encuentro e intercambio entre los distintos sistemas de pensamiento. El guin de cada uno de los cinco comics fue elaborado a partir del relato de cinco diferentes autores europeos y africanos, y dibujado y coloreado por artistas africanos. La gua didctica que acompaa a los materiales de trabajo, es muy completa y aporta multitud de datos, comentarios, citas y textos que ayudan a la reflexin. LA APUESTA POR UN CINE DIGITAL PARA EL ACERCAMIENTO INTERCULTURAL. TUS OJOS

Una iniciativa de varios colectivos, entre ellos el Grupo Comunicar, fue la de plasmar en relatos y en comics, con el fin de ser llevados a una reflexin en las aulas, los puntos comunes que existen entre las diferentes culturas y creencias. El proyecto, denominado Valores Comunes tuvo como principal objetivo promover la cultura de la paz a travs del encuentro y el dilogo entre distintas religiones y culturas que actualmente viven en Europa, utilizando el cmic como medio de comunicacin y desarrollo. El aumento de un pensamiento religioso agresivo e intolerante, est en la base de muchos de los problemas que impiden la solucin de conflictos, pero es posible demostrar que las distintas religiones y visiones laicas comparten algunos valores ticos que hacen posible un dilogo intercultural marcado por el respeto mutuo, la no violencia, la igualdad, el perdn o la concordia. El proyecto Valores Comunes ha planteado acciones especficas a realizar en el territorio europeo para destacar el valor de los puntos de

Cada vez son ms las iniciativas y productos audiovisuales que procuran un mundo en dilogo, que presentan alternativas y reflexiones para lograr el encuentro intercultural. La productora Tus ojos, se fund con el objetivo de crear un marco de referencia en el mundo audiovisual, capaz de conjugar el lenguaje del cine con la sensibilizacin sobre problemas actuales de la infancia. La productora ha apostado por la tecnologa digital, para la filmacin y para la distribucin, que se realiza en centros educativos y culturales, con el fin de que el film y las situaciones que lo hacen posible, se

analicen y procuren la reflexin y la concienciacin. Toda su filmografa gira, hasta el momento, en torno a la visin de las diferentes culturas y de la riqueza de los encuentros entre las personas. En el mundo a cada rato, 2004, cinco historias de cinco nios de diferentes lugares del planeta, dan pie a reflexionar sobre las actitudes hacia los dems. En su largometraje, Pobladores, 2006, de Manuel Garca Serrano, sigue a varios nios emigrantes y a sus familias en un viaje de ida y vuelta hasta sus pases de origen. Cooperantes, 2008, rodado en Guatemala y dirigido por el mismo director, es una expresin del respeto de quienes ayudan a personas de culturas diferentes a desarrollar sus propias iniciativas sin inmiscuirse en sus planteamientos culturales. De los tres film se han realizado guas didcticas que, en los centros educativos, permiten ayuda, debate y reflexin sobre los contenidos y caractersticas de las pelculas.

3.- Realice un comic utilizando la identidad cultural. 4.Analice encontradas y importante. las resalte pelculas lo ms

5.- Realice varios instrumentos musicales que se utilizan en los encuentros culturales de cada regin del Ecuador. Ejemplo: quena, zampoas, churo y otros mas de su creatividad 6.- Realice una composicin musical con esos instrumentos. 7. Reconoce y analiza los elementos bsicos de la msica en la apreciacin de una pieza musical nacional. 8. Investiga y describe por escrito datos generales acerca de los instrumentos musicales ecuatorianos. 9. Escucha y analiza en una conversacin en el aula, los elementos de la msica en piezas musicales creadas con instrumentos alternativos. 10. Analiza por escrito el valor esttico de la msica interpretada con instrumentos alternativos a partir de su apreciacin. 11. Canta con expresividad canciones de por lo menos dos distintos gneros musicales. 12. Toca un ritmo bsico como acompaamiento al canto de sus compaeros.

ACTIVIDADES. 1.- Realice una investigacin acerca de pelculas que su largometraje evidencia la identidad cultural de un pueblo o un pas. 2.- Realice una filmacin de una pelcula de una cultura de su lugar de origen

las personas