PGINA 1
A. DATOS INFORMATIVOS I. DENOMINACIN A. JUSTIFICACIN : Es impo !"#!$ s$ %is&ip'i#"%os( : Los nios reconocern lo importante de realizar deporte con disciplina, respetando las reglas en todo momento para mantenernos en armona.
II.
TEMA TRANSVERSA)
III.
REA*COMPONENTE
: EDUCACIN '&(ICA
IV.
DURACIN
V.
PROFESOR,A-
.01/
REVISIN 01 UNIDAD DE APRENDIZAJE - II 0. COMPETENCIA+ !econoce las partes de s6 c6erpo realizando ritmos rpidos . lentos7 asimismo respeta las normas de 56ego.
PGINA .
COMPRENSIN 7 DESARRO))O DE )A CORPOREIDAD 7 )A SA)UD Identi8ica la 86erza, 9elocidad, '6erza 9elocidad 8le:i;ilidad . resistencia en 56egos Lanzamiento de pelotas. sencillos. '6erza con sog6illas. !econoce las partes de s6 c6erpo Lateralidad. en acti9idades motrices sencillas. Coordinaci=n motora. DOMINIO CORPORA) 7 E8PRESIN CREATIVA E:perimenta s6 propio ritmo en !itmos lentos . rpidos. acti9idades rtmicas sencillas. E5ercicios de calentamiento. CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
Los nios . nias realizaran 8 56egos de sog6illas 5alando a cada e:tremo de la soga. !ealizaremos 56ego de coordinaci=n motora, mostrando la rapidez en cada en6nciado 6sando las pelotas.
8 8 E V A ) U A C I N
E V A ) U A C I N
Identi8ica . practica reglas en )ediante el 86t;ol Normas de 56ego di8erentes tipos de 56egos en reconoceremos alg6nas reglas '6t;ol. e<6ipo. de 56ego. V"'o $s*"&!i!9%$s+ : RESPONSA0I)IDAD + D$m9$s! " $s;9$ <o p" " m$=o " $' #i>$' %$ s9 $#%imi$#!o "&"%?mi&o.
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CAPACIDADES Identi8ica la 86erza, 9elocidad, 8le:i;ilidad . resistencia en 56egos sencillos. !econoce las partes de s6 c6erpo en acti9idades motrices sencillas.
INDICADORES DE )OGRO A tra92s de las sog6illas . el lanzamiento de pelotas determinaremos la 86erza . 9elocidad de los nios. Identi8ica las partes de s6 c6erpo
..
1.
E:perimenta s6 propio ritmo en acti9idades !ealiza acti9idades rtmicas sencillas ante 6na indicaci=n o 6na rtmicas sencillas. canci=n. Identi8ica . practica reglas en di8erentes !espeta las reglas de 56ego en las prcticas de 86t;ol. tipos de 56egos en e<6ipo.
1.
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