Embodied cognition

Stiintele cognitive
Studiul interdisciplinar al mintii si inteligentei (Thagard, 2007): psihologie cognitiva, neurostiinte, inteligenta artificiala, lingvistica, antropologie, filosofie Septembrie 1956: Symposium on Information Theory MIT (Miller; Newel & Simon; Chomsky) Bobrow & Collins (1975): Representation and Understanding: Studies in Cognitive Science Norman & Rumelhart (1975): Explorations in Cognition

Doua modele ale mintii

Lakoff & Johnson (1999): First generation cognitive science disembodied mind Second generation cognitive science embodied mind

Paradigma clasica
Sistem cognitiv: sistem fizic dotat cu capacitate de reprezentare si calcul Principala functie a sistemului cognitiv manipularea de simboluri pe baza unor reguli Reprezentari - distinct, identifiable inner states or processes, whose systemic or functional role is to stand in for specific features or states of affaires (Clark, 1996) simboluri amodale Reguli - procesarea nu depinde de continut

Paradigma embodied anii 80

Biological brains are first and foremost the control systems for biological bodies. Biological bodies move and act in real world surroundings (Clark, 1998) Procesele cognitive sunt sustinute de creier, ca parte a corpului Procesele cognitive deriva din organizarea experientei senzoriomotorii Mare parte a procesarii cognitive e determinata de posibilitatile specifice de actiune pe care ni le permite corpul

Concepte (Pezzulo et al., 2011)

Grounding = cognitia are o baza fizica, este ancorata in proprietatile fizice ale lumii si constransa de principii fizice Embodiment = cognitia este modelata de interactiunile senzoriomotorii si de constrangerile fizice ale corpului uman Situatedness = procesarea cognitiva este dependenta de context, context-specifica si modificabila prin experienta

Perspective EC (Barsalou, 2007)

Relatia cognitie-actiune: rolul cognitiei este acela de a sustine actiunea, inclusiv in context social Rolul corpului in cognitie starile corporale pot genera stari cognitive si pot fi efecte ale starilor cognitive Rolul simularii in cognitie

Cognitie pentru actiune

Respingerea dihotomiei clasice perceptie actiune Vision has its evolutionary rationale rooted in improved motor control (Churchland et al., 1994) Memory evolved in service of perception and action in a three-dimensional environment (Glenberg, 1997)

Cognitie pentru actiune

Affordance oportunitatile de interactiune pe care obiectele din mediu le poseda in interactiune cu abilitatile senzoriomotorii ale unui organism (Garbarini & Adenzato, 2004) Gibson (1979) Ecological Approaches to Perception

Cognitie pentru actiune

Neuronii oglinda (Rizzolati et al., 1992) Realizare actiune Observarea actiune - modalitati senzoriale diferite Procesarea cuvintelor legate de actiuni Dincolo de actiune emotii & senzatii?

Fig. Keysers & Gazzola, 2009

Rolul MNS in cognitia sociala

Rolul MNS in cognitia sociala

Corpul influenteaza cognitia

Cognitia bazata pe substrat fizic Procesele senzoriale si motorii, componente necesare ale cognitiei Ex. - Metaforele - Expresiile faciale si miscarile - Impactul senzatiilor tactile asupra evaluarilor in context social

Corpul influenteaza cognitia

Corpul influenteaza cognitia

Simularile (Barsalou, 1999...)

Retrairea (reenactment) starilor perceptive, motorii si introspective dobandite prin experienta (vs. reprezentare stocata)
Sustinute de un sistem multimodal (vs.

reprezentare amodala) la nivelul creierului, implicat in diverse procese cognitive superioare

Perceptie
Derbyshire et al., 2006

Imagerie mentala
Operarea cu imagini mentale este supusa constrangerilor perceptiei si actiunii (ex. Cooper & Shepard, 1973; Kosslyn, 1994) Imaginile mentale produc efecte fizice ex. imaginarea mainii in apa rece/calda produce modificari ale temperaturii mainii (Kojo, 1985;1990) Imaginearea miscarii fizice activarea ariilor implicate in planificarea si executarea miscarii (Decety, 1996)

Memorie
Wheeler (2000) modalitatea de invatare a cuvintelor (verbal/vizual) influenteaza reactualizarea activarea zonelor corespunzatoare modalitatii de invatare Polyn et al. (2005) reamintirea unor stimuli faciali activeaza aceleasi zone ca si studierea (perceperea) lor

Cunostinte si operarea cu concepte

Studii neuroimagistice activare multimodala a categoriilor: animale arii vizuale; unelte arii motorii; alimente arii gustative; mirosuri arii olfactive Leziuni in ariile corespunzatoare anumitor modalitati senzoriale afecteaza operarea cu categorii care se bazeaza preponderent pe acea modalitate

Aplicatii clinice
Lindeman & Abramson (2008): The mental simulation of motor incapacity in depression, Journal of Cognitive Psychotherapy Lipsa de speranta conceptualizata metaforic ca incapacitate motorie Simulare mentala a experientei motorii a incapacitatii fizice Simularea produce efecte fiziologice: lipsa energiei si lentoare psihomotorie