MANUAL DE FUNCIONES Y PROCEDIMIENTOS

EQUIPOS INTERDISCIPLINARIOS ESPECIALIZADOS

JUZGADOS PENALES DE DISTRITO DE ADOLESCENTES

BIO
PSICO SOCIAL

Corte Suprema de Justicia de Nicaragua ______________Nicaragua 2007______________

Oficina Tcnica para el Seguimiento del Sistema Penal de Adolescentes

MANUAL DE FUNCIONES Y PROCEDIMIENTOS EQUIPOS INTERDISCIPLINARIOS JUZGADOS PENALES DE DISTRITO DE ADOLESCENTES Autoras:
Lic. Mara Aminta Moreno Mairena. Psicloga -OTSSPA Managua Msc. Liseth Lpez Vidaurre. Psicloga/ Equipo Interdisciplinario Managua Lic. Rebeca Henrquez Martnez. Trabajadora Social/ Equipo Interdisciplinario Managua Lic. Ericka Blandino Cruz. Psicloga - OEVSPA Managua Lic. Mara Paola Castro Prez. Psicloga/ Equipo Interdisciplinario Granada

Coordinacin Tcnica:
Lic. Mara Aminta Moreno Mairena. OTSSPA Corte Suprema de Justicia.

Portada: Lic. Mara Aminta Moreno Mairena. OTSSPA CSJ. Primera Edicin:
Elaborado e impreso en Managua, Nicaragua. 2006-2007

INDICE

PRESENTACION ---------------------------------------------------------------------------------3 INTRODUCCIN ----------------------------------------------------------------------------------4 MARCO JURIDICO NACIONAL E INTERNACIONAL----------------------------------6 OBJETIVOS ----------------------------------------------------------------------------------------7 ESTRUCTURA ORGANICA DEL PERSONAL -------------------------------------------7 FUNCIONES DE ESPECIALISTAS ----------------------------------------------------------8
FUNCIONES DEL/LA MEDICO(A) FORENSE -------------------------------------------------- 8 FUNCIONES DE EL/LA PSICOLOGO(A) -------------------------------------------------------- 9 FUNCIONES DEL/LA TRABAJADOR(A) SOCIAL -------------------------------------------11

PROCEDIMIENTOS PARA EL FUNCIONAMIENTO---------------------------------- 13

PROCESO DE ATENCION BIOPSICOSOCIAL -----------------------------------------------13 INTERVENCION MDICA FORENSE ------------------------------------------------------------14 INTERVENCION PSICOLOGICA ------------------------------------------------------------------16 INTERVENCION SOCIAL----------------------------------------------------------------------------21

ANEXOS------------------------------------------------------------------------------------------- 25

 el Cdigo de la Niez y la Adolescencia debe ser un instrumento incorporado como elemento fundamental en la construccin del presente y el futuro de la verdadera democracia, para que nias, nios y adolescentes no sigan recibiendo una herencia que no se merecen, ya que felizmente no existe el derecho a la resignacin.
AUTORES VARIOS

INTRODUCCIN
La Ley 287 o Cdigo de la Niez y la Adolescencia fue aprobada en el ao 1998 y puesto en vigencia en el mes de Noviembre de ese mismo ao, como una nueva visin tica-jurdica-biopsicosocial que ubica a nias, nios y adolescentes como sujetos sociales de derechos y garantas, enmarcndose en la Doctrina de Proteccin Integral y dejando atrs la Doctrina de la Situacin Irregular que conceba a nias, nios y adolescentes como objetos de proteccin y compasin. Es en 1998 que se crean los dos primeros Juzgados Penales de Distrito de Adolescentes, uno en Managua y otro en Ciudad Daro. Posteriormente en el ao 2003 se apertura el Juzgado 2 Penal de Distrito de Adolescentes de Managua, y los JPDA de Masaya, Granada y Len. En el 2004 se establecen los de Estel Matagalpa, Chinandega y Chontales (que atiende Ro San Juan, Nueva Guinea y el Rama) Luego en el 2005 se fundan los JPDA de Jinotega, Carazo, Rivas, Boaco y Bluefields. Finalmente en el 2007, se crean los JPDA de Puerto Cabezas, Nueva Segovia (Ocotal) y Madriz (Somoto), quedando pendiente la apertura del JPDA de Ro San Juan, autnomo de los ya existentes, como una respuesta a las zonas donde existe mayor demanda de atencin especializada a los(as) Adolescentes. Segn el Art. 113 del Cdigo de la Niez y la Adolescencia se establece la creacin del Equipo Interdisciplinario Especializado como personal de cada Juzgado. En 1998, con la apertura del Juzgado Primero de Distrito Penal de Adolescentes de Managua, se contrat el primer Equipo Interdisciplinario Especializado a Nivel Nacional, integrado por una Psicloga y una Trabajadora Social. Es hasta el ao 2007, que se conforman los Equipos Interdisciplinarios Especializados de Juigalpa y Puerto Cabezas. En el ao 2002 fue nombrada la Psicloga del Equipo Interdisciplinario del JPDA de Masaya, quien hasta el ao 2005 atenda los JPDA de ese departamento, Carazo y Granada. Es a partir del 2006 que se traslada permanentemente a Granada, atendiendo de manera simultnea el Juzgado de Carazo (hasta noviembre del mismo ao, cuando se realiza la contratacin de la profesional de dicho lugar). En este mismo ao se nombra la nueva Psicloga del E.I de Masaya, quien atiende exclusivamente esa localidad; tambin se realizaron los nombramientos de estos(as) profesionales en Chinandega, Matagalpa, Las Segovias, Len, Rivas, Boaco, Juigalpa y Bluefields. Estas personas realizan los Estudios Biopsicosociales a las y los Adolescentes que estn enfrentando un proceso judicial; as mismo, apoyan el Trabajo de las Oficinas de Ejecucin y Vigilancia de las Sanciones Penales a los y las Adolescentes (OEVSPA), adscritas a los JPDA, ya que para realizar los seguimientos de los y las adolescentes con medidas (privativas y no privativas de libertad), nicamente en la OEVSPA Managua se cuenta con un Personal Especializado (Psicloga y Trabajadora Social), en la OEVSPA Matagalpa con una Psicloga y en la OEVSPA Juigalpa con una trabajadora social1.
Informacin proporcionada por la Oficina Tcnica para el Seguimiento del Sistema Penal de Adolescentes OTSSPA/CSJ
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Para la elaboracin de los Estudios Biopsicosociales, hasta el momento en que se realizaron las contrataciones anteriormente mencionadas, las Autoridades Judiciales tuvieron que auxiliarse de instituciones gubernamentales y no gubernamentales, como: MINSA, MIFAMILIA, SILAIS, PROFAMILIA, Comisaras de la Mujer y la Niez, Alcaldas, CAPS, REMAR, entre otros, con la dificultad de acumulacin de Estudios no realizados2. En el ao 2001 se cre la Oficina Tcnica para el Seguimiento del Sistema Penal de Adolescentes (OTSSPA) adscrita a la Sala Penal de la Corte Suprema de Justicia, la cual por razones presupuestaras tuvo que dejar de funcionar en el 2003. Es hasta en agosto del 2005 que se realiza su reapertura, como un esfuerzo del Poder Judicial de normar, apoyar y dar seguimiento a los Juzgados Penales de Distrito de Adolescentes de Nicaragua. Esta oficina es la Responsable de establecer coordinaciones con las Autoridades Judiciales, a fin de apoyar a los Juzgados Penales de Distrito de Adolescentes de todo el pas, colaborar en el proceso de creacin del resto de Juzgados previstos por la Ley, dar seguimiento al programa de transformaciones e inversiones para el cumplimiento de los derechos y garantas de la Niez y la Adolescencia; adems de realizar coordinaciones con organizaciones de la sociedad civil, organismos gubernamentales, no gubernamentales e internacionales que atienden y previenen la delincuencia juvenil.

El presente Manual de Funciones y Procedimientos se crea como un esfuerzo por consolidar y potenciar el trabajo de los Equipos Interdisciplinarios Especializados, a fin de fortalecer el trabajo interno de los mismos y de los Juzgados Penales de Distrito de Adolescentes.

Apoyo Institucional reportado por los Juzgados Penales de Adolescentes a Nivel Nacional.

MARCO JURIDICO NACIONAL E INTERNACIONAL

A nivel internacional, el Cdigo de la Niez y Adolescencia de Nicaragua recoge los principios fundamentales de la Convencin Internacional de los Derechos del Nio, la cual fue firmada, ratificada y elevada por Nicaragua a rango constitucional en junio de 1989 (reflejado en el Artculo 71 de la Constitucin de la Repblica) El Cdigo Nicaragense de la Niez y la Adolescencia, como Ley de Estado, est cobijado por la Constitucin de la Repblica, donde se asume la igualdad de derechos a todos(as) sus ciudadanos(as). El Fundamento Legal de la creacin y existencia de los Equipos Interdisciplinarios Especializados de los JPDA de Nicaragua, est contemplado en el Libro Tercero, Titulo II, Artculo 113 del Cdigo de la Niez y Adolescencia, donde se orienta lo siguiente: Cranse los Juzgados Penales de Distrito de Adolescentes, los que estarn compuestos por y el Equipo Interdisciplinario Especializado que este requiera para el buen desempeo de sus labores... De igual manera, en el Titulo III, Artculo 167, del mismo libro del Cdigo se indica que: Admitida la procedencia de la acusacin, en los casos en que se estime posible aplicar una medida privativa de libertad, el/la Juez(a) Penal de Distrito de Adolescentes deber ordenar el estudio biopsicosocial del o la adolescente. Para tal efecto el Poder Judicial deber contar con un Equipo Interdisciplinario Especializado En caso de los delitos previstos en el Art. 203 de ste Cdigo el Estudio Biopsicosocial es indispensable para dictar resolucin final son pena de nulidad. Por otro lado, el Art. 168 del CNA indica que para determinar y escoger las medidas, el/la Juez(a) Penal de Distrito de Adolescentes deber remitir al o la adolescente ante el/la mdico(a) forense para que se le efecten exmenes psiquitricos, fsicos y qumicos en especial, entre otras cosas, para detectar su adiccin a sustancias psicotrpicas; estudios que debern ser realizados por el Instituto de Medicina Legal (Managua) o en su defecto (en el caso del resto de los departamentos del pas) por instancias que cuenten con los equipos necesarios. As mismo, retomando el inters superior (todo aquello que favorezca su pleno desarrollo fsico, psicolgico, moral, cultural, social, en consonancia con la evolucin de sus facultades que le beneficie en su mximo grado3) del o la adolescente, se debe de garantizar que un(a) mdico(a) realice su valoracin fsica, a fin de que posteriormente sea remitido(a) a otra instancias que le pueda brindar asistencia mdica (en caso de ser necesario) o efecte la valoracin requerida (con equipos especializados que no estn disponibles en el JPDA).

Artculo 10 del Cdigo de la Niez y la Adolescencia.

OBJETIVOS

Objetivo General
Definir el quehacer profesional de los Equipos Interdisciplinarios Especializados insertos en el Sistema de Justicia Penal Especializada, con la actual implementacin de la Ley 287 o Cdigo de la Niez y la Adolescencia, en el contexto de Nicaragua.

Objetivos Especficos
1. Describir el trabajo interdisciplinario de los equipos profesionales integrados en el Sistema de Justicia Penal Especializada.

2. Normar, controlar y dar seguimiento a las funciones que deben cumplir los
Equipos Interdisciplinarios Especializados de los Juzgados Penales de Distrito de Adolescentes.

ESTRUCTURA ORGANICA DEL PERSONAL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO ESPECIALIZADO

La interdisciplinaridad del Equipo se basa en la convergencia de diferentes disciplinas. El Equipo Interdisciplinario Especializado de los Juzgados Penales de Distrito de Adolescentes debe de estar integrado al menos por: 1. Un(a) Mdico(a) forense 2. Un(a) Psiclogo(a) 3. Un(a) Trabajador(a) Social En los casos en que los equipos no cuenten con un(a) mdico(a) para realizar el examen fsico del o la adolescente, la Autoridad Judicial deber solicitar el apoyo de un(a) mdico(a) del Instituto de Medicina Legal (en el caso de Managua) o del asignado(a) al Complejo Judicial (en el resto de de los departamentos del pas) o en su defecto de los(as) especialistas del MINSA u otras dependencias que cuenten con este tipo de profesionales4.
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Retomado de Ley Reformatoria de la de Mdicos Forenses, Nicaragua, septiembre 1899.

FUNCIONES DE ESPECIALISTAS EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

FUNCIONES DEL/LA MEDICO(A) FORENSE
Requisitos necesarios: Ser nicaragense, mayor de edad, estar en pleno goce de sus derechos ciudadanos, no haber sido condenado(a) por delito comn doloso, no estar inhabilitado(a) para el ejercicio de sus funciones pblicas, no haber sido separado(a) disciplinariamente de un cuerpo del Estado, y tener el ttulo correspondiente (Art. 202 Ley Orgnica del Poder Judicial)

Acadmicos: Ser doctor(a) en medicina, con especialidad en medicina forense o entendido(a) en dicha especialidad (Art. 186 Ley Orgnica del Poder Judicial)

Otros conocimientos: Cdigo de la Niez y la Adolescencia, Derechos Humanos, Convenciones y Tratados Internacionales sobre Derechos Humanos de Nias, Nios y Adolescentes.

Destreza y sensibilidad social para trabajar con adolescentes que se presume han infringido la ley.

Descripcin del Cargo: Valorar el estado fsico del o la adolescente en el marco legal de la Ley 287 o Cdigo de la Niez y la Adolescencia.

Funciones:

1. Realizar los Estudios mdicos ordenados por la Jueza o Juez Penal de Distrito de Adolescentes, a fin de emitir el diagnstico clnico acerca del estado de salud actual del o la adolescente.

2. Recomendar a la Autoridad Judicial la elaboracin de reconocimientos y dictmenes que requiera la ley ( exmenes qumicos, psiquitricos, entre otros) para determinar o confirmar la edad biolgica del o la adolescente, detectar adicciones, sufrimiento de abusos sexuales, existencia o no de algn estado de alteracin psquica permanente u otra circunstancia eximente de la responsabilidad penal del o la acusado(a) (Art. 205 CPP) que deben ser realizados por el Instituto de Medicina Legal u otras instancias que cuente con los equipos necesarios.

3. Atender el llamado del/la Judicial segn lo ordena el Art. 177 del Cdigo de la Niez y la Adolescencia, con el propsito de aclarar o ampliar sus dictmenes durante la audiencia oral5.

FUNCIONES DE EL/LA PSICOLOGO(A)

Requisitos necesarios:

Acadmicos: Licenciado(a) en Psicologa. Otros conocimientos: Derechos Humanos, Convenciones y Tratados Internacionales sobre Derechos Humanos de Nias, Nios y Adolescentes, Cdigo de la Niez y la Adolescencia, Procesos de desarrollo en la Niez y Adolescencia, Violencia, Delincuencia Juvenil, Adicciones y Enfoque de Gnero. Habilidad y disponibilidad para el trabajo en equipo. Destreza y sensibilidad social para trabajar con adolescentes que se presume han infringido la ley. Experiencia laboral: dos o ms aos de experiencia en el rea clnica y social. Acreditacin (cdigo) del MINSA.

Experiencia en coordinaciones interinstitucionales e intersectoriales.

Retomado de Bibliografa recomendada por el Dr. Nelson Garca Psiquiatra IML y adaptada segn las recomendaciones de la Dra. Adda Benicia Vanegas Ramos. Autoridad Judicial J1PDA Managua.

Descripcin del Cargo: Ejecutar labores psicosociales en el marco legal sealado por la Ley 287 o Cdigo de la Niez y la Adolescencia.

Funciones:

1. Realizar los Estudios psicolgicos ordenados por la Jueza o Juez Penal de Distrito de Adolescentes, a fin de emitir el diagnstico respectivo sobre el estado psquico del o la adolescente, valoracin psicolgica que coadyuva en el proceso administrativo de justicia.

2. Participar en las audiencias orales, a solicitud de la Autoridad Judicial, Defensora o Ministerio Pblico (Fiscala)

3. Elaborar los informes estadsticos generales (de los estudios realizados en el mes recientemente finalizado) y los correspondientes al rea de psicologa; posteriormente entregarlos - en las fechas establecidas - a el/la Responsable de Equipos Interdisciplinarios de la OTSSPA/CSJ, con copia al Juez o Jueza del JPDA en el que labora (Ver anexos # 6,7,9,11)

4. Participar en las reuniones de Psiclogos(as) y Trabajadores(as) Sociales de los Equipos Interdisciplinarios a Nivel Nacional, coordinadas por el/la Psiclogo(a) Responsable de Equipos Interdisciplinarios de la OTSSPA/CSJ.

5. Asistir a las actividades de formacin cientfica y acadmica (capacitaciones, seminarios, conferencias, intercambios, postgrados, etc) orientadas por el Poder Judicial.

6. Participar en las coordinaciones interinstitucionales o intersectoriales que faciliten el desarrollo de su trabajo y la proyeccin del quehacer del Equipo Interdisciplinario Especializado y del Juzgado.

7. Asistir a las reuniones interinstitucionales que le sean designadas por la Autoridad Judicial.

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FUNCIONES DEL/LA TRABAJADOR(A) SOCIAL

Requisitos necesarios: Acadmicos: Licenciado(a) en Trabajo Social Otros Estudios: Conocimientos bsicos sobre Derechos de Familia, Cdigo de la Niez y la Adolescencia, Convenciones y Tratados Internacionales, Procesos de Desarrollo Comunitario, Dinmica Familiar, Violencia y Delincuencia Juvenil.

Habilidad y disponibilidad para el trabajo de campo (visitas domiciliares)

Capacidad para trabajar en equipo.

Destreza y sensibilidad social para trabajar con los(as) adolescentes que se presume han infringido la ley y sus familias.

Experiencia laboral: De dos o ms aos de experiencia en el rea social.

Experiencia en coordinaciones interinstitucionales e intersectoriales.

Descripcin del Cargo: Realizar labores sociales, basadas en el marco legal del Cdigo de la Niez y la Adolescencia.

Funciones:

1. Realizar los Estudios Sociales ordenados por la Jueza o Juez Penal de Distrito de Adolescentes, a fin de brindar informacin del o la adolescente sobre su dinmica familiar, situacin econmica, entorno social y socioeducativo.

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2. Participar en las audiencias orales nicamente si es solicitado por Autoridad Judicial, Defensora o Ministerio Pblico (Fiscala)

la

3. Elaborar los informes estadsticos generales (acerca de los estudios realizados en el mes finalizado) y los correspondientes al rea social; posteriormente entregarlos en las fechas establecidas a el/la Responsable de Equipos Interdisciplinarios de la OTSSPA/CSJ, con copia al Juez o Jueza del JPDA en el que labora. (Ver anexos # 6,8,10,11,12)

4. Participar en las reuniones de funcionarios(as) de los Equipos Interdisciplinarios Especializados a Nivel Nacional, coordinadas por el/la Psiclogo(a) Responsable de Equipos Interdisciplinarios de la OTSSPA/CSJ.

5. Integrarse a pasantas, seminarios, conferencias, intercambios y cualquier modalidad de capacitacin orientada por el Poder Judicial.

6. Participar en las coordinaciones interinstitucionales o intersectoriales que faciliten el desarrollo de su trabajo y la proyeccin del quehacer del Equipo Interdisciplinario y del Juzgado.

7. Asistir a las reuniones interinstitucionales que le sean designadas por la Autoridad Judicial.

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PROCEDIMIENTOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS INTERDISCIPLINARIOS

PROCESO DE ATENCION BIOPSICOSOCIAL
1. A travs de un auto, el o la Juez Penal de Distrito de Adolescentes ordena la realizacin del Estudio Biopsicosocial.

2. La o el Secretario de Actuaciones solicita al Equipo Interdisciplinario Especializado la fecha y hora para la realizacin del Estudio Biopsicosocial - ordenado por el/la Juez(a) - lo cual es establecido segn el programa de trabajo del mismo.

3. Posteriormente la o el secretario de actuaciones transcribe integro el AUTO ordenado por el/la juez(a), donde se reflejan la fecha y hora fijadas para la realizacin del Estudio Biopsicosocial, el cual es firmado por el/la Juez(a) y el/la secretario(a) responsable del expediente judicial; con este documento se notifica oficialmente al Equipo Interdisciplinario Especializado.

4. Los(as) especialistas del Equipo registran en su libro de control los siguientes datos del caso: Nmero del expediente judicial. Nombre y apellidos del o la adolescente. Presunto delito o delitos. Fiscal asignado(a). Defensor(a) pblico(a) asignado(a)/ Defensor(a) privado(a). Secretaria(o) de Actuaciones que RESGUARDA el expediente judicial. Fecha y hora de realizacin del Estudio Biopsicosocial. Fecha en que se entrega el Estudio Observaciones.

5. El/la secretario(a) de actuaciones enva la citatoria al domicilio del o la adolescente, si est en libertad provisional; a la subestacin de Polica o al Sistema Penitenciario, si est detenido(a).

6. En la fecha y hora establecida se proceda a realizar el estudio. 13

Las intervenciones de los(as) especialistas se realizan separadas e independientes unas de otras; ests no tienen un orden especfico, es decir, que el o la adolescente puede ser atendido(a) primero por el/la mdico forense, el/la Psiclogo(a) o el/la Trabajador(a) Social. Por la importancia del Estudio Biopsicosocial, es necesario dedicarle a cada adolescente un tiempo mnimo de una hora por especialidad, espacio que permita obtener la informacin necesaria de las diferentes reas valoradas.

INTERVENCION MDICA FORENSE

Para realizar la valoracin mdica se procede de la siguiente manera:

1. Se recibe al o la adolescente de acuerdo a la citatoria previa, establecida en fecha y hora.

2. Inicialmente se presenta el/la mdico forense y de manera sencilla le da a conocer el motivo de la consulta mdica.

3. Se debe de establecer una relacin de confianza con el o la adolescente, que permita indagar sobre su situacin actual y realizar los exmenes fsicos requeridos para la valoracin mdica.

4. Se elabora la historia clnica (mdica) del o la adolescente. Si ste(a) es acompaado(a) por algn miembro de su familia - y el/la mdico(a) lo considera necesario - se entrevista a esta persona, a fin de completar y profundizar en datos relevantes, como: enfermedades durante la infancia, enfermedades crnicas, adicciones, violencia intrafamiliar, etc.

5. Se realiza la valoracin fsica del o la adolescente, segn el formato diseado para tal fin, mismo que deben utilizar todos(as) los(as) profesionales que brinden este servicio (Ver anexo # 4 )

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6. Si es necesario, se solicita al secretario(a) de actuaciones el expediente del o la adolescente, ya que este tambin puede ser una fuente de informacin.

7. En das hbiles entrega su informe mdico a la secretaria(o) de actuaciones (con una carta de remisin donde se registra la firma, hora y fecha de entrega) antes de realizarse la Audiencia Oral del o la Adolescente.

8. Cuando se encuentra un(a) adolescente detenido(a) y el tiempo del proceso as lo amerite, la valoracin mdica deber ser entregada a la mayor brevedad posible.

9. En los casos en que el/la mdico(a) sospeche la presencia de una enfermedad infectocontagiosa, deber reportarlo inmediatamente a la Autoridad Judicial, a fin de que se tomen las medidas preventivas necesarias que garanticen la salud pblica.

TCNICAS UTILIZADAS

Observacin. Entrevista mdica. Valoracin fsica. Entrevista a familiar o tutor(a).

Observacin: Durante la entrevista se debe observar: Conducta del o la adolescente. Condicin fsica y mental. Rasgos significativos de enfermedades fsicas y mentales.

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Entrevista Mdica: Se debe de realizar este tipo de entrevista, a fin de indagar acerca del estado fsico del o la adolescente, antes y durante la consulta mdica.

Valoracin Fsica: Para realizar esta valoracin es necesario que el mdico cuente al menos con los siguientes instrumentos: Estetoscopio Tensimetro Canap Lmpara de cuello de cisne Baja lengua Guantes Jabn antisptico

Entrevista a familiares o tutores: Debido a que el o la adolescente difcilmente recuerde todo lo referente a su historia mdica, es recomendable que cuando se presente a la consulta acompaado(a) por un familiar o tutor(a), se converse con esta persona, a fin de completar la informacin acerca de las enfermedades infantiles, enfermedades actuales, enfermedades hereditarias, adicciones, historias de abusos, violencia intrafamiliar, etc.

INTERVENCION PSICOLOGICA
El procedimiento para la realizacin del Estudio Psicolgico es el siguiente: 1. Se recibe al o la adolescente el da y hora fijados. 2. Se inicia el abordaje con el saludo y la presentacin de el/la psiclogo(a). Se pregunta al o la adolescente sus datos generales.

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3. Se trata de establecer una relacin adecuada con el o la adolescente, donde se logre crear un ambiente de confianza bsica (rapport), que facilite la realizacin del estudio. Para facilitar el rapport es conveniente iniciar la entrevista con preguntas generales (cotidianas) por ejemplo: cmo est tu familia?, tu casa queda cerca de ac?, entre otras cosas.

4. De manera sencilla se le informa en que consiste el Estudio Biopsicosocial, sus objetivos, el tiempo a trabajar con cada uno de los(as) especialistas.

5. Se exploran los conocimientos que el o la adolescente tiene del Cdigo de la Niez y la Adolescencia, basndose en esto se le explica brevemente la Ley.

6. El estudio psicolgico se realiza segn el formato diseado para tal fin, mismo que deben utilizar todos(a)s los(as) Psiclogos(as) de los Equipos (Ver anexo # 2)

7. Se debe mantener una actitud de escucha, atencin e inters a los mensajes verbales, corporales, silencios y llantos del/la adolescente, sin impedir que se exprese libremente. Si es necesario se realiza una intervencin en crisis para restablecerlo(a) emocionalmente y luego se contina la valoracin psicolgica.

8. Se Entrevista al familiar o tutor(a) del/la adolescente atendido(a) - en caso de que lo(a) acompae a la entrevista para la realizacin del Estudio Biopsicosocial - a fin de ampliar la informacin sobre su historia de vida y conocer datos que el/ella difcilmente maneje acerca de su etapa pre, peri y postnatal, parto, desarrollo psicomotor, enfermedades infantiles, accidentes, intervenciones quirrgicas, etc.

9. Si es necesario, se solicita al secretario(a) de actuaciones el expediente del o la adolescente, ya que este puede ser una fuente de informacin.

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10. El/la psiclogo(a) en conjunto con el/la trabajador(a) social analizan la informacin de cada caso, lo que le permite al equipo brindar las recomendaciones de manera integral, en lo general y lo especfico.

11. Se unifica el Estudio Psicolgico con el Social y se transcribe en un solo formato(Ver anexo # 5)

12. En das hbiles se entrega el informe del Estudio Psicosocial a la secretaria(o) de actuaciones, con una carta de remisin donde se registra la firma, hora y fecha de entrega, antes de realizarse la Audiencia Oral del o la Adolescente.

Cuando se encuentre un(a) adolescente detenido(a) y el tiempo del proceso as lo amerite, el estudio deber ser entregado a la mayor brevedad posible.

TCNICAS UTILIZADAS

Observacin. Entrevista Psicolgica. Aplicacin de Pruebas Psicolgicas. Valoracin Psicolgica. Entrevista al familiar o tutor(a).

Observacin: Si partimos de la premisa que con nuestro cuerpo expresamos nuestros sentimientos, porque adems de la comunicacin verbal utilizamos la comunicacin no verbal (gestos, ademanes, posturas, etc) la observacin es una tcnica valiosa en la evaluacin psicolgica, ya que nos permite conocer el estado de nimo del o la adolescente, as como su actitud ante el proceso de evaluacin.

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Entrevista Psicolgica: Tomando como referente que la comunicacin es una caracterstica propia del ser humano, el objetivo de la entrevista es motivar al o la adolescente a brindar informacin sobre su historia de vida, a fin de tener un conocimiento completo de su persona. Debemos tomar en cuenta que a quien vamos a entrevistar est enfrentando un proceso judicial y que se siente ms seguro(a) guardando silencio, por lo que es importante desarrollar la entrevista en un ambiente de confianza, que no haga sentir al o la adolescente amenazado(a). Hacer uso de la entrevista implica poder establecer ms que un interrogatorio, una conversacin, con una determina estructuracin, que tenga un hilo conductor que nos lleve a nuestro objetivo.

Aplicacin de Pruebas Psicolgicas o Psicomtricas: Existe una gama de pruebas psicolgicas, que si bien no son para diagnosticar, son un auxiliar para el anlisis clnico de la psicloga o psiclogo, stas apoyan y orientan al mismo(a) en el establecimiento del diagnstico o impresin diagnstica. La/el psicloga(o) deber tener la pericia clnica para poder definir que prueba va a aplicar, segn los antecedentes del o la adolescente, hallazgos clnicos, tiempo y condiciones con los que cuenta para la aplicacin.

Valoracin Psicolgica: Esta se efecta a travs de la entrevista y la aplicacin de las pruebas psicolgicas, parte importante de esta valoracin es el EXAMEN MENTAL del o la adolescente. Una manera sencilla de realizarlo es a travs de la indagacin de los siguientes aspectos: 1. Presentacin y comportamiento del/la adolescente durante la entrevista. 2. Funciones de Integracin Superior: Nivel de conciencia Atencin Memoria Orientacin

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3.

Funciones de Relacin: Consigo mismo Con los dems Con las cosas

4. Nivel Intelectual: edad cronolgica vrs edad mental. 5. Esfera Cognoscitivas Sensacin Percepcin Pensamiento

6. Esfera Afectiva 7. Esfera de la Conducta: Trastornos de la fase conativa o psicomotriz: Trastornos de la conducta propiamente dicha:
Trastorno de los movimientos voluntarios e involuntarios. Trastornos de hbitos no txicos. Trastornos del lenguaje.

8. Impresin Diagnostica 9. Pronstico6

Entrevista a familiares o tutores: Siempre que el o la adolescente se presente al juzgado para la elaboracin del estudio biopsicosocial en compaa de un(a) familiar o tutor(a), se debe de entrevistar a esta persona, a fin de obtener informacin que el/la adolescente probablemente desconoce, como datos acerca del desarrollo del embarazo, parto, postparto, desarrollo psicomotor, primera infancia, relaciones familiares, etc.

Basado en el libro Propedutica y Clnica Psiquitricas. Universidad de La Habana, Cuba. 1974

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INTERVENCION SOCIAL

Para la elaboracin del Estudio Social se procede de la siguiente forma: 1. Se recibe al o la adolescente de acuerdo a la citatoria previa, establecida en fecha y hora.

2. Inicialmente se saluda al o la adolescente, se presenta el/la Trabajadora Social y de manera sencilla le da a conocer sus derechos, a travs de una breve explicacin del Cdigo de la Niez y la Adolescencia.

3. Con el o la adolescente se debe de establecer una relacin de confianza que promueva su participacin de manera espontnea, por medio de un abordaje directo y sencillo, donde se le de a conocer la importancia del Estudio Biopsicosocial para la Autoridad Judicial.

4. El Estudio Social se elabora segn el formato establecido para tal fin, mismo que deben utilizar todas las(os) Trabajadoras(es) Sociales de los Equipos Interdisciplinarios Especializados (Ver anexo # 3)

5. Ante el o la adolescente se debe de mantener una actitud y postura de respeto, sobretodo en el momento que est compartiendo los datos de su vida, como: antecedentes, situacin actual, contexto social, relaciones familiares, relacin con los vecinos, situacin econmica, actividades en que participa, situacin escolar, etc.

6. Si el o la adolescente es acompaado(a) por algn(a) miembro de su familia o tutor(a), se entrevista a esta persona, a fin de contar con diversas fuentes de informacin que permitan completar los datos necesarios sobre su vida.

7. Se visita el domicilio del o la adolescente, con el objetivo de entrevistar a la familia, observar su entorno familiar, social y socioeducativo.

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8. Si es necesario, se solicita al secretario(a) de actuaciones el expediente del o la adolescente, ya que este puede ser una fuente de informacin.

9. El/la trabajador(a) social en conjunto con el/la psiclogo(a) analizan la informacin de cada caso, lo que le permite al equipo brindar las recomendaciones de manera integral, en lo general y lo especfico.

10. El Equipo Interdisciplinario Especializado unifica el Estudio Social con el Psicolgico y lo transcribe en un solo formato (Ver anexo # 5).

11. En das hbiles se entrega el informe del Estudio Psicosocial a la secretaria(o) de actuaciones, con una carta de remisin donde se registra la firma, hora y fecha de entrega, antes de realizarse la Audiencia Oral del o la Adolescente.

Cuando se encuentre un(a) adolescente detenido(a) y el tiempo del proceso as lo amerite, el estudio deber ser entregado a la mayor brevedad posible.

TCNICAS UTILIZADAS

La construccin social de la realidad del o la adolescente conlleva a la utilizacin de las siguientes tcnicas de investigacin:

Historia de Vida. Entrevista social. Observacin. Visita domiciliar. Estudio socio econmico.

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Historia de Vida: Se obtiene un conocimiento de la realidad del o la adolescente mediante un proceso de reconstruccin, es decir, de construccin de conceptos que permiten tener el conocimiento clave de las etapas y vivencias del o la adolescente.

Entrevista Social: Es una forma de interaccin social en la que deben darse las siguientes condiciones: Garantizar un local con ambiente adecuado (privado) Desarrollar un clima de confianza. Lograr empata, evitando la emisin de juicios sobre el o la adolescente. Hacer preguntas claves y abiertas (para obtener respuestas amplias) Usar parafraseo. Conservar posturas adecuadas y respetuosas (en todo momento)

Observacin: Durante la entrevista se deben observar: Actitudes. Aptitudes (habilidades) Vestimenta, tatuajes, apariencia, expresin verbal y no verbal

Visita domiciliar: Es una tcnica propia del o la Trabajador(a) Social, que permite completar la informacin del o la adolescente, sta consiste en visitar el entorno en que vive y se desenvuelve, adems de entrevistar a familiares y vecinos. Durante la visita se debe de observar lo siguiente: Entorno familiar, social, cultural, educativo. Relacin familiar y comunal. Estilo de vida.

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Estudio Socioeconmico: Se utiliza un formato preestablecido donde se recoge la siguiente informacin: Datos Generales del o la adolescente. Datos Familiares del o la adolescente (cuadro familiar) Relaciones familiares/ comunitarias Procedencia familiar (padre, madre, hermanos, - dinmica familiar) Datos econmicos: empleados, cunto ganan, ingresos reales, ingresos necesarios. Ubicacin del barrio y situacin de la zona. Situacin de la vivienda. Educacin. Salud. Participacin comunitaria.

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ANEXOS
1. ORGANIGRAMA JUSTICIA PENAL ESPECIALIZADA.

FORMATOS PARA LEVANTAMIENTO DE INFORMACIN: 2. VALORACIN PSICOLGICA. 3. ESTUDIO SOCIOECONMICO.

FORMATOS REPORTES ENTREGADOS A AUTORIDAD JUDICIAL: 4. INFORME MDICO FORENSE. 5. ESTUDIO PSICOSOCIAL

FORMATOS PARA INFORMES REMITIDOS A LA OTSSPA: 6. INFORME CUANTITATIVO DE LOS ESTUDIOS PSICOSOCIALES. 7. INFORME CUALITATIVO DEL REA PSICOLGICA. 8. INFORME CUALITATIVO DEL REA SOCIAL. 9. INFORME DE ENTREVISTA A PADRES O TUTORES (PSICOLGICO) 10. INFORME DE ENTREVISTA A PADRES O TUTORES (SOCIAL) 11. INFORME DE REUNIONES CON INSTITUCIONES. 12. INFORME DE VISITAS DOMICILIARES (T. SOCIAL)

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ORGANIGRAMA JUSTICIA PENAL ESPECIALIZADA ANEXO # 1

Magistrados Coordinadores

Equipo Interdisciplinario Especializado

Juzgados Penales de Distrito de Adolescentes

Oficina Tcnica para el Seguimiento del Sistema Penal de Adolescentes.

Tres Secretarios(as) de Actuaciones

Oficina de Ejecucin y Vigilancia de las Sanciones Penales a los Adolescentes

Personal Administrativo y Especializado Personal de Apoyo Administrativo

Oficina Tcnica para el Seguimiento del Sistema Penal a los Adolescentes. Corte Suprema de Justicia. Managua Nicaragua, 2007.

JUZGADO PENAL DE DISTRITO DE ADOLESCENTES EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

FORMATOS PARA INFORMACIN:

LEVANTAMIENTO

DE

2. VALORACIN PSICOLGICA. 3. ESTUDIO SOCIOECONMICO.

JUZGADO PENAL DE DISTRITO DE ADOLESCENTES EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

FORMATOS REPORTES ENTREGADOS A AUTORIDAD JUDICIAL:

4. INFORME MDICO FORENSE. 5. ESTUDIO PSICOSOCIAL

JUZGADO PENAL DE DISTRITO DE ADOLESCENTES EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

FORMATOS PARA INFORMES REMITIDOS A LA OTSSPA:

6. INFORME CUANTITATIVO DE LOS ESTUDIOS PSICOSOCIALES. 7. INFORME CUALITATIVO DEL REA PSICOLGICA. 8. INFORME CUALITATIVO DEL REA SOCIAL. 9. INFORME DE ENTREVISTA A PADRES O TUTORES (PSICOLGICO) 10. INFORME DE ENTREVISTA A PADRES O TUTORES (SOCIAL) 11. INFORME DE REUNIONES CON INSTITUCIONES. 12. INFORME DE VISITAS DOMICILIARES (T. SOCIAL)

JUZGADO PENAL DE DISTRITO DE ADOLESCENTES EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

VALORACION PSICOLOGICA ANEXO # 2

I. ANTECEDENTES PERSONALES Y FAMILIARES a) Nacimiento y Desarrollo Psicomotor.

b) Desarrollo Escolar (Preescolar, Escolar, Otros)

c) Desarrollo Ocupacional.

d) Desarrollo Psicosexual y Conyugal.

e) Actividades Generales e intereses.

f) Adaptabilidad Social.

g) Historia Medica Psicopatolgica anterior (Antecedentes)

h) Hbitos Txicos: Tabaco

Licor

Drogas

i) Personalidad Premrbida

II. EXAMEN MENTAL a) Presentacin y comportamiento del/la adolescente durante la entrevista. b) Funciones de integracin Superior: Nivel de Conciencia Atencin Memoria Orientacin

c) Funciones de Relacin: Consigo mismo Con los dems Con las cosas

d) Nivel intelectual: edad cronolgica vrs edad mental.

e) Esfera Cognoscitiva: Sensacin percepcin Pensamiento

f) Esfera Afectiva

g) Esfera de la Conducta: Trastornos de la fase conativa o psicomotriz.

Trastornos de la conducta propiamente dicha:

Trastorno de los movimientos voluntarios e involuntarios. Trastorno de hbitos no txicos. Trastorno del lenguaje.

h) Resultados de pruebas aplicadas.

III. IMPRESIN DIAGNOSTICA PSICOLOGICA:

IV. PRONSTICO

Firma ______________________

Psiclogo(a)
JPDA (departamento)

JUZGADO PENAL DE DISTRITO DE ADOLESCENTES

EQUIPO INTERDISCIPLINARIO
ESTUDIO SOCIOECONOMICO ANEXO # 3 1. Datos Generales del o la adolescente. Nombre completo: Sexo: Fecha de nacimiento: Edad: Escolaridad: Estado Civil: Nmero de hijos: Oficio: Ubicacin actual:

2. Datos Familiares del o la adolescente (cuadro familiar)

3. Relaciones familiares/ comunitarias

4. Procedencia familiar (padre, madre, hermanos, - dinmica familiar)

5. Datos econmicos: empleados, salarios, ingresos reales, ingresos necesarios.

6. Ubicacin del barrio y situacin de la zona.

7. Situacin de la vivienda (condicin e infraestructura)

8. Educacin (nivel educativo - familia)

9. Salud ( de los miembros de la familia)

10. Participacin comunitaria (actividades en que participan)

Firma___________________

Trabajador(a) Social
JPDA (departamento)

JUZGADO PENAL DE DISTRITO DE ADOLESCENTES

ANEXO # 4

INFORME MEDICO FORENSE

Prueba Pericial realizada por: ___________________________________________________

Mdico Forense
Cdigo I.M.L o MINSA _______________

Se emite informe de: __________________________________________ Edad: _____________ _____________ Escolaridad: ___________ Sexo: ____________ Estado Civil:

Ocupacin: ___________

Direccin: ___________________________________________________ ___________________________________________________________ Solicitado por: ______________________________________________ Exp. Judicial ______________________ Fecha: _________________

Metodologa La tcnica aplicada ha sido: a) Observacin. b) Entrevista mdica. c) Valoracin fsica.

d)

Informacin complementaria: Entrevista a familiares.

Refiere:

Antecedentes personales relevantes:

Antecedentes familiares relevantes:

Al examen fsico se encuentra a ciudadano(a) del sexo_____de _____aos de edad, con las siguientes caractersticas y hallazgos: Presin arterial: __________mm Hg brazo izquierdo; Frecuencia cardiaca: _______ por minuto; Frecuencia respiratoria: ______ por minuto. Peso: _______libras. Talla:_______cm. Temperatura:_______C Consciente, orientado(a), en las tres esferas, hidratado(a), normocoloreado(a), simetra facial. Pupilas isocricas e isomtricas, lenguaje lgico y ordenado, memoria reciente y tarda conservada. Cavidad oral, orofaringe. Cuello: __________ ingurgitacin yugular, pulso carotdeo palpable.



Corazn: rtmico, buen tono, no soplos. Trax. Simtrico. Campos pulmonares: murmullo vesicular audible, no ruidos patolgicos sobre agregados. Expansibilidad torcica conservada, frmito tctil palpable. Resonancia conservada. Abdomen: Peristalsis positivo, suave, no signos de irritacin perioneal. Miembros________edema.

En caso de lesiones especificar: Origen de la(s) lesin(es):

Se encuentra a ciudadano(a) con los siguientes hallazgos: (Descripcin anatmica, forma, tamao, coloracin y etapa de cicatrizacin)

Referente a la(s) lesin(es) presentadas se establece las siguiente conclusiones: 1. La(s) lesin(es) es (son) compartible(s) en sanar en _________das, semanas, meses. 2. No / Si dejar(n) cicatriz permanente / temporal en _______________________________________________________ 3. La(s) lesin(es) se considera(n) visible(s) por encontrarse temporal / permanente. 4. No / Si produce(n) incapacidad para sus funciones laborales, de forma parcial / total, temporal / permanente.

5. No / Si produce(n) incapacidad para sus funciones habituales, de forma parcial / total, temporal / permanente. 6. El dao corporal encontrado es compatible con lesin(es) provocada(s) por la accin de objeto_________________, a travs de un mecanismo de ____________________, de forma activa / pasiva. 7. La(s) lesin(es) antes descrita(s) son / no son compatible(s) con lo narrado por el / la examinado (a).

Conclusiones Finales: 1. El(a) procesado(a) _____________________cursa con:

2. Tiene / no tiene riesgo inminente de muerte. 3. Puede/ No puede estar detenido.

Recomendaciones:

-------------------------------------------------- ltima lnea --------------------------------------------------------

Sin ms a que referirme, quedo de usted, Atentamente, Firma __________________ Mdico Forense
CC: Archivo.

JUZGADO PENAL DE DISTRITO DE ADOLESCENTES EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

ESTUDIO PSICOSOCIAL ANEXO # 5

I. Objetivos Generales:

II. Datos Generales:

Nombres y Apellidos: Edad: Fecha de Nacimiento: Sexo: Escolaridad: Estado Civil: Oficio u ocupacin: Ubicacin actual: Direccin: Nombre del padre: Direccin: Nombre de la madre: Direccin: Caso remitido por: Expediente Judicial: Fecha de notificacin: Fecha de entrevista: Secretario:

III. Antecedente:

IV. Situacin Actual:

V. Contexto Social:

VI. Contexto Familiar (ver cuadro familiar)

VII. Relacin con los vecinos:

VIII. Situacin econmica:

IX. Aspecto Salud:

X. Medio ambiente (vivienda):

XI. Observaciones:

XII. Diagnostico Social:

XIII. Pronstico Social:

XIV. Valoracin Psicolgica

Antecedentes patolgicos personales y familiares. Historia personal Examen mental Resultados de pruebas aplicadas Impresin diagnostica psicolgica

XV. RECOMENDACIONES DEL ESTUDIO PSICOSOCIAL.

----------------------------------------------------- ltima lnea ----------------------------------------------------------

Sin ms a que hacer referencia, quedamos a su disposicin. Atentamente,

Firma ______________________

Firma___________________

Psiclogo(a)
JPDA (departamento)

Trabajador(a) Social
JPDA (departamento)

ASPECTO FAMILIAR
CUADRO FAMILIAR DEL O LA ADOLESCENTE

No NOMBRES Y APELLIDOS PARENTESCO EDAD ESCOLARIDAD

OCUPACION

INGRESO/SALAR.

OBSERVACIONES

1 2

3 4

Oficina Tcnica para el Seguimiento Penal de Adolescentes.

JUZGADO PENAL DE DISTRITO DE ADOLESCENTES EQUIPO INTERDISCIPLINARIO (DEPARTAMENTO) INFORME CUANTITATIVO - ESTUDIOS BIOPSICOSOCIALES (MES) (AO) ANEXO # 6 ADOLESCENTES ATENDIDOS ENERO SEXO FEMENINO MASCULINO TOTAL

ESTADO CIVIL ESTADO CIVIL Soltero(a) Unin libre Casado Separado(a) TOTAL ENERO F M

NIVEL EDUCATIVO ENERO NIVEL EDUCATIVO F M Analfabeta Primaria Comp. Secundaria Comp. Primaria incomp. Secundaria incomp. Otros estudios TOTAL Especificar que otros estudios

EDADES ATENDIDAS EDADES 13 14 15 16 17 18 o ms TOTAL ENERO F M

PROCEDENCIA PROCEDENCIA ENERO F M

TOTAL Definir municipios o regiones de procedencia

Oficina Tcnica para el Seguimiento Penal de Adolescentes.

TIPO DE PROCEDENCIA ENERO PROCEDENCIA F M Zona Rural Zona Urbana Total

TIPO DE DELITOS ENERO DELITOS F M Asesinato atroz Asesinato Homicidio doloso Infanticidio Parricidio Lesiones graves Violacin Abusos deshonestos Rapto Robo (especificar tipo) Trfico de drogas Incendio y otros estragos TOTAL Solo reflejar los que se den, sino estn en la lista incluirlo

TIPOS DE FAMILIA FAMILIA Integrada Desintegrada TOTAL ENERO F M

PRESENCIA DE PADRES O TUTORES ENERO PADRES O TUTORES F M Ausencia madre Ausencia padre Ausencia de ambos Presencia de ambos Otros familiares Si es necesario hacer notas aclaratorias.

ADOLESCENTES CALLEJIZADOS ENERO EDADES F M 13 14 15 16 17 18 ms TOTAL

Oficina Tcnica para el Seguimiento Penal de Adolescentes.

VIOLENCIA INTRAFAMILIAR (Fisica) Indirecta Directa SEXO Femenino Masculino TOTAL Nota aclaratoria de parte de quien es la agresin.

VIOLENCIA INSTITUCIONAL DURANTE EL PROCESO TOTAL Femenino Masculino SEXO Polica Nacional Sistema Penitenciario JPDA MIFAMILIA TOTAL Si existe otra institucin se debe de agregar a la lista.

CONSUMO DE DROGAS CONSUMO DE ENERO DROGAS F M Consume Legales Ilegales No consume

EDADES INICIO CONSUMO DE DROGAS ENERO EDADES F M Sin informacin <13 13 14 15 16 17 TOTAL

PROFESION U OFICIO ENERO OCUPACION F M Agricultor Ayud. Albailera Ayud. Mecnico Ayudante topografo Ayudante hojalatera Estudiante Jardinero Lustrador Pintor Recolector de botellas Vendedor Otro TOTAL Reflejar nicamente las ocupaciones que se den, no poner "otras", especificar.

Oficina Tcnica para el Seguimiento Penal de Adolescentes.

DIAGNOSTICO PSICOLOGICO O IMPRESIN DIAGNOSTICA ENERO TIPO F M Depresin leve Ansiedad Moderada T. disocial de la personalidad Emocionalmente estable TOTAL Sino encontr ninguna alteracin, reflejarlo en la casilla "emocionalmente estable". Plasmar (por separado) todos los diagnsticos existentes para un(a) misma adolescente. Solo reflejar los que se den, sino estn en la lista incluirlo

O.T.S.S.P.A. Oficina Tcnica para el Seguimiento del Sistema Penal de Adolescentes

ANEXO # 7 JUZGADO PENAL DE DISTRITO DE ADOLESCENTES EQUIPO INTEDISCIPLINARIO (DEPARTAMENTO) INFORME CUALITATIVO ESTUDIOS PSICOLOGICOS (Mes- Ao)
No SEXO EDAD DELITO SITUACION ACTUAL PADRE O TUTOR PROCEDENCIA INTERVENCIN PSICOLGICA DIAGNOSTICO PSICOLOGICO OBSERVACION ES FECHA ATENCION

1 Especificar la medida y sin estn privados de libertad, de donde son remitidos (Polica, Sistema) 2 3 Especificar si vive con la madre, padre, ambos, ninguno, pareja, abuela, etc. Municipio y si es rural o urbano. (Origen del adolescente)
Tcnicas utilizadas: Prueba de Rotter Entrevista Observacin Machoker Dibujo de familia CABP Etc

Segn el caso.

Violencia intrafamiliar Abandonos Duelos Observ. Psicolgicas

Firma ______________________

Psiclogo(a)
JPDA (departamento)

O.T.S.S.P.A. Oficina Tcnica para el Seguimiento del Sistema Penal de Adolescentes

ANEXO # 8 JUZGADO PENAL DE DISTRITO DE ADOLESCENTES EQUIPO INTEDISCIPLINARIO (DEPARTAMENTO) INFORME CUALITATIVO ESTUDIOS SOCIALES (Mes- Ao)
No SEXO EDAD DELITO SITUACION ACTUAL PADRE O TUTOR PROCEDENCIA INTERVENCION SOCIAL DIAGNOSTICO SOCIAL OBSERVACIONES FECHA ATENCION

1 Especificar la medida y sin estn privados de libertad, de donde son remitidos (Polica, Sistema) 2 3 4 Especificar si vive con la madre, padre, ambos, ninguno, pareja, abuela, etc. Municipio y si es rural o urbano. (Origen del adolescente) Tcnicas utilizadas: Observacin Entrevista Visitas domiciliares. Etc Situacin escolar, laboral, apoyo familiar, entorno del adolescente. Violencia intrafamiliar Abandonos Duelos Pandilla Consumos Callejizados Etc

Firma___________________

Trabajador(a) Social
JPDA (departamento)

O.T.S.S.P.A. Oficina Tcnica para el Seguimiento del Sistema Penal de Adolescentes

ANEXO # 9 AAA JUZGADO PENAL DE DISTRITO DE ADOLESCENTES EQUIPO INTEDISCIPLINARIO (DEPARTAMENTO) INFORME ENTREVISTA A PADRES O TUTORES ESTUDIO PSICOLOGICOS (Mes- Ao)

No EXP. DEL ADOLESCENTE INICIALES DELITO SITUACION ACTUAL SEXO TUTOR EDAD TUTOR PARENTESCO OBJETIVO DE LA ENTREVISTA OBSERVACIONES

FECHA ATENCION

Explicito

Actitud del tutor(a) Datos significativos obtenidos durante la entrevista. Datos relevantes del tutor(a)

2 3 4

Firma ______________________

Psiclogo(a)
JPDA (departamento)

O.T.S.S.P.A. Oficina Tcnica para el Seguimiento del Sistema Penal de Adolescentes

ANEXO # 10 JUZGADO PENAL DE DISTRITO DE ADOLESCENTES EQUIPO INTEDISCIPLINARIO (DEPARTAMENTO) INFORME ENTREVISTA A PADRES O TUTORES ESTUDIO SOCIALES

No EXP. DEL ADOLESCENTE INICIALES DELITO SITUACION ACTUAL SEXO TUTOR EDAD TUTOR PARENTESCO OBJETIVO DE LA ENTREVISTA OBSERVACIONES

FECHA ATENCION

1 Explicito Actitud del tutor(a) Datos significativos obtenidos durante la entrevista. Datos relevantes del tutor(a)

2 3 4 5

Firma ______________________

Trabajador(a) Social
JPDA (departamento)

O.T.S.S.P.A. Oficina Tcnica para el Seguimiento del Sistema Penal de Adolescentes

ANEXO # 11 JPDA DE (Departamento) EQUIPO INTERDISCIPLINARIO ESPECIALIZADO REUNIONES CON INSTITUCIONES APOYO A LA JUDICIAL (Mes Ao)

FECHA

FUNCIONARIO(A) QUE ASISTI

LUGAR O INSTITUCION VISITADA

OBJETIVO

OBSERVACIONES

EXPLICITO Logr el objetivo? Limitaciones Acuerdos

O.T.S.S.P.A. Oficina Tcnica para el Seguimiento del Sistema Penal de Adolescentes

JPDA DE (Departamento) EQUIPO INTERDISCIPLINARIO VISITAS DOMICILIARES- ESTUDIOS BIOPSICOSOCIALES (Mes Ao) ANEXO # 12

FECHA

EXP. DEL O LA ADOLESCENTE

INICIALES

OBJETIVO

RESULTADOS

OBSERVACIONES

Firma___________________

Trabajador(a) Social
JPDA (departamento)

BIBLIOGRAFIA
1. Cdigo Procesal Penal de la Repblica de Nicaragua. Anotado y concordado por Magistrados y Jueces. Ley # 406, Publicada en La Gaceta, Diario Oficial, No 243 del 21 de diciembre y No 244 del 24 de diciembre del ao 2001.

2. Constitucin de la Republica de Nicaragua, Publicada en Managua, el 02 de enero de 1987.

3. Documento Oficial de la Convencin Internacional de los Derechos del Nio, 1990.

4. Documento Borrador: Sintetisacin de experiencia como Psicloga del equipo Interdisciplinario Especializado de los Juzgados 1 y 2 Penal de Distrito de Adolescente de Managua, Nicaragua. Msc. Liseth Lpez Vidaurre. 1998-2006

5. Experiencia profesional de funcionarias de los Equipos Interdisciplinarios Especializados a Nivel Nacional, de la Oficina de seguimiento de Managua y de la Responsable de OTSSPA. Nicaragua - 2006.

6. Experiencia profesional del Dr. Nelson Garca. Psiquiatra Forense del Instituto de Medicina Legal. Managua, Nicaragua 2006.

7. Ejercicio del cargo por Mdicos adscritos a Salubridad. Decreto No 1731. Diario Oficial La Gaceta # 206. Nicaragua, septiembre 1970.

8. Ley # 287 o Cdigo de la Niez y la Adolescencia. Publicado en la Gaceta - Diario Oficial No 97. Managua, Nicaragua - 1998.

9. Ley de Mdicos Forenses. Asamblea Nacional Legislativa, Nicaragua, septiembre - 1894.

10. Ley Reformatoria de la de Mdicos Forenses, Nicaragua, septiembre 1899.

11. Ley # 260. Ley Orgnica del Poder Judicial de la Repblica de Nicaragua y su Gua. Corte Suprema de Justicia. Managua Nicaragua, 1998.

12. Nios, Nias: Presente y Futuro. Msc. Liseth Lpez Vidaurre, Elizabeth Koch, Adolfo Martnez. UNICEF- DOS GENERACIONES. Managua, Nicaragua 1996

13. Propedutica y Clnica Psiquitrica. Universidad de la Habana, Cuba. Editorial Pueblo y Educacin, ao 1985

14. Quehacer Profesional de Equipos Interdisciplinarios en Sistemas de Proteccin Simples. Autores: Joselin Bustos Barrientos, Cristina Jimnez Carvajal, Paulina Muoz Caamao, Paula Prez Navarrete. Temuco, Chile - 2004.

15. Observaciones efectuadas al documento por Psiclogas(os) de los Equipos Interdisciplinarios nombrados en el 2006 (Lic. Milagros Ruiz, Lic. Martha Ligia Hernndez, Lic. Yanilda Moncada Bravo, Lic. Oralia Miranda Galeano, Lic. Circe Godinez Cardoza, Lic. Yolanda Daz Villanueva, Xochilth Crdoba Guillen, Esperanza Aruz Coronado, Julio Centeno Briceo)

16. Observaciones efectuadas al documento por Autoridades Judiciales de los Juzgados Penales de Distrito de Adolescentes (Dra. Adda Benicia Ramos Vanegas, Dra. Evelyng Gonzlez Betancourt)