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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

ACTIVIDADES PARA EL TRABAJO AUTNOMO TECNOLOGA EDUCATIVA II

TUTORA: MSC.MARCELO CHICAIZA ALUMNA: MARCIA LINCANGO CURSO: SEXTO C

COMO ENSEAR CON LAS NUEVAS TECNOLOGAS EN LAS ESCUELAS DE HOY


FICHA BIBLIOGRFICA DEL TEXTO

Autor/a: Filliares Nancy Ttulo del libro: Cmo ensear con las nuevas tecnologas en las escuelas de hoy. Ttulo del captulo: El Cctel Tecnolgico Ao: 2006

Editorial: Crculo Latino Austral Ciudad, pas: Buenos Aires, Argentina

Pginas: 34

ENSAYO
Los conocimientos cientficos y tecnolgicos producidos modifican nuestra forma de vida, las costumbres y en general, el mundo que nos rodea. Las repercusiones que este desarrollo tiene en la actualidad desde el punto de vista histrico social, cultural y poltico, le imprimen mayor responsabilidad al proceso educativo. La ciencia y tecnologa son temas que tienen mucho inters a nivel mundial por lo que el objetivo principal de este ensayo ser concientizar a la poblacin sobre la importancia de saber cmo utilizar la ciencia y tecnologa de una forma que resulte beneficiosa para las actividades tanto educativas, laborales, comerciales, as como crear conciencia del uso de las nuevas tecnologas. En el presente trabajo analizaremos qu es la ciencia, qu es la tcnica, qu es la tecnologa, as como tambin sus similitudes y diferencias. La historia de cmo ha ido evolucionando la ciencia, algunos mitos que se tienen con respecto a la tecnologa. Inventos de los cuales todos los seres humanos nos hemos beneficiado, las ventajas y desventajas de los mismos, la tica y el cuidado del medio ambiente. La educacin debe contribuir a una formacin tecno cientfica dirigida no slo hacia la apropiacin de conocimientos socialmente significativos, sino tambin a la generacin de una mayor democratizacin de la sociedad, aportando nuevos significados a conceptos tan aceptados como alfabetizacin tecnolgica, tecnologa educativa e innovaciones educativas, entre otros. Etimolgicamente, la palabra ciencia proviene del latn scientia, y su equivalente en griego es episteme, que significa conocimiento riguroso, metdico, organizado. Sus verdades, deben ser vlidas en la realidad (praxis) y deben ubicarse dentro de un sistema de conocimiento. En esta lnea, conocer un fenmeno no significa simplemente poder reaccionar ante l, sino tambin conocer la conexin que lo liga a otros fenmenos y captar el lugar que ocupa entre ellos. La tcnica es una actividad no exclusiva del hombre, sino que adems se manifiesta en todo ser viviente y responde a una necesidad de supervivencia .En los animales la tcnica es instintiva y caracterstica de la especie, la tcnica humana se vincula a los procesos de transformacin de la

naturaleza con el objeto de cubrir diferentes tipos de necesidades, desde las ms bsicas ligadas a la supervivencia, hasta necesidades ms sofisticadas, relacionadas con el ocio y la calidad de vida. La tecnologa se refiere a un cuerpo de conocimientos que, adems de utilizar el mtodo cientfico, crea y transforma procesos materiales. Es decir, la tecnologa emplea conocimientos cientficos y brinda a la ciencia una aplicacin prctica de los conocimientos generados por esta. Histricamente, la ciencia y la tecnologa han estado separadas. El creciente impacto de la ciencia sobre la tecnologa ha conducido a la idea equivocada de que la tecnologa es solamente ciencia aplicada Una diferencia entre ciencia y tecnologa es que la primera es de carcter universal, mientras que la segunda puede ser de tipo regional o local. Hoy la ciencia y tecnologa establecen una relacin solidaria entre ellas. Antiguamente la iglesia catlica se opona a los avances cientficos, por eso temerosamente los grandes cientficos exponan sus ideas y pensamientos, muchas veces los inventos fueron producto de una casualidad como el champagne, la penicilina y otros resultaron de largos y arduos estudios como por ejemplo la teora de la relatividad. La clasificacin de la tecnologa est dada en artefactuales como utensilios, instrumentos, aparatos; las simblicas que son lenguaje, escritura y las organizativas entre la que estn educacin y marketing. Se dice que la tecnologa conduce a la deshumanizacin, lo cual es un mito, ya que la tecnologa acompaa al ser humano desde lo ms simple hasta lo ms complejo por ejemplo un utensilio de comer es parte de la clasificacin de la tecnologa, el lenguaje, la escritura propios de cada ser humano y que es adquirido a travs de un proceso en la infancia, es tambin parte de la tecnologa. En cuanto a la tica y la tecnologa, los valores son importantes a la hora de hacer ciencia, hoy en da se habla de derechos que los ciudadanos tienen de elegir el camino de la ciencia de acuerdo con las necesidades reales da cada pueblo y no solo con las necesidades de una minora. Con respecto al medio ambiente la creacin de tecnologas alternativas est dada con la idea de hacer tecnologas que no le afecten y que favorezcan la renovacin de recursos naturales. Luego surge el concepto de tecnologas apropiadas que no es ms que las tecnologas dadas de acuerdo al inters de cada pueblo y que son sin fines de lucro. Es necesario que el estudiante sea educado de acuerdo a su realidad por lo que la tecnologa debe estar presente en las aulas, pero sin dejar de lado la reflexin crtica acerca de temas como los abordados anteriormente, pues ellos deben saber cmo manejar los avances tecnolgicos para alcanzar el bienestar de los seres humanos y no para su destruccin. Hoy en da se hace un gran uso de nuevas tecnologas pero lamentablemente esto ha causado dao al medio ambiente, sin embargo el lado positivo es que hay ms facilidad de convivencia humana con la comunicacin entre diferentes pases. Resulta de gran utilidad conocer todo acerca de la evolucin de las tecnologas pues solo as se podr crear conciencia en los estudiantes de su uso, informndonos primero nosotros los maestros y maestras. Antiguamente se pensaba que la tecnologa era peligrosa y se desconfiaba de ella, pero hoy sabemos que la tecnologa es una herramienta importante para el desarrollo de las culturas siempre y cuando se sepa cmo utilizarla con tica y responsabilidad. Gracias a los problemas que se ha tenido en cuanto a la contaminacin del medio ambiente, el hombre ha concientizado la importancia de cuidarlo, es as como se crean tecnologas que protejan el medio ambiente. No debemos tener miedo a los avances tecnolgicos, debemos estar a la par con ellos, para poder tratar estos temas con los estudiantes y logra formar en ellos un pensamiento crtico reflexivo acerca de la ciencia y la tecnologa. BIBLIOGRAFA: FILLIARES, Nancy Cmo ensear con las nuevas tecnologas en las escuelas de hoy

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