EL COCTEL TECNOLOGICO

No se ha podido definir que es tecnologa de manera universal por lo que hay diferentes opiniones pero lo que es indiscutible que el progreso tecnolgico es continuo, acelerado e irreversible. Actualmente a la tecnologa se la debe ver desde una perspectiva histrico-social, cultural y poltica para lograr comprender a la sociedad actual que diariamente poseen cambios y nuevos conocimientos. Es importante que la educacin ayude a la formacin de la ciudadana para manejarse en un mundo donde la ciencia y la tecnologa estn presentes cada da ms. Existen tipos de tecnologas que cuentas con mltiples capacidades para el hombre. Las tecnologas predominantemente artefactuales son las ms sencillas de reconocer como el televisor, la radio que las caracterizaremos como identificables. Las tecnologas predominantemente simblicas son el lenguaje, la escritura cdigos especficos entre otros que los conforman signos, seales, rituales. La tecnologa predominantemente organizativas son aquellas que manejan un tejido social y hay dos tipos: la primera las de gestin de la actividad productiva como son el taylorismo y fordismo y la segunda la de gestin de las relaciones humanas como el marketing o la misma educacin. La tecnologa tiene lazos estrechos con la ciencia y la ciencias es nada mas que conocimiento riguroso, metdico y organizado

La tecnologa nace cuando la tcnica que hasta ese tiempo haba sido emprica comienza a relacionarse con la ciencia y comienza a seguir procedimientos de manera sistemtica, es all donde nace la tecnologa que utiliza mtodos cientficos de la ciencia para darles una aplicacin prctica. La ciencia se motiva por lo desconocido y lo satisface con la investigacin cientfica y la motivacin de la tecnologa es la satisfaccin de necesidades, para esto desarrolla, disea y ejecuta actividades y su resultado son servicios y procesos. A pesar de que estn relacionadas poseen muchas diferencias y distinciones como por ejemplo que la ciencia busca verdades y la tecnologa busca eficacia. Tambin se puede apreciar que la tecnologa es ms pobre y menos profunda ya que reduce y simplifica el conocimiento de acuerdo con las necesidades, la ciencia estudia variables internas y la tecnologa variables externas, la ciencia persigue leyes y la tecnologa normas, el cientfico contrasta teoras y el tecnlogo las utiliza. La tecnologa est relacionada con varias disciplinas y con cada una de ellas toma diferente posicin, con la tcnica tiene relacin en el momento que el hombre de una o de otra manera busca como solucionar problemas y hacer sus cosas y para ello utiliza tcnicas con herramientas y conocimientos tcnicos, la relacin con la biotecnologa es al momento de utilizar la actividad metablica de microorganismos para aplicar a distintas industrias. La tecnologa tambin se entrelaza con la cultura ya que caracterizan a una sociedad, la cultura es la construccin social de lo humano y la tecnologa tiene la capacidad de entender, predecir y controlar los fenmenos humanos.

La tecnologa debe ser racional ya que debe sustentarse en fundamentos previamente razonados y analizados, debe ser claro sobre todo en la concepcin y expresin de las metas a alcanzar mediante la tecnologa, debe ser sistematizado con todo el proceso en general, debe tener una planificacin y control sobre la accin a desarrollar, debe ser optima y debe tener eficacia tanto en su desarrollo como en su consecucin final de los objetivos. Existen tipos de tecnologas; las tecnologas blandas permiten desplegar conocimientos y habilidades profesionales vinculados al desarrollo de destrezas mentales asociadas a la intuicin, la creatividad y la innovacin, las tecnologas duras son procedimientos tecnolgicos que tienen por finalidad la transformacin de la materia para producir objetos concretos y palpables, las tecnologas alternativas son aquellas que no afectan al medio ambiente ni a la renovacin de recursos naturales, y las tecnologas intermedias son aquellas consideradas baratas y socialmente aceptables para los denominados pases en vas de desarrollo, las tecnologas apropiadas son aquellas que resuelven problemas especficos. En conclusin se puede afirmar que la tecnologa es un instrumento que lo encontramos en todo nuestro entorno y favorece mucho al mbito educativo y es importante construir varios tipos de competencia desde la escuela para lograr incorporar estos cambios a la vida estudiantil para que en un futuro no sea ajeno para ellos y las nuevas generaciones disfruten de los beneficios de la tecnologa ya que representa de una manera positiva a la educacin. Actualmente en los ambientes escolares se puede apreciar una infinidad de herramientas para la

proyeccin de conocimientos lo que proyecta que en un futuro los estudiantes podrn acceder a informacin e instrumentos cada vez ms completos. La tecnologa se ha vuelto tan til ya que si nos referimos a comunicacin la tecnologa a cortado la distancia de una manera tal que se puede buscar, conocer y descubrir nuevas fronteras a nivel mundial, lo que nos resulta muy bueno ya que el impacto que esto est ejerciendo en los nios es satisfactorio ya que la tecnologa podr llegar a todos los nios sin importar su manera de pensar, siendo esta la mejor manera de de volverse diversos. La tecnologa es una herramienta que es muy til pero al igual que todo si no se la utiliza de manera adecuada pueden presentar daos, es donde nosotros como docente y padres tomamos partida, involucrndonos con nuestros nios y guindoles sin dejar de lado los valores fomentando siempre lo que se pretende al momento de conocer y utilizar nuevas conocimientos y estrategias.

Bibliografa: El coctel Tecnolgico (Capitulo 1) Pg. 1-33