OBJETIVOS 'ENERAL( Fortalecer la identidad de las y los educandos de la institucin educativa Rafael Uribe Uribe, utilizando como habilidad pedaggica la labor participativa y dinmica de las y los educando.
ESPECIFICOS( Sensibilizar a estudiantes, padres de familias y comunidad en general sobre la importancia de mantener una memoria colectiva viva, identificndonos como hombres y mujeres ue tenemos un pasado, presente y futuro afro.
Realizacin de actividades dentro y fuera del aula de clase ue nos permita con uistar a las y los educandos a participar de la actividad de recoleccin de artefactos y elementos, histricos ue se encuentran en la comunidad, permiti!ndonos un intercambio de saberes culturales.
JUSTIFICACION
ue nos permita
recordar de dnde venimos , uienes somos y hacia dnde vamos, un lugar ue nos admita recrear y fortalecer nuestra cultura, abierto al p#blico, cuya finalidad sea la conservacin, estudio y e$posicin de los elementos o artefactos histricos ue nos permitan ilustrar las actividades del hombre y la mujer negra, e ind%gena uienes culturalmente hicieron y hacen parte de la historia de la comunidad de flamenco y ue hoy es representada por cada uno de las y los educandos de la institucin.
&s importante para una comunidad conocer su origen, su historia y nada ms significativo ue esta sea demostrada a trav!s de hallazgos encontrados en el interior de la misma colectividad. Fortaleciendo la identidad individual y colectiva en cada uno de las y los educandos, en el resto de la comunidad educativa y colectividad en general.
METODOLO'IA
'a elaboracin e implementacin del presente proyecto &tnoeducactivo ha implicado la utilizacin de las siguientes estrategias metodolgicas( )articipacin y observacin cient%fica. *poyo en la memoria colectiva +abuelos y abuelas,. -rabajos de aula.
&l aporte de esta propuesta hacia la "nstitucin est encaminado al fortalecimiento de la identidad cultural en cada uno de los miembros de la comunidad en general. .esde el punto de vista material, cultural, social, educativo, personal e histrico en la medida ue sus miembros puedan manifestar lo significativo de la propuesta con relacin al desenvolvimiento en el momento de reconocerse como agente activo dentro de su conte$to ya ue el museo tiene un significado ancestral en cada uno de sus artefactos atendiendo ue desde la etnoeducacion pretendemos reconocer y valorar la diversidad !tnica y cultural.
ANEXOS
MUSEO ETNOEDUCATIVO