La pragmatique Parler, cest agir ! Cest faire aboutir une intention. Issue de la linguistique de lnonciation de Benveniste.

Elle s'intresse, plus gnralement, au fait que tout nonc est porteur d'intentions et en particulier celle de faire ou de faire faire quelque chose. Plus encore que l'tude de l'nonciation, la pragmatique s'intresse aux lments de signification du discours qui ne sont pas forcment inscrits dans la langue. Sur la base de la thorie des actes de langage des philosophes J. Austin et J. Searle, ce courant s'est dvelopp dans deux directions : celle de l'analyse de l'argumentation et celle des prsupposs et des implicites du discours qui permettent d'en reconstruire le sens. C'est de la dcouverte, par Austin, du phnomne des actes de langage que l'on peut rellement dater les dbuts de la pragmatique telle que nous la connaissons aujourd'hui. Si le sens des messages dpend du contexte, des situations prsentes et antrieures, ou encore d'lments implicites plus ou moins accessibles, alors la communication verbale ne peut reposer sur la seule combinaison d'un lexique et d'une syntaxe. Avec la pragmatique, il apparat qu'utiliser le langage, ce n'est pas seulement dire quelque chose, c'est agir. Grice propose de substituer la notion d'intention de communication celle de signification. Selon lui, "vouloir dire", c'est vouloir qu'un nonc ait un certain effet sur un auditoire, ne serait-ce que simplement faire comprendre le contenu de l'nonc. En ce sens communiquer, ce n'est pas tant transmettre une information que faire aboutir une intention. Les comptences ne sont pas les mmes, et les stratgies non plus. Enfin, comment admettre que le contenu d'un message soit spcifique s'il peut tre modifi par la rponse que lui donnera son destinataire ? La conception interactive des processus d'nonciation, de transmission et de comprhension remet en cause l'ide que les mots auraient un sens hors des changes langagiers. Le processus de communication verbale apparat plus complexe que ne la supposait la thorie de l'information : l'ide que les mots refltent le monde, traduisent nos penses et transportent le sens recule devant une conception o le prsuppos, l'implicite et le poids du contexte confrent tout discours plusieurs niveaux de signification. Pour les pragmaticiens : parler signifie agir, faire aboutir une intention, communiquer signifie faire aboutir des intentions.

- Exemple 1 : je viendrai demain On comprend chaque mot mais on ne peut pourtant pas comprendre la phrase. En effet, on ne sait pas quand cette phrase t crite, on ne sait pas par qui, ni avec quelle intention Une mme structure grammaticale vhicule plusieurs noncs, la promesse, la menaceselon lintention de communication qui est manifeste. - Exemple 2 : le roi est mort, vive le roi. Niveau linguistique : un roi ou deux rois ? Niveau smantique : sens, contexte. On sait que Louis XIV vient de mourir et que Louis XV est proclam roi. Niveau sens complet : intention de la communication, la royaut continue, lintention de communication est compress : il sagit de proclamer la continuit du rgime monarchique. Le sens complet est au-del de la phrase, dans lnonc, qui implique, encore une fois, de connatre lintention de communication. Un nonc est un acte unique pos par un individu lorsquil veut faire passer, aboutir une intention de communication. Parler, cest agir, faire aboutir des intentions. Le concept d'nonciation qui est encore au centre des recherches en linguistique aujourd'hui a apport un point de vue totalement nouveau. C'est Benveniste qui le premier a ouvert la voie en exprimant la ncessit de prendre en compte le sujet qui parle ; il a t l'un des premiers s'intresser au langage en fonctionnement : Il est donc indispensable d'tudier le langage et le sujet en les dfinissant par relation mutuelle. Car " le langage est "marqu" si profondment par l'expression de la subjectivit qu'on se demande si, autrement construit, il pourrait encore fonctionner et s'appeler langage. " (" Problmes de linguistique gnrale ", Tome I, p. 261). L'activit langagire laisse des traces dans l'nonc, traces que le linguiste cherche systmatiser. Ainsi le langage n'est pas un simple intermdiaire s'effaant derrire les choses qu'il "reprsente" : il y a non seulement ce qui est dit mais le fait de le dire, l'nonciation, qui se rflchit dans la structure de l'nonc. La thorie de l'nonciation tudie donc de quelle manire l'acte d'nonciation permet de rfrer, comment l'individuel s'inscrit dans les structures de la langue. Dans la mesure o l'on prend en compte la relation que l'nonciateur entretient

avec son propre nonc, on doit faire intervenir la problmatique de l'nonciation dans les noncs les plus divers. Nous dirons que l'nonciation, c'est en principe, l'ensemble des phnomnes observables, lorsque se met en branle lors d'un acte communicationnel. L'nonciation s'oppose ainsi naturellement l'nonc. Cette distinction ne va pas sans poser de nombreux problmes ; a priori l'ensemble des facteurs impliqus dans la production d'un nonc singulier peut tre pris en compte. Or ce n'est pas tout cela que s'intressent en gnral les linguistes quand ils s'occupent d'nonciation. Ils apprhendent, en effet, l'vnement nonciatif travers les traces reprables que celui-ci laisse dans l'nonc. Ainsi, faute de pouvoir tudier directement l'acte de production, on va chercher identifier et dcrire les traces de l'acte (l'nonciation) dans le produit. Il parait en effet difficile d'tudier de manire pertinente et exhaustive l'ensemble des paramtres agissant dans l'acte de parole ; on s'attache donc reprer dans l'nonc mme les traces ou les marques de l'nonciation qui vont avoir trait tout d'abord la situation d'nonciation tout simplement ( savoir les marques de la personne et le cadre situationnel), pour observer ensuite les marques du locuteur travers son nonc (c'est--dire la manire dont il va marquer l'nonc de sa subjectivit). Les conditions dnonciation : lintention du sujet parlant lhistoire du sujet parlant le contexte (situation de communication) le cotexte (contexte linguistique)

La pragmatique soppose donc aux structuralistes aux gnrativistes en ce quelle se centre sur le Sujet Parlant. La langue nest pas transparente. Chaque nonc prend son sens suivant les conditions dnonciation. On construit le sens en interaction (locuteur interlocuteur). On pratique linfrence, on fait des hypothses. Ex : Tu as de largent ? Cette phrase na pas le mme sens si cest le fils ou le pre qui la prononce. Le code nest donc pas transparent,

Le message nest pas linaire, La phrase : cest un cadre troit, une structure grammaticale peut rendre compte dnoncs diffrents, Lnonc : cadre plus vaste, il demande les conditions dnonciation, il est porteur du sens. Attention, il ne faut pas confondre phrase et nonc. Cest avec les questions suivantes quon peut tenter de cerner l'objet d'tude de la pragmatique. : Que fait-on lorsqu'on parle ? ; Quelle est l'effet du langage ou son utilit ? ; Que vise un locuteur lorsqu'il s'adresse son interlocuteur ?...La pragmatique relve en fait non seulement de la linguistique, mais aussi de la sociologie, de la philosophie du langage, de l'thique...