PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE

I.

INFORMACIN GENERAL 1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA 1.2. DIRECTOR 1.3. REA 1.4. GRADO Y SECCIN 1.5. DOCENTE 1.*. +ORAS SEMANALES 1.,. NIVEL Y MODALIDAD

: : : : :

Jose Carlos Mariategui - Chupamarca Teresa Luisa Utcae Huaraca Ciencia, Tecnologa y Am iente !" B !"# V$%&'( S#)# : # horas : $ecun%aria %e Menores

II.

PRESENTACIN Ciencia, Tecnologa y Am iente es un &rea 'ue contri uye al %esarrollo integral %e la persona en relaci(n con la naturale)a %e la cual *orma parte, con la tecnologa y con su am iente+ ,l &rea organi)a sus conteni%os en tres componentes y %esarrollan%o tres capaci%a%es propias %el &rea y %e esta manera *ortalecer las capaci%a%es *un%amentales %e la persona+

III.

PROPSITO Y COMPETENCIAS PROPSITO DEL REA CRITERIO COMPETENCIAS POR CICLO VII 4n.estiga y compren%e los conocimientos cient*icos y tecnol(gicos, 'ue rigen el comportamiento %e los procesos y cam ios *sicos y 'umicos asocia%os a pro lemas actuales %e inter8s social y el %esarrollo tecnol(gico+ 4n.estiga y aplica los principios 'umicos, iol(gicos y *sicos para la conser.aci(n y protecci(n %e la naturale)a, con una actitu% cient*ica 'ue respon%a a los pro lemas actuales %e inter8s social y %el %esarrollo tecnol(gico 4n.estiga y asume los ene*icios y riesgos %el a.ance tecnol(gico y su e*ecto en la salu% acumula%a %e manera responsa le el cui%a%o %e su cuerpo y %el ecosistema+

-l &rea curricular se orienta a 'ue los estu%iantes se integren a la socie%a% %el conocimiento, asumien%o los nue.os retos %el mun%o mo%erno %e la persona, en relaci(n con la naturale)a %e la cual *orma parte, con la tecnologa y con su am iente, en el marco %e una cultura cient*ica+

MU/01 23$4C1, T-C/1L153A 6 AM74-/T-

MU/01 9494-/T-, T-C/1L153A 6 AM74-/T-

$ALU0 4/T-5:AL, T-C/1L153A 6 $1C4-0A0

3.1. CAPACIDADES CAPACIDADES FUNDAMENTALES ;ensamiento Crtico ;ensamiento creati.o $oluci(n %e pro lemas Toma %e %ecisiones CAPACIDADES DE REA Comprensi(n %e la in*ormaci(n 4n%agaci(n y e<perimentaci(n

IV.

VALORES Y ACTITUDES

BIMEST RE

ACTITUDES VALORES ANTE EL REA ;resenta sus tareas en *orma oportuna+ ;articipa en *orma permanente+ Cui%a el patrimonio institucional+ -scucha la opini(n %e sus compaeros %urante los tra a=os en e'uipo+ Cumple con las normas %e con.i.encia %e la 4nstituci(n -%ucati.a+ Ayu%a a sus compaeros+ Contri uye con la conser.aci(n %e or%en e higiene %el aula+ $e %espren%e %e sus materiales escolares para apoyar a los 'ue no tienen+ DE COMPORTAMIENTO Aplica normas %e higiene en su presentaci(n personal+ ;ermanece en la 4nstituci(n -%ucati.a+ Acepta a sus compaeros como son+ ;i%e la pala ra para e<presar sus i%eas+ :espeta la %i.ersi%a% cultural+ Comparte con sus compaeros sus conocimientos, e<periencias y materiales+ Muestra %isposici(n cooperati.a y %emocr&tica+ ;romue.e acti.i%a%es en ene*icio %el grupo+ Aplica normas %e higiene en su presentaci(n personal+ ;ermanece en la 4nstituci(n -%ucati.a+

:esponsa ili% a% :espeto $oli%ari%a%

II

La oriosi%a% :esponsa ili% a%

III

:esponsa ili% a% La oriosi%a% Honesti%a%

;resenta sus tareas en *orma oportuna+ ;articipa en *orma permanente+ $e es*uer)a por conseguir el logro Toma la iniciati.a en grupo ;ersiste a pesar %e los errores Hace m&s %e lo 'ue se pi%e Li%era y organi)a el e'uipo Consulta *recuentemente ;resenta sus tareas en *orma oportuna+ ;articipa en *orma permanente+ $e es*uer)a por conseguir el logro Toma la iniciati.a en grupo ;ersiste a pesar %e los errores Hace m&s %e lo 'ue se pi%e Li%era y organi)a el e'uipo Consulta *recuentemente Culmina sus proyectos y tareas empren%i%as :eacciona positi.amente ante las %i*iculta%es Muestra entusiasmo y %e%icaci(n al tra a=o $e es*uer)a por me=orar sus proyectos -s perse.erante en la 4nstituci(n y en las tareas %e

Aplica normas %e higiene en su presentaci(n personal+ ;ermanece en la 4nstituci(n -%ucati.a+

sus proyectos+

IV

:espeto 4%enti%a% :esponsa ili% a%

;resenta sus tareas en *orma oportuna+ ;articipa en *orma permanente+ Cui%a el patrimonio institucional+ -scucha la opini(n %e sus compaeros %urante los tra a=os en e'uipo+ Cumple con las normas %e con.i.encia %e la 4nstituci(n -%ucati.a+ 0emuestra inter8s por la costum re local y regional+ Li%era y organi)a grupos para la pr&ctica y %i*usi(n %e costum res y tra%iciones locales+

Aplica normas %e higiene en su presentaci(n personal+ ;ermanece en la 4nstituci(n -%ucati.a+ Acepta a sus compaeros como son+ ;i%e la pala ra para e<presar sus i%eas+ :espeta la %i.ersi%a% cultural+ Aprecia las mani*estaciones culturales y artsticas, regionales o nacionales+ Toma iniciati.a para cui%ar el patrimonio cultural nacional+

V.

TEMAS TRANSVERSALES BIMESTRE I II III IV -%ucaci(n -%ucaci(n -%ucaci(n -%ucaci(n -%ucaci(n TEMAS TRANSVERSALES para la salu% y cali%a% %e .i%a en .alores y *ormaci(n 8tica para la cultura pro%ucti.a y empren%e%ora para el tra a=o y la pro%ucci(n para el 8<ito

-%ucaci(n para la i%enti%a% Huanca.elicana e integraci(n regional -%ucaci(n para la gesti(n %e riesgos y la conciencia

VI.

CALENDARI-ACIN B./'0) ' I II U".& $& >" B" Vacaciones III IV !" #" D! $1.2" 0el ?@ %e Mar)o al >> %e Mayo 0el ># %e Mayo al BA %e Julio N3 S'/ >? >> N3 &' &.$0 #A @# T#)$% +# $0 !BC !AD

Del 30 de Julio al 10 de Agosto 0el >! %e Agosto al >B %e 1ctu re 0el >@ %e 1ctu re al B> %e 0iciem re Total ?C >? #? #! #C >C! !?> !#! >!@>

VII.

ORGANI-ACIN DEL TIEMPO DURACIN I II III IV

/Emero %e horas semanales /Emero %e semanas /Emero total %e horas

?! >? !?

?! >> !!

?! ?C BA

?! >? !?

VIII.

ORGANI-ACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS U". &$& /" > /" B /" ! 44 /" # /" @ 444 /" F /" A 49 /" D Enlaces qumicos Enlaces qumicos Compuestos orgnicos y reacciones qumicas. Compuestos orgnicos y reacciones qumicas. La qumica del carbono. U+ A U+ A U+ A U+ A U+ A T.)!%# &' %$ !".&$& La materia y el tomo La materia y el tomo La tabla peridica. T.4# &' !".&$& U+ A U+ A U+ A R'%$1.2" 1#" #) $0 5 '$0 Matem&tica Matem&tica -%uc+ Tra a=o -%uc+ Tra a=o Hist+ 6 5eog+ Hist+ 6 5eog+ Comunicaci( n Comunicaci( n ?C sem T.'/4 # >? sem C #"#6 $/$ 7imestre 4 44 444 49 < < < >> sem < < < < >? sem < BIM 4

I7.

ESTRATEGIA DEL REA

M8TODOS T8CNICAS O DINMICAS GRUPALES DONDE INTERVIEN EN E7PERTOS ;anel Mesa re%on%a 0e ate -ntre.ista o consulta+ -ntre.ista DE TRABA;O Y DISCUSIN EN GRUPOS Llu.ia %e i%eas 0e ate %irigi%o :ompeca e)a s 0i&logo ;hillips FF DE ESTUDIO O PROFUNDI-ACI N Taller %e in.estigaci(n $ocio%rama $eminario Comisi(n Juego %e roles -stu%io %e casos T8CNICAS GRFICO9 ES:UEMTICAS Mapas sem&nticos mapas mentales Mapas conceptuales U.e heurstica :e%es sem&nticas

LGICO S 4n%ucti. o 0e%ucti .o 4n%ucti. o%e%ucti .o Analtic o $int8tic o

ACTIVOS M8to%o cient*ico M8to%o e<perimental 0escu rimie nto -nsean)a pro l+

7.

RECURSOS EDUCATIVOS T9 y 090 ;rogramas .i%eos :a%io gra a%oras L&minas MEDIOS -nciclope%ias %e Te<tos escolares Mapas Ma'uetas Trpticos ;eri(%icos :e.istasGA*iches MATERIALES $eparatas 2ichas pr&cticas Material %i%&ctico ela ora%o por el %ocente y alumno+

7I.

EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN - Comprensi(n %e in*ormaci(n - 4n%agaci(n y e<perimentaci(n

EVALUACI N DE PROCESO O FORMATIV A T8CNICAS OBSERVACIN ANLISIS DE TAREAS PARTICIPATIVAS CUESTIONARIO DE PRUEBAS INSTRUMENTOS

SUMATIVA

2ichas %e o ser.aci(n+ Lista %e cote=o+ Tareas %omiciliarias Tra a=os %i.ersosH in*ormes, tra a=os %e in.estigaci(n+ 2ichas %e autoe.aluaci(n+ 2ichas %e coe.aluaci(n+ ;r&cticas cali*ica%as+ ;r&cticas %irigi%as+ ;rue as %e ensayo+ ;rue as o =eti.as+

asignaciones,

7II.

BIBLIOGRAFIA P$ $ '% $%!/"# Ciencia, Tecnologa y Am iente P$ $ '% &#1'")' Ciencia, Tecnologa y Am iente Trilce 4carito

Ministerio %e -%ucaci(n Ministerio %e -%ucaci(n -%itorial Trilce

Chupamarca, mar)o B?>B

7runo 9al%e) $oto ;ro*esor

Teresa L Utcae Huaraca 0irectora