DIVERSIFICACIN CURRICULAR DEL REA DE COMUNICACIN PRIMERO DE SECUNDARIA ORGANIZADOR/COMPETENCIA EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Expresa sus ideas con

n claridad y fluidez en situaciones comunicativas interpersonales, utilizando en forma pertinente las cualidades de la voz, el registro lingstico y los recursos no verbales. Respeta las diferencias individuales y culturales en su relacin con las otras personas. Comprende el mensaje de los dems, asumiendo posiciones crticas y valorando los giros expresivos de su comunidad en el marco. Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos. CONOCIMIENTOS DISCURSO ORAL - La conversacin. Convenciones de participacin en grupos. Factores que favorecen o limitan la comunicacin. - La narracin oral: historias, ancdotas, relatos juveniles. - El aparato fonador. Funcionamiento. - Los recursos no verbales. Los gestos. - Diversidad lingstica en el pas. Niveles del habla, localismos y regionalismos. - Registros de uso lingstico: formal e informal. TCNICAS DE LECTURA Y TEORA DEL TEXTO - El propsito comunicativo: informar, entretener, persuadir. - El tema central y las ideas principales y secundarias. - La inferencia. Tipos: la prediccin. INDICADORES DE LOGRO EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Planifica su participacin oral organizando la informacin y anticipando el tipo de registro lingstico que utilizar. COMPRENSIN DE TEXTOS - Identifica el tema y la informacin relevante de los textos que lee, teniendo en cuenta las marcas significativas del texto. PRODUCCIN DE TEXTOS - Planifica la produccin de textos, identificando el tema y los destinatarios a quienes se dirigir.

TCNICAS DE LECTURA Y TEORA COMPRENSIN DE TEXTOS DEL TEXTO - El subrayado y la toma de apuntes. Comprende textos de distinto tipo, - El resumen. Tcnicas para su eladisfrutando de ellos, boracin. discriminando lo relevante de lo complementario. Demuestra seguridad al expresar sus opinio-

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL - Narra ancdotas, relatos, historias, cuentos, mitos y leyendas diversas siguiendo un hilo conductor y utilizando entonacin segn los estados emocionales de los personajes. 1

I.E. N 11069 ALFONSO UGARTE BERNAL | LIC. JOS MIGUEL OJEDA PREZ

DIVERSIFICACIN CURRICULAR DEL REA DE COMUNICACIN PRIMERO DE SECUNDARIA nes, ideas y sentimientos. Respeta las normas establecidas en el mbito escolar y local. -Hace inferencias a partir de los datos explcitos, asume posiciones crticas y reflexiona sobre su proceso de comprensin con el fin de mejorarlo. Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos. Respeta las normas establecidas en el mbito escolar y local. PRODUCCIN DE TEXTOS Produce textos de distinto tipo, en forma clara, coherente y original, en funcin de diversos propsitos y destinatarios, utilizando de forma apropiada los elementos lingsticos y no lingsticos y reflexionando sobre ellos. Respeta las normas establecidas en el mbito escolar y local. - Marcas significativas del texto (ttulos, imgenes, captulos) - El diccionario. Carcter polmico de la palabra. - Textos narrativos. Elementos y estructura. - Cartas, avisos, tarjetas. Estructura. GRAMTICA Y ORTOGRAFA - Unidades significativas de la palabra. - Conectores temporales. - Signos de puntuacin. Funciones. La coma, clases y usos. - Acentuacin y tldacin. Palabras tnicas y tonas. COMPRENSIN DE TEXTOS - Utiliza el subrayado y la toma de apuntes para comprender un texto y hacer resmenes. - Infiere el propsito comunicativo del emisor en cartas, avisos, tarjetas, relatos, etc. PRODUCCIN DE TEXTOS - Redacta cartas, avisos y tarjetas respetando su estructura y utilizando el lenguaje formal o informal, segn los destinatarios a quienes se dirija.

I.E. N 11069 ALFONSO UGARTE BERNAL | LIC. JOS MIGUEL OJEDA PREZ

DIVERSIFICACIN CURRICULAR DEL REA DE COMUNICACIN PRIMERO DE SECUNDARIA GRAMTICA Y ORTOGRAFA Ortografa de la letra: relacin fonema letra. Reglas generales. LENGUAJE AUDIOVISUAL El lenguaje periodstico. Caractersticas. - El lenguaje radial. La voz. Los sonidos. - La noticia radial e impresa. Caractersticas y estructura, - La historieta. Estructura y clases. - El afiche: relacin palabra- imagen. Peridicos murales. Secciones y diagramacin. - Publicidad y propaganda. Fotografas y vietas. Funcin comunicativa. - Correo electrnico. Condiciones de uso. EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL - Relata noticias radiales en forma fluida pronunciando con claridad las expresiones haciendo las pausas y silencios pertinentes utilizando lenguaje apropiado. COMPRENSIN DE TEXTOS Organiza informacin sobre el lenguaje periodstico y de internet. PRODUCCIN DE TEXTOS - Construye peridicos murales en el que organiza noticias, crnicas e historietas segn las secciones establecidas.

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Expresa sus ideas con claridad y fluidez en situaciones comunicativas interpersonales, utilizando en forma pertinente las cualidades de la voz, el registro lingstico y los recursos no verbales. Respeta las diferencias individuales y culturales en su relacin con las otras personas. Comprende el mensaje de los dems, asumiendo posiciones crticas y valorando los giros expresivos de su comunidad en el marco. Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos. COMPRENSIN DE TEXTOS Comprende el mensaje de los dems, asumiendo posiciones crticas y valorando los giros expresivos de su comunidad en el marco del dilogo intercultural. Autorregula sus emociones en sus relaciones interpersonales.

LITERATURA - La literatura oral. Caractersticas. - Textos literarios y no literarios. - Formas de la expresin literaria: la prosa y el verso. - Teatro infantil y juvenil. La voz de los personajes.

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL - Escucha mensajes diversos solicitando aclaraciones si no entiende, animando a seguir la conversacin o terminndola cuando sea necesario. COMPRENSIN DE TEXTOS - Interpreta el contenido de los textos

I.E. N 11069 ALFONSO UGARTE BERNAL | LIC. JOS MIGUEL OJEDA PREZ

DIVERSIFICACIN CURRICULAR DEL REA DE COMUNICACIN PRIMERO DE SECUNDARIA - Textos ldicos (rimas, acrsticos, etc.) Lecturas sugeridas. - Mitos, cuentos y leyendas del Per e Hispanoamrica. - Cuentos y leyendas infantiles. Poesa, cantos, cuentos y fbulas quechuas. - Poesas, cuentos, mitos, leyendas de la selva. icono-verbales a partir de las palabras y las imgenes. - Enjuicia el contenido de los textos que lee. PRODUCCIN DE TEXTOS Crea rimas, acrsticos, cuentos, ancdotas sobre su experiencia infantil, respetando las caractersticas de la prosa y el verso, segn corresponda.

PRODUCCIN DE TEXTOS Produce textos de distinto tipo, en forma clara, coherente y original, en funcin de diversos propsitos y destinatarios, utilizando de forma apropiada los elementos lingsticos y no lingsticos y reflexionando sobre ellos. Respeta las normas establecidas en el mbito escolar y local.

I.E. N 11069 ALFONSO UGARTE BERNAL | LIC. JOS MIGUEL OJEDA PREZ