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342s Predicacin Expositiva Instructivo

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Profesor: Ciudad del Centro: Semestre y Ao: Descripcin del Curso Este curso se enfoca en cmo aplicar y ensear las habilidades relacionadas con la predicacin expositiva. Los temas incluyen: la preparacin y seleccin, investigacin, organizacin, finalizacin de los sermones expositivos; y el predicado y la consagracin, la proclamacin, la comprensin, la aplicacin, la invitacin, la conservacin, la inculcacin, y la motivacin. Los estudiantes prepararn mensajes, darn mensajes en la clase, y evaluarn los mensajes. Diseo del Curso Este curso de 14 sesiones est diseado para equipar pastores, los fundadores de iglesias, lderes, y miembros con un conocimiento fundamental de la Biblia, de un carcter cristiano, con habilidades de liderazgo, y experiencia para ensear con la meta de que haya un cambio de vida. Se dirige a los diversos estilos de aprendizaje y a las mltiples inteligencias de los adultos por medio de dilogos activos, tablas, grficas, visuales, bsqueda y estudio en el Internet, edificacin por equipo y un aprendizaje basado en diferentes proyectos. Para asegurarse de que los crditos sean transferibles, cualquier cambio en el curso debe ser aprobado por ambos el EBI y por el Southern California Seminary. Ms de 1,000 estudiantes-lderes han completado cursos en EBI Seminario. Cualquier sugerencia para mejorar el diseo del curso o su contenido ser bienvenida. Textos Requeridos 1. 2. Biblia de Estudio LBLA. Nashville, TN: B&H Espaol, 2008. Dr. Stephen F. Olford con David L. Olford. Gua de Predicacin Expositiva. Nashvile, TN: B&H Espaol, 2005. http://www.bestwebbuys.com/9780805440874 Dr. Joel C. Gregory. 200 Sermones Bblicos Condensados. El Paso TX: Casa Bautista De Publicaciones, 2000. http://www.bestwebbuys.com/9780311430475 W. E. Vine. Diccionario Expositivo de Palabras del Antiguo y Nuevo Testamento Exhaustivo de Vine. Grupo Nelson, 1998. http://www.bestwebbuys.com/9780899224954 Diccionario Bblico Ilustrado Holman. Nashville, TN: B&H Espaol, 2008.

3.

4.

5.

Libros para Alumnos Avanzados y Pastores 6. 7. Dr. James Strong. Nueva Concordancia Strong Exhaustiva. Editores Caribe/Betania Thomas Nelson, 2002 Ralph Gower. Nuevo Manual de Usos y Costumbres de los Tiempos Bblicos. Grand Rapids, MI: Editorial Portavoz, 1980. http://www.bestwebbuys.com/9780825412806

Para recibir la versin MS Word del cuestionario, enve un correo electrnico al profesor o jcortez@socalsem.edu.

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Resultados del Aprendizaje El estudiante que termine con xito este curso podr: 1. Explicar el predicador y el llamado de Dios. 2. Explicar el predicador y la Palabra de Dios. 3. Explicar el predicador y el Trabajo de Dios. 4. Explicar el predicador y la exposicin. 5. Explicar el predicador y la preparacin del sermn. 6. Explicar el predicador y la comunicacin. 7. Explicar el predicador y la aplicacin. 8. Explicar el predicador y la invitacin. 9. Explicar el predicador y la motivacin. 10. Predicar varios sermones breves y expositivos.

Mtodos de Instruccin La instruccin enfatiza el aprendizaje activo, el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje basado en equipos, en la reflexin, en la discusin, la ctedra interactiva, el relato de historias, drama, visuales, PowerPoint y exmenes, con la meta del aprendizaje a largo plazo y el aprendizaje en el mundo real que resulta en un cambio de vida y el liderazgo de iglesias saludables. La premisa pedaggica principal de este curso es que los alumnos deben ser tratados como los profesionales que llegarn a ser. La meta de la instruccin balanceada es la de dirigirse a cada uno de los aspectos fuertes del aprendizaje de las personas adultas, incluyendo lo verbal, lo visual, lo musical, lo lgico, lo reflexivo, lo interpersonal, lo natural, y lo espiritual. La instruccin centrada en el estudiante es ms efectiva cuando impacta la mente, la voluntad, y las emociones. El Dr. Gary C. Woods ha sido miembro de la Facultad de Estudios Bblicos en el Southern California Seminary. l tiene un Doctorado en Educacin de Alliant International University, una Maestra en Divinidades de Southwestern Baptist Theological Seminary y una Licenciatura en Ministerio Pastoral de Liberty University. l ha servido como pastor bautista e iniciador de iglesias para el North American Mission Board. Aprendizaje basado en el EQUIPO: (1) observacin, (2) interpretacin, y (3) aplicacin. A los alumnos se les animar a estudiar en equipo, antes o despus de clases, por lo menos una hora cada semana y desarrollar sus habilidades de estudio, destrezas para la aplicacin, proyectos individuales, y proyectos en grupo. Los alumnos no deben dar las respuestas a sus compaeros de aprendizaje, ms bien aydelos a aprender cmo encontrar las respuestas. Todos contribuyen al proceso de aprendizaje. EQUIPO = Juntos Cada Uno Logra Ms. En este curso los alumnos son discipulados y aconsejados por Dr. Stephen Olford, el fundador y principal conferencista de The Institute for Biblical Preaching.

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Requisitos del Curso Primero, completar las Preguntas/Glosarios en el cuestionario antes de la clase. Esto ayudar a que los estudiantes-lderes se enfoquen en la informacin clave y desarrollen habilidades para estudiar que son esenciales para el aprendizaje efectivo y una mejor memoria. Segundo, completar el Diario de Aplicaciones en el cuestionario. (1) Qu aprendimos acerca de la Biblia y el liderazgo transformacional en este curso? (2) Cmo podemos aplicar estos conceptos a nuestras vidas, familias, y ministerios? (3) Cmo pueden nuestras iglesias aplicar estos conceptos para hacer discpulos y desarrollar lderes? Esto es una oportunidad para explicar y reflexionar en forma escrita sobre conceptos/ideas claves aprendidos en las lecturas asignadas. Tercero, discutir en clase las aplicaciones de los conceptos ms importantes. Esto ayudar a que los estudiantes-lderes desarrollen habilidades relacionales, de oratoria, y de pensamiento creativo/crtico, que son esenciales para la enseanza efectiva y el liderazgo en servicio. Cuarto, aprobar el examen de medio curso. Esto ayudar a que los estudiantes-lderes desarrollen una mejor memoria a travs de mltiples repasos del material clave. Semana 7 Quinto, predicar por lo menos tres nuevos sermones expositivos basados en la Biblia. Estos mensajes pueden ser apoyados por una grfica, un bosquejo o una presentacin en PowerPoint. Esto ayudar a los estudiantes a desarrollar sus propios estilos de aprendizaje y enseanza que son esenciales para un liderazgo eficaz. Sexto, no hay trabajo escrito en este curso. Sptimo, completar el examen final en el cuestionario. Esto ayudar a que los estudiantes-lderes desarrollen una mejor memoria a travs de mltiples repasos del material clave. Semana 14

Objetivo del Curso. Nuestra misin es traer gloria a Dios por ayudar a las iglesias locales en la capacitacin de creyentes para vivir y ministrar bblicamente basndose en la Palabra de Dios. Este equipamiento incluye conocimientos de Biblia, carcter cristiano y habilidades de ministerio El objetivo del curso es llevar al estudiante-lder de donde estn hacia donde deben estar. Los estudiantes aprendern cmo (1) leer con sus mentes, (2) recordar lo que han ledo, (3) enfocar sus pensamientos por medio de la redaccin, (4) hablar efectivamente enfrente de los dems, (5) trabajar en equipos de lderes y (5) aplicar bblicamente lo que estn aprendiendo a la vida, familia y ministerio. Los adultos aprenden en diferentes maneras, as que este curso incorpora mltiples estilos de aprendizaje. Segn el Cono del aprendizaje, escribir, discutir, y la aplicacin de conceptos son estrategias de aprendizaje ms efectivas que las lecturas pasivas utilizadas en la mayora de las escuelas. La cartera es fundamental para el aprendizaje porque los estudiantes recordar ms de lo que escriben, discuten y aplicarn. Mediante la aplicacin de estos conceptos de campen estudiantes, los estudiantes experimentarn crecimiento transformacional. Bienvenido al proceso de hacer discpulos!

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Secuencia de Instruccin Lea la grfica de la siguiente manera, En la Sesin #____ en el da _________, el contenido programado para la sesin es _________, y la tarea que se entregar en esa sesin es ___. Sesin 1 Fecha Contenido de la Sesin 1. El llamado de Dios 2. El Palabra de Dios 3. La vida de Dios Repasar el Instructivo y Cuestionario. Discutir las preguntas y aplicaciones en el cuestionario. Actividad en Grupo: Hacer una lista de verificacin acerca de qu hace a un sermn efectivo.

Tarea Imprimir 342s Predicacin Expositiva Cuestionario. Pagar el honorario del curso al director. Estudiar los captulos 1-3 en Gua de Predicacin Expositiva. Estudiar sermones en pginas 16-30 en 200 Sermones Bblicos Condensados. Escribir las respuestas al cuestionario en preparacin para la discusin y actividad en grupo. Leer La Fe y el Mensaje Bautista http://www.sbc.net/bfm/bfm2000span.as p

4. El hombre de Dios 5. El trabajo de Dios Discutir las preguntas y aplicaciones en el cuestionario. Actividad en Grupo: Hacer una lista de verificacin acerca de qu hace a un sermn efectivo. 6. La exposicin de Dios 7. La preparacin: seleccin Discutir las preguntas y aplicaciones en el cuestionario. Actividad en Grupo: Hacer una lista de verificacin acerca de qu hace a un sermn efectivo. 8. La preparacin: investigacin 9. La preparacin: organizacin Discutir las preguntas y aplicaciones en el cuestionario. Actividad en Grupo: Hacer una lista de verificacin acerca de qu hace a un sermn efectivo. 10. La preparacin: finalizacin 11. La comunicacin Discutir las preguntas y aplicaciones en el cuestionario. Actividad en Grupo: Hacer una lista de verificacin acerca de qu hace a un sermn efectivo.

Estudiar los captulos 4-5 en Gua de Predicacin Expositiva. Estudiar sermones en pginas 51-70 en 200 Sermones Bblicos Condensados. Escribir las respuestas al cuestionario.

Estudiar los captulos 6-7 en Gua de Predicacin Expositiva. Estudiar sermones en pginas 101-120 en 200 Sermones Bblicos Condensados. Escribir las respuestas al cuestionario.

Estudiar los captulos 8-9 en Gua de Predicacin Expositiva. Estudiar sermones en pginas 201-120 en 200 Sermones Bblicos Condensados. Escribir las respuestas al cuestionario.

Estudiar los captulos 10-11 en Gua de Predicacin Expositiva. Estudiar sermones en pginas 201-220 en 200 Sermones Bblicos Condensados. Escribir las respuestas al cuestionario.

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Sesin 6

Fecha

Contenido de la Sesin Examen de Medio Curso Tome el examen de medio curso. Anime a los alumnos a compartir lo que han aprendido. Trabaje en los sermones.

Tarea Estudiar la gua de estudio para el examen. Cinco horas de estudio es recomendado. Trabaje en los sermones. Es tiempo de matricularse en el siguiente curso y ordenar sus libros de texto.

12. La consagracin 13. La proclamacin Discutir las preguntas y aplicaciones en el cuestionario. Actividad en Grupo: Hacer una lista de verificacin acerca de qu hace a un sermn efectivo. 14. La comprensin 15. La aplicacin Discutir las preguntas y aplicaciones en el cuestionario. Actividad en Grupo: Hacer una lista de verificacin acerca de qu hace a un sermn efectivo. 16. La invitacin 17. La conservacin 18. La inculcacin Discutir las preguntas y aplicaciones en el cuestionario. Actividad en Grupo: Hacer una lista de verificacin acerca de qu hace a un sermn efectivo. 19. La motivacin La Conclusin Apndices A-D La Adoracin La Msica El Evangelismo Romanos Discutir las preguntas y aplicaciones en el cuestionario. Actividad en Grupo: Hacer una lista de verificacin acerca de qu hace a un sermn efectivo. Primeros Sermones Presentar los Primeros Sermones basndose en un pasaje de 1 o 2

Estudiar los captulos 12-13 en Gua de Predicacin Expositiva. Estudiar sermones en pginas 221-240 en 200 Sermones Bblicos Condensados. Escribir las respuestas al cuestionario.

Estudiar los captulos 14-15 en Gua de Predicacin Expositiva. Estudiar sermones en pginas 241-260 en 200 Sermones Bblicos Condensados. Escribir las respuestas al cuestionario.

Estudiar los captulos 16-18 en Gua de Predicacin Expositiva. Escribir las respuestas al cuestionario.

10

Estudiar el captulo 19 y la Conclusin en Gua de Predicacin Expositiva. Escribir las respuestas al cuestionario.

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Escriba por computadora un sermn expositivo sobre un pasaje en 1 o 2 Corintios.

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Sesin

Fecha

Contenido de la Sesin Corintios. Evalenlos segn la lista de verificacin de predicacin expositiva.

Tarea Practique la predicacin.

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Segundos Sermones Presentar los Segundos Sermones basndose en un pasaje de Glatas, Efesios, Filipenses o Colosenses. Evalenlos segn la lista de verificacin de predicacin expositiva. Terceros Sermones Presentar los Terceros Sermones basndose en un pasaje de 1 Tesalonicenses, 2 Tesalonicenses, 1 Timoteo, 2 Timoteo o Tito. Evalenlos segn la lista de verificacin de predicacin expositiva. Examen Final y Evaluacin del Curso Tome el examen final. Entregue el cuestionario.

Escriba por computadora un sermn expositivo sobre un pasaje en Glatas, Efesios, Filipenses o Colosenses. Practique la predicacin.

13

Escriba por computadora un sermn expositivo sobre un pasaje en 1 Tesalonicenses, 2 Tesalonicenses, 1 Timoteo, 2 Timoteo o Tito. Practique la predicacin.

14

Estudiar la gua de estudio para el examen final. Completar el cuestionario Distribuir los libros e imprimir los instructivos y cuestionarios de los prximos cursos.

Bibliografa del Curso Braga, James. Cmo Preparar Mensajes Bblicos. Grand Rapids, MI: Kregel/Editorial Portavoz, 1986. 082541072X Brodus, Juan A. Tratado sobre la Predicacin. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones. Bryant, Al. Bosquejos de Sermones Portavoz. Grand Rapids, MI: Kregel/Editorial Portavoz, 2005. 0825407095 Crane, James D. Bosquejos de Sermones Bblicos. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones, 2000. 0311430481 Crane, James D. El sermn Eficaz. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones, 2003. 031142032X Crane James. Manual para Predicadores Laicos. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones, 42039 Fee, Gordon, y Douglas Stuart. Cmo Leer la Biblia Libro per Libro. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones, 2005. 0311036767 Gregory, Joel C. 200 Sermones Bblicos Condensados. El Paso TX: Casa Bautista De Publicaciones. 0311430473 Hawkins, Toms. Homiltica prctica. Editorial Mundo Hispano. 0311420419

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Key, Jerry Stanley. La Preparacin y Predicacin del Sermn Bblico. Editorial Mundo Hispano, 2008. 9780311421220 Larson, Craig Brian, y Drew Zahn. Ilustraciones Perfectas: Sobre todo Tema y para toda Ocasin. Miami, FL: Editorial Unilit, 2004. 0789912058 Martnez, Jos Luis, compilador. 503 Ilustraciones Escogidas. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones. Mayhue, Richard. Cmo Interpretar la Biblia Uno Mismo. Grand Rapids, MI: Editorial Portavoz Kregel, 1994. 0825414717 Mawhinney, Bruce. Predicando con Frescura. Grand Rapids, MI: Editorial Portavoz/Kregel, 1999. 0825414741 Montoya, Alex. Predicando con Pasin. Grand Rapids, MI: Kregel Publications/Editorial Portavoz, 2000. 0825415136 Nave, Orville J. Nave ndice Temtico de la Biblia. 220.02 Olford, Stephen F., con David L. Olford. Gua de Predicando. Nashvile, TN: B&H Espaol, 2005. 9780805440874 Scroggie. W. Graham. Manual Bblico Homiltico. Terrassa, Barcelona, Spain: Editorial CLIE, 1984. 8472288315 220.02 Silva, Kittim. Manual Prctico de Homiltica. Miami, FL: Editorial Unilit, 2003. 1560635029 Smith, W. Douglas. Bendecidos para Bendecir. 266 Strong, James. Nueva Concordancia Strong Exhaustiva. Editores Caribe/Betania Thomas Nelson, 2002 Taylor, Preston A. 52 Mensajes Bblicos. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones, 1991. 0311430430 Trenchard, Ernesto. Consejos para Jvenes Predicadores. Grand Rapids, MI: Editorial Portavoz/Kregel. Vila, Samuel. Manual de Homiltica. Miami, FL: Editorial Unilit, 1995. 1560635029 Wiersbe, Warren W. Bosquejos Expositivos de la Biblia. Grand Rapids, MI: Editorial Caribe, 2002.

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La Transferencia de Crditos a Southern California Seminary Poltica de Asistencia Llegar a tiempo a la clase es importante para recibir lo mximo del curso. Llegar tarde interrumpe el proceso de aprendizaje para todos los estudiantes. Se les permite a los estudiantes tres ausencias en un curso semestral de 14 semanas. Para los cursos semestrales (28 horas de clase), el llegar tarde a la clase por 10 minutos o ms es una Tardanza, el llegar ms de 20 minutos tarde es una Ausencia. Dos tardanzas cuentan como una ausencia. Crditos no sern transferibles al Southern California Seminary cuando un alumno est ausente en cuatro o ms sesiones. Una calificacin de NC (No Crdito) se registrar cuando un alumno est ausente por cuatro sesiones o no completa el trabajo a tiempo. Excepciones deben ser aprobadas por escrito y por el instructor del curso, el Director del Centro y el Director del Seminario Bblico de Capacitacin e involucrar trabajos adicionales establecidos por el Seminario Bblico de Capacitacin. Poltica de Trabajo Retrasado El entregar trabajo a tiempo es un hbito importante a desarrollar para los lderes. Las tareas deben ser completadas semanalmente antes de la discusin y aplicacin en clase. El trabajo que se entrega de 1 a 7 das tarde se rebaja un 20%. El trabajo que se entrega de 8 a 14 das tarde se rebaja un 40%. El trabajo que se entrega ms de 14 das tarde no ser aceptado, excepto en casos muy especiales como una hospitalizacin o muerte de un familiar. Se les requiere a los profesores enviar la hoja de calificaciones a las oficinas de EBI dentro de 15 das despus de finalizar cada curso para que as sean actualizados los expedientes acadmicos. Poltica de Cuestionarios Para transferir crditos al Southern California Seminary, los estudiantes deben presentar un cuestionario completo de su trabajo. El cuestionario consiste de preguntas, diarios del curso, ensayos y exmenes de cada curso. Al terminar exitosamente el Asociado de Estudios Bblicos, los estudiantes pueden transferir 60 crditos hacia la licenciatura en estudios bblicos del Southern California Seminary. Si el cuestionario no est completo, los crditos posiblemente no sean transferibles. Poltica de la Duracin del Curso Para transferir crditos a Southern California Seminary, cada curso de 2 unidades debe incluir por lo menos 28 horas de discusin en clase y por lo menos 68 horas de tareas en el cuestionario durante el semestre de 14 semanas. Cursos con menos de 28 horas de clase no cumplen con los requisitos de EBI. Recuerde que "Tiempo ms enfoque equivale a aprendizaje." Ms tiempo en clase y aprendizaje activo resulta en ms aprendizajey el aprendizaje es la clave para el liderazgo y el servicio. Los cursos empiezan la primera semana de enero, mayo y septiembre.

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Escala de Calificaciones

Notas A AB+ B BC+ C CNC = = = = = = = =

Porcentaje 95-100% 90-94% 87-89% 84-86% 80-83% 77-79% 74-76% 70-73%

Puntos 950-1000 900-949 870-899 840-869 800-839 770-799 740-769 700-739 000-699

= Menos de 70%

Evaluacin Estudiantil Puntos Cuestionario/Actividades......................................................................................................... 50% 500 Examen de Medio Curso ........................................................................................................ 10% 100 Sermn 1 ................................................................................................................................. 10% 100 Sermn 2 ................................................................................................................................. 10% 100 Sermn 3 ................................................................................................................................. 10% 100 Examen Final ......................................................................................................................... 10% 100 Total ...................................................................................................................................... 100% 1,000

Sesin 1

Sesin 2

Sesin 3

Sesin 4

Sesin 5

Examen Medio 6

Sesin 7

Sesin 8

Sesin 9

Sesin 10

Sermn 1

Sermn 2

Sermn 3

Examen Final

Puntos

Nota Final

Firma del Estudiante

Nombre en Letra Imprenta

Fecha

Firma del Profesor

Nombre en Letra Imprenta

Fecha

Firma del Director del Centro

Nombre en Letra Imprenta

Fecha

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Boleta de Calificacin

Fecha

Ciudad del Centro de Entrenamiento

Primer Nombre

Segundo Nombre

Apellidos Completos

Direccin Calle y Nmero o Apartado Postal

Ciudad

Estado

Cdigo Postal

Telfono

Celular

Correo Electrnico

Ao del curso Marque el Semestre: Otoo (Septiembre-Diciembre) Primavera (Enero-Abril) Verano (Mayo-Agosto)

Marcar si cualquier informacin necesita ser cambiada. Cdigo Ttulo del Curso Fecha de Inicio Fecha de Trmino Unidades Calificacin

342s

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Este estudiante recibi esta calificacin.

Firma del Profesor

Nombre en Letra Imprenta

Fecha

Ordene sus libros seis semanas antes del curso. (1) El profesor calificar el Cuestionario y lo regresar al estudiante con su nota final y firmar esta Boleta de Calificacin. (2) El profesor firmar la Lista de Alumnos y Reporte de Calificaciones y lo regresar al director. (3) El director guardar la Lista de Alumnos y Reporte de Calificaciones en sus archivos. (4) El director enviar por correo o por email una copia de la Lista de Alumnos y Reporte de Calificaciones a gwoods@socalsem.edu. Equip Biblical Institute Dr. Gary C. Woods 2100 Greenfield Drive El Cajon, CA 92019-1161
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