INSTITUCIN EDUCATIVA MUNICIPAL JUAN XXIII

LA ORGANIZACIN DEL CONOCIMIENTO Y LA AUTONOMA: UN ESTILO DE VIDA

GRADO NOVENO
Que los alumnos a par !r "e #asos par !#ulares$ se aprop!en "e las prop!e"a"es "e la po en#!a#!%n$ ra"!#a#!%n & lo'ar! ma#!%n( POTENCIACIN POTENCIACIN Para todo n Z+ y X R, entonces X = X1 X.X=X2 X . X . X = X3

X . X .X. X X = Xn X es la base, n es el exponente y Xn la potencia n de X.. Propiedades de la potenciacin:

a. Si X R y m , n Z+ X m . X n = X m+n b. Para todo X R, X ! y m , n Z+" xm xm 1 m n m # n = x si = n m si m $ n n n x x x c. Para todo X , y R y n Z+ " %X,&'n = Xn . &n d. Para todo X R y m , n Z+ " %Xm'n = X m . n e. Para todo X, & R , & ! y n Z+ " y = yn (. Para todo X, & R , y n Z+ si ! $ x $ y , entonces Xn $ &n ). Para todo X R , X ! " X! = 1
1( E)presen las s!'u!en es #an !"a"es #omo pro"u# os "e *a# ores !'uales$ #omo se mues ra en el e+emplo( , - ./0 ./0 ./0 2/ 31 5/, /12 3/4 212 /6 x
n

xn

2( E)presen en *orma "e po en#!as los s!'u!en es pro"u# os "e *a# ores !'uales7 ./0./0. /0 .580.580.580.580 .1 ) 1 ) 10 9 .4 ) 4 ) 40.2 ) 2 ) 20 .2 ) 2 ) 2 ) 20 .6 ) 6 ) 60 . 6 ) 60 -

3( Comple en la s!'u!en e a:la7

) /5 // /2 /1 /4 /n

/5 /2

//

/2

/1

/4 /3

/m

/3

1( De a#uer"o #on lo an er!or$ ela:oren una re'la 'eneral para s!mpl!*!#ar una mul !pl!#a#!%n "e po en#!as "e la m!sma :ase( Consideraciones previas7 Despu;s "e "ar !empo su*!#!en e para <ue los e<u!pos real!#en las a# !=!"a"es$ al'unos alumnos pasar>n al a:lero a es#r!:!r sus respues as$ m!smas <ue ser>n anal!?a"as por o"o el 'rupo( Es !mpor an e #on ras ar mul !pl!#a#!ones "e *a# ores !'uales #on sumas "e suman"os !'uales( Por e+emplo$ 2 + 2 + 2 + 2 = 4( 2) #on 2 2 2 2 = 2 4 $ &a <ue es mu& #om@n <ue los es u"!an es #on*un"an es as "os opera#!ones( El pun o me"ular "e es e plan "e #lase es la resolu#!%n "e la a:la$ a par !r "e la #ual se espera <ue los alumnos "es#u:ran la s!'u!en e re'ular!"a"7 un pro"u# o "e "os po en#!as "e la m!sma :ase es !'ual a la :ase ele=a"a a la suma "e los e)ponen es( S! lo lo'ran$ po"r>n llenar la @l !ma #olumna & el @l !mo ren'l%n "e la a:la$ en #aso #on rar!o Aa:r> <ue a&u"arlos( 4( Es#r!:an el resul a"o "e #a"a una "e las s!'u!en es opera#!ones #omo una po en#!a( a0 2 8 2 3 = :0 e0 7 7 7 3 = :0 3 2 3 2 = *0 10 3 10 5 = #0 4 2 4 7 = "0 5 3 5 2 = A0

( 2 2 2) ( 2 2) =

'0 10 4 10 3 =

!0 (5 3 ) (5 5 5) = 3( es#r!:a el resul a"o "e a0 . // 01 :0 . /5 01 #0 . /4 0/ -

+0 (10 10 10) (10 10) =

"0 . 4/ 0/ e0 . 12 01 *0 . 24 0/ '0 . 58/ 02 A0 . 3n 02 !0 . 6n 0m 7. Bormulen una re'la 'eneral para s!mpl!*!#ar #o#!en es "e po en#!as "e la m!sma :ase( a0
25 = 22 37 = 35 45 = 45

:0

26 = 25 55 = 51

#0

"0

e0

*0

10 8 = 10 3

2n 2n = A0 = 22 2m 8: E*e# @en los s!'u!en es #o#!en es "e po en#!as "e la m!sma :ase #omo se mues ra en el e+emplo(

'0

a0

22 2 2 1 = 2 2 5 = 2 3 = = 3 5 2 2 2 2 2 2 2 35 = 37 42 = 43

:0

26 = 25

#0

"0

51 = 55 10 3 = 10 8

e0

*0

Es !mpor an e anal!?ar pr!mero lo <ue se plan ea en la #ons!'na uno & "espu;s pasar a los #asos "e la #ons!'na "os( En el #aso "e la #ons!'na 5$ es !mpor an e "es a#ar #%mo se o: !ene un e)ponen e uno o un e)ponen e #ero & a <u; e<u!=alen( Tam:!;n es !mpor an e a#larar <ue #uan"o se !ene la m!sma #an !"a" en el numera"or & "enom!na"or$ la *ra##!%n es !'ual a la un!"a"C por e+emplo7 54 1 = 4 = 5 44 = 5 0 5 Por lo an o$ 1 = 5 0 & en 'eneral$ a8- 5 B!nalmen e$ Aa& <ue 'u!ar la "!s#us!%n para <ue pue"an lle'ar a la s!'u!en e re'la am 'eneral7 n = a m n a

Para a*!an?ar lo apren"!"o$ se pue"en proponer e+er#!#!os #omo por e+emplo7 5( Comple a las s!'u!en es e)pres!ones7 a0
35 62 5 2 3 = ( ) = ( ) :0 = 6( 2 5 3 6
) ( )

= 6(

#0

10 5 = 10 ( 5 10

)( )

= 10 (

=1

/( Real!?a las s!'u!en es opera#!ones7

53 = 53
10 4 =

x4 = x6

42 = 40

35 = 36

10 8 = 1015

Se'@n la le&en"a$ #uan"o el re& "e Pers!a "!+o al !n=en or "el a+e"re? <ue le p!"!era lo <ue <u!s!era$ el !n=en or p!"!% la s!'u!en e #an !"a" "e 'ranos "e r!'o7 /31 - 5, 113 611 862 68D 445 353( Al'unas #al#ula"oras re'!s ran es a #an !"a" asE7 5(,11361186 5D( En e<u!po$ re*le)!onen & para ra ar "e #on es ar las s!'u!en es pre'un as7 FPor <u; #reen <ue la #al#ula"ora u !l!?a es a *orma para e)presar una #an !"a" <ue !ene /8 #!*rasG FQu; s!'n!*!#a es a e)pres!%nG 5(,11361186 5D De:e <ue"ar #laro para los alumnos <ue la notacin cientfica es una *orma al erna !=a "e represen ar #an !"a"es mu& 'ran"es o mu& pe<ueHas( Lo <ue mues ra la #al#ula"ora asI7 5(,11361186 5D$ es e<u!=alen e a 5(,11361186)58 5D( El e)ponen e 5D !n"!#a <ue 5(,11361186 se mul !pl!#a por "!e?$ "!e#!nue=e =e#es$ lo <ue es apro)!ma"amen e !'ual a 5, 113 611 862 68D 445 353( O ro aspe# o !mpor an e <ue "e:e <ue"ar #laro para los alumnos es <ue un n@mero e)presa"o en no a#!%n #!en I*!#a es > #ompues o por "os *a# oresC el pr!mer *a# or es un n@mero en re <ue !ene una #!*ra en era ."e 8 a D0 & una par e "e#!mal$ m!en ras <ue el se'un"o *a# or es una po en#!a "e "!e?$ #on e)ponen e pos! !=o s! se ra a "e una #an !"a" mu& 'ran"e o #on e)ponen e ne'a !=o s! es una #an !"a" mu& pe<ueHa( Despu;s "e la #on*ron a#!%n los alumnos "e:er>n #omple ar la s!'u!en e a:la( Can !"a" en no a#!%n "e#!mal El !empo en re "os la !"os "el #ora?%n es 8(, se'un"os El aHo lu? es la "!s an#!a <ue re#orre la lu? en un aHo & e<u!=ale apro)!ma"amen e a D 488 888 888 888 Km Una #;lula m!"e 8(8882 m!lIme ros El ra"!o "el Sol es 3D8 888 888 Km La era Ter#!ar!a o Ceno?o!#a u=o una "ura#!%n "e 38 888 888 "e aHos Can !"a" en no a#!%n #!en I*!#a , ) 58J5 s D(4 ) 585/ Km

Para #onsol!"ar lo apren"!"o$ es re#omen"a:le <ue se "e+e "e area al'unos e+er#!#!os #omo los s!'u!en es7 5( E)presa en no a#!%n #!en I*!#a el resul a"o "e las s!'u!en es e)pres!ones(

. 5(2 ) 581 0 ) . 6 ) 58D0 . 1 ) 584 0 ) . 2 ) 58J/0 . , ) 58J10 ) . 3 ) 58J20 . 6 ) 5830 . 1 ) 58,0 /( Comple a la s!'u!en e a:la7 No a#!%n "e#!mal 8(8884 ,28 888 564 888 No a#!%n #!en I*!#a

6(,4 ) 58, D(3 ) 58J, 3(821 ) 586 RADICACIN Si X # ! , & =

n

x si y solo si X = & n y & # ! para todo n natural

Propiedades de la radicacin:
n

a. Si X y Y son nmeros reales positi os! enton"es

x y

=n

x y
n

#. Si X y Y son nmeros reales positi os! enton"es n x

n

x .y $

xn y

xn y

xn y

". Si X y Y % & y 0 ' X ' Y! enton"es n x < n y d. (ara "al"ular la ra)* de una ra)* se multipli"an los )ndi"es de las ra)"es y se "onser a la "antidad su#radi"al. e. $

+. Si X ' 0 y n es un entero positi o par! enton"es no e,iste un nmero real "uya n-.sima poten"ia sea X. /. Si X ' 0 y n es un entero positi o impar! enton"es e,iste e,a"tamente un nmero real "uya n0.sima poten"ia sea X y se denota por n x . 1n este "aso n x $ !. 1. de la si/uiente serie de ra)"es "uadradas di/a "u2les representan ra"ionales y "u2les irra"ionales3 3 5 6 7 8 44.. 30 1 2 4 2. 5al"ular3 a. 38 , 35 618 /. 32 6 #. 35 , 22 5 21 7. 87 2 ". (36 )4 210 i. 17 2 d. (34 )6 18 8. 2 216 e. 28 , 417 +. 38 , 620

35al"ular3
28 a. 17 4 38 #. 20 6

".

( 5) ( 5)

10 8

d.

125

5 66

( 5)

100 68

e.

16
3

2 32

( 2)

30 30

+.

214

( 2)
4

32

15 11

4Simpli+i"ar3 a. +.
3

180

#. /.

540 30
3 32 2 50

". 7.

15 18 5 6

d.

3 5.4 6.517

e.

( 3) 6 .( 4) 3

a 16 b 8 c 5 a 10 b11c 6

&95:;<9=:>95:?< 1. Si el denominador contiene un solo trmino formado por una sola raz cuadrada. En este caso basta multiplicar numerador y denominador por la misma raz cuadrada.
5 2

(or e8emplo! si @ueremos ra"ionali*ar el denominador de la +ra""iAn numerador y denominador por 2

5 5 2 5 2 5 2 = = = 2 2 2. 2 22
23 18

! multipli"aremos

;tro e8emplo. &a"ionali*ar Si antes de ra"ionali*ar e,traemos los +a"tores @ue se puedan en el radi"al del denominador! tenemos3
2 3 2 3 2 3 = = 2 18 3 2 2.3

97ora #asta multipli"ar numerador y denominador por denominador3 2 3 2 3. 2 2 6 6 = = = 3.2 3 3 2 3 2 2

2 para eliminar la ra)* del

Bam#i.n se puede dire"tamente multipli"ar numerador y denominador por 18 2 3 2 3. 18 2 54 54 = = = 18 6 18 18. 18 Y a7ora e,traemos +a"tores de la ra)* del numerador y simpli+i"amos.

54 2.33 3 2.3 6 = = = 6 6 6 3 ! "omo emos da el mismo resultado.

2. Si el denominador de la fraccin contiene dos trminos en uno de los cuales o en los dos hay una raz cuadrada, se multiplica numerador y denominador por el conjugado del denominador. O sea si es una suma se multiplica por la resta, y viceversa.
7 5 3

(or e8emplo 7 = 5 3

! multipli"amos numerador y denominador por 5+ 3

5 3

)(

5+ 3

5+ 3

1n el denominador siempre a a apare"er un produ"to de una suma por una di+eren"ia! o sea una ( a + b ) ( a b ) = a 2 b2 e,presiAn del tipo

7 = 5 3

5+ 3

5 3
2 3+ 7

)(

5+

) 3) ( 5) ( 3)
= 7 5+ 3
2

5+ 3 53

) = 7(

5+ 3 2

;tro e8emplo3

! a7ora multipli"amos numerador y denominador por 3 7

2 3 7 2 3 7 2 3 7 2 = = = = 3 7 67 2 3+ 7 3+ 7 3 7

)(

3. Si el denominador slo tiene un trmino con una raz de ndice cual uiera, n, se multiplica numerador y denominador por otra raz de ndice n uecomplete una potencia de e!ponente n.
1 25

(or e8emplo3

3 3 5 = 5 ! amos a multipli"ar Ca"tori*amos el radi"ando del denominador3 3 numerador y denominador por 5 para "ompletar la poten"ia de 5
3 3 3 3 1 1 5 5 5 = = = = 3 3 2 3 2 3 3 3 5 25 5 5 5 5

1 1 = 3 2 25 5 ! y "omo

;tro e8emplo3 (ara @ue se elimine la ra)* "uarta! la poten"ia tiene @ue estar ele ada a 4! lue/o #asta multipli"ar por
4

2 2

23

2 2 4 23 2 4 2 3 2 4 23 4 3 = = = = 2 4 4 4 2 2 4 2 4 23 2
Otro ejemplo ms &a"ionali*ar el denominador de la +ra""iAn3

x x +1 x 1
Dultipli"amos numerador y denominador por

(
x

x +1 + x 1

x +1 x 1

)(

x +1 +

) x 1) ( x + 1) ( x 1)
= x x +1 + x 1
2

x +1 + x 1

x +1 + x 1

( x + 1) ( x 1)

) = x(

x +1 + x 1 x +1 x +1

) = x(

x +1 + x 1 2

Real!?ar las s!'u!en es "!=!s!ones ra#!onal!?an"o sus "enom!na"ores & en!en"o en #uen a <ue o"os los ra"!#an"os !n"!#a"os #on le ras son n@meros en eros & pos! !=os(

LOGARITMOS
Lo'ar! mo "e un n@mero es el e)ponen e al <ue Aa& <ue ele=ar la :ase para <ue nos "e "!#Ao n@mero(

lo/ a P = x a x = P
Lo'ar! mo "e un n@mero .P0 es el e)ponen e .x0 al <ue Aa& <ue ele=ar la :ase .a0 para <ue nos "e "!#Ao n@mero .P0( La :ase !ene <ue ser pos! !=a & "!s !n a "e 5

a > 0! a 1

lo/ a P

se lee logaritmo en ase a de "

Ejemplos

lo/ 2 8 = 3
,

.lo'ar! mo en :ase / "e , es !'ual a 20 pues 2 es el e)ponen e al <ue Aa& <ue ele=ar / para <ue nos "e

2 =8
3

1 1 = 3 8 .lo'ar! mo en :ase / "e 8 1 1 1 23 = 3 = 2 8 nos "e 8 lo/ 2

es !'ual a J20 pues J2 es el e)ponen e al <ue Aa& <ue ele=ar / para <ue

lo/10 10000 = 4

.lo'ar! mo en :ase 58 "e 58888 es !'ual a 10 pues 1 es el e)ponen e al <ue Aa& <ue ele=ar 58

para <ue nos "e 58888

104 = 10000

lo/10 0.0001 = 4

.lo'ar! mo en :ase 58 "e 8(8885 es !'ual a J10 pues J1 es el e)ponen e al <ue Aa& <ue ele=ar

104 =
58 para <ue nos "e 8(8885

1 1 = = 0.0001 4 10 10000

!"O!#$%&%$' %$ (O' (O)&"#*+O'

1
Las propiedades de los logaritmos.

BIBLIOGRAFA
9llendoer+er - ;aEley. Datem2ti"as Fni ersitarias. Go/ot23 1685 ;HGona/a! 1d/ard. (.re*! Ior/e 9. Datem2ti"a! Jl/e#ra y Keometr)a. Go/ot23 1665. SLoEoLsEi! 1arl M. Jl/e#ra y Bri/onometr)a "on Keometr)a 9nal)ti"a. D.,i"o3 1663.