Educacin y Estimulacin Temprana a travs de la msica y el movimiento. Apoyo y asesoramiento parental.

Caractersticas:
Edad: 2 y 3 aos Duracin: 45minutos-1 hora Ratio: Mnimo 4, mximo 10 Con padres o cuidadores presentes en toda la sesin.

Temporalizacin:
Estructura: 12 unidades (4 lecciones por unidad,1 leccin por semana). Comienzo: Enero. Unidades: 1. Time for Lunch. 2. Colors & Shapes on the Farm 3. Rhyme Around Town 4. Marvelous Me 5. Go, Go, Go! 6. Silly All Over 7. Family & Friends 8. Pet Parade 9. Up in the Sky 10.Down on the Ground 11.How do You Feel? 12.Beach Days

Descripcin del programa:

Wiggle & Grow es un programa de educacin y estimulacin temprana para nios de 2 y 3 aos. Con este programa no slo se desarrollan las habilidades cognitivas, socioafectivas, lingsticas y fsicas de los nios a travs de la msica, sino que tambin comienzan a familiarizarse con un nuevo idioma, el ingls, y a conocer repertorio del folclore de diferentes pases de una manera ldica y apropiada a su nivel de desarrollo. Las actividades de Wiggle & Grow fomentan el vnculo paterno-lial y siembran el amor por la msica para toda la vida, as como el respeto por la cultura y las diferentes tradiciones. Los nios de 2 a 3 aos suelen estar ansiosos por explorar el mundo, moverse y aprender todo lo que su cuerpo es capaz de hacer. Su da a da es una danza continua entre la independencia recin descubierta y la necesidad de armacin y proteccin parental. El curriculum de Wiggle & Grow se centra en el desarrollo emocional saludable del nio y reconoce su necesidad tanto de independencia como de apoyo. Para ello se involucra al

nio en actividades musicales en las que se incluye la exploracin de instrumentos, movimiento creativo, escucha y narraciones. Los nios que estn preparados para esta clase han de poder caminar y tener ciertas habilidades motoras as como habilidad para seguir indicaciones simples.

Una clase de Wiggle & Grow incluye:

Canciones: Utilizamos muchos tipos de canciones: De bienvenida y despedida, en diferentes modos, nanas y canciones de balanceo, danzas, canciones para escuchar, canciones con diferentes metros y patrones rtmicos, canciones con palabras simples y melodas repetitivas, canciones responsoriales, canciones para acompaar la interpretacin instrumental, canciones de diferentes culturas, con y sin palabras, canciones con juegos de dedos y diferentes tipos de voz hablada... En este periodo el nio pasa de un modo receptivo a uno expresivo en su habla., comenzando lo que se ha denominado aproximacin al canto. An les cuesta coordinar de forma precisa el movimiento con una actividad cantada. Algunos slo cantan cuando estn solos o se sienten en un entorno muy familiar. Juegos Vocales: Les permiten desarrollar el habla e incrementar su vocabulario. Aprenden a formar las vocales y consonantes, a decir palabras y frases, a imitar ritmos y inexiones vocales. Aprenden tambin a sostener el aliento, a respetar turnos, y a comunicarse a travs del lenguaje y el cuerpo. "ANDAMIAJE": Proceso de interaccin entre adulto y nio en el que el adulto gua y apoya gentilmente el aprendizaje del nio al responder a lo que el pequeo es capaz de hacer. Supone variar el nivel de la actividad en funcin de las respuestas del nio. Tiempo para la exploracin: aros, cuerdas, maracas, palos rtmicos, pauelos... Los nios de esta edad quieren ver, escuchar y tocar todo. Lo aprietan, lo arrojan, lo esconden, lo encuentran, lo dan y lo recogen... Les permite tener el control con la gua del adulto. Interpretacin Instrumental: Slo posible despus de la exploracin. Juego simblico: La imitacin de actividades y comportamientos es el paso previo al desarrollo de la imaginacin. A travs del juego simblico se desarrolla vocabulario al fomentar la comunicacin expresiva, se construyen habilidades sociales, ayuda a los nios a diferenciar entre realidad y fantasa y les proporciona apoyo emocional a travs del proceso de recreacin. Narraciones Musicales: La literatura es otro medio de comunicacin entre padres e hijos. Escuchar historias al tiempo que se responde y pregunta al narrador permite desarrollar el lenguaje y el habla, y fomenta la discriminacin auditiva y visual. Actividades de Movimiento y Escucha Consciente y Activa: Los nios aprenden principalmente a travs del movimiento. Interiorizamos el movimiento antes de crear conexiones con el lenguaje. En este estadio de desarrollo los nios exploran y dominan muchas nuevas y variadas formas de movimiento. Algunas de las que practicamos en Kindermusik: Juegos de dedos, actividades para explorar las diferentes partes del cuerpo y la musculatura na, movimientos para mantener el pulso constante, movimientos sincronizados que requieren la coordinacin con el pulso de otra persona, interpretar y cantar al mismo tiempo, balancearse al ritmo de una nana, moverse en crculo...

Exploracin y conciencia espacial: dnde se produce el movimiento, su velocidad, su direccin, el tamao... Danzas grupales y en crculo. Movimientos expresivos. Escucha: Imprescindible para centrar su atencin en una actividad.

EN CASA:

Kindermusik no slo educa a los nios, sino que gua y asesora a los padres. Durante las clases de ABC English & Me intercambiaremos opiniones sobre las actividades realizadas y sobre la manera en que stas favorecen el desarrollo madurativo cognitivo, emocional, fsico y lingstico de tu hijo.

Imparte:

Carmen Sicilia. Kindermusik Licensed Educator. Musicloga, Pianista, Coach certificada por ICC especializada en creatividad y coaching para padres. Gestora Cultural. CEO de Saln de Coaching (www.salonintegraldecoaching.com )

Horario y lugar:

Escuela de Msica Tempo. C/San Andrs, 33 Lunes de 18.00 - 19.00

Precio:
40 euros