SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BASICA DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN ESCOLAR COORDINACIN ESTATAL DEL PROGRAMA NACIONAL

DE LECTURA Y ESCRITURA

FORMATO PARA CREAR BASE DE DATOS SOBRE BE Y BA (ESCUELA) 1. Datos generales

NIVEL: SECTOR: ESCUELA: MODALIDAD: ZONA: CLAVE: ORGANIZACIN COMPLETA PENTADOCENTE TETRADOCENTE TRIDOCENTE BIDOCENTE UNITARIA MULTIGRADO

2.Selecciona el tipo de organizacin de tu escuela.

3.Responde las siguientes preguntas:

En tu escuela est constitudo el " Comit de Lectura y Biblioteca", como parte de los Consejos de Participacin Social. (Si tu respuesta es afirmativa, contesta la siguiente pregunta) En tu escuela est reportado ante REPUCE el " Comit de Lectura y Biblioteca" En tu Plan de Mejora incluyeron actividades para fortalecer competencias lectoras y escritoras.

SI SI SI

NO NO NO

4. De acuerdo a las caractersticas de tu escuela responde lo siguiente: No. de grupos: No. total de alumnos: No. de grupos con Biblioteca de Aula No. de grupos con Biblioteca de Aula FUNCIONANDO Cuenta con Biblioteca Escolar Cuenta con Biblioteca Escolar FUNCIONANDO: Existe un espacio para el acervo de la Biblioteca Aula Existe un espacio para el acervo de la Biblioteca Escolar 5.Indicar el nmero de libros que constituyen el acervo:
BIBLIOTECA ESCOLAR
INFORMATIVO LITERARIO TOTAL

SI SI SI SI

NO NO NO NO

BIBLIOTECA DE AULA
INFORMATIVO LITERARIO TOTAL

6. En la planta docente existe un responsable de la Biblioteca Escolar:

SI Director Docente frente a grupo Bibliotecario Otro
7. El responsable de la Biblioteca Escolar ha recibido alguna capacitacin del programa:

NO

SI

NO

Nota: favor de entregar la encuesta en impreso y digital, respaldado por los formatos entregados de sector y zona.

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BASICA DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN ESCOLAR COORDINACIN ESTATAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA

FORMATO PARA CREAR BASE DE DATOS SOBRE BE Y BA (ZONA) 1. Datos generales

NIVEL: SECTOR: MODALIDAD: ZONA: ORGANIZACIN COMPLETA PENTADOCENTE TETRADOCENTE TRIDOCENTE BIDOCENTE UNITARIA MULTIGRADO

2.Nmero de escuelas de acuerdo a la organizacin

3.Responde las siguientes preguntas:

En cuntas escuelas de la zona est constitudo el " Comit de Lectura y Biblioteca", como parte de los Consejos de Participacin Social. Cuntas escuelas de la zona reportaron ante REPUCE el "Comit de Lectura y Biblioteca" En cuntas escuelas de la zona NO est constitudo el " Comit de Lectura y Biblioteca", como parte de los Consejos de Participacin Social. En cuntas escuelas de la zona incluyen en su Plan de Mejora actividades para fortalecer competencias lectoras y escritoras. En cuntas escuelas de la zona NO incluyen en su Plan de Mejora actividades para fortalecer competencias lectoras y escritoras.

4. De acuerdo a las caractersticas de las escuela que integran la zona, responde lo siguiente: No. de grupos: No. total de alumnos: No. de grupos con Biblioteca de Aula No. de grupos con Biblioteca de Aula FUNCIONANDO No. De escuelas que cuentan con Biblioteca Escolar No. De escuelas que cuentan con Biblioteca Escolar FUNCIONANDO:
No. De escuelas en las que existe un espacio para el acervo de la Biblioteca Aula
No. De escuelas en las que NO existe un espacio para el acervo de la Biblioteca Aula

5.Indicar el nmero de libros que constituyen el acervo de las escuelas que integran la zona.
BIBLIOTECA ESCOLAR
INFORMATIVO LITERARIO TOTAL

BIBLIOTECA DE AULA
INFORMATIVO LITERARIO TOTAL

6. En cuntas escuelas de la zona existe un responsable de la Biblioteca Escolar: Qu figura es el responsable de la Biblioteca Escolar
Director Docente frente a grupo Bibliotecario Otro

6.1 En cuntas escuelas de la zona NO existe un responsable de la Biblioteca Escolar:

7. Cuntos responsables de la Biblioteca Escolar han recibido alguna capacitacin del programa:

Nota: favor de entregar la encuesta en impreso y digital, respaldado por los formatos entregados de sector y zona.

iguiente:

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BASICA DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN ESCOLAR COORDINACIN ESTATAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA

FORMATO PARA CREAR BASE DE DATOS SOBRE BE Y BA (SECTOR)

MODALIDAD:

1. Datos generales
NIVEL: SECTOR:

2.Nmero de escuelas de acuerdo a la organizacin

ORGANIZACIN COMPLETA PENTADOCENTE TETRADOCENTE TRIDOCENTE BIDOCENTE UNITARIA MULTIGRADO

3.Responde las siguientes preguntas:

En cuntas escuelas del sector est constitudo el " Comit de Lectura y Biblioteca", como parte de los Consejos de Participacin Social. Cuntas escuelas del sector reportaron ante REPUCE el "Comit de Lectura y Biblioteca" En cuntas escuelas del sector NO est constitudo el "Comit de Lectura y Biblioteca", como parte de los Consejos de Participacin Social. En cuntas escuelas del sector incluyen en su Plan de Mejora actividades para fortalecer competencias lectoras y escritoras. En cuntas escuelasdel sector NO incluyen en su Plan de Mejora actividades para fortalecer competencias lectoras y escritoras.

4. De acuerdo a las caractersticas de las escuela que integran el sector, responde lo siguiente: No. de grupos: No. total de alumnos: No. de grupos con Biblioteca de Aula: No. de grupos con Biblioteca de Aula FUNCIONANDO: No. De escuelas que cuentan con Biblioteca Escolar: No. De escuelas que cuentan con Biblioteca Escolar FUNCIONANDO:
No. De escuelas en las que existe un espacio para el acervo de la Biblioteca Aula: No. De escuelas en las que NO existe un espacio para el acervo de la Biblioteca Aula:

5.Indicar el nmero de libros que constituyen el acervo de las escuelas que integran el sector.
BIBLIOTECA ESCOLAR
INFORMATIVO LITERARIO TOTAL

BIBLIOTECA DE AULA
INFORMATIVO LITERARIO TOTAL

6. En cuntas escuelas del sector existe un responsable de la Biblioteca Escolar Qu figura es el responsable de la Biblioteca Escolar
Director Docente frente a grupo Bibliotecario Otro

6.1 En cuntas escuelas del sector NO existe un responsable de la Biblioteca Escolar

7. Cuntos responsables de la Biblioteca Escolar han recibido alguna capacitacin del programa

Nota: favor de entregar la encuesta en impreso y digital, respaldado por los formatos entregados de sector y zona.

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