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LEY 7600 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD (Publicado en el Diario Oficial La Gaceta No. 112, del 29 de mayo de 1996)
LA ASAMBLEA LEGISLATIVA DE LA REPBLICA DE COSTA RICA DECRETA: TTULO I CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTCULO 1.Inters pblico
Se declara de inters pblico el desarrollo integral de la poblacin con discapacidad, en iguales condiciones de calidad, oportunidad, derechos y deberes que el resto de los habitantes. ARTCULO 2.Definiciones
Se establecen las siguientes definiciones: Igualdad de oportunidades: Principio que reconoce la importancia de las diversas necesidades del individuo, las cuales deben constituir la base de la planificacin de la sociedad con el fin de asegurar el empleo de los recursos para garantizar que las personas disfruten de iguales oportunidades de acceso y participacin en idnticas circunstancias. Equiparacin de oportunidades: Proceso de ajuste del entorno, los servicios, las actividades, la informacin, la documentacin as como las actitudes a las necesidades de las personas, en particular de las discapacitadas. Discapacidad: Cualquier deficiencia fsica, mental o sensorial que sustancialmente, una o ms de las actividades principales de un individuo. limite,
Organizacin de personas con discapacidad: Son aquellas organizaciones dirigidas por personas con discapacidad o por sus familiares cuyos fines y objetivos estn dirigidos a la promocin y defensa de la igualdad de oportunidades.
ARTCULO 3.- Objetivos Los objetivos de la presente ley son: a) Servir como instrumento a las personas con discapacidad para que alcancen su mximo desarrollo, su plena participacin social, as como el ejercicio de los derechos y deberes establecidos en nuestro sistema jurdico. b) Garantizar la igualdad de oportunidades para la poblacin costarricense en mbitos como: salud, educacin, trabajo, vida familiar, recreacin, deportes, cultura y todos los dems mbitos establecidos. c) Eliminar cualquier tipo de discriminacin hacia las personas con discapacidad. d) Establecer las bases jurdicas y materiales que le permitan a la sociedad costarricense adoptar medidas necesarias para la equiparacin de oportunidades y la no discriminacin de las personas con discapacidad. ARTCULO 4. Obligaciones del Estado Para cumplir con la presente ley, le corresponde al Estado:
Las organizaciones de personas con discapacidad legalmente constituidas deben ser consultadas por parte de las instituciones encargadas de planificar, ejecutar y evaluar servicios y acciones relacionadas con la discapacidad. TTULO II CAPTULO I ACCESO A LA EDUCACIN
ARTCULO 14.- Acceso El Estado garantizar el acceso oportuno a la educacin a las personas, independientemente de su discapacidad, desde la estimulacin temprana hasta la educacin superior. Esta disposicin incluye tanto la educacin pblica como la privada en todas las modalidades del Sistema Educativo Nacional. ARTCULO 15.- Programas educativos El Ministerio de Educacin Pblica promover la formulacin de programas que atiendan las necesidades educativas especiales y velar por ella, en todos los niveles de atencin.
ARTCULO 16.- Participacin de las personas con discapacidad Las personas con discapacidad participarn en los servicios educativos que favorezcan mejor su condicin y desarrollo, con los servicios de apoyo requeridos; no podrn ser excluidas de ninguna actividad. ARTCULO 17.- Adaptaciones y servicios de apoyo Los centros educativos efectuarn las adaptaciones necesarias y proporcionarn los servicios de apoyo requeridos para que el derecho de las personas a la educacin sea efectivo. Las adaptaciones y los servicios de apoyo incluyen los recursos humanos especializados, adecuaciones curriculares, evaluaciones, metodologa, recursos didcticos y planta fsica. Estas previsiones sern definidas por el personal del centro educativo con asesoramiento tcnico-especializado. ARTCULO 18.- Formas de sistema educativo Las personas con necesidades educativas especiales podrn recibir su educacin en el Sistema Educativo Regular, con los servicios de apoyo requeridos. Los estudiantes que no puedan satisfacer sus necesidades en las aulas regulares, contarn con servicios apropiados que garanticen su desarrollo y bienestar, incluyendo los brindados en los centros de enseanza especial. La educacin de las personas con discapacidad deber ser de igual calidad, impartirse durante los mismos horarios, preferentemente en el centro educativo ms cercano al lugar de residencia y basarse en las normas y aspiraciones que orientan los niveles del sistema educativo. ARTCULO 19.- Materiales didcticos Los programas de estudio y materiales didcticos que incluyan textos o imgenes sobre el tema de discapacidad, debern presentarlos de manera que refuercen la dignidad y la igualdad de los seres humanos. ARTCULO 20.- Derecho de los padres de familia A los padres de familia o encargados de estudiantes con discapacidad, se les garantiza el derecho de participar en la seleccin, ubicacin, organizacin y evaluacin de los servicios educativos.
CAPTULO III
CAPTULO IV ACCESO AL ESPACIO FSICO ARTCULO 41.- Especificaciones tcnicas reglamentarias Las construcciones nuevas, ampliaciones o remodela-ciones de edificios, parques, aceras, jardines, plazas, vas, servicios sanitarios y otros espacios de propiedad pblica, debern efectuarse conforme a las especificaciones tcnicas reglamentarias de los organismos pblicos y privados encargados de la materia. Las edificaciones privadas que impliquen concurrencia y brinden atencin al pblico debern contar con las mismas caractersticas establecidas en el prrafo anterior. Las mismas obligaciones mencionadas regirn para los proyectos de vivienda de cualquier carcter, financiados total o parcialmente con fondos pblicos. En este tipo de proyectos, las viviendas asignadas a personas con discapacidad o familias de personas en las que uno de sus miembros sea una persona con discapacidad debern estar ubicadas en un sitio que garantice su fcil acceso. ARTCULO 42.- Requisitos tcnicos de los pasos peatonales
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CAPTULO V ACCESO A LOS MEDIOS DE TRANSPORTE ARTCULO 45 .- Medidas tcnicas Para garantizar la movilidad y seguridad en el transporte pblico, debern adoptarse medidas tcnicas conducentes para adaptarlo a las necesidades de las personas con discapacidad; asimismo, se acondicionarn los sistemas de sealizacin y orientacin del espacio fsico. Los medios de transporte colectivo debern ser totalmente accesibles y adecuados a las necesidades de todas las personas. ARTCULO 46.- Permisos y concesiones Para obtener permisos y concesiones de explotacin de servicios de transporte pblico, ser requisito que los beneficiarios de este tipo de contrato presenten la
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CAPTULO VI ACCESO A LA INFORMACIN Y A LA COMUNICACIN ARTCULO 50.- Informacin accesible Las instituciones pblicas y privadas debern garantizar que la informacin dirigida al pblico sea accesible a todas las personas, segn sus necesidades particulares. ARTCULO 51.- Programas informativos Los programas informativos transmitidos por los canales de televisin, pblicos o privados, debern contar con los servicios de apoyo, inclusive intrpretes o mensajes escritos en las pantallas de televisin, para garantizarles a las personas con deficiencias auditivas el ejercicio de su derecho de informarse. ARTCULO 52.- Telfonos El ente encargado de las telecomunicaciones deber garantizar a todas las personas el acceso a los aparatos telefnicos. Los telfonos pblicos debern estar instalados y ubicados de manera que sean accesibles para todas las personas.
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ARTCULO 54.- Acceso Los espacios fsicos donde se realicen actividades culturales, deportivas o recreativas debern ser accesibles a todas las personas. Las instituciones pblicas y privadas que promuevan y realicen actividades de estos tipos, debern proporcionar los medios tcnicos necesarios para que todas las personas puedan disfrutarlas. ARTCULO 55.- Actos discriminatorios Se considerar acto discriminatorio que, en razn de la discapacidad, se le niegue a una persona participar en actividades culturales, deportivas y recreativas que promuevan o realicen las instituciones publicas o privadas. TTULO III CAPTULO NICO ACCIONES ARTCULO 56.- Medidas presupuestarias El Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, el Ministerio de Educacin, la Caja Costarricense de Seguro Social, el Instituto Nacional de Seguros, el Instituto Nacional de Aprendizaje, el Instituto Mixto de Ayuda Social, la Junta de Proteccin Social de
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ARTCULO 58.- Temtica sobre discapacidad Para garantizar el derecho de todos al desarrollo, los centros de educacin superior debern incluir contenidos generales y especficos sobre discapacidad pertinentes a las diferentes reas de formacin, en la currcula de todas las carreras y niveles, . ARTCULO 59.- Programas de capacitacin Las instituciones pblicas y las privadas de servicio pblico, incluirn contenidos de educacin, sensibilizacin e informacin sobre discapacidad, en los programas de capacitacin dirigidos a su personal. ARTCULO 60.- Medidas institucionales para evitar la discriminacin Los educadores, patronos o jerarcas tendrn la responsabilidad de mantener condiciones de respeto en el lugar de trabajo o estudio, mediante una poltica interna que prevenga la discriminacin por razn de una discapacidad, no la promueva y la evite. Por esta ley, las instituciones pblicas y de servicio pblico estn obligadas a elaborar y divulgar esa poltica, la cual deber comunicarse por escrito a directores, jefes, supervisores, asesores, representantes, educadores, empleados, estudiantes y usuarios de esos organismos. Para los efectos de esta ley, esas instituciones adoptarn las medidas y sanciones pertinentes en sus reglamentos internos, convenios colectivos, arreglos directos, circulares y dems actos administrativos. ARTCULO 61.- Divulgacin
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TTULO IV CAPTULO NICO PROCEDIMIENTOS Y SANCIONES ARTCULO 62.- Multa Ser sancionada con una multa igual a la mitad del salario mnimo establecido en la Ley NE 7337, del 5 de mayo de 1993, la persona fsica o jurdica que cometa cualquier tipo de discriminacin determinada por distincin, exclusin o preferencias, por una discapacidad, que limite la igualdad de oportunidades, en cuanto a la accesibilidad o el trato en materia de trabajo, educacin, salud, transporte u otros campos. ARTCULO 63.- Sanciones por irregularidades en el reclutamiento y seleccin de personal En el Estado, sus instituciones y corporaciones, ser anulable, a solicitud de la parte interesada, todo nombramiento, despido, suspensin o traslado, permuta, ascenso, descenso o reconocimientos que se efecten en contra de lo dispuesto en esta ley . Los procedimientos para reclutar y seleccionar personal carecern de eficacia en lo que resulte violatorio contra esta ley. Los funcionarios causantes de la accin en contra de lo dispuesto en esta ley sern, personalmente, responsables y respondern con su patrimonio por los daos y perjuicios que resulten. ARTCULO 64.- Legislacin aplicable Para determinar la verdad real de los hechos y aplicar lo establecido en el artculo anterior, se seguir el procedimiento ordinario contenido en la Ley General de la Administracin Pblica y los artculos correspondientes de la Ley de Jurisdiccin Contencioso-administrativa. ARTCULO 65.- Multa de trnsito Se le impondr una multa de cinco mil colones conforme lo establecido en el artculo 131 de la Ley de trnsito por vas pblicas terrestres, No. 7331, al vehculo que sea
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TTULO V CAPTULO I REFORMAS SECCIN I Reformas del Cdigo de Comercio ARTCULO 68.- Reformas de la Ley No. 3284 Se reforma el Cdigo de Comercio, Ley No. 3284, del 30 de abril de 1964 y sus reformas, en sus artculos 411, 412 y 413, cuyos textos dirn: Artculo 411.- Los contratos de comercio no estn sujetos, para su validez, a formalidades especiales, cualesquiera que sean la forma, el lenguaje o idioma en que se celebren, las partes quedarn obligadas de manera y en los trminos que aparezca que quisieron obligarse. Se exceptan de esta disposicin los contratos que, de acuerdo con este Cdigo o con leyes especiales, deban otorgarse en escritura pblica o requieran forma o solemnidades necesarias para su eficacia."
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SECCIN II Reformas del Cdigo Penal ARTCULO 69.- Reformas de la Ley No. 4573 Se reforma el Cdigo Penal, Ley No.4573, del 4 de mayo de 1970 y sus reformas, en las siguientes disposiciones: el artculo 101, el inciso a) del artculo 102, los artculos 144, 184, 185 y 237, el inciso 2) del artculo 395, el inciso 5) del artculo 403, los artculos 406, 407, 408 y 409. Los textos dirn: "Artculo 101.- Son medidas curativas: 1) El ingreso en un hospital psiquitrico. 2) El ingreso en un establecimiento de tratamiento especial educativo. 3) Someterse a un tratamiento psiquitrico." "Artculo 102.- Las medidas de seguridad se aplicarn as: a) En servicios psiquitricos idneos o establecimientos de tratamiento especial educativo, se internarn los enfermos mentales, toxicmanos habituales, alcohlicos y sujetos de imputabilidad disminuida que hayan intentado suicidarse.[...]" "Artculo 123.- Se impondr prisin de tres a diez aos a quien produzca una lesin que cause una disfuncin intelectual, sensorial o fsica o un trastorno emocional
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2) El facultativo que, habiendo asistido a una persona que se encuentre en una situacin que represente peligro para s misma o para los dems, omita avisar a la autoridad.[...] "Artculo 401.- Sern reprimidos con una multa igual a la mitad del salario mnimo establecido por la Ley No. 7337, del 5 de mayo de 1993, la cual podr ser aumentada hasta en el doble a criterio del juez, considerando las condiciones personales del autor, sus posibilidades econmicas, los efectos y la gravedad de la accin, adems de efectuar las reformas pertinentes: [...] 5) El que viole los reglamentos de construccin sobre ornato pblico y accesibilidad para todas las personas." "Artculo 404.- Ser penado, con una multa igual a la mitad del salario mnimo establecido por la Ley No. 7337, del 5 de mayo de 1993, el encargado de una persona declarada en estado de interdiccin o con evidente falta de capacidad volitiva y cognoscitiva, que descuide su vigilancia, si ello representa un peligro para s misma o para los dems, o el encargado que no avise a la autoridad cuando la persona en mencin se sustraiga a su custodia. El juez podr aumentar hasta en el doble la sancin, considerando las condiciones personales del autor, sus posibilidades econmicas, los efectos y gravedad de la accin." "Artculo 405.- Ser penado, con una multa igual a la mitad del salario mnimo establecido por la Ley No. 7337, de 5 de mayo de 1993, quien, sin dar inmediatamente aviso a la autoridad o sin autorizacin, cuando sea necesaria, reciba para su custodia personas con discapacidad intelectual o trastornos emocionales severos o las ponga en libertad. El juez podr aumentar hasta en el doble la sancin, considerando las condiciones personales del autor, sus posibilidades econmicas, los efectos y la gravedad de la accin." "Artculo 406.- Se impondr una multa igual a la mitad del salario mnimo establecido por la Ley No. 7337, del 5 de mayo de 1993, a quien ponga en manos de una
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"Artculo 407.- Ser penado con una multa igual a la mitad del salario mnimo establecido por la Ley No. 7337, del 5 de mayo de 1993, y adems con suspensin de su cargo por un mes, el culpable de las infracciones previstas en los tres artculos anteriores, si es el director de un hospital psiquitrico o un centro para el desarrollo de personas que no gozan de capacidad cognoscitiva y volitiva. El juez podr aumentar la sancin hasta en el doble, considerando las condiciones personales del autor, sus posibilidades econmicas, los efectos y la gravedad de la accin de inseguridad."
SECCIN III Reformas del Cdigo de Procedimientos Penales ARTCULO 70.Reformas de la Ley No. 5377
Se reforma el artculo 241 del Cdigo de Procedimientos Penales, Ley No. 5377, del 19 de octubre de 1973, y sus reformas, cuyo texto dir: "Artculo 241.- No podrn ser peritos los menores de edad, los declarados en estado de interdiccin, quienes deban o puedan abstenerse de declarar como testigos o quienes hayan sido citados como tales, los condenados ni los inhabilitados."
SECCIN IV Reformas del Cdigo Procesal Civil ARTCULO 71.- Reformas de la Ley No. 7130 Se reforma el Cdigo Procesal Civil, Ley No. 7130, del 17 de agosto de 1989, en sus artculos 115 y 844, as como los incisos 1) y 4) del artculo 824. Los textos dirn:
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SECCIN V Reformas de la Ley Orgnica del Notariado ARTCULO 72.- Reformas de la Ley No. 39, del 5 de enero de 1943 Se reforman los artculos 16 bis, 18, 59, 60 y 86 de la Ley Orgnica del Notariado, NE 39, del 5 de enero de 1943, cuyos textos dirn: "Artculo 16 bis.- Estn absolutamente impedidos para ser testigos instrumentales: 1) Los declarados en estado de interdiccin. 2) Las personas inhabilitadas para ejercer cargos pblicos. 3) Quien haya sido condenado por perjurio o falso testimonio o por delito contra la propiedad. Estn relativamente impedidos:
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3) Quienes estn ligados por matrimonio o por cualquiera de los otros vnculos especificados en el inciso anterior, con el otorgante que adquiera derechos en virtud del acto o contrato objeto de la escritura." "Artculo 18.- Estn legalmente impedidos para ejercer el notariado: 1) El que tenga impedimento para dar fe. 2) El declarado en estado de interdiccin." "Artculo 59.- Cuando quienes concurran como interesados al otorgamiento de una escritura o alguno de ellos, no comprenda el idioma o el lenguaje de que se trate, intervendr un intrprete oficial o un intrprete designado o aceptado por las partes. Si el notario comprende el idioma extranjero o el lenguaje de que se trate, no habr necesidad de intrprete y, en tal caso, el notario, bajo su responsabilidad, traducir en forma verbal la escritura, a fin de que se enteren debidamente del contenido las partes que no comprenden el idioma o lenguaje. Para su capacidad, condiciones y prohibiciones, se considerar al intrprete como un testigo instrumental." "Artculo 60.- En los casos del artculo anterior, se consignar en la escritura quin de los interesados no comprende el idioma o lenguaje, cul es el idioma o lenguaje que comprende, si el notario comprende ese idioma o lenguaje, en qu idioma o idiomas fue leda la escritura por el intrprete o por el notario en su caso; tambin se consignarn el nombre, los apellidos y las generales del intrprete cuando intervenga." "Artculo 86.- Los testimonios sern extendidos en papel comn o papel para escritura en braille, pero los que contengan operaciones destinadas a inscribirse en el Registro Pblico, se extendern en papel de oficio. El funcionario que los expida deber tasar, al pie de ellos, el valor del papel sellado, los timbres y los derechos de inscripcin que hayan de pagarse."
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"Artculo 20.- Las personas deben proveer al restablecimiento de su salud y la de los dependientes de su ncleo familiar y tienen derecho a recurrir a los servicios de salud estatales; para ello contribuirn econmicamente, en la forma fijada por las leyes y los reglamentos pertinentes." "Artculo 29.- Las personas con trastornos emocionales severos as como las personas con dependencia del uso de drogas u otras sustancias, incluidos los alcohlicos, podrn someterse voluntariamente a tratamiento especializado ambulatorio o de internamiento en los servicios de salud y debern hacerlo cuando lo ordene la autoridad competente, por estimarlo necesario, segn los requisitos que los reglamentos pertinentes determinen." "Artculo 30.- Cuando la internacin de personas con trastornos emocionales severos o deficiencias, toxicmanos y alcohlicos, no es voluntaria ni judicial, deber ser
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SECCIN VIII Reformas de la Ley de impuesto sobre la renta ARTCULO 75.- Reformas de la Ley No. 7092 Se reforma el segundo prrafo del inciso b) del artculo 8 de la Ley de impuesto sobre la renta, No. 7092, del 21 de abril de 1988, cuyo texto dir:
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Se reforma el inciso c) del artculo 67 y se adiciona el artculo 67 bis a la Ley de trnsito por vas pblicas terrestres, No. 7331, del 13 de abril de 1993, cuyos textos dirn:
"Artculo 67.[...] c) Presentar un examen mdico que verifique la idoneidad del conductor para el manejo de vehculos o del vehculo especfico que se pretende conducir." "Artculo 67 bis.- En el caso de una persona con discapacidad, el procedimiento para obtener el certificado de idoneidad para conducir un vehculo, no podr ser diferente del que utilice el resto de los conductores." SECCIN X Reformas de la Ley de Migracin y Extranjera ARTCULO 77.- Reformas de la Ley No. 7033 Se reforma el inciso 6) del artculo 60 de la Ley de Migracin y Extranjera, No. 7033, del 4 de agosto de 1986, cuyo texto dir: "Artculo 60.-
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SECCIN XII Reformas del Cdigo Civil ARTCULO 79.reformas Reformas de la Ley XXX del 28 de setiembre de 1887 y sus
Se reforman los artculos 41, 47, 48, 36, 545 y 595 del Cdigo Civil, Ley XXX del 28 de setiembre de 1887 y sus reformas; asimismo los incisos 1) y 2) de su artculo 587. Los textos dirn: "Artculo 41.- Los actos o contratos que se realicen sin capacidad volitiva y cognoscitiva sern relativamente nulos, salvo que la incapacidad est declarada judicialmente, en cuyo caso sern absolutamente nulos." "Artculo 47.- La fotografa o la imagen de una persona no puede ser publicada, reproducida, expuesta ni vendida en forma alguna si no es con su consentimiento, a menos que la reproduccin est justificada por la notoriedad de aqulla, la funcin pblica que desempee, las necesidades de justicia o de polica, o cuando tal
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"Artculo 15.- Es anulable el matrimonio: [...] 2) De quien carezca, en el acto de celebrarlo, de capacidad volitiva o cognoscitiva." "Artculo 18.- El matrimonio celebrado por las personas a quienes se refieren los incisos 1) y 2) del artculo 15, quedar revalidado sin necesidad de declaratoria expresa por el hecho de que los cnyuges no se separen durante el mes siguiente al descubrimiento del error, al cese del miedo grave o la violencia, o a que la persona recupere su capacidad volitiva o cognoscitiva." "Artculo 65.- La nulidad de los matrimonios a la que se refiere el artculo 15 podr ser demandada: [...]
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CAPTULO IV DISPOSICIONES TRANSITORIAS TRANSITORIO I.- El Ministerio de Educacin Pblica iniciar, de inmediato y con los recursos existentes, la ejecucin de las obligaciones sealadas en la presente ley y la completar en un plazo que no exceda de siete aos. TRANSITORIO II.- El espacio fsico construido, sea de propiedad pblica o privada, que implique concurrencia o atencin al pblico, deber ser modificado en un plazo no mayor a diez aos a partir de la vigencia de esta ley. Estas modificaciones quedarn estipuladas en el contrato de arrendamiento y corrern a cargo del
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EGLAMENTO DE LA LEY NO. 7600 SOBRE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
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Con fundamento en lo dispuesto en los artculos: 140, incisos 3) y 18) de la Constitucin Poltica; 1, 4 y 82 de la Ley No. 7600 Sobre Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad, del 29 de mayo de 1996 y;
CONSIDERANDO
1. Que las polticas del Estado tienen como funcin principal, generar oportunidades para que todas las personas con discapacidad, participen en la construccin y disfruten de los beneficios del desarrollo con equidad. 2. Que para una efectiva equiparacin de oportunidades, todos los sistemas del Estado y la sociedad deben ajustarse a los derechos, necesidades y aspiraciones de las personas con discapacidad. 3. Que el Estado debe garantizar la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad en mbitos como: salud, educacin, trabajo, vida familiar, recreacin., deportes, cultura y todos los dems mbitos establecidos. 4. Que las personas con discapacidad requieren polticas, planes, programas y servicios, eficaces y acordes con los principios de igualdad de oportunidades, no discriminacin, participacin y autodeterminacin. 5. Que todas las acciones dirigidas a las personas con discapacidad, son componente fundamental de cada poltica nacional o sectorial y no como subsistemas aparte del aparato institucional costarricense. Por tanto decretan :
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DISPOSICIONES GENERALES ARTICULO 1.- Objeto El presente reglamento de la Ley 7600 Sobre la Igualdad de Oportunidades para las personas con Discapacidad, del 29 de mayo de 1996, establece normas y procedimientos de obligatoria observancia para todas las instituciones pblicas, privadas y gobiernos locales, quienes sern responsables de garantizar a las personas con discapacidad el ejercicio de sus derechos y deberes en igualdad de oportunidades. Las disposiciones que el mismo contiene se basan en los principios de equiparacin de oportunidades, accesibilidad, participacin y de no discriminacin expresados en la Ley. ARTICULO 2.Planificacin anual
Las instituciones pblicas incluirn en sus planes anuales operativos o planes anuales de trabajo, en los perodos correspondientes a su formulacin, las acciones y proyectos que garanticen el acceso a sus servicios y la igualdad de oportunidades en todas las regiones y comunidades del pas. ARTICULO 3.Presupuesto
Las instituciones pblicas incluirn el contenido presupuestario requerido para cumplir con las acciones y proyectos formulados en su Plan Anual Operativo, cuando elaboran su proyecto de presupuesto anual. ARTICULO 4.Inversin
Las instituciones pblicas incluirn en sus programas de inversin, proyectos cuyo financiamiento requiera recursos extraordinarios no contemplados en sus presupuestos regulares o de funcionamiento.
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El ente rector en materia de discapacidad fiscalizar que todas las instituciones del Estado, segn su campo de competencia, ofrezcan las oportunidades y condiciones necesarias para el cumplimiento de todos los derechos y deberes de las personas con discapacidad. ARTICULO 6.Reglamentos internos
Las entidades pblicas debern revisar permanentemente, sus disposiciones reglamentarias y de funcionamiento y asegurar que no contengan medidas discriminatorias o que impidan el acceso de las personas con discapacidad a sus programas y servicios. Toda nueva reglamentacin deber ajustarse a lo prescrito en la Ley No. 7600 Sobre Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad y al presente reglamento. ARTICULO 7.Obligacin de publicar avisos
Todas las instituciones del Estado estn obligadas a publicar en el Diario Oficial La Gaceta y de manera accesible avisos sobre la formulacin de planes, polticas, programas y servicios que involucren a personas con discapacidad a efecto de que sus organizaciones, legalmente constituidas, se apersonen y ejerzan su derecho de participacin. ARTICULO 8.Divulgacin y capacitacin Sobre la Igualdad de Oportunidades
Todas las instituciones del Estado debern incluir en sus programas de divulgacin, informacin y capacitacin anuales, contenidos referentes a la Ley No. 7600 Sobre la Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad. Para ello se utilizarn los medios de comunicacin internos, externos y diferentes estrategias tales como: conferencias, cursos, mesas redondas, publicaciones y otros, de manera que se garantice que la divulgacin, informacin y capacitacin alcance a la totalidad de los miembros del personal de la institucin. Para garantizar la calidad de las informacin, las instituciones podrn contar con la asesora tcnica del ente pblico rector en materia de discapacidad y la misma deber cumplir con lo que al respecto establece el artculo 13 de la Ley 7600. ARTICULO 9.Organizacin y provisin de servicios de apoyo
Todas las instituciones pblicas y privadas de servicio pblico, cuando no tengan un responsable especfico, debern crear un mecanismo en su estructura interna para
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Cualquier persona o entidad utilizar el procedimiento establecido en el artculo anterior, para solicitar la eliminacin de las acciones y disposiciones que, directa o indirectamente promueven la discriminacin o impiden a las personas con discapacidad tener acceso a los programas y servicios. ARTICULO 12.Eliminacin de mensajes
Cualquier persona o entidad podr solicitar a los medios de comunicacin eliminar la difusin de mensajes estereotipados o menospreciativos, en relacin con la discapacidad sin perjuicio de recurrir a las instancias del sistema jurdico estatal. ARTICULO 13.Actos discriminatorios en la informacin
Se considerar un acto discriminatorio el negar, omitir o distorsionar la informacin de un servicio que se presta sobre discapacidad o no suministrarla al interesado o su familia en forma oportuna, accesible y comprensible. ARTICULO 14.Servicios de apoyo en las gestiones municipales
Las municipalidades prestarn los servicios de apoyo que requieran las personas con discapacidad, en la realizacin de las gestiones polticas, administrativas, comunales, cvicas, culturales y de toda ndole que sean convocadas, organizadas o administradas por el gobierno local.
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Para preservar la unidad de la familia, prevenir la violencia domstica y garantizar oportunidades de desarrollo y autonoma para sus miembros con discapacidad, todas las instituciones del Estado y las privadas que se beneficien de fondos pblicos y que lleven a cabo programas y servicios con la familia, procurarn y proveern los servicios de apoyo a las personas con discapacidad y a los familiares que especficamente se encarguen de ellos. ARTICULO 17.Actos discriminatorios en el desarrollo y autonoma personal
Se considerar un acto discriminatorio cuando la familia natural, la sustituta o los servicios sustitutivos del cuido familiar, a pesar de recibir o contar con servicios de apoyo e informacin, limiten las oportunidades de desarrollo y de autonoma a sus miembros con discapacidad. Cualquier persona podr denunciar ante el Juzgado de Familia o las Alcaldas Mixtas en su caso, dicho acto discriminatorio. ARTICULO 18.Violencia domstica
Los actos citados en el artculo precedente se considerarn adems como violencia domstica, cuando los actores tuvieran relacin de parentesco con la persona con discapacidad, de conformidad con la Ley No. 7586 Contra la Violencia Domstica, del 10 de abril de 1996 y sus reglamentos. ARTICULO 19.Prevencin y atencin de la violencia intrafamiliar
El Centro Nacional para el Desarrollo de la Mujer y la Familia formular y coordinar en conjunto con el ente rector en materia de discapacidad - polticas para prevenir y atender los casos de violencia intrafamiliar contra personas con discapacidad. ARTICULO 20.Servicios sustitutivos del cuido familiar
Las personas con discapacidad que reciben servicios sustitutivos del cuido familiar, deben participar en igualdad de condiciones en todas las actividades que se
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ARTICULO 21.-
Todas las organizaciones privadas que brinden servicios sustitutivos del cuido familiar y que cuenten con financiamiento total o parcial o con el beneficio del Estado y de las municipalidades, sern accesibles a las personas con discapacidad en riesgo social o en estado de abandono. Estas organizaciones proveern los servicios de apoyo requeridos. ARTICULO 22.Promocin de los servicios sustitutivos del cuido familiar
El ente rector en materia de discapacidad, el Patronato Nacional de la Infancia, el Instituto Mixto de Ayuda Social, las municipalidades y dems instituciones del Estado promovern y apoyarn la autogestin de los servicios sustitutivos no segregados del cuido familiar. ARTICULO 23.Abandono de hecho
Se considerar abandono de hecho, la situacin de la persona con discapacidad en donde no existen parientes inmediatos, que se encontraren en disposicin o condiciones de responsabilizarse por ella y sin que medie declaratoria judicial o administrativa que as lo determine. ARTICULO 24.Actos discriminatorios a la infancia y adolescencia
El Patronato Nacional de la Infancia presentar a solicitud de parte o de oficio, las acciones administrativas y judiciales correspondientes a fin de que se eliminen todos los actos y disposiciones que directa o indirectamente discriminen al nio, nia y adolescente con discapacidad del acceso a los programas y servicios que requiera. ARTICULO 25.Calidad de los servicios a menores de edad
El Patronato Nacional de la Infancia y dems instituciones del Estado, segn su competencia, promovern y fiscalizarn la autogestin y calidad de los servicios de proteccin para nios, nias y adolescentes con discapacidad en condicin de riesgo social o estado de abandono, incluyendo todas las ayudas tcnicas y servicios de apoyo que requieran para el pleno ejercicio de sus derechos y deberes. ARTICULO 26.Servicios no segregados
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El Patronato Nacional de la Infancia, el Instituto Mixto de Ayuda Social, la Caja Costarricense de Seguro Social y la Junta de Proteccin Social de San Jos, a travs de los mecanismos correspondientes, apoyarn tcnica y econmicamente, hasta tanto se requiera, a las familias con uno o ms miembros menores de edad con discapacidad, cuando la situacin social o econmica del grupo se constituya en factor de riesgo para su desarrollo y autonoma personal. En caso de que las circunstancias anteriores afecten a las familias constituidas por adultos con discapacidad, el Instituto Mixto de Ayuda Social, la Junta de Proteccin Social de San Jos y la Caja Costarricense de Seguro Social, brindarn los apoyos arriba sealados. ARTICULO 28.Representacin de las personas con discapacidad en el ente rector
Los representantes de las organizaciones de personas con discapacidad ante el rgano directivo del ente rector en materia de discapacidad, sern en una proporcin del 25%, de los cuales un propietario y su suplente sern padre madre de personas con discapacidad. Los representantes propietarios y suplentes a la junta directiva del ente rector en materia de discapacidad, as como los miembros del Comit de Informacin, para lo cual no habr impedimento de ostentar ambos cargos, sern electos por una asamblea de las organizaciones de personas con discapacidad legalmente constituidas convocada al efecto y durarn en su cargo 4 aos. El rgano responsable de hacer la convocatoria es el ente rector en materia de discapacidad en coordinacin con el Comit de Informacin. Una vez constituida la asamblea, sta integrar entre los presentes un tribunal para dirigir, constatar, fiscalizar, resolver recursos y comunicar al ente rector el resultado de la eleccin. La convocatoria para la asamblea se har en forma escrita y en diferentes medios de comunicacin colectiva al menos con un mes de anticipacin. Para el caso de las personas ciegas, esta convocatoria deber ser en tinta y en Braille. La asamblea estar constituida en primera convocatoria por diez o ms organizaciones que se hagan presentes. En caso de no completarse el quorum, 60 minutos despus se realizar la asamblea con un quorum que no podr ser inferior al nmero de cargos a elegir ante el ente rector. Se consideran organizaciones legalmente constituidas las que tienen personera jurdica y cdula jurdica vigentes.
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Las instituciones del estado, estn obligadas a otorgar permiso para asistir a sesiones de la Junta Directiva del ente rector en materia de discapacidad, a sus funcionarios representantes de organizaciones de personas con discapacidad, designados para ese cargo. ARTICULO 30.Organizaciones de personas con discapacidad
El ente rector en materia de discapacidad, incorporar una partida en su presupuesto anual para que el Comit que constituyan las organizaciones de personas con discapacidad, pueda cumplir con las obligaciones que seala el inciso c) del artculo 12 de la Ley 7600. TITULO II
CAPITULO I
ACCESO A LA EDUCACIN
ARTICULO 31.-
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Para garantizar el acceso oportuno a la educacin de los estudiantes con necesidades educativas especiales, el Ministerio de Educacin Pblica y las instituciones privadas de educacin, procurarn y proveern los servicios de apoyo, que incluyen entre otros: recursos humanos especializados, adecuaciones curriculares, transcripcin en Braille de libros de texto de uso obligatorio o en cinta de audio, uso de la Lengua de Seas Costarricense y las condiciones de infraestructura necesarias en todos los servicios educativos. ARTICULO 33.Programas de estudio en la educacin regular
Para la programacin educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales de la educacin regular, regirn los mismos objetivos de los programas de estudio establecidos en todos los ciclos de la Educacin General Bsica y en la Educacin Diversificada, con las adecuaciones de acceso al currculo y curriculares que se requieran. ARTICULO 34.Opcin de matrcula en la educacin regular
Los estudiantes con necesidades educativas especiales tienen el derecho de matricularse en la Educacin General Bsica y a la Educacin Diversificada, con las adecuaciones de acceso al currculo y curriculares requeridas. ARTICULO 35.Programas de estudio en la educacin especial
Para la programacin educativa en los servicios de educacin especial hasta el III Ciclo, regirn los mismos objetivos establecidos para la educacin preescolar, I, II y III ciclos de la Educacin General Bsica en todas las asignaturas y con las adecuaciones de acceso acceso al currculo y curriculares necesarias. ARTICULO 36.IV ciclo de la Educacin Especial
En la programacin educativa del IV ciclo de la educacin especial se incluirn objetivos que promuevan el mximo desarrollo de los estudiantes y que favorezcan la autonoma, la socializacin y la formacin para el trabajo. ARTICULO 37.Acto discriminatorio en la matrcula
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Se considerar un acto discriminatorio cuando a un estudiante, por razn de su discapacidad, el centro educativo lo excluya de las actividades programadas para el resto de los estudiantes o le impida utilizar las ayudas tcnicas que requiera. ARTICULO 39.Preservacin de la integridad
Un estudiante con discapacidad podr ser eximido, por mutuo acuerdo con su profesor, de participar en las actividades programadas para todos los estudiantes, cuando sta implique riesgo evidente en su integridad personal. En caso de no lograrse un acuerdo entre el estudiante y el docente, la decisin recaer en el Comit de Apoyo. ARTICULO 4O.- Participacin En todas las actividades cvicas, culturales y religiosas establecidas por el Sistema Educativo Costarricense, participarn en igualdad de oportunidades los estudiantes de los servicios de educacin especial. ARTICULO 41.Solicitud de servicios de apoyo
Todo estudiante con necesidades educativas especiales, padre, madre de familia o encargado y el personal docente podrn solicitar ante la Direccin del centro educativo, los servicios de apoyo requeridos. ARTICULO 42.Presupuesto y trmite de los servicios de apoyo
El Ministerio de Educacin Pblica incluir dentro de su planificacin presupuestaria los recursos necesarios para que todos los centros educativos procuren y provean los servicios de apoyo y adaptaciones requeridos por los estudiantes con necesidades educativas especiales. Para tramitar la solicitud y provisin de los servicios de apoyo, el centro educativo respectivo utilizar los mismos mecanismos institucionales que se aplican para todo el sistema educativo. ARTICULO 43.Constitucin del Comit de Apoyo Educativo
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Corresponder al Comit de Apoyo Educativo de toda institucin: a) Determinar los apoyos que requieran los alumnos matriculados en la institucin, con fundamento en sus necesidades educativas especiales. b) Recomendar a la Direccin de la institucin y al personal docente, administrativo y de apoyo las adecuaciones de acceso y curriculares que requiera cada alumno. c) Asesorar a la administracin de la institucin y al personal docente, administrativo y de apoyo sobre las adecuaciones de acceso al currculo, curriculares y los servicios de apoyo para cada alumno con necesidades educativas especiales. d) Supervisar la calidad de la educacin que se brinde a cada alumno con necesidades educativas especiales y dar seguimiento a la aplicacin de las adecuaciones curriculares significativas en coordinacin con el Comit Tcnico Asesor. e) Facilitar la participacin de los estudiantes con necesidades educativas especiales y de sus padres o encargados en el proceso educativo.
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ARTICULO 45.-
Los Comits de Apoyo Educativo sesionarn ordinariamente una vez por semana y extraordinariamente cuando as se requiera. Los representantes docentes sern remunerados con un mnimo de dos lecciones de 40 minutos semanales. ARTICULO 46.Funciones de la Direccin del centro educativo
Corresponder a la Direccin del centro educativo: a) b) Constituir en el mes de febrero de cada ao, el Comit de Apoyo Educativo. Integrar y presidir el Comit de Apoyo Educativo.
c) Presentar las solicitudes de los estudiantes, padres, madres o encargados, o personal docente ante el Comit de Apoyo Educativo, cuando se considere necesario. d) Canalizar, ante las instancias correspondientes, las solicitudes de servicios de apoyo, utilizando los procedimientos establecidos por el Ministerio de Educacin. e) Garantizar la aplicacin y ejecucin de las recomendaciones emanadas del Comit de Apoyo Educativo. ARTICULO 47.Adecuaciones de acceso al currculo y curriculares no significativas
Las adecuaciones de acceso al currculo y curriculares no significativas, sern determinadas y aplicadas por los docentes del centro. ARTICULO 48.Adecuaciones curriculares significativas
En caso de que el alumno con necesidades educativas especiales requiera de adecuaciones curriculares significativas, stas sern propuestas, oportunamente, por
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Las adecuaciones curriculares servirn de base para determinar la medicin y valoracin de los aprendizajes. ARTICULO 50.Consignacin y comunicacin de las adecuaciones
Para garantizar su continuidad y seguimiento, las adecuaciones curriculares significativas, se consignarn en el expediente del estudiante. Estas debern ser comunicadas a su padre, madre o encargado en el correspondiente informe al hogar. ARTICULO 51.Servicios de apoyo durante hospitalizacin y convalecencia
Cuando un estudiante se encuentre imposibilitado para asistir temporalmente al centro educativo por causa de hospitalizacin o convalecencia, debidamente acreditada ante el director del centro educativo, ser responsabilidad del Director, velar porque se brinden los servicios necesarios que garanticen, al estudiante, la continuidad de sus estudios. ARTICULO 52.Imagen digna
El Ministerio de Educacin Pblica mantendr una Comisin Nacional permanente de carcter consultivo, que estar integrada por un representante de los Departamentos de Evaluacin, de Orientacin, Educacin Preescolar, Educacin Primaria, Educacin Secundaria y Educacin Especial y de las Organizaciones de Personas con Discapacidad, designado por el Comit de Informacin al que se hace referencia en el artculo 28 de este Reglamento, que tendr como funcin velar porque los programas y materiales educativos que reproduzcan imgenes de personas con discapacidad preserven su dignidad y la igualdad de oportunidades. ARTICULO 53.Servicios de apoyo en la formacin tcnica y profesional
Para garantizar el acceso oportuno de las personas con discapacidad a la formacin tcnica y profesional, el Instituto Nacional de Aprendizaje y dems entes pblicos y privados de formacin, procurarn y proveern los servicios de apoyo que incluyen entre otros, recursos humanos especializados, adecuaciones curriculares y las condiciones de infraestructura necesarias en todos sus servicios. ARTICULO 54.Adecuacin a los requisitos de ingreso
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La Subgerencia Tcnica del Instituto Nacional de Aprendizaje, a travs de sus unidades tcnicas, procurar y proveer los servicios de apoyo y las ayudas tcnicas requeridas por las personas con discapacidad matriculadas en las acciones formativas. ARTICULO 56.Adecuaciones en las acciones formativas
Las Unidades Tcnicas del Instituto Nacional de Aprendizaje, realizarn las adaptaciones de puestos de trabajo necesarias para las personas con discapacidad, incorporadas en sus acciones formativas. ARTICULO 57.Programas de extensin
El Instituto Nacional de Aprendizaje desarrollar programas de extensin para la capacitacin de personas con discapacidad. Para ello, podr establecer convenios con otras instituciones pblicas, privadas y organizaciones no gubernamentales. ARTICULO 58.Servicios de apoyo en las universidades
Las universidades a travs de sus Vicerrectoras de Vida Estudiantil o sus equivalentes, procurarn y proveern servicios de apoyo a todas las personas con discapacidad de la comunidad universitaria. Los servicios de apoyo, se brindarn durante todos los procesos, incluidos los acadmicos y administrativos, en coordinacin con las diferentes instancias y con la participacin de toda la institucin. Se considerar prioritario el criterio de la persona con discapacidad, acerca del tipo de servicio de apoyo requerido. ARTICULO 59.Provisin de ayudas tcnicas
Las universidades debern definir los mecanismos necesarios para procurar y proveer las ayudas tcnicas, requeridas por las personas con discapacidad de la comunidad universitaria. ARTICULO 60.Transporte universitario adaptado
Los vehculos y medios de transporte que las universidades ponen al servicio de la comunidad universitaria, debern contar con unidades debidamente adaptadas a las
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Del total de espacios disponibles para el estacionamiento de vehculos, dentro del campus universitario, los centros de Educacin Superior reservarn al menos 2 espacios para el aparcamiento de vehculos que sean conducidos o que transporten personas con discapacidad. Dichos espacios estarn ubicados cerca de la entrada principal del edificio y contarn con la sealizacin y el acceso al espacio fsico adecuados.
ARTICULO 62.-
Se considerar un acto discriminatorio, cuando a un estudiante, por razn exclusiva de su discapacidad, se le niegue el ingreso a las universidades pblicas y privadas, no se le brinden los servicios de apoyo requeridos o el acceso a todas las actividades universitarias. ARTICULO 63.Planes de estudio
Todos los entes universitarios responsables de la estructuracin y administracin de los planes de estudio, incorporarn en stos contenidos generales y especficos sobre discapacidad, con el fin de que los futuros profesionales apliquen los principios de la igualdad de oportunidades. Para ello contarn con el apoyo de las Vicerrectoras de Docencia o sus equivalentes. ARTICULO 64.Formacin especfica
Las universidades crearn programas, planes de estudio y cursos de formacin especfica en el tema de la discapacidad, que promuevan la equiparacin de oportunidades y la no discriminacin de las personas con discapacidad. ARTICULO 65.- El tema de la discapacidad en la formacin universitaria Las Vicerrectoras de Docencia o sus equivalentes, velarn para que la incorporacin del tema de la discapacidad en los programas y planes de estudio universitarios, se sustenten en la bsqueda permanente del mejoramiento de las condiciones de vida de la persona con discapacidad.
CAPITULO II
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ARTICULO 66.-
El Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, a travs de todas sus dependencias, garantizar la equiparacin de oportunidades y la no discriminacin para el acceso al empleo, el mantenimiento y la promocin del mismo, de las personas con discapacidad. ARTICULO 67.Acto discriminatorio en el empleo
Se considerarn actos de discriminacin el emplear en la seleccin de personal, mecanismos que no estn adaptados a las condiciones de los aspirantes, el exigir requisitos adicionales a los establecidos para cualquier solicitante y el no emplear, por razn de su discapacidad, a un trabajador idneo. Tambin se considerar un acto discriminatorio que, en razn de su discapacidad, a una persona se le niegue el acceso y la utilizacin de los recursos productivos. ARTICULO 68.Comisin permanente
El Ministerio de Trabajo y Seguridad Social nombrar, internamente, una comisin permanente con la participacin de todas las direcciones, dicha comisin se encargar de definir estrategias, planes y proyectos para promover la equiparacin de oportunidades en el empleo de las personas con discapacidad. ARTICULO 69.Readaptacin, colocacin y reubicacin en el empleo
El Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, por medio de las instancias correspondientes, organizar y prestar, a nivel nacional, servicios de readaptacin, colocacin y reubicacin en el empleo. Tales como apoyo legal y asesora en estas reas. ARTICULO 70.Coordinacin interinstitucional
El Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, por medio de la Direccin Nacional de Inspeccin General del Trabajo, coordinar con el Instituto Nacional de Seguros y con los empleadores respectivos, los procesos necesarios con el fin de readaptar y reubicar a los trabajadores que adquieren una discapacidad durante el desarrollo de sus actividades laborales. ARTICULO 71.- Funciones de la Direccin Nacional de Empleo
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Otras que promuevan la insercin laboral de las personas con discapacidad. Todas las que le asigne el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Inspeccin en el empleo
ARTICULO 72.-
Para impedir la discriminacin en la contratacin y en el progreso en el empleo de las personas con discapacidad, el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, ejercer control por medio de su Direccin Nacional e Inspeccin General del Trabajo y su Oficina Central, provinciales, cantonales y regionales. ARTICULO 73.Prevencin de la discriminacin
El Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, establecer la prevencin respectiva al patrono que asuma actitudes discriminatorias en la contratacin o que incumpla con los alcances de la Ley 7600 en materia de empleo. ARTICULO 74.Necesidades de formacin tcnica y profesional
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La Direccin Nacional e Inspeccin General del Trabajo, por medio de su Oficina Central, provinciales, cantonales y regionales, fiscalizar que todos los trabajadores activos con discapacidad, estn cubiertos por los regmenes de la Seguridad Social y Riesgos del Trabajo, independientemente de la naturaleza de la labor productiva que realicen. ARTICULO 77.Contratacin de trabajadores principiantes
El Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, podr suscribir convenios directamente con la empresa privada a efecto de promover la contratacin de trabajadores principiantes con discapacidad, acorde a lo estipulado en el artculo 5 de la Ley de Aprendizaje del Instituto Nacional de Aprendizaje. ARTICULO 78.Asistencia tcnica para la colocacin
La Direccin Nacional de Empleo ofrecer asistencia tcnica a los Departamentos de Recursos Humanos de las empresas, a efecto de que se promueva la colocacin de personas con discapacidad que renan los requisitos establecidos en sus pedimentos de personal, manteniendo un seguimiento y control de tal accin. Asimismo, velar porque los instrumentos de reclutamiento y seleccin se adapten a las necesidades especficas de cada las persona. ARTICULO 79.Informacin y asesora sobre servicios de apoyo
El Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, en coordinacin con el ente rector en discapacidad y las Organizaciones de Personas con Discapacidad, brindar
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El Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, procurar subvenciones temporales y prstamos para la adaptacin de los puestos de trabajo, incluyendo ayudas tcnicas y servicios de apoyo, la eliminacin de barreras arquitectnicas y modificacin del entorno y otras acciones que promuevan la creacin de fuentes de empleo y de ingresos para las personas con discapacidad. ARTICULO 81.Contratos con informacin accesible
El Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, garantizar que los contratos de trabajo sean accesibles a las personas con discapacidad. ARTICULO 82.Salario mnimo
Todo trabajador con discapacidad tendr derecho al salario mnimo, segn clase de puesto, de conformidad con la fijacin peridica por jornada normal que le procure bienestar y existencia digna. La prestacin de servicios que realice el trabajador con discapacidad ser siempre igual para trabajo igual en idnticas condiciones de eficiencia. ARTICULO 83.Incorporacin al empleo en el Sector Pblico
La Direccin General de Servicio Civil establecer un sistema de bases de seleccin especficas, a efecto de promover la incorporacin al empleo en el Sector Pblico de las personas con discapacidad. ARTICULO 84.Adecuacin de pruebas
Cuando alguna persona con discapacidad que reuniendo los requisitos presente Oferta de Servicios, para concursar por un puesto dentro del Rgimen de mritos, la Direccin General de Servicio Civil, adecuar los procedimientos y mecanismos de reclutamiento y Seleccin de Personal a las condiciones particulares del sujeto, a efecto de valorar su idoneidad para el desempeo del cargo. ARTICULO 85.Concurso y elegibilidad
Toda persona con discapacidad que ostente los requisitos establecidos para cada clase de puesto podr concursar libremente y ser declarada elegible si demuestra idoneidad para el mismo.
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La Direccin General de Servicio Civil en coordinacin con el ente rector en materia de discapacidad, asesorar a las instituciones cubiertas por su Rgimen en la adaptacin de puestos de trabajo y del entorno a las condiciones y necesidades de la persona con discapacidad que as lo solicite. Para cumplir con lo anterior, la Direccin General de Servicio Civil podr solicitar el criterio que al respecto recomienden las organizaciones de personas con discapacidad, el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, las universidades pblicas y el ente rector en materia de discapacidad. ARTICULO 87 .- Informacin y capacitacin La Direccin General de Servicio Civil, en coordinacin con el ente rector en materia de discapacidad, establecer procesos de capacitacin, publicaciones peridicas e informacin accesible y permanente sobre la discapacidad a efectos de posibilitar la incorporacin de las personas con discapacidad a las diferentes clases de puestos. ARTICULO 88.Superacin en el empleo
La Direccin General de Servicio Civil, en conjunto con las Oficinas de Recursos Humanos de los distintos ministerios e instituciones cubiertas por el Rgimen de Servicio Civil, velarn porque se brinden las condiciones necesarias para que los funcionarios con discapacidad, sin discriminacin alguna, se capaciten y se superen en el desempeo del cargo y hagan carrera administrativa. Para ello, todas las instituciones a las que se refiere este artculo, realizarn las gestiones administrativas, tcnicas y metodolgicas correspondientes, as como las previsiones presupuestarias requeridas. ARTICULO 89.Reinsercin laboral
Las Instituciones pblicas cubiertas por el Rgimen de Servicio Civil, estarn obligadas a reinsertar a aquel servidor regular que por fuerza mayor o cualquier otro riesgo del trabajo, adquiera una discapacidad que afecte su idoneidad en el desempeo de su puesto, ya sea adaptndole el entorno, reubicndola, trasladndola o reasignndola en descenso, con su consecuente indemnizacin, dentro de la organizacin del Estado. En caso de que exista imposibilidad total de llevar a cabo lo anterior, se proceder con el pago de prestaciones, todo ello tomando en cuenta las disposiciones de la Ley de Riesgos del Trabajo en lo que sea competente.
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ARTICULO 90.-
Modelo institucional
La Caja Costarricense de Seguro Social, disear, ejecutar y evaluar permanentemente modelos de atencin adecuados a las necesidades de las personas con discapacidad, incluyendo a los asegurados por el Estado. ARTICULO 91.Servicios y prestaciones
La Gerencia de la Divisin Mdica de la Caja Costarricense de Seguro Social, ser la responsable de desarrollar y fortalecer los servicios de rehabilitacin. La Gerencia de la Divisin de Pensiones en coordinacin con la Gerencia de la Divisin Mdica de la Caja Costarricense de Seguro Social, ser la encargada de complementar esos servicios, mediante la extensin de las prestaciones sociales y econmicas a las personas con discapacidad, incluyendo a los asegurados por el Estado. ARTICULO 92.Coordinacin y supervisin en los servicios
La coordinacin y supervisin de los servicios especializados de rehabilitacin de las unidades prestadoras de servicios de salud pblica, estar a cargo de las instancias que determine la Caja Costarricense de Seguro Social y el Instituto Nacional de Seguros, segn corresponde. Para garantizar la calidad de los servicios de salud, se crearn y aplicarn los instrumentos de cobertura, seguimiento y evaluacin, los que se incorporarn dentro del sistema de informacin institucional, que tiendan a garantizar su calidad. ARTICULO 93.Servicios de rehabilitacin en todos los niveles
La Caja Costarricense de Seguro Social y el Instituto Nacional de Seguros, segn competencia, prestarn los servicios de rehabilitacin para las personas con discapacidad fsica, mental y sensorial, en todas las regiones del pas, mediante un modelo de atencin por niveles. Este modelo de atencin tendr como principios y objetivos fundamentales la igualdad de oportunidades, la accesibilidad y la disponibilidad. ARTICULO 94.Servicios en las regiones
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La Caja Costarricense de Seguro Social y el Instituto Nacional de Seguros, definirn y aplicarn los protocolos de atencin en materia de discapacidad, segn los distintos niveles del sistema de salud. ARTICULO 96.Presupuesto
La Caja Costarricense de Seguro Social y el Instituto Nacional de Seguros, adoptarn todas las previsiones administrativas y presupuestarias, necesarias y suficientes para una adecuada, efectiva y oportuna prestacin de servicios a las personas con discapacidad. Estas previsiones debern satisfacer las necesidades en equipamiento e infraestructura y especialmente en la provisin de medicamentos, ortesis, prtesis, sillas de ruedas, asistencia personal y dems ayudas tcnicas y servicios de apoyo requeridos por las personas con discapacidad, prescritos por la institucin. ARTICULO 97.Calidad de las ayudas tcnicas
El Ministerio de Salud Pblica, mantendr un registro actualizado sobre las especificaciones de las prtesis y ortesis, que sean otorgadas por las instituciones estatales y que se distribuyan en el mercado. Para otorgar la certificacin de calidad de las ayudas tcnicas, el Ministerio proceder de conformidad con lo que establezca la legislacin respectiva. ARTICULO 98.- Condiciones adecuadas Las unidades prestadoras de servicios de salud, ofrecern en sus instalaciones todas las facilidades necesarias para la comodidad, seguridad y privacidad a las personas con discapacidad que requieran de sus servicios. Adems, los servicios de rehabilitacin de estas unidades, tendrn la autonoma necesaria para establecer normas especficas como: vestimenta, uso de efectos personales y otros elementos para la utilizacin del tiempo libre. ARTICULO 99.Facilidades de hospedaje
Las unidades prestadoras de servicios de rehabilitacin ofrecern facilidades de alojamiento para familiares o encargados de personas, procedentes de zonas alejadas cuando as lo requieran.
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ARTICULO 102.- Transporte adecuado La Caja Costarricense de Seguro Social y el Instituto Nacional de Seguros, dispondrn de los medios de transporte necesario para los usuarios, contando con las adaptaciones conforme a las necesidades de movilidad, accesibilidad y seguridad de las personas con discapacidad. El cumplimiento de esta disposicin ser responsabilidad de la unidad prestadora de servicios segn proceda.
ARTICULO 103.- Fiscalizacin El Ministerio de Obras Pblicas y Transportes, el Ministerio de Vivienda y Asentamientos Humanos, el Ministerio de Salud Pblica, el Instituto Nacional de Vivienda y Urbanismo, las Municipalidades y dems entidades competentes de revisar planos y conceder permisos de construccin y remodelacin o cualquier otra autorizacin similar, debern controlar y fiscalizar que las disposiciones pertinentes contenidas en el presente reglamento se cumplan en todos sus extremos.
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ARTICULO 107.- Ubicacin de la vivienda La vivienda para la persona con discapacidad estar ubicada en sitios o terrenos de poca pendiente, de preferencia planos o en planta baja, accesible desde la calle o entrada sin requerir escalones, gradas o rampas de gran extensin. Se recomienda una ubicacin cercana a servicios comunales y transporte pblico ARTICULO 108.- Diseo de la vivienda El diseo del espacio interior y exterior de la vivienda debe considerar las necesidades de la persona con discapacidad que la habitar y ofrecer las facilidades especficas para la accesibilidad. ARTICULO 109.- Caractersticas del acceso a la vivienda En la entrada a la vivienda debe instalarse una plataforma suficientemente plana, la cual debe permitir maniobrar una silla de ruedas y poseer un cobertor o techo protector. La cerradura de la puerta principal, timbre y buzones debern estar a una altura accesible, mxima de 1.00 mt. Asimismo, debern evitarse las contrapuertas. ARTICULO 110.- Dormitorio principal
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ARTICULO 113.- Cocina La cocina deber poseer un espacio libre mnimo de 1.50 x 1.50 mts. para la movilizacin hacia todos sus componentes. Los estantes de cocina estarn colocados entre 0.30 y 0.40 mts. de altura, con relacin al piso. ARTICULO 114.- Puertas El ancho mnimo de todas las puertas y aberturas ser de 0.90 mts. Todas las puertas permitirn un espacio libre de por lo menos 0.45 mts. de ancho adyacente a la puerta en el lado opuesto a las bisagras, el cual deber estar provisto en ambos lados de la puerta. Las puertas de los cuartos de bao o espacios confinados abrirn hacia afuera. Se consideran como alternativas las puertas corredizas. Placas metlicas, para la proteccin de posibles daos a las personas, se podrn instalar a ambos lados de la puerta, hasta una altura de 0.30 mts.
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ARTICULO 130.- Elementos urbanos Los elementos urbanos de uso pblico, tales como cabinas telefnicas, fuentes, basureros, bancos, maceteros y otros anlogos se disearn y ubicarn de forma que puedan ser usados por personas con discapacidad y que no constituyan un obstculo para el desplazamiento de los transentes. ARTICULO 131.- Otros elementos urbanos Elementos urbanos adicionales tales como toldos, marquesinas, quioscos, escaparates, y otros anlogos, que interfieran con el paso o espacio peatonal, se dispondrn de forma que no constituyan amenaza o riesgo a la integridad fsica y la seguridad de las personas. ARTICULO 132.- Aleros
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ARTICULO 133.- Pasamanos Los pasamanos de las escaleras deben continuarse por lo menos 0.45 mts. al inicio y final de la escalera y si hay descanso deben ser continuadas por ste. Los pasamanos deben contar con una seal en Braille que indique el nmero de piso. En ningn caso los pasamanos debern presentar elementos extraos, tales como plantas naturales o artificiales, adornos, accesorios u otros objetos propios de las festividades. ARTICULO 134.- Escaleras Las escaleras debern presentar un diseo adecuado: huella de 0.30 mts. y contrahuella de 0.14 mts. mximo. Pasamanos en todos los tramos a 0.90 mts. de altura. ARTICULO 135.- Pisos antiderrapantes Los pisos de las escaleras sern en materiales antiderrapantes. Lo mismo en accesos principales, pasillos y en sitios que se encuentren desprotegidos de la lluvia. ARTICULO 136.- Contraste en la coloracin Para facilitar la movilidad de las personas con deficiencia visual se utilizar contraste en los colores de las escaleras, marcos de puertas y similares
ARTICULO 137.- Iluminacin artificial La iluminacin artificial ser de buena calidad an en pasillos y escaleras, mnimo 300 lmenes. ARTICULO 138- Barandas de seguridad Los pisos intermedios, balcones o terrazas que sean transitables y que se encuentren a 0.40 mts. o ms del nivel de piso inferior, debern ser protegidos por barandas de seguridad, cuya barra superior no podr estar a ms de 0.90 mts. desde el nivel del piso, con una intermedia a 0.60 mts. y una barra inferior a 0.10 mts. del nivel de pavimento. Este llevar textura al acercarse al borde como prevencin para las personas ciegas o con deficiencia visual.
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ARTICULO 154.- Estacionamientos reservados Todo establecimiento pblico y privado de atencin al pblico que disponga de estacionamientos, deber contar con dos espacios como mnimo o el 5% del total de espacios disponibles, destinados a vehculos conducidos por personas con discapacidad o que les transporten. Estos espacios reservados debern ubicarse en las entradas principales de los locales de atencin al pblico, debidamente identificados con el smbolo internacional de acceso al que se hace referencia en los artculos Nos. 105 y 106 de este Reglamento. ARTICULO 155.- Caractersticas de los estacionamientos reservados
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conduce a la entrada
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ACCESO A LOS MEDIOS DE TRANSPORTE ARTICULO 162.- Estaciones terminales Todas las estaciones terminales o paradas intermedias de servicio terrestre, martimo, areo o ferroviario de importancia, estarn provistas de un andn de piso al vehculo o medio de transporte para facilitar el acceso de las personas con movilidad reducida. ARTICULO 163.- Caractersticas de las estaciones terminales Toda construccin o reestructuracin de las estaciones terminales contemplarn los siguientes requisitos: a) Las escaleras y elementos superpuestos a vestbulos, pasillos y andenes, observarn las disposiciones establecidas en el captulo IV del presente Reglamento. b) Las zonas del borde de los andenes de las estaciones se sealizarn con una franja de textura distinta a la de pavimento existente, con el objeto que las personas ciegas y con deficiencia visual puedan detectar a tiempo el cambio de nivel existente entre el andn y las vas. c) En los espacios de recorrido interno en que haya de sortearse trompos u otros mecanismos, se dispondr de un paso alternativo que permita el acceso de una persona con movilidad reducida. d) Las puertas de entrada y salida de acceso hasta los andenes tendr una anchura mnima de 0.90 mts.
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c) Suprimirn los dispositivos que impidan el acceso en el abordaje, tales como trompos, barras, etc. d) En los servicios de transporte a larga distancia, acondicionarn un sistema de informacin visual y auditiva que permita comunicar a los viajeros con suficiente antelacin, la llegada a estaciones. e) Las puertas y gradas de ingreso y egreso debern tener un ancho mnimo de 0.80 mts., la altura del primer escaln con respecto al pavimento ser de un mximo de 0.40 mts. y el piso de la unidad podr ser bajo y permitir el fcil acceso desde la acera y contar con el espacio suficiente para permitir el acceso de una persona en silla de ruedas. Contar con los dispositivos mecnicos hidrulicos adecuados de ingreso y descenso tales como: plataformas o rampas. Este dispositivo se ubicar al menos en una puerta lateral. f) En el caso de unidades de transporte areo, martimo o ferroviario, se respetarn las adaptaciones y especificaciones de fbrica. g) En las unidades de servicio de transporte martimo los dispositivos de seguridad y salvamento debern ser accesibles y debidamente sealizados. Los implementos de salvamento se ubicarn a una altura mxima de 1.20 mts.
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ARTICULO 170.- Abordaje y desabordaje del pasajero del taxi adaptado Las unidades de servicio de transporte pblico de taxi adaptado, solo podrn utilizar los estacionamientos asignados para personas con discapacidad en labores de abordaje y desabordaje de este tipo de servicios. En ningn caso podrn permanecer o utilizar dichas zonas por un tiempo mayor al necesario para realizar tales
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CAPITULO VI
ARTICULO 177.- Sistemas informativos Todas las instituciones pblicas y privadas que brinden servicios al pblico adaptarn, a las necesidades de las personas con discapacidad y sus familias, todos los sistemas de informacin y comunicacin, materiales divulgativos, as como los medios tecnolgicos utilizados para esos fines, entre ellas el uso del Braille y el Lenguaje de Seas Costarricense. ARTICULO 178.- Programas informativos Los programas informativos transmitidos por los canales de televisin, pblicos o privados, debern contar con los servicios de apoyo, inclusive intrpretes o mensajes escritos en las pantallas de televisin, para garantizarles a las personas con deficiencias auditivas el ejercicio de su derecho de informarse. Los mensajes de importancia, debern transmitirse tanto de manera visual como auditiva.
ARTICULO 179.- Bibliotecas, Centros de Documentacin e Informacin Todas las instituciones pblicas y privadas que brinden servicios de Biblioteca, Documentacin e Informacin, a travs de sus unidades correspondientes,
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CAPITULO VII
deportivas y
El Ministerio de Cultura, Juventud y Deportes, a travs de todas sus entidades adscritas, proveer los servicios de apoyo y desarrollar todas las adaptaciones que sean requeridas para que todas las personas con discapacidad puedan participar o disfrutar de todas las actividades que promueva, organice, autorice y supervise. El ente rector en materia de discapacidad y las organizaciones de personas con discapacidad, asesorarn y supervisarn al Ministerio en el cumplimiento de dichas acciones. ARTICULO 181.- Programacin de actividades Todas las actividades culturales, deportivas y recreativas en las que participen personas con discapacidad, se programarn temporal y espacialmente en forma simultnea con los dems eventos que promueva, organice, autorice y supervise el Ministerio de Cultura, Juventud y Deportes. ARTICULO 182.- Acto discriminatorio en la cultura, el deporte y la recreacin Se considerar acto discriminatorio que, en razn de la discapacidad, se le niegue a una persona participar en actividades culturales, deportivas y recreativas que promuevan o realicen las instituciones pblicas o privadas.
TITULO III
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DISPOSICIONES FINALES
Derguese el Decreto Ejecutivo No. 19101-S-MEP-TSS-PLAN Polticas Nacionales de Prevencin de la Deficiencia y la Discapacidad y de Rehabilitacin Integral. ARTICULO 185.- Vigencia Este reglamento rige a partir de su publicacin en el diario oficial.
TRANSITORIO I.- A partir de la publicacin, este reglamento deroga toda disposicin reglamentaria que se le oponga. TRANSITORIO II.A partir de la publicacin del presente reglamento, todas las instituciones pblicas contarn con un plazo mximo de un ao para revisar y modificar todos sus reglamentos, normativas y manuales, a efecto de que incorporen los principios y disposiciones establecidos en la Ley No. 7600 del 29 de mayo de 1996, sobre Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad, as como los contenidos en el presente reglamento. TRANSITORIO III.En un plazo mximo de dos aos a partir de la publicacin de este reglamento, las universidades, a travs de los entes responsables de la estructuracin y administracin de los planes de estudio, debern definir y aprobar las modificaciones curriculares que impliquen la incorporacin del tema discapacidad, de modo que stas sean implementadas a partir del perodo lectivo inmediato posterior a su promulgacin. TRANSITORIO IV.En un plazo mximo de dos aos a partir de la publicacin del presente reglamento, todas las instituciones pblicas y privadas de servicio
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Rebeca Grynspan Mayufis Segunda Vicepresidenta y Ministra Rectora del Sector Social
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