Temas para evaluacin de Msica

Fecha: Diciembre de 2013

Unidad I.- Msica y sonido.

Explicacin y definicin de la msica, sus tipos de organizacin, sus elementos, (meloda, armona, ritmo, instrumentacin, dinmica), explicacin de los mismos y sus componentes. El sonido como constructor principal del discurso musical. Anlisis del sonido, su definicin, sus caractersticas (volumen, tiempo, timbre, altura), clasificaciones (concepto de tonicidad). Anlisis de la cadena de sonido y la fisiologa bsica del odo umano. !unciones matemticas "ue rigen el sonido peridico senoidal y los grficos de un sonido, los parmetros fundamentales del sonido, el anlisis de la forma de onda y su espectro. #omo elementos complementarios a las definiciones de m$sica y sonido, se introducirn las nociones fundamentales de la m$sica, las nociones de meloda, armona, ritmo, sonoridad, volumen, tiempo resonancia, timbre, tonicidad y evolucin dinmica. (%iempo estimado& ' meses)

Unidad II.- Instrumentos musicales.

(efinicin bsica de un instrumento musical. Explicacin, definicin, origen y rudimentos de las leyes vibratorias bsicas para los instrumentos de cuerda, percusin y viento, )unto con su funcionamiento y afinacin. Clasificacin y subclasificacin de los instrumentos musicales de cuerdas, (frotadas y punteadas), vientos (maderas, metales y otros) percusin (membranfonos e idifonos) e instrumentos el*ctricos y electrnicos, as como su utilizacin en los distintos tipos de m$sica seg$n sus contextos. #lasificacin de los instrumentos segn el registro (grave, medio, agudo).

Unidad III.- Anlisis musical.

El discurso musical, las estructuras formadas por la combinacin de los elementos anteriores, el motivo, la frase, antecedente, consecuente, transicin, estatizacin, repeticin y finalizacin (cadencia)+ los conceptos de estrofa, puente, estribillo, introduccin y coda. %ipos de texturas musicales& omofona, meloda acompa,ada, y contrapunto o eterofona. El anlisis y la descripcin, la m$sica y la abstraccin. Anlisis de diferentes fragmentos musicales y determinacin de estas estructuras incorporadas, a la prctica de relacionar msicas de orgenes culturales diversos en funcin de su organizacin formal e instrumentacin y a la representacin grfica de las estructuras intervinientes. !orma global de distintas m$sicas populares y clsicas (suite, sonata, rond, formas clsicas aditivas, tango, roc-, cumbia, reggae, rap, reggaetn) #onformacin estructural de las mismas (A., A.A, A.A., A.#(, A.A#A, AA/A//, A.#A./). 0ociones principales de las estructura de la sonata& exposicin, elaboracin, reexposicin. 0ombres y tipos de relaciones intervinientes en las m$sicas& oposicin, repeticin, variacin y carencia de relacin.

Nombre y Apellido: Escuela: Trabajo prctico de Msica Responder las siguientes preguntas:

Fecha: Curso: Tema 1

1) Defina qu es la msica. Nombre al menos tres de sus elementos y explique brevemente cada uno de ellos: 2) Defina qu es el sonido. Nombre al menos tres de sus elementos, y explique cul es la diferencia entre el sonido y la msica: 3) Desarrolle el concepto de tonicidad. Ejemplifique con tres sonidos tnicos, y tres no tnicos: 4) Defina qu es un instrumento musical. Indique tres familias y al menos dos subfamilias de instrumentos con un ejemplo para cada una de ellas: 5) Cul es la estructura de la forma Rond? Cules son los nombres de las tres secciones principales de una sonata? 8) Indique en cada caso la opcin correcta: 8.1) El odo humano A) comprime y expande el aire generado por un emisor sonoro, ya sea de sonidos armnicos o inarmnicos. B) es percibido por un receptor, tal como un aparato de registro. C) consta de odo exterior, odo intermedio, odo medio o interior y odo interno. D) recibir las vibraciones y las transmitir en impulsos procesables por nuestro cerebro. 8.2) Los siguientes son instrumentos de viento-metal: A) flauta, platillo, trompeta, trombn. B) trompeta piccolo, corno, trompeta, trombn. C) platillo, corno, trompeta, trombn. D) gong, platillos, trompeta piccolo, trombn. 8.3) El componente tmbrico del sonido A) define a la armona, meloda y ritmo. B) es la cualidad que permite distinguirlo a pesar de la frecuencia, duracin e intensidad que produce un cuerpo sonoro. C) es la evolucin del volumen de un sonido a lo largo del tiempo. D) es el resultado de la frecuencia que produce un cuerpo sonoro. 8.4) El siguiente instrumento corresponde al ms grave de la familia de viento-madera: A) tuba. B) trombn a vara. C) fagot. D) timbaleta. 8.5) El odo humano A) comprime y expande el aire generado por un emisor sonoro, ya sea de sonidos armnicos o inarmnicos. B) es percibido por un receptor, tal como un aparato de registro. C) consta de odo exterior, odo intermedio, odo medio o interior y odo interno. D) recibir las vibraciones y las transmitir en impulsos procesables por nuestro cerebro.