INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTEPEC

CARRERA:

INGENIERIA ELECTROMECANICA
MATERIA:

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION
CATEDRATICO:

ING. EVERARDO LUCINO BARTOLO ILLESCAS

ESTUDIANTE:

VICTOR ALFARO PATRACA

PRESENTA:

UNIDAD 4. GESTION DE LA INFORMACION PARA LA INVESTIGACION DOCUMENTAL

TUXTEPEC, OAX., A NOVIEMBRE DE 2013

Contenido
INTRODUCCION:............................................................................................................... 3 4.1 ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACION DOCUMENTAL .................................. 4 4.1.1 ELECCION DEL TEMA Y DELIMITACION .................................................... 4 4.1.2 OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS ................................................... 4 4.1.4 DISEO DEL ESQUEMA DE TRABAJO .......................................................... 5 4.1.5 BUSQUEDA DE INFORMACION Y TOMA DE NOTAS ................................ 5 4.1.6 REDACCION DE UN BORRADOR ................................................................... 6 4.1.7 CORRECCIONES ................................................................................................. 6 4.1.8 REDACCION INFORME FINAL ESCRITO CON APARATO CRITICO ........ 6 4.2 CONSTRUCCION DEL APARATO CRTICO ......................................................... 9 CONCLUSION: ............................................................................................................... 10

INTRODUCCION:
En este apartado tratamos algunos aspectos que deben tomarse en cuenta al realizar una investigacin de tipo documental, y tiene como finalidad orientar y hacer accesible su aplicacin. Adems explicamos la manera de presentar los resultados de una investigacin, sin importar el rea del conocimiento a la que este circunscrita. Es pertinente sealar, en cuanto al trabajo de presentacin, que existe un lenguaje cada vez mas delimitado y universal, pero todava vara mucho por eso en algunos temas existen diferentes propuestas. En general para una investigacin documental veremos temas sobre qu factores se deben considerar para elegir un tema, la definicin y caracterizacin del tema, en donde podemos encontrar informacin, como analizar la informacin y como clasificar el material y por ltimo lo que se debe de hacer para la presentacin de la investigacin oral y escrita.

GESTIN DE LA INFORMACIN PARA LA INVESTIGACIN DOCUMENTAL.

4.1 ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACION DOCUMENTAL La investigacin Documental como una variante de la investigacin cientfica, cuyo objetivo fundamental es el anlisis de diferentes fenmenos (de orden histricos, psicolgicos, sociolgicos, etc.), utiliza tcnicas muy precisas, de la documentacin existente, que directa o indirectamente, aporte la informacin. PODEMOS DEFINIR A LA INVESTIGACION DOCUMENTAL COMO: parte esencial de un proceso de investigacin cientfica, constituyndose en una estrategia donde se observa y reflexiona sistemticamente sobre realidades (tericas o no) usando para ello diferentes tipos de documentos. Indaga, interpreta, presenta datos e informaciones sobre un tema determinado de cualquier ciencia, utilizando para ello, una metdica de anlisis; teniendo como finalidad obtener resultados que pudiesen ser base para el desarrollo de la creacin cientfica. 4.1.1 ELECCION DEL TEMA Y DELIMITACION Eleccin del tema es el primer paso en la realizacin de una investigacin. Consiste esta eleccin en determinar con claridad y precisin el rea o campo de trabajo de un problema investigable. Para la eleccin de un buen tema de investigacin es importante considerar aspectos como: * El tema elegido debe ser de agrado para el investigador. * Investigador debe tener alguna experiencia sobre el tema. * El investigador debe informarse sobre temas afines. Despus de la lectura rpida es ms fcil delimitar el tema, porque se puede medir su dimensin y alcance, su aspecto formal y su complejidad. Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo. Unidad a estar delimitacin es necesaria la justificacin del mismo; es decir, indicar las caractersticas que llevan a escoger el tema para desarrollarlo, las cuales deben ser de orden externo u objetivo, y de orden interno o subjetivo. Delimitar el tema quiere decir poner lmite a la investigacin y especificar el alcance de esos lmites. 4.1.2 OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS Los objetivos de la investigacin es donde se expone de manera clara y precisa el logro que se desea obtener con la realizacin de sta, los mismos se clasifican en General y Especfico. Los objetivos de la investigacin tienen que reunir las siguientes caractersticas: Deben ser alcanzables Deben contener adems de la actividad, una finalidad Deben estar dirigidos a la obtencin de conocimientos Cada objetivo de aludir a un logro. Los Objetivos Especficos: representa los pasos que se han de realizar ara alcanzar el objetivo general. Facilitan el cumplimiento del objetivo general, mediante la determinacin de etapas o la precisin y cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso. Sealan propsitos o requerimientos en orden a la naturaleza de la investigacin. Se derivan del general y, como su palabra lo dice, inciden directamente en los logros a obtener.

4.1.3 LOCALIZACIN SELECCIN Y ACOPIO DE INFORMACIN DE DIFERENTES FUENTES La recopilacin del material: Cuando el plan de trabajo est hecho, ya estamos listos para obtener el material. Para esto necesitamos buscar libros, revistas, folletos, documentos en general, en donde se aborde el tema a tratar. Las fuentes se encuentran segn su carcter y naturaleza en distintos organismos dedicados a la labor de concentrar ordenadamente los materiales y ponerlos a la disposicin del pblico: archivolgicas, bibliogrficas, videogrficas, audiogrficas, hemerogrficas e iconogrficas. Acopio de bibliografa bsica sobre el tema. Donde se rene todo el material publicado o indito; artculos, estudios crticos, monografas, ensayos, documentos de archivo, libros tesis, etc. Para llevar a cabo nuestra investigacin documental se hace una intensa, rigurosa y larga bsqueda de recoleccin de informacin en bibliotecas. 4.1.4 DISEO DEL ESQUEMA DE TRABAJO 1. Introduccin: El contenido debe basarse en describir la importancia del tema escogido, porque son importantes los temas a aplicar en el caso estudiado y su relacin con el. 2. Objetivos: Debe enumerar los objetivos ms importantes que desea investigar. 3. Identificacin de la Problemtica: Debe describir en una frase el problema principal que pueda estar pasando y que es por lo que va a ser investigado. 4. Plantear una lista de alternativas de solucin: buscar las posibles soluciones que podran tratar de resolver la problemtica. 5. Conclusiones: Al menos identificar entre 5 a 8 conclusiones de todo el trabajo. 6. Bibliografa: Listar todas las fuentes de informacin que le hayan servido para actualizar la informacin que se le entreg inicialmente y que slo pertenece a informacin histrica, puede valerse de fuentes de Internet, fuentes periodsticas, libros de apoyo, revistas, entre otros. 4.1.5 BUSQUEDA DE INFORMACION Y TOMA DE NOTAS De manera procedimental se percibe como es una serie de tareas que dirigen un proceso de trabajo intelectual a travs de las etapas de iniciacin, seleccin, formulacin, representacin y presentacin de resultados. Los modelos tericos organizan la bsqueda de informacin en un grupo de etapas en funcin a la experiencia y ofrecen una estructura para discutir lo que ocurre en la exploracin de la informacin y poder comprender la transformacin de la informacin en conocimiento. Es un proceso inherentemente interactivo, porque cuando los buscadores de informacin guan su atencin hacia la bsqueda, aceptan y se adaptan a los estmulos del proceso. Reflexionan sobre sus progresos de bsqueda y evalan la eficacia de continuar buscando. Por consiguiente, es un proceso ciberntico en retroalimentacin de nueva informacin. Los estudios de bsqueda de informacin, tienen como norma metodolgica iniciar el anlisis de las necesidades de informacin a travs del escrutinio de las etapas y de las actividades que forman parte del proceso de buscar informacin: iniciacin, seleccin, exploracin, formulacin, coleccin y presentacin La iniciacin. La iniciacin empieza con el reconocimiento de una necesidad de informacin que implica el primer intento de resolver la incertidumbre.

Se ha sugerido que el conocimiento y la bsqueda de informacin que participan en la construccin del conocimiento, emergen de una construccin personal. El proceso y el producto de esta construccin es una experiencia nica, influenciada por la situacin cognitiva, afectiva y material del individuo. Es una exploracin que ocurre como un proceso comunicativo, un dilogo entrecruzado que amplia los datos para incluir emociones, ideas, valores, opiniones, supersticiones y, creencias a nivel personal y social. Tanto los factores personales como los sociales afectan los procesos y los productos de la exploracin de informacin. Desde la perspectiva social, la bsqueda de informacin se considera un proceso normativo, un medio a travs del cual los individuos identifican, adaptan y transfieren valores, creencias, ideas y cdigos de comportamiento. 4.1.6 REDACCION DE UN BORRADOR Primera exposicin de los hechos o ideas del trabajo final. ndice e introduccin se deja al final de la redaccin del borrador. Se recomienda dejar descansar el borrador, durante un tiempo, para as realizar un anlisis fro, crtico, sin ataduras emocionales, con el fin de corregir y redactar el trabajo final. Contiene las ideas ms importantes. Pueden ser mixtas cuando contienen; las ideas del autor y nuestras propias reflexiones y comentarios, de esta manera se imprime orden y coherencia al mismo. Permiten el fcil manejo de datos e ideas ajenas propias. las fichas nos acercan a la elaboracin de un primer borrador del trabajo final. 4.1.7 CORRECCIONES Su objetivo: la valoracin del material recopilado, la localizacin de posibles lagunas, deteccin de excesos en las ideas transcritas. La posibilidad de revisar el esquema de trabajo con el fin de darle mayor orden y uniformidad. 4.1.8 REDACCION INFORME FINAL ESCRITO CON APARATO CRITICO Conclusin de la investigacin, la cual comunica sus resultados mediante un texto escrito, el cual pueda ser consultado por cualquier persona que requiera de esta. Su objetivo; comunicar con la mayor claridad y coherencia posibles los resultados, descubrimientos, comprobaciones reflexiones logradas a travs de todo el proceso de la investigacin documental.

Un informe para que sea eficaz ha de reunir los requisitos siguientes: Claridad: para que una exposicin sea clara, las ideas deben ser claras. La claridad del lenguaje se obtiene a travs de la adecuada construccin de las frases, y tambin por el uso certero de las palabras. La propiedad es el uso de los trminos es el empleo de aquellos que expresen justamente la idea. Debe evitarse las aproximaciones y ha de tenerse cautela con los sinnimos aparentes. Esta cualidad del informe, que es en buena parte el resultado de una organizacin eficaz, se logra mediante la observacin de las siguientes reglas: Limitar la informacin a cuatro o cinco ideas esenciales. 6

 Establecer la relacin existente entre diversos puntos presentados, mediante una adecuada coordinacin de los mismos. Desarrollar la charla siguiendo un esquema elaborado previamente con el mayor cuidado. Hacer una adecuada seleccin y empleo de los materiales de apoyo. Concrecin: el nivel de concrecin del lenguaje ha de ajustarse al lector del escrito, procurando seleccionar los trminos ms relacionado con su experiencia, formacin o estilo; la concrecin del lenguaje se mejora cuando, adems de la adecuada construccin de las frases y la seleccin de los trminos, se complementa con cifras, ejemplos o datos precisos. los hechos deben contener nombres, referencias de lugares y experiencias que refuercen los hechos. En la presentacin de los hechos ha de tenerse en cuenta: No multiplicar los detalles y presentar estadsticas en nmeros redondos, evitando las cantidades complicadas que puedan producir confusin. Apoyar los hechos, siempre que sea posible, con graficas, planos, mapas o cualquier otro tipo de ayuda visual. Asociacin de ideas: para que los receptores asimilen mejor los hechos que se le presentan, debe establecerse una conexin entre lo nuevo que se plantea y lo ya conocido, es decir, lo que resulta familiar para los oyentes.

Caractersticas Bsicas Bsicamente un informe oral debe reunir las caractersticas siguientes: Objetividad: el emisor o informante dice lo que sabe y lo que ha visto, pero no se pronuncia ni emite ningn juicio de valor, de modo que los receptores no saben cul es la opinin que le merecen al que habla los hechos sobre los que informe. La exposicin se hace ms bien en tono asptico, sin que haya por parte del informante ningn intento de definicin personal. Una informacin correcta ser ciertamente aquella en la que el que la produce intenta situarse en un terreno neutral, limitndose a transmitir, sin calificarlos, los hechos de que tiene noticia, y dejando para el auditorio el trabajo de valorar cada uno segn su perspectiva personal y su tambin personal jerarqua de valores. exponer, presentar lo ledo u observado sin omitir juicio evaluativo. Cuentan solo los hechos y no las opiniones: a menos que el que informa distinga bien y explcitamente cuando afirma y cuando opina por su cuenta respecto de lo que afirma, en el informe cuentan sobre todo los hechos y no deben contar las opiniones.

 Presentar, no convencer: El que informa no pretende influir mnimamente en el nimo de los que le escuchan, sino simplemente hacerles llegar unos datos que l ha descubierto o recogido. Otra cosa es que esos datos tengan es si mismos una elocuencia y un significado que haga innecesaria toda ponderacin y que por eso mismo produzcan un efecto, del signo que sea, en la voluntad de quienes los reciben sin haber sido influenciados por el informante y sin que este los haya intentado en los absoluto. Introduccin: que abarca el tema y comprende el fin de la discusin, suscita el inters y constituye la base necesaria para entrar en el examen analtico de los hechos. Este tiene como propsito estimular el inters del oyente, puede incluir un sumario de los temas que se van a tratar. Adems se definen o aclaran los trminos nuevos o desconocidos que se van a utilizar. Cuerpo de la discusin: que es la ordenada exposicin de los hechos, apoyada en ejemplos seleccionados para ilustrar la informacin. Es la mdula del informe. Se llega a sta una vez se ha logrado despertar el inters del oyente. Es la exposicin en s. Conclusin: que es el breve resumen bien meditado y elaborado, mediante el cual se confirma el tema, se rene y coordina el material presentado y se muestra que el objetivo ha sido, o puede ser alcanzado. Comprende un resumen de las ideas bsicas presentadas y tiene como propsito grabar en la mente del oyente las ideas presentadas.

4.2 CONSTRUCCION DEL APARATO CRTICO

Al aparato crtico se le conoce tambin como referencias o citas bibliogrficas. Son las notas que se escriben en el texto, a pie de pgina o al final del captulo o del libro para sealar la fuente de donde se obtuvo la informacin o las ideas expuestas. El aparato crtico tambin incluye las notas que se refieren a explicaciones de los trminos que se presentan en el trabajo de investigacin, as como la exposicin de datos que apoyen o complementen el texto. Con esta informacin adicional el lector podr consultar otras fuentes o disponer de argumentos para aclarar, precisar o completar determinadas ideas presentes en el trabajo de investigacin. El aparato crtico sirve para dar sustento terico a las ideas desarrolladas a lo largo de una exposicin de informacin o resultados. Es importante aclarar que las citas textuales debern tomarse con su respectiva referencia, que deber colocarse segn el formato que se haya elegido para hacerlo; as mismo es conveniente indicar que las citas con mayor validez e importancia sern las que se tomen de autores reconocidos por su prestigio profesional. La cita tiene tres funciones: introductoria, de refuerzo y de cierre o conclusin. cita textual es un fragmento representativo que se toma literalmente por considerarse que contiene ideas importantes y explicativas acerca de un tema que no podran haberse expresado de mejor forma. sta no debe excederse en su extensin, ni deben colocarse citas de manera continua sin haber desarrollo de ideas propias, ya que de no hacerlo as parecer que se est plagiando lo expresado por otro autor. La nota y sus diferentes funciones Se llama nota al texto breve que generalmente va colocado a pie de pgina y que sirve para aclarar algo, explicar un aspecto particular o bien dar ejemplo que sirva para ilustrar algo referido en el texto. La nota segn la intencin que tenga puede ser: a) Aclaratoria: cuando tiene como fin definir un trmino o concepto utilizado con alguna acepcin especial y que es de uso especfico en el trabajo que se presenta. b) Amplificativa: sta sirve para ampliar un aspecto de la informacin presentada o bien para referir a algn autor que profundiza o se especializa en el tema. c) Ejemplificativa: Se utiliza cuando para lograr un mejor entendimiento del tema o ideas expuestas en el texto se requiere de un ejemplo sencillo, pero ilustrativo que permita hacer ms accesible el contenido.

CONCLUSION:
Los temas que hemos visto son de gran ayuda porque nos permiten saber cules son los procedimientos que se deben seguir para saber y hacer una investigacin documental. Hay que tener en cuenta que hay otras formas para realizarla la investigacin documental utilizando nuevas estrategias que le dan un matiz de original a la investigacin.

10