Anda di halaman 1dari 4

KUISIONER GAYA BELAJAR SISWA

Nama Kelas

: : XI. IPA Jenis Kelamin : L

Tanggal lahir :

1 9

Tujuan : Untuk mengetahui apakah anda memiliki gaya belajar visual, auditorial,
atau kinestetik. Dan apa pengaruh gaya belajar anda terhadap prestasi anda di sekolah.

Petunjuk : Pilihlah satu pernyataan yang sesuai dalam diri anda dengan memberi
tanda pada salah satu kolom ya atau tidak", dan apabila tidak ada satupun pernyataan yang sesuai maka, tidak usah pilih kedua-duanya (biarkan kosong). Dan jangan pernah memilih kedua pernyataan tersebut.

()

No 1

Pernyataan a. Saya biasa bicara dengan cepat. b. saya biasa bicara dengan lambat. a. Saya lebih suka diam ketika belajar. b. Saya lebih senang berbicara kepada diri sendiri ketika belajar. a. Untuk mendapatkan perhatian teman, saya selalu menyentuh mereka b. Saya terbiasa berteriak untuk memanggil seseorang. a. Saya senang mempelajari hal-hal yang detil. b. Saya selalu membuat kesimpulan atau intisari. a. Saat menulis, saya berkonsentrasi penuh dengan memperhatikan huruf-hurufnya. b. Saat menulis, saya selalu menggerakan bibir saya.

Ya

Tidak

a. Saya selalu berusaha berdiri dekat dengan orang yang saya ajak berbicara. b. Saat berbicara, saya selalu mengeraskan suara saya. a. Saya lebih mudah mengingat apa yang saya lihat. b. Saya biasa menghapal dengan membacanya keraskeras. a. Saya suka membuat keributan atau keramaian di dalam kelas. b. Saya lebih mudah terganggu dengan keributan atau keramaian. a. Saat di dalam sebuah acara, saya selalu berjalan kemana-mana. b. Saya lebih suka duduk dan memperhatikan orang lain. a. Bila hendak pergi ke sekolah, saya selalu menyiapkan penampilan terbaik. b. Bagi saya, yang terpenting dalam bersekolah adalah membawa buku yang lengkap. a. Saya selalu membaca dalam hati. b. Saya senang membaca dengan bersuara. a. Jam pelajaran praktik adalah jam yang paling saya sukai. b. Saya selalu menghindari jam praktik. a. Saya tidak suka dibacakan. b. Saya lebih suka dibacakan. a. Saya tidak bisa menirukan suara orang lain ataupun suara lainnya. b. Saya pandai menirukan suara apapun. a. Saya lebih mudah menghafal dengan cara berjalan kesana-kemari. b. Saya lebih senang berada di tempat tidur ketika menghafal. a. Saya tidak merasa terganggu dengan keributan bila sedang belajar. b. Saya selalu menutup telinga ketika belajar bila ada situasi yang ribut.

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

a.Saya mengalami kesulitan jika harus menuliskan cerita. b. Saya pandai bercerita secara langsung kepada teman-teman. a. Saya selalu menggunakan jari saya sebagai penunjuk membaca. b. Saya tidak terbiasa menggunakan jari saya sebagai penunjuk membaca. a. Saat berbicara ditelepon, saya senang sambil mencoret-coret. b. Saya tidak terbiasa mencoret-coret saat menelepon. a. Sebelum melakukannya sendiri, saya senang melihat orang lain mengerjakannya terlebih dahulu. b. Saya dapat mengingat seluruh pembicaraan di kelas maupun dalam rapat tanpa mencatat. a. Saya tidak dapat duduk diam dalam waktu yang lama b. Saya tidak senang banyak bergerak, lebih baik diam atau duduk. a. Saya sering menjawab pertanyaan dengan singkat, seperti ya atau tidak b. Saya selalu menjawab pertanyaan dengan panjang dan lebar. a. Saya lebih senang belajar sendiri b. Saya memiliki kelompok belajar. a. Saya sulit membaca peta lokasi rumah teman yang jauh dan belum pernah saya datangi. b. Bagi saya, mudah sekali menemukan rumah teman yang jauh dan belum pernah saya datangi. a. Saya terbiasa merapikan kamar. b. Saya tidak terbiasa merapikan kamar. a. Saya mudah belajar dari buku atau tulisan-tulisan. b. Saya banyak belajar dari diskusi dan debat. a. Saya tidak pernah melihat buku petunjuk untuk merakit sesuatu yang telah saya beli. b. Saya selalu melihat buku petunjuk atau bertanya

24

25 26

27

28

29

30

kepada orang yang mengerti untuk merakit sesuatu yang telah saya beli. a. Saya terbiasa merencanakan detil kegiatan seharian saya. b. saya membiarkan begitu saja hari-hari saya mengalir tanpa harus ada a. Saya mengalami kesulitan jika harus menyampaikan ide-ide saya. b. Saya senang berbicara di depan kelas dan menyampaikan ide-ide saya. a. Saya selalu memiliki keinginan untuk melakukan segala sesuatu. b. Bagi saya, cukup melakukan satu hal saja sebelum melakukan hal lain TERIMA KASIH

Anda mungkin juga menyukai