REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
ASIGNATURA : SEMINARIO 1
Profesora : IRIS DOMINGUEZ
GUA 5
UNIDAD 5: EL CEREBRO
OBJETIVO
Desarrollar la informacin existente con relacin al cerebro triuno
y a los dos hemisferios del cerebro, y su importancia en el
conocimiento de nosotros mismos.
5.1 Historia y evolucin del cerebro humano.
Teoras del cerebro triuno (Roger Sperry, Carl Sagan, Paul
McClean,
Tomado de : http://asterion.almadark.com/2007/04/11/elcerebro-triuno-de-paul-mclean/
Paul McLean, creador del modelo del cerebro triuno, descubre
tres estructuras o
sistemas cerebrales: reptil o bsico,
lmbico y neocortex; cada uno es distinto en su estructura fsica y
qumica, procesan la informacin que reciben segn su propia
modalidad.
Sistema Reptil: se caracteriza por ser asiento de la inteligencia
bsica,
es
la
llamada inteligencia de las rutinas, rituales, parmetros. Sus
conductas, en la mayora, son inconscientes y automticas. Recibe
mensaje del lmbico y del neocortex. Se hace cargo de su conducta
cuando se ve amenazado por la sancin, generando un
comportamiento reactivo. Las personas actan desde esta
estructura en atencin a sus necesidades vitales.
Sistema Lmbico: Constituye el asiento de la emociones, de la
inteligencia
afectiva y motivacional. Trabaja en sintona con el reptil. Toda
informacin sensorial es filtrada por este sistema antes de pasar al
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neocortex. Promueve la productividad, la satisfaccin en el trabajo

y en el aprendizaje.
Neocortex: Es el cerebro humano ms evolucionado.Sperry,
Gazzaniga y Bogen, consideraron su divisin en dos hemisferios
(izquierdo y derecho) con funciones especficas. Su contribucin es
significativa para la praxis educativa.

http://depa.pquim.unam.mx/amyd/archivero/FUNCIONAMIENTOCE
REBRAL_1117.pdf
Paul MacLean, Director del Laboratorio del Comportamiento y
Evolucin del Cerebro en el Instituto Nacional de Salud Mental de
Bethesda, en el Estado de Maryland de Estados Unidos determin
en 1.978 que son tres estructuras diferentes las que conforman la
totalidad del Cerebro: el sistema Neocortical en el que se ubica la
capacidad intelectual de los humanos, el sistema Lmbico (ubicado
debajo de la Neocorteza y permite desear y sentir) y el sistema
reptil
relacionado
con
la
vida
instintiva
y
el
comportamiento;sosteniendo adems que los tres conjunto
neuronales constituyen una jerarqua de tres cerebros en uno, un
cerebro Triuno aunque son radicalmente diferentes qumica y
estructuralmente y alejados evolutivamente por generaciones
(Austin (1.997).
Las anteriores consideraciones constituyen la base de La teora del
cerebro triuno propuesta por MacLean (1978, 1990) en la cual
expone una particular visin del funcionamiento del cerebro
humano y sus correspondientes implicaciones para la educacin. No
obstante, la perspectiva de MacLean no se opone a la de la
dominacin cerebral; por el contrario, la complementa y ampla. La
teora que sostiene el investigador se desarrolla a partir de estudios
fisiolgicos experimentando con animales. Para MacLean el cerebro
humano est formado por tres cerebros integrados en uno (cerebro
triuno). Estos tres cerebros son: (a) el reptiliano; (b) el sistema
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Lmbico; y (c) la neocorteza, cada uno especializado en funciones

especficas.
El cerebro Neocortical se compone de un conjunto de clulas
neuronales (formadas por un cuerpo celular que se prolonga en las
dendritas y los axones) cuyo nmero oscila entre los 10 a 100
millardos, cada una con una funcin primordial de enviar y recibir
inimaginables impulsos elctricos o conexiones sinpticas o
pensamientos las cuales constituyen la base de la inteligencia del
individuo quien la amplia y ejercita mediante la reflexin y el
ejercicio de intelectual, de all que a la mente humana se le haya
calificado como el telar encantado Austin (1.997).
VerLee en 1986 (citada por Ruiz Bolvar, 2.000) es proclive a la
idea de que la fundamental diferencia a los dos hemisferios
cerebrales, en lo que corresponde a las funciones que realizan, es
su estilo de procesamiento de informacin. Al respecto, la autora
aclara que el hecho de que el estilo de
procesamiento del hemisferio izquierdo sea ms eficiente cuando
trata de un tipo de informacin temporalmente organizada (como el
lenguaje) no significa que el lenguaje este situado en el lado
izquierdo del cerebro. Por otra parte tambin seala que el
pensamiento viso-espacial no radica en el hemisferio
derecho, sino que ste se especializa en una modalidad de proceso
que percibe y construye pautas; en consecuencia, es ms eficiente
en las tareas viso-espaciales. Es as como en los dos hemisferios
cerebrales
se
desarrollan
pensamientos,
capacidad
de
captar,reproducir e interrelacionar ideas, tal como lo descubri
Sperry,
Las investigaciones adelantadas desde 1.954 por Neurlogo
Norteamericano Sperry, premio Nbel (1.981) en Fisiologa y
Medicina sobre la divisin del Cerebro, a las que se unen otros
estudios posteriores, sirvieron de base trascendental para la actual
comprensin sobre la especializacin hemisfrica, no obstante
ciertas corrientes investigativas se han atrevido a especular sobre
la posibilidad de que cada persona debera ser considerada de
hemisferio derecho o izquierdo de acuerdo a la magnitud de
dominancia hemisfrica que presente, pero la excesiva
dicotomizacin de la conducta humana en relacin con los
hemisferios cerebrales puede haber conducido a exageraciones

fantasiosas que afectaran al desarrollo cientfico sobre el tema, no

obstante han surgido revelaciones muy significativas sobre las
funciones hemisfricas y sus correlaciones con la conducta
humana. Un avance de singular transcendencia en los estudios
sobre la especializacin de los hemisferios cerebrales constituyeron
el producto de las investigaciones de Sperry y sus colaboradores
(1.973) puesto que sus estudios permitieron ubicar la capacidad de
hablar, escribir, leer y razonar con nmeros como responsabilidad
fundamental del hemisferio izquierdo; mientras que la habilidad
para percibir y orientarse en el espacio, trabajar con tareas
geomtricas, elaborar mapas conceptuales y rotar mentalmente
formas o figuras, son ejecutadas predominantemente por el
hemisferio derecho, tal como lo resea Ruiz Bolvar (2.000).
Hoy se ha llegado a reconocer que an cuando el control de los
movimientos corporales bsicos y sus sensaciones se encuentran
divididos de manera uniforme entre ambos hemisferios cerebrales
este proceso se desarrolla de manera cruzada, es decir el
hemisferio izquierdo controla el lado derecho del
cuerpo y el hemisferio derecho controla el lado izquierdo del
cuerpo, no obstante est simetra no determina la total
equivalencia de ambos hemisferios, como evidencia la dominancia
de una mano sobre otra explica de alguna manera la asimetra
funcional hemisfrica ms an, en los diestros el hemisferio que
controla la mano tambin controla el habla
El cerebro reptil y el lmbico
Tomado
de
:http://www.gestiopolis.com/canales2/rrhh/1/cerebroemocional.ht
m
La parte ms primitiva de nuestro cerebro, el llamado cerebro
reptil, se encarga de los instintos bsicos de la supervivencia -el
deseo sexual, la bsqueda de comida y las respuestas agresivas
tipo pelea-o-huye.
En los reptiles, las respuestas al objeto sexual, a la comida o al
predador peligroso eran automticas y programadas; la corteza
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cerebral, con sus circuitos para sopesar opciones y seleccionar una

lnea de accin, obviamente no existe en estos animales.
Sin embargo, muchos experimentos han demostrado que gran
parte del comportamiento humano se origina en zonas
profundamente enterradas del cerebro, las mismas que en un
tiempo dirigieron los actos vitales de nuestros antepasados.
Aun tenemos en nuestras cabezas estructuras cerebrales muy
parecidas a las del caballo y el cocodrilo, dice el neurofisilogo Paul
MacLean, del Instituto Nacional de Salud Mental de los EE.UU.
Nuestro cerebro primitivo de reptil, que se remonta a ms de
doscientos millones de aos de evolucin, nos guste o no nos guste
reconocerlo, an dirige parte de nuestros mecanismos para
cortejar, casarse, buscar hogar y seleccionar dirigentes.
Es responsable de muchos de nuestros ritos y costumbres (y es
mejor que no derramemos lgrimas de cocodrilo por esto).
EL SISTEMA LMBICO O CEREBRO EMOCIONAL
El sistema lmbico, tambin llamado cerebro medio, es la porcin
del cerebro situada inmediatamente debajo de la corteza cerebral,
y que comprende centros importantes como el tlamo, hipotlamo,
el hipocampo, la amgdala cerebral (no debemos confundirlas con
las de la garganta). Estos centros ya funcionan en los mamferos,
siendo el asiento de movimientos emocionales como el temor o la
agresin.
En el ser humano, estos son los centros de la afectividad, es aqu
donde se procesan las distintas emociones y el hombre
experimenta penas, angustias y alegras intensas .
El papel de la amgdala como centro de procesamiento de las
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emociones es hoy incuestionable. Pacientes con la amgdala

lesionada ya no son capaces de reconocer la expresin de un rostro
o si una persona est contenta o triste.
Los monos a las que fue extirpada la amgdala manifestaron un
comportamiento social en extremo alterado: perdieron la
sensibilidad para las complejas reglas de comportamiento social en
su manada. El comportamiento maternal y las reacciones afectivas
frente a los otros animales se vieron claramente perjudicadas.
Los investigadores J. F. Fulton y D. F. Jacobson, de la Universidad
de Yale, aportaron adems pruebas de que la capacidad de
aprendizaje y la memoria requieren de una amgdala intacta:
pusieron a unos chimpancs delante de dos cuencos de comida.
En uno de ellos haba un apetitoso bocado, el otro estaba vaco.
Luego taparon los cuencos. Al cabo de unos segundos se permiti a
los animales tomar uno de los recipientes cerrados.
Los animales sanos tomaron sin dudarlo el cuenco que contena el
apetitoso bocado, mientras que los chimpancs con la amgdala
lesionada eligieron al azar; el bocado apetitoso no haba despertado
en ellos ninguna excitacin de la amgdala y por eso tampoco lo
recordaban.
El sistema lmbico est en constante interaccin con la corteza
cerebral. Una transmisin de seales de alta velocidad permite que
el sistema lmbico y el neocrtex trabajen juntos, y esto es lo que
explica que podamos tener control sobre nuestras emociones.
Hace aproximadamente cien millones de aos aparecieron los
primeros mamferos superiores. La evolucin del cerebro dio un
salto cuntico. Por encima del bulbo raqudeo y del sistema lmbico
la naturaleza puso el neocrtex, el cerebro racional.

A los instintos, impulsos y emociones se aadi de esta forma la

capacidad de pensar de forma abstracta y ms all de la inmediatez
del momento presente, de comprender las relaciones globales
existentes, y de desarrollar un yo consciente y una compleja vida
emocional.
Actividades

Formar equipos de trabajo con tres participantes donde cada uno se

encargue de realizar un mapa mental que explique cada uno de los
cerebros