UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERIA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS

SYLLABUS I. DATOS DEL CURSO: : Cultura Organi a!ional : Ingenier%a de &istemas : Forma!i(n #ro$esional Es)e!iali ada : ,* !r+ditos. : Teor%a de Control 0I&*"1. : ",1'.III : 5artes 6 7ue8es de 19:,, a ",:,, :rs 6 ;iernes de 19:,, a 1<:,, :rs. : ,' :oras te(ri!as 6 ," de taller )or !i!lo 9- :rs. : dbalare o=uandina.edu.)e : Ing. Da8id >alare o Aguilar

1.1. Nombre de Curso 1.". Carrera #ro$esional 1.'. Categor%a 1.*. Cr+ditos 1.-. #re.Re/uisito 1.2. &emestre 1.3. 4orario 1.9. 4oras 1.<. Email 1.1,. Do!ente II. SUMILLA

Asignatura de naturale a te(ri!a? )ertene!e al @rea de $orma!i(n es)e!iali ada en el dominio de Gesti(n em)resarial. Tiene !omo )ro)(sito /ue !ono !a? identi$i/ue 6 es/uemati!e la !ultura organi a!ional en una institu!i(n as% tambi+n re!ono!e al ser :umano !omo )rin!i)al a!ti8o de una em)resa 6 en !onse!uen!ia su !om)ortamiento? sus a!titudes 6 rea!!iones ante el mundo !ambiante 6 !om)etiti8o. El !ontenido es: Con!e)tos de Cultura Organi a!ional 6 a)li!a!iones en las institu!iones del entorno. Las em)resas !omo sistemas. Organi a!i(n !omo +Aito em)resarial. Tradi!i(n organi ati8a. Integra!i(n em)resarial. III. COMPETENCIA GENERICAS Durante el desarrollo del semestre a!ad+mi!o el estudiante: Anali a? !om)rende 6 re!ono!e la rela!i(n entre la !ondu!ta indi8idual 6 gru)al del re!urso :umano )ara elaborar 6 estable!er Bui!ios $rente a las a!titudes 6 !om)ortamientos de los indi8iduos 6 determinar el im)a!to en la )rodu!ti8idad de las organi a!iones. Adem@s de 8alorar 6 asumir la )osibilidad de eliminar sus debilidades 6 meBorar sus $ortale as )ro)ias. Re!ono!e? e8alCa e identi$i!a las !ara!ter%sti!as de la so!iedad del !ono!imiento /ue )ermitan eA)li!ar 6 sustentar el im)a!to de la te!nolog%a en los re!ursos :umanos de una organi a!i(n )ara interesarse e integrarse !omo un ente )rodu!ti8o a la nue8a so!iedad. IV. INVESTIGACION Los Alumnos desarrollaran un trabajo de Investigacin descriptiva, El tema Cultura de desarrollo Empresarial describirn el comportamiento de una Empresa, su interaccin con el medio, su interaccin interna, y el desarrollo de cada proceso, funciones, caractersticas del ingeniero de Sistemas Aplicado a Empresas prestadoras de Servicio, o plataformas de desarrollo PROYECCION SOCIAL !esarrollo de ferias para, la e"posicin de la carrera profesional de Ingeniera de Sistemas, donde se e"pone la carrera profesional de ingeniera de Sistemas, a p#blico en general, tambi$n a colegios Bienestar Socia Es consciente de la importancia del seguro universitario como parte del %ienestar universitario &ue la universidad ofrece '

V. VI.

VII. VII.!.

PROGRAMACION: PRIMERA UNIDAD DE APRENDI"A#E COMPORTAMIENTO Y CULTURA ORGANI"ACIONAL

VII.!.!. COMPETENCIAS ESPECIFICAS Durante el desarrollo de la unidad de a)rendi aBe el estudiante: A)li!a e in!or)ora en su 8ida uni8ersitaria el !on!e)to de !ultura 6 !om)ortamiento indi8idual 6 organi a!ional. Toma !on!ien!ia de la im)ortan!ia del re!urso :umano en las organi a!iones? 8alorando el rol del ingeniero de sistemas. De$ine? !lasi$i!a e identi$i!a en su entorno organi a!iones de a!uerdo a su !ultura organi a!ional. Identi$i!a? anali a 6 e8alCa sus $ortale as? debilidades en !uanto a su !om)ortamiento dentro de una organi a!i(n. VII.!.$. CONTENIDOS
CONTENIDOS Teor%a: de la &esi(n 1 a la &esi(n 2. #ra!ti!a: del taller 1 al taller 2. DESEMPE%O CONCEPTUAL DESEMPE%O PROCEDIMENTAL Ordena 6 organi a Ber@r/ui!amente los !on!e)tos e ideas )rin!i)ales de las le!turas. DESEMPE%O ACTITUDINAL

De$ine? !lasi$i!a e identi$i!a en su entorno organi a!iones de a!uerdo a su !ultura organi a!ional.

Identi$i!a? anali a 6 e8alCa sus $ortale as? debilidades en !uanto a su !om)ortamiento dentro de una organi a!i(n.
Resuel8e los Talleres del ND ,1 al ND ,2 6 res)onde )reguntas rela!ionadas.

Toma !on!ien!ia de la im)ortan!ia del re!urso :umano en las organi a!iones? 8alorando el rol del ingeniero de sistemas. A)li!a e in!or)ora en su 8ida uni8ersitaria el !on!e)to de !ultura 6 !om)ortamiento indi8idual 6 organi a!ional.

VII.!.&. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE APRENDI"A#E ESTRATEGIAS DE APRENDI"A#E PROCEDIMIENTOS TECNICA Din@mi!a gru)al. A)li!a!i(n de !asos )r@!ti!os.

METODO #reguntas inter!aladas. A)rendi aBe orientado a !asos

FORMA EA)ositi8a. 5oti8adora. EA)li!ati8a. Interrogada. Dialogada.

VII.!.'. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL APRENDI"A#E

El do!ente )re)ara el material !orres)ondiente a !ada tema 6 los )ubli!a en la )lata$orma 5oodle. El do!ente entrega el material !orres)ondiente !on anti!i)a!i(n )or medio de la )lata$orma 5oodle. El do!ente gu%a en la solu!i(n de las )reguntas )lanteadas en los talleres. El do!ente reali a la retroalimenta!i(n del a)rendi aBe resol8iendo 6 de8ol8iendo las e8alua!iones es!ritas. El do!ente $a!ilita los e/ui)os ne!esarios )ara eA)osi!i(n de temas. El do!ente a!tCa !omo moderador en los temas de dis!usi(n en !lase.

VII.!.(. MEDIOS Y MATERIALES

#a)elotes? )lumones? )i arra? la)to)? e/ui)o multimedia? )i arra digital? talleres dosi$i!ados. Le!turas es)e!%$i!as de !a)%tulos de libros? art%!ulos de internet 6 )eri(di!os.

VII.!.). EVALUACION
CONCEPTUAL INDICADORES Res)onde a )reguntas )lanteadas en !lase. #resenta e8alua!iones es!ritas. MOMENTO Ini!ial. #ermanente. TIPO Autoe8alua!i(n. 4eteroe8alua!i(n. TECNICA An@lisis de tareas 6 !uestionarios INSTRUM #rueba es!rita miAta. Fi!:as de e8alua!i(n de ma)a !on!e)tual. FORMA Tareas. TrabaBos indi8iduales. TrabaBos gru)ales.

PROCEDIMENTAL

#arti!i)a a!ti8amente o)inando sobre los temas tratados. Resuel8e !on !riterio las )reguntas 6 tareas )lanteadas durante los talleres.

Ini!ial. #ermanente. Final.

4eteroe8alua!i(n. Intere8alua!i(n.

An@lisis de tareas. Obser8a!i(n.

Fi!:a de e8alua!i(n de los talleres. Fi!:as de e8alua!i(n de )arti!i)a!i(n de los estudiantes

TrabaBos indi8iduales. TrabaBos gru)ales.

ACTITUDINAL

Demuestra )untualidad 6 res)onsabilidad en la asisten!ia 6 entrega de sus trabaBos. #arti!i)a !on sus !omentarios 6Eo )reguntas en las eA)osi!iones.

#ermanente. Final.

4eteroe8alua!i(n. Coe8alua!i(n. Intere8alua!i(n. Autoe8alua!i(n.

Obser8a!i(n. Entre8ista.

Fi!:a de entre8ista indi8idual o gru)al. Gu%as de obser8a!i(n sobre !om)ortamiento 6 a!titudes.

#arti!i)a!i(n en !lase 6 desem)eFo 6Eo )arti!i)a!i(n en TrabaBos indi8iduales 6 TrabaBos gru)ales.

PESOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD: Conce*t+a : ! Proce,i-enta : ! Actit+,ina : !

VII.!... CRONOGRAMACION: ' Se-anas /0 1oras Te2ricas 3 0 1oras Practicas4

FEC1A &emana 1: TEMA &esi(n ,1: Introdu!!i(n 6 Cultura Organi a!ional 6 $un!i(n de sistemas de in$orma!i(n Com)ortamiento Organi a!ional. E8alua!i(n de entrada EA)osi!i(n : Cultura Organi a!ional &esi(n ,": Clasi$i!a!i(n de la !ultura organi a!ional EA)osi!i(n: Clima Organi a!ional Continua!i(n de &esi(n ," EA)osi!i(n &esi(n ,': ;alores? a!titudes 6 +ti!a EA)osi!ion Taller ,': Clima Organi a!ional E8alua!i(n Con!e)tual ACTIVIDAD #resenta!i(n de la asignatura. Res)onde )reguntas de )rueba de entrada. Ini!ia desarrollo de la sesi(n ,1. #resenta 5a)a Con!e)tual del tema. Resuel8e el taller 1 Desarrolla la sesi(n " 6 #resenta 5a)a Con!e)tual del tema. Resuel8e el taller ,". Desarrolla la sesi(n ". #resenta 5a)a Con!e)tual. Res)onde )reguntas en )ruebas es!ritas 6Eo orales. Desarrolla la sesi(n '. #resenta 5a)a Con!e)tual. Resuel8e el taller ,'. RESPONSABLE Do!ente 6 Estudiante.

&emana ": &emana ':

Do!ente 6 Estudiante Do!ente 6 Estudiante Do!ente 6 Estudiante. Do!ente 6 Estudiante

&emana *:

Do!ente 6 Estudiante Estudiante

VII.!.0. BIBLIOGRAF5A ESPECIFICA Com)ortamiento Organi a!ional 4ellriegel? &lo!um 6 Goodman O!ta8a edi!i(n. Art%!ulos del su)lemento A)titus del diario El Comer!io )ubli!ado todos los domingos. Re8istas &trategia )ubli!ada )or CENTRU5 Cat(li!a. Com)ortamiento Organi a!ional &t:e)en #. Robbins D+!ima edi!i(n. 5aterial #re)arado )or Dr. 7orge CardeFa #ena.

VIII. PROGRAMACION: VIII.!. SEGUNDA UNIDAD DE APRENDI"A#E COMPORTAMIENTO Y CULTURA ORGANI"ACIONAL VIII.!.!. COMPETENCIAS ESPECIFICAS Durante el desarrollo de la unidad de a)rendi aBe el estudiante:

A)li!a e in!or)ora en su 8ida uni8ersitaria el !on!e)to de !ultura 6 !om)ortamiento indi8idual 6 organi a!ional. Toma !on!ien!ia de la im)ortan!ia del re!urso :umano en las organi a!iones? 8alorando el rol del ingeniero de sistemas. De$ine? !lasi$i!a e identi$i!a en su entorno organi a!iones de a!uerdo a su !ultura organi a!ional. Identi$i!a? anali a 6 e8alCa sus $ortale as? debilidades en !uanto a su !om)ortamiento dentro de una organi a!i(n.

VIII.!.$. CONTENIDOS
CONTENIDOS Teor%a: de la &esi(n 1 a la &esi(n 2. #ra!ti!a: del taller 1 al taller 2. DESEMPE%O CONCEPTUAL DESEMPE%O PROCEDIMENTAL Ordena 6 organi a Ber@r/ui!amente los !on!e)tos e ideas )rin!i)ales de las le!turas. DESEMPE%O ACTITUDINAL

De$ine? !lasi$i!a e identi$i!a en su entorno organi a!iones de a!uerdo a su !ultura organi a!ional.

Identi$i!a? anali a 6 e8alCa sus $ortale as? debilidades en !uanto a su !om)ortamiento dentro de una organi a!i(n.
Resuel8e los Talleres del ND ,1 al ND ,2 6 res)onde )reguntas rela!ionadas.

Toma !on!ien!ia de la im)ortan!ia del re!urso :umano en las organi a!iones? 8alorando el rol del ingeniero de sistemas. A)li!a e in!or)ora en su 8ida uni8ersitaria el !on!e)to de !ultura 6 !om)ortamiento indi8idual 6 organi a!ional.

VIII.!.&. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE APRENDI"A#E ESTRATEGIAS DE APRENDI"A#E PROCEDIMIENTOS TECNICA Din@mi!a gru)al. A)li!a!i(n de !asos )r@!ti!os.

METODO #reguntas inter!aladas. A)rendi aBe orientado a !asos

FORMA EA)ositi8a. 5oti8adora. EA)li!ati8a. Interrogada. Dialogada.

VIII.!.'. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL APRENDI"A#E

El do!ente )re)ara el material !orres)ondiente a !ada tema 6 los )ubli!a en la )lata$orma 5oodle. El do!ente entrega el material !orres)ondiente !on anti!i)a!i(n )or medio de la )lata$orma 5oodle. El do!ente gu%a en la solu!i(n de las )reguntas )lanteadas en los talleres. El do!ente reali a la retroalimenta!i(n del a)rendi aBe resol8iendo 6 de8ol8iendo las e8alua!iones es!ritas. El do!ente $a!ilita los e/ui)os ne!esarios )ara eA)osi!i(n de temas. El do!ente a!tCa !omo moderador en los temas de dis!usi(n en !lase.

VIII.!.(. MEDIOS Y MATERIALES

#a)elotes? )lumones? )i arra? la)to)? e/ui)o multimedia? )i arra digital? talleres dosi$i!ados. Le!turas es)e!%$i!as de !a)%tulos de libros? art%!ulos de internet 6 )eri(di!os.

VIII.!.). EVALUACION
CONCEPTUAL INDICADORES Res)onde a )reguntas )lanteadas en !lase. #resenta e8alua!iones es!ritas. MOMENTO Ini!ial. #ermanente. TIPO Autoe8alua!i(n. 4eteroe8alua!i(n. TECNICA An@lisis de tareas 6 !uestionarios INSTRUM #rueba es!rita miAta. Fi!:as de e8alua!i(n de ma)a !on!e)tual. FORMA Tareas. TrabaBos indi8iduales. TrabaBos gru)ales.

PROCEDIMENTAL

#arti!i)a a!ti8amente o)inando sobre los temas tratados. Resuel8e !on !riterio las )reguntas 6 tareas )lanteadas durante los talleres.

Ini!ial. #ermanente. Final.

4eteroe8alua!i(n. Intere8alua!i(n.

An@lisis de tareas. Obser8a!i(n.

Fi!:a de e8alua!i(n de los talleres. Fi!:as de e8alua!i(n de )arti!i)a!i(n de los estudiantes

TrabaBos indi8iduales. TrabaBos gru)ales.

ACTITUDINAL

Demuestra )untualidad 6 res)onsabilidad en la asisten!ia 6 entrega de sus trabaBos. #arti!i)a !on sus !omentarios 6Eo )reguntas en las eA)osi!iones.

#ermanente. Final.

4eteroe8alua!i(n. Coe8alua!i(n. Intere8alua!i(n. Autoe8alua!i(n.

Obser8a!i(n. Entre8ista.

Fi!:a de entre8ista indi8idual o gru)al. Gu%as de obser8a!i(n sobre !om)ortamiento 6 a!titudes.

#arti!i)a!i(n en !lase 6 desem)eFo 6Eo )arti!i)a!i(n en TrabaBos indi8iduales 6 TrabaBos gru)ales.

PESOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD: Conce*t+a : ! Proce,i-enta : ! Actit+,ina : !


&emana -: &emana 2: &emana 3: &emana 9:

CRONOGRAMACION: 0 Se-anas /$& 1oras Te2ricas 3 !) 1oras Practicas4

Desarrolla la sesi(n *. #resenta 5a)a Con!e)tual. Resuel8e el taller ,*. Desarrolla la sesi(n -. #resenta 5a)a Con!e)tual. Resuel8e el taller ,-. Desarrolla la sesi(n 2. #resenta 5a)a Con!e)tual. Resuel8e el taller ,-. Resuel8e el taller ,2. Res)onde )reguntas en )ruebas es!ritas 6Eo orales. Do!ente 6 Estudiante Estudiante Do!ente 6 Estudiante Do!ente 6 Estudiante Do!ente 6 Estudiante Do!ente 6 Estudiante Do!ente 6 Estudiante Estudiante

&esi(n ,*: 5oti8a!i(n Organi a!ional Taller ,*: 5oti8a!i(n &esi(n ,-:Lidera go Taller ,-: Lidera go &esi(n ,2: Comuni!a!i(n inter)ersonal EA)osi!i(n Continua!i(n de Taller ,Taller ,2: Comuni!a!i(n inter)ersonal eA)osi!i(n E8alua!i(n !on!e)tual

VIII.!... BIBLIOGRAF5A ESPECIFICA Com)ortamiento Organi a!ional 4ellriegel? &lo!um 6 Goodman O!ta8a edi!i(n. Art%!ulos del su)lemento A)titus del diario El Comer!io )ubli!ado todos los domingos. Re8istas &trategia )ubli!ada )or CENTRU5 Cat(li!a. Com)ortamiento Organi a!ional &t:e)en #. Robbins D+!ima edi!i(n. 5aterial #re)arado )or Dr. 7orge CardeFa #ena.

VIII.$.

TERCERA UNIDAD DE APRENDI"A#E TITULO: LA TECNOLOG5A Y SU IMPACTO EN LAS ORGANI"ACIONES

VIII.$.!. COMPETENCIAS ESPECIFICAS Durante el desarrollo de la unidad de a)rendi aBe el estudiante: Determina? anali a 6 di$eren!ia una organi a!i(n de otra /ue a)rende 6 !ambia organi a!ionalmente. Obser8a? eA)li!a 6 sustenta su )osi!i(n res)e!to al im)a!to de la te!nolog%a en los re!ursos :umanos de una organi a!i(n. Re!ono!e? e8alCa e identi$i!a las !ara!ter%sti!as de la so!iedad del !ono!imiento.

VIII.$.$. CONTENIDOS
CONTENIDOS DESEMPE%O CONCEPTUAL DESEMPE%O PROCEDIMENTAL DESEMPE%O ACTITUDINAL

Teor%a: de la &esi(n 3 a la &esi(n 1,.

#ra!ti!a: del taller 3 al taller 1,.

Determina? anali a 6 di$eren!ia una organi a!i(n de otra /ue a)rende 6 !ambia organi a!ionalmente.

Obser8a? eA)li!a 6 sustenta su )osi!i(n res)e!to al im)a!to de la te!nolog%a en los re!ursos :umanos de una organi a!i(n. Resuel8e los Talleres del ND ,3 al ND 1, 6 res)onde )reguntas rela!ionadas.

#lani$i!a? organi a 6 )rograma su tiem)o 6 sus re!ursos. Emite o)iniones !laras sustentadas 6 argumentadas en la realidad en!ontrada.

VIII.$.&. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE APRENDI"A#E ESTRATEGIAS DE APRENDI"A#E PROCEDIMIENTOS TECNICA Din@mi!a gru)al. A)li!a!i(n de !asos de estudio.

METODO #reguntas inter!aladas. Estrategias so!iali adoras. Estrategias )ersonali adoras. A)rendi aBe orientado a !asos.

FORMA EA)ositi8a. 5oti8adora. EA)li!ati8a. Interrogada. Dialogada.

VIII.$.'. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL APRENDI"A#E

El do!ente )re)ara el material !orres)ondiente a !ada tema 6 los )ubli!a en la )lata$orma 5oodle. El do!ente entrega el material !orres)ondiente !on anti!i)a!i(n )or medio de la )lata$orma 5oodle. El do!ente gu%a en la solu!i(n de las )reguntas )lanteadas en los talleres.

'0

El do!ente reali a la retroalimenta!i(n del a)rendi aBe resol8iendo 6 de8ol8iendo las e8alua!iones es!ritas. El do!ente $a!ilita los e/ui)os ne!esarios )ara eA)osi!i(n de temas. El do!ente a!tCa !omo moderador en los temas de dis!usi(n en !lase.

VIII.$.(. MEDIOS Y MATERIALES

#a)elotes? )lumones? )i arra? la)to)? e/ui)o multimedia? )i arra digital? talleres dosi$i!ados. Le!turas es)e!%$i!as de !a)%tulos de libros? art%!ulos de internet 6 )eri(di!os.

VIII.$.). EVALUACION CONCEPTUAL INDICADORES De$ine a la so!iedad del !ono!imiento 6 del im)a!to de las redes so!iales en las organi a!iones. MOMENTO Ini!ial. #ermanente. Final. TIPO Autoe8alua!i(n. 4eteroe8alua!i(n. Intere8alua!i(n TECNICA An@lisis de tareas 6 !uestionarios INSTRUM #rueba es!rita miAta. Fi!:as de e8alua!i(n de ma)a !on!e)tual. Fi!:a de e8alua!i(n de )reguntas inter!aladas. FORMA Tareas. TrabaBos indi8iduales. TrabaBos gru)ales.

ACTITUDINAL LPROCEDIMENTA

Utili a la te!nolog%a on line )ara )ro)oner estrategias de meBora en las em)resas de la regi(n.

E8alua!i(n Ini!ial? #ro!esual 6 Final

Autoe8alua!i(n. 4eteroe8alua!i(n. Intere8alua!i(n.

An@lisis de tareas 6 !uestionarios

Rubri!a. Fi!:a de e8alua!i(n de talleres

TrabaBos indi8iduales. TrabaBos gru)ales.

Demuestra )untualidad 6 res)onsabilidad en la asisten!ia 6 entrega de sus trabaBos. Res)eta las o)iniones de los miembros del gru)o 8alorando el a)orte.

#ermanente. Final.

4eteroe8alua!i(n. Coe8alua!i(n. Intere8alua!i(n. Autoe8alua!i(n.

Obser8a!i(n. Entre8ista.

Gu%as de obser8a!i(n a!titudinal 6 de !om)ortamiento.

#arti!i)a!i(n en !lase 6 desem)eFo 6Eo )arti!i)a!i(n en TrabaBos indi8iduales 6 TrabaBos gru)ales.

''

PESOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD: Conce*t+a : ! Proce,i-enta : ! Actit+,ina : !

VIII.$... CRONOGRAMACION: & Se-anas /!6 1oras Te2ricas 3 0 1oras Practicas4 FEC1A &emana <: &emana 1,: TEMA &esi(n 3: La &o!iedad del Cono!imiento Continua!i(n de sesi(n ,3 &esi(n 9: Crear una organi a!i(n Taller ,3: La so!iedad del !ono!imiento &emana 11: Continua!i(n &esi(n 9 E8alua!i(n !on!e)tual &emana 1": &emana 1': &emana 1*: &emana 1-: &emana 12: Taller ,9: Crear una organi a!i(n /ue a)rende &esi(n <: El im)a!to de las redes so!iales en las organi a!iones Taller ,<: Redes so!iales &esi(n 1,: Nue8as $ormas de !omuni!a!i(n on line Taller 1, eA)osi!i(n Continua!i(n &esi(n 1, eA)osi!ion &esi(n 11: Cultura !om)artida Continua &esi(n 11. Taller 11: Cultura !om)artida E8alua!i(n !on!e)tual ACTIVIDAD Desarrolla la sesi(n 3 6 #resenta 5a)a Con!e)tual del tema. Desarrolla la sesi(n 3 6 9 6 #resenta 5a)a Con!e)tual del tema. Resuel8e el taller ,3. Desarrolla la sesi(n 9 Res)onde )reguntas en )ruebas es!ritas 6Eo orales. Resuel8e el taller ,9. Desarrolla la sesi(n < 6 #resenta 5a)a Con!e)tual del tema. Resuel8e el taller ,<. Desarrolla la sesi(n 1, 6 #resenta 5a)a Con!e)tual del tema. Resuel8e el taller 1,. Desarrolla la sesi(n 1, 6 11 6 #resenta 5a)a Con!e)tual del tema. Desarrolla la sesi(n 11. Resuel8e el taller 11. Res)onde )reguntas en )ruebas es!ritas 6Eo orales. RESPONSABLE Do!ente 6 Estudiante Do!ente 6 Estudiante Do!ente 6 Estudiante Do!ente 6 Estudiante

Do!ente 6 Estudiante Do!ente 6 Estudiante. Do!ente 6 Estudiante Do!ente 6 Estudiante. Do!ente 6 Estudiante Do!ente 6 Estudiante Do!ente 6 Estudiante. Do!ente 6 Estudiante Estudiante

'(

VIII.$.0. BIBLIOGRAF5A ESPECIFICA I7. Com)ortamiento Organi a!ional 4ellriegel? &lo!um 6 Goodman O!ta8a edi!i(n. Co)ias de !urso de Dire!!i(n 6 )lani$i!a!i(n estrat+gi!a o$re!ido )or Funda!i(n Uni8ersitaria Ibeoroameri!ana FUNI>ER? Uni8ersidad de #iura. Art%!ulos del su)lemento A)titus del diario El Comer!io )ubli!ado todos los domingos. La em)resa es la GE> "., de 7a8ier Cela6a. EVALUACION GENERAL La e8alua!i(n ser@ sistem@ti!a? integral 6 )ermanente? se !ali$i!ar@ el !ono!imiento? a!titudes 6 :abilidades del estudiante? de a!uerdo al Reglamento de e8alua!i(n de estudiantes 8igente. Los !riterios de e8alua!i(n? se a)li!ar@n de a!uerdo a las !om)eten!ias 6 !a)a!idades $ormuladas en !ada unidad de a)rendi aBe. &e a)li!ar@n e8alua!iones es!ritas? de )ro!eso e inter8en!iones orales. o &e !ali$i!ar@n los trabaBos de !am)o del )ro6e!to? in$ormes )resentados? organi adores 8isuales? eA)osi!iones? inter8en!iones? asisten!ia )untual 6 entrega de trabaBos. o Integra!i(n 6 trabaBo en gru)o. o &o!iali a!i(n de !ono!imientos. El alumno deber@ tener una asisten!ia m%nima del 9,H a las sesiones de !lase )ara ser !onsiderado en los )ro!esos de e8alua!i(n? segCn el reglamento 8igente. #ara la e8alua!i(n sumati8a se !onsidera: UNIDAD 1: NOTA 1I J nota de e8alua!i(n a!titudinalK1 UNIDAD ": NOTA " I J nota de e8alua!i(n a!titudinalK1 UNIDAD ': NOTA ' I J nota de e8alua!i(n a!titudinalK1 NOTA FINALI0NOTA 1 J NOTA " J NOTA '1E'.

')

La !ali$i!a!i(n ser@ 8igesimal de , a ", )untos. El estudiante debe al!an ar 1'.- )untos )ara )oder a)robar la asignatura.

7.

BIBLIOGRAFIA GENERAL Bi8 io9ra:;a B<sica

Ri!:ard L. Da$t? Teor%a 6 diseFo organi a!ional. 98a. edi!i(n. Edit. T:omson? 5+Ai!o ",,-. Robbins &te):en. Com)ortamiento organi a!ional. 1,ma. edi!i(n. Edit. #renti!e 4all? 5+Ai!o ",,* 4is)anoameri!ana. 4ellriegel? &lo!um 6 Goodman? Com)ortamiento Organi a!ional 98a. edi!i(n. Edit. T:omson? 5+Ai!o 1<<<. Co)ias de !urso de Dire!!i(n 6 )lani$i!a!i(n estrat+gi!a o$re!ido )or Funda!i(n Uni8ersitaria Ibeoroameri!ana FUNI>ER? Uni8ersidad de #iura? #erC. ",,<. Art%!ulos del su)lemento A)titus del diario El Comer!io #erC? )ubli!ado todos los domingos. ",1,. Re8istas &trategia )ubli!ada )or CENTRU5 Cat(li!a. ",,<.

Cusco, Noviembre de 2013

--------------------------------------------Ing. David Balarezo Aguilar

'*