Aula 03

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR
Po$t#1#2! p/ Po'3"+( F- -$(' (t-o$+( - 4#-!t5-! "o%-nt( (!) A#'( ) Con"o$ *n"+( ,-$&(' - no%+n(' Ol, pessoal! Trabalhamos nas aulas 1 e 2 os termos bsicos da orao, para que pudssemos entender a relao de concordncias verbal e nominal e reg ncias verbal e nominal! "lm disso, reconhecemos alguns termos e ora#es importantes para entendermos a pontuao! $imos, ento, que a orao constitu%da de termos essenciais! &sses termos so o !#.-+to e o p$- +"( o! 'a realidade, quem essencial mesmo na construo da orao o verbo, sem o qual no h predicado, tampouco orao, como vimos na nossa aula 1! (omo so a base da orao, no podem ser separados por v%rgula! O tema desta aula a concordncia, por isso vamos reconhecer o su)eito* S#.-+to/ + o termo da orao do qual se declara alguma coisa! &le possui um n,cleo -palavra de valor substantivo. e geralmente algumas palavras de valor ad)etivo que servem para caracteri/0lo! $e)a a orao abai1o! "s primeiras viagens de 2oaquim 3oram e1celentes!
su)eito 7redicado nominal
O verbo de ligao 43oram5 e o predicativo 4e1celentes5 3le1ionaram0se no plural porque o substantivo 4viagens5 est no plural! &sse substantivo, por ser a palavra principal dentro do su)eito e no ser antecedido de preposio, possui a 3uno sinttica de n0"'-o o !#.-+to! &le leva o verbo 43oram5 a concordar com ele -concordncia verbal. e o predicativo tambm -concordncia nominal.! "lm disso, dentro do su)eito, h palavras que servem para caracteri/0lo* 4"s5, 4primeiras5 e 4de 2oaquim5! &ssas palavras t m o nome de ( .#nto ( no%+n(', cu)o papel caracteri/ar o n,cleo e se 3le1ionar de acordo com ele -concordncia nominal.! 'ote que, dentro do su)eito, apenas a e1presso 4de 2oaquim5 no so3reu 3le1o, isso porque uma locuo6 assim a preposio -de. e o sentido impedem essa 3le1o! $e)a as 3un#es sintticas!
(oncordncia nominal (oncordncia nominal
"s
"d) "dn
primeiras
"d) "dn
viagens
n,cleo
de 2oaquim
"d) "dn
3oram
verbo de ligao
e1celentes!
predicativo
su)eito (oncordncia verbal
7redicado nominal
Prof. Dcio Terror
www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
"ssim, importante saber di3erenciar os tipos de su)eito, para se saber como 3le1ionar o verbo! O su)eito das ora#es pode ser determinado, indeterminado e h ainda as ora#es 3ormadas sem su)eito -su)eito ine1istente.! D-t-$%+n( o + o su)eito que se pode identi3icar com preciso a partir da concordncia verbal ou do conte1to! 7ode dividir0se em* 8imples* constitu%do de apenas um n,cleo -palavra de valor substantivo.! Uma
"d) "dn
boa
Constituio
desejada por todos.

predicado
"d) "dn n,cleo su)eito simples
Alguns
polticos
se corrompem.
predicado
"d) "dn n,cleo su)eito simples
'o primeiro e1emplo, a locuo verbal 4 dese)ada5 concorda com o n,cleo 4(onstituio5, que um substantivo no singular! 'o segundo e1emplo, o verbo 4corrompem5 concorda com o n,cleo 4pol%ticos5, que um substantivo no plural! Tome cuidado quando o su)eito 3or e1tenso, pois o verbo 3ica distante do n,cleo do su)eito e algumas ve/es pode haver con3uso na 3le1o do verbo! $e)a* O valor das mensalidades dos cursos preparatrios para a carreira jurdica subiu muito no ltimo semestre. 7erceba que o verbo 4subiu5 se 3le1ionou corretamente no singular, por concordar com o n,cleo do su)eito 4valor5, que um substantivo no singular! Q#-!t6o 7/ ('2 291: Tcnico 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* Os acessos ;s pginas que integram o portal do ('2 na <nternet -===!cn)!)us!br. alcanaram, em novembro de 2912, a marca de mais de 1> milh#es! " 3orma verbal 4alcanaram5 -linha 2. est 3le1ionada na :!? pessoa do plural porque concorda com 4pginas5 -linha 1.! Co%-nt9$+o* O verbo 4alcanaram5 encontra0se 3le1ionado no plural para concordar com o n,cleo do su)eito 4acessos5! O termo 4;s pginas5 apenas o complemento nominal e no inter3ere na concordncia! G(&($+to* E Q#-!t6o :/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel superior 2ulgue o 3ragmento de te1to apresentado no concordncia verbal!
item abai1o
quanto
De acordo com o respectivo estatuto, a proteo criana e ao adolescente no constituem obrigao exclusiva da fam lia. Co%-nt9$+o* " concordncia verbal correta deve ser 4constitui5, porque o n,cleo do seu su)eito 4proteo5, que est no singular e se encontra distante do verbo! O que se encontra composto apenas o complemento nominal - criana e ao adolescente.!
Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
G(&($+to* E Q#-!t6o )/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel superior 2ulgue o 3ragmento de te1to apresentado no concordncia verbal!
item abai1o
quanto
! legislao ambiental prev" #ue o uso de $gua para o consumo %umano e para a irrigao de culturas de subsist"ncia so priorit$rios em situa&es de escasse'. Co%-nt9$+o* " concordncia correta do verbo e do ad)etivo deve ser 4 priorit$rio5 tendo em vista que se re3ere ao n,cleo do su)eito 4uso5 -singular., o qual est distante do verbo! 'o con3unda! O que se encontra composto apenas o ad)unto adnominal -para o consumo %umano e para a irrigao de culturas de subsist"ncia.! G(&($+to* E Q#-!t6o ;/ T2 0 C" A 299D A n%vel superior 2ulgue a 3rase quanto ; correo gramatical* ! multiplicidade de manifesta&es de insurg"ncia contra toda e #ual#uer disposio judicial, com invocao das garantias constitucionais de ampla defesa e devido processo, fa'em com #ue o exame do mrito das causas seja adiado #uase #ue indefinidamente. Co%-nt9$+o* 7erceba que o verbo 4fa'em5 deve se 3le1ionar no singular faz para que concorde com o n,cleo do seu su)eito 4multiplicidade5! G(&($+to* E Q#-!t6o </ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel superior F$(1%-nto - t-8to* Ee certo modo, a participao dos ind%genas na disputa por vagas nos 7oderes Fegislativo e &1ecutivo apresentada no mesmo tom de estranhe/a com que o )ornalismo brasileiro descreve 1inguanos paramentados com sandlias havaianas e cal#es adidas! " 3orma verbal 45 est 3le1ionada no singular porque concorda com o nome 4disputa5! Co%-nt9$+o* O su)eito da locuo verbal 4 apresentada5 possui como n,cleo o substantivo singular e 3eminino 4participao5! 7or concordar com esse substantivo, a locuo verbal da vo/ passiva se encontra no singular e 3eminino! G(&($+to* E Q#-!t6o =* 7( 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* @ecentemente, a (oreia do 'orte, mais uma ve/, atacou seus irmos do 8ul! Gesmo >D anos depois do 3im da 8egunda Huerra Gundial e do rateio do mundo entre comunistas e capitalistas, os coreanos seguem presos aos dogmas de seus governos! O bombardeio ordenado por 7IongIang atingiu uma ilha do pa%s vi/inho, matou duas pessoas e 3eriu pelo menos de/oito! " )usti3icativa do 'orte 3oram manobras supostamente 3eitas pelos sulistas em guas sob sua )urisdio! O n,cleo do su)eito das 3ormas verbais 4matou5 -linha D. e 4feriu5 -linha D. 4P(ong(ang5 -linha D.! 3 Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
Co%-nt9$+o* Os verbos 4atingiu5, 4matou5 e 4feriu5 encontram0se em ora#es coordenadas aditivas, cu)o su)eito 4) bombardeio5, por isso esses verbos encontram0se no singular! O vocbulo 4P(ong(ang5 termo preposicionado, logo ele no pode ser o su)eito desses verbos! G(&($+to* E "ssim, important%ssimo veri3icar qual o n,cleo do su)eito, para saber a 3le1o do verbo! 8e o n,cleo do su)eito estiver no singular, o verbo se 3le1ionar no singular6 se estiver no plural, verbo no plural! Gas no se pode di/er que ser sempre assim! 7ode haver concordncias di3erentes, dependendo da inteno do autor, do valor semntico ou at da n3ase! Eessa 3orma, necessrio aprendermos a concordncia verbal com base no su)eito simples! I - A "on"o$ *n"+( ,-$&(' "o% o !#.-+to !+%p'-!/ a. O verbo concorda com o su)eito simples em pessoa e n,mero! Os brasileiros necessitam de bons pol ticos. De pa' necessitam as pessoas. b. O substantivo coletivo representa um grupo de espcies, transmitindo implicitamente ideia de plural, mas, como substantivo singular, o verbo 3le1iona0se no singular, concordando com a palavra escrita, no com a ideia! O pessoal j$ saiu. A multido entrou no circo. Observe que, quando o verbo se distanciar do substantivo coletivo, ele poder se 3le1ionar no plural concordando com a ideia de quantidade! <sso chamado de silepse de n,mero! + estranho, mas pode ocorrer em alguns te1tos de autores renomados*
A turma concordava nos pontos essenciais, discordavam apenas nos pormenores.
concordncia verbal '+t-$(' concordncia verbal !+'>pt+"(
Os concursos evitam a concordncia silptica! 8e a quiserem, especi3icaro pelo conte1to ou no prJprio pedido da questo! &nto, cuidado! &sta 3rase pura e simplesmente sendo cobrada quanto ; concordncia est 3ora dos padr#es gramaticais6 mas, por outro lado, se a banca conte1tuali/ar, indicando que, mesmo o verbo estando no singular, poderia ser 3le1ionado no plural para concordar com a ideia de pluralidade, a%, sim, poder%amos marcar como correta! c. "s e1press#es partitivas ( %(+o$ p($t-? 1$(n - p($t-? ( %(+o$+(? 1$(n - n0%-$o, acompanhadas de ad)unto adnominal no plural, 3a/em o verbo concordar com o n,cleo do su)eito ou com o especi3icador -ad)unto adnominal.! $e)a a construo abai1o*
Adj Adn
A maior parte dos constituintes se retirou. &ssa a concordncia literal, pois o substantivo 4parte5 o n,cleo do su)eito! 7orm, percebemos que esse vocbulo no possui a carga semntica -sentido. principal dentro do su)eito, pois o vocbulo 4constituintes5 denota mais clare/a sobre o ser de quem se est 3alando! 7or essa possibilidade de
interpretao, vrios autores comearam adnominal, para en3ati/0lo! $e)a*
concordar
com
ad)unto
A maior parte dos constituintes se retiraram! Obs!* Os termos sublinhados apenas mostram didaticamente com quem o verbo concorda! 'o signi3ica que sero sempre o n,cleo do su)eito! $e)a outros e1emplos* Grande parte dos torcedores aplaudiu a jogada. Grande parte dos torcedores aplaudiram a jogada. A maioria dos constituintes votou. A maioria dos constituintes votaram. d. O mesmo ocorre com o substantivo coletivo com especi3icador no plural -ad)unto adnominal.! <sso pode levar o verbo ao singular ou ao plural! $e)a* Um bando de ladres invadiu a festa. Um bando de ladres invadiram a festa. e. (om a e1presso %(+! - K numeral, o verbo concorda com o numeral ais de um candidato prometeu mel%orar o pa s. ais de duas pessoas vieram festa. 7orm, se o verbo contiver pronome de reciprocidade, concordar no plural* ais de um scio se insultaram! -um ao outro. Tambm ocorrer concordncia no plural se houver repetio desta e1presso* ais de um candidato! mais de um representante faltaram reunio! 3. &1press#es que denotam quantidade apro1imada perto de, cerca de, mais de, menos de, somadas a n,cleo do su)eito no plural levam o verbo ao plural* "erto de #uin$entos presos fugiram. Cerca de trezentas pessoas gan%aram o pr"mio. ais de mil vozes pediam justia. enos de duas pessoas fi'eram isto. g. 8ubstantivos sJ usados no plural 3a/em com que a concordncia dependa da presena ou no de artigo! 8em artigo 0 verbo no singular %&rias fa' bem. 'stados Unidos cresceu *,+ , economicamente neste ano. inas Gerais produ' muito leite. 7recedidos de artigo plural 0 verbo no plural As f&rias fa'em bem. Os 'stados Unidos cresceram *,+ , economicamente neste ano. As inas Gerais produ'em muito leite. 'o tocante a nome de lugar, isso tem uma ra/o semntica! Luando se insere o artigo nessa situao, quer0se en3ati/ar a origem do nome, por
e1emplo, 4&stados Mnidos5 -apenas uma nao., 4Ginas Herais5 -apenas um estado.6 mas 4Os &stados Mnidos5 -os vrios estados, unidos por uma sJ (onstituio.6 4"s Ginas Herais5 -as vrias minas de e1trao e1istentes na regio.! h. quando o su)eito n,mero percentual, deve0se observar a posio do n,mero percentual em relao ao verbo* Obs!* Os termos sublinhados apenas mostram didaticamente com quem o verbo concorda! 'o signi3ica que sero sempre o n,cleo do su)eito! $erbo concorda com termo posposto ao n,mero* ()* da populao tin%a mais de -+ anos. +ez por cento dos scios sa ram da empresa! + rara a construo, mas aceita a concordncia tambm com o numeral* ()* da populao tin%am mais de -+ anos. Um por cento dos scios saiu da empresa! $erbo concorda com o n,mero quando estiver anteposto a ele* Perderam.se ,)* da lavoura! $erbo no plural, se o n,mero vier determinado por artigo ou pronome no plural* Os (-* da produo perderam.se. A#ueles .)* do lucro obtido desapareceram! $erbo concorda com o n,mero quando esse estiver sem o termo posposto* /* c%egou mais tarde. 0* fi'eram a margem consign$vel. i. Luando o su)eito 3or n,mero 3racionrio, o verbo concorda com o numerador* /1, da turma faltou ontem. .12 dos candidatos foram reprovados. ). " e1presso 4Cada um de/ en3ati/a a parte separada de um todo, por isso, na 3uno de su)eito, leva o verbo ao singular* Cada um dos candidatos poder$ re#uerer recurso apenas uma ve'. Q#-!t6o @/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* " primeira a do mandato livre e independente, isto , os representantes, ao serem eleitos, no t m nenhuma obrigao, necessariamente, para com as reivindica#es e os interesses de seus eleitores! " 3orma verbal 4t m5 concorda com o n,cleo nominal 4representantes5, 3le1ionado no plural, o que torna obrigatJrio o emprego do acento circun3le1o nessa 3orma verbal! Co%-nt9$+o* Eeve0se perceber que o verbo 4t m5 encontra0se no plural, por concordar com 4representantes5, utili/ando para isso o acento circun3le1o di3erencial!
G(&($+to* C Q#-!t6o A/ T@& 0 @8 A 299D A n%vel mdio 2ulgue o trecho subsequente quanto ; correo gramatical* 0xiste outras peas #ue c%amam a ateno... Co%-nt9$+o* O problema nesta questo a concordncia do verbo e3istir, que intransitivo e possui o su)eito 4outras peas5 que se encontra no plural! Fogo, o verbo deveria estar no plural -0xistem.! G(&($+to* E Q#-!t6o B/ T@& 0 @8 A 299D A n%vel mdio 2ulgue o trecho subsequente quanto ; correo gramatical* 1esse ano, ocorreram votao eletr2nica nas capitais e em 3munic pios com mais de 4** mil eleitores. Co%-nt9$+o* O problema nesta questo a concordncia do verbo 4ocorreram5, que intransitivo e possui o su)eito 4votao eletr2nica5, que se encontra no singular! "ssim, o verbo deve se 3le1ionar no singular! G(&($+to* E Q#-!t6o 7C/ Tribunal de 2ustia 0 C" A 299D A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* 1o %$ dvida de #ue, no in cio do sculo 556, os 0stados 7nidos da !mrica c%egaram mais perto do #ue nunca da possibilidade de constituio de um 8imprio mundial/. (omo o primeiro per%odo do te1to apresenta ideia relativa a um ,nico pa%s, o emprego do verbo 4c%egar/ no singular N "D-1o# N estaria de acordo com as e1ig ncias de concordncia da norma escrita culta, sem necessidade de outras altera#es no te1to! Co%-nt9$+o* O su)eito do verbo 4c%egaram5 4os 0stados 7nidos da !mrica5! &sse verbo deve se 3le1ionar no plural, pois o substantivo prJprio plural 40stados 7nidos da !mrica5 3oi determinado pelo artigo 4os5! " questo est errada por di/er que o verbo poderia 3icar no singular, sem necessidade de outras altera#es! 7ara que ele 3ique no singular, a adaptao seria a retirada do artigo 4os5! G(&($+to* E Q#-!t6o 77/ 8&H&@ 0 &8 A 2911 A n%vel superior F$(1%-nto - t-8to* Mma pesquisa anual sobre gastos do consumidor indica que dois teros dos norte0americanos esto redu/indo o padro e comprando produtos mais baratos! " 3le1o de plural em 4esto5 e1igida pela concordncia com 4dois teros56 se os dados 3ossem alterados e se re3erissem a um tero dos norte0 americanos, seria correto 3le1ionar o verbo -!t($ no singular, 3a/endo0se a concordncia com o numeral e escrevendo0se -!t9! Co%-nt9$+o* " concordncia com numerais 3racionrios na 3uno de su)eito e1ige que o verbo concorde com o n,cleo -numerador* um tero, dois teros., por isso a 3le1o do verbo no singular, com a e1presso 4um tero5! !!! o+! t-$Eo! dos norte0americanos esto redu/indo o padro!!! !!!#% t-$Eo dos norte0americanos est redu/indo o padro!!!
G(&($+to* C Q#-!t6o 7:/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* &m uma poca em que a ta1a de anal3abetismo alcanava OOP da populao, sJ um entre cem brasileiros era eleg%vel! (aso a re3erida ta1a de anal3abetismo 3osse de OBP da populao, o trecho 4&m uma poca em que a ta1a de anal3abetismo alcanava OOP da populao, sJ um entre cem brasileiros era eleg%vel5 deveria ser corretamente reescrito da seguinte 3orma* &m uma poca em que a ta1a de anal3abetismo alcanava OBP da populao, sJ dois entre cem brasileiros seria eleg%vel! Co%-nt9$+o* " banca queria apenas que o candidato observasse que agora o su)eito tem n,cleo plural* o+!! <sso leva o verbo e o ad)etivo para o plural* !-$+(% -'-13,-+!! G(&($+to* E Q#-!t6o 7)/ 7ol%cia Qederal A 299R A "gente "dministrativo F$(1%-nto o t-8to* 1o se pode negar #ue o advento dos regimes liberais em -9+9.9*, em todos os grandes 0stados da !mrica do :ul, criou uma iluso de modernidade. 7reservam0se a coer ncia te1tual e a correo gramatical com a substituio do termo 4o advento5, por (! ,+n (! ou por (! "D-1( (!! Co%-nt9$+o* 8emanticamente caberia essa substituio, porm h de se observar que 4o advento5 su)eito de 4criou5! 8e 3or substitu%do por termo no plural, logicamente o verbo dever tambm se 3le1ionar no plural! (omo a sugesto da substituio 3oi somente no su)eito, o verbo 3icaria com incorreo gramatical! G(&($+to* E Q#-!t6o 7;* O3icial de (hancelaria 0 G@& A 299B A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* :ei #ue no falta gente #ue, insistindo em considerar. me como meio literato, meio empregado diplom$tico de cortesias ;como di'em< fingem no saber tudo #uanto eu, politicamente, alm do grande servio desta =ist>ria, ten%o trabal%ado em favor de ?ossa @ajestade 6mperial e do 6mprio. 8em se contrariar a correo gramatical, a 3orma verbal 4fingem5 poderia ser substitu%da pela 3orma F+n1-! Co%-nt9$+o* (omo vimos na letra -b. da concordncia verbal com su)eito simples, o verbo 4fingem/ encontra0se no plural por concordncia silptica, pois retoma o substantivo de valor coletivo 4gente5! " concordncia en3ati/a o sentido de pluralidade! 'o de uso corrente, mas pode acontecer! 7erceba que a banca quer tra/er o verbo para a concordncia literal, mais usual6 por isso correta a 3le1o no singular! "lguns candidatos )ulgaram ; poca da prova que a questo estaria errada, porque, por paralelismo, o verbo 4 di'em5 tambm deveria 3le1ionar0se no singular para acompanhar estilisticamente o verbo F+n1+$! <sso poderia at ocorrer, entendendo0se tambm para esse verbo o su)eito subentendido 4gente5! Gas no se pode ser categJrico a3irmando a sua 3le1o obrigatJria no singular6 pois a e1presso intercalada 4como di'em5 pode no se re3erir ao vocbulo 4gente56 mas e1pressar
indeterminao do seu su)eito, 3le1ionando0se na terceira pessoa do plural! &ssa concordncia ser vista adiante! G(&($+to* C Q#-!t6o 7</ "C<' A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* Ea combinao entre velocidade, persist ncia, relevncia, preciso e 3le1ibilidade surge a noo contempornea de agilidade, trans3ormada em principal caracter%stica de nosso tempo! " 3orma verbal 4surge5 poderia, sem pre)u%/o gramatical para o te1to, ser 3le1ionada no plural, para concordar com 4velocidade, persist ncia, relevncia, preciso e 3le1ibilidade5! Co%-nt9$+o* 7erceba que o verbo 4surge5 transitivo indireto e seu su)eito 4a noo de agilidade56 por isso no deve 3le1ionar0se no plural! O termo 4Da combinao entre velocidade, persist"ncia, relevAncia, preciso e flexibilidade5 o ob)eto indireto desse verbo! G(&($+to* E 8u)eito determinado composto* 3ormado por mais de um n,cleo* @anuel
ncleo
e
conjuno aditiva
Bristina
ncleo
pretendem casar.se.
predicado
Eeve0se notar que normalmente o verbo concorda no plural, tendo em vista haver dois ou mais n,cleos, mas nem sempre ocorrer assim, por isso importante listar a seguir a concordncia verbal com base no su)eito composto! II - A "on"o$ *n"+( ,-$&(' "o% o !#.-+to "o%po!to/ a. Luando o su)eito composto estiver posposto ao verbo, este poder concordar com todos os n,cleos -concordncia literal. ou com o mais prJ1imo -concordncia atrativa.* Discutiram muito o c$efe e o funcion4rio! Discutiu muito o c$efe e o funcion4rio! 8e houver ideia de reciprocidade, verbo vai para o plural* 0stimam.se o c$efe e o funcion4rio! Luando o verbo 4ser/ est acompanhado de substantivo no plural, o verbo tambm se plurali/a* Coram vencedores "edro e "aulo! b. Luando o su)eito composto 3or constitu%do por n,cleos sinSnimos, o verbo 3le1iona0se no singular ou plural! &nto a concordncia depender bastante da n3ase* O rancor e o dio cegou o amante. O desalento e a tristeza abalaram.me. (abe aqui observar que no simplesmente di/er que a concordncia no singular ou plural 3acultativa! &la depende da inteno do autor! (om isso se observa que o autor normalmente 3le1iona o verbo no singular para en3ati/ar a pro1imidade de sentido dos substantivos que 3ormam o su)eito composto!
Q#-!t6o 7=/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* Eesse grupo, sairiam mais tarde :: senadores, 2B ministros de &stado, de/oito presidentes de prov%ncia, sete membros do primeiro conselho de &stado e quatro regentes do <mprio! " 3orma verbal 4sairiam5 antep#e0se ao su)eito da orao, que corresponde a um su)eito composto! Co%-nt9$+o* " banca quis que o candidato notasse que o verbo 4sairiam5 intransitivo e a e1presso 433 senadores, 4+ ministros de 0stado, de'oito presidentes de prov ncia, sete membros do primeiro consel%o de 0stado e #uatro regentes do 6mprio5 realmente o seu su)eito composto! G(&($+to* C Q#-!t6o 7@/ (ia de 8aneamento Csico0&8 A 299> A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* D sabido #ue, em se tratando de crimes #ue envolvam computadores como meio, a coleta, a manipulao e o exame de provas sem os devidos cuidados podem ocasionar a falta de integridade da prova. 8e, no trecho 4a coleta, a manipulao e o exame de provas sem os devidos cuidados podem ocasionar a falta de integridade da prova5, a 3orma verbal po - substitu%sse 4podem5, a construo do per%odo permaneceria correta, porque os n,cleos do su)eito podem ser interpretados como um con)unto! Co%-nt9$+o* 7ode0se observar que, no e1certo 4a coleta, a manipulao, e o e3ame de provas ;...< podem ocasionar a falta de integridade da prova5, os substantivos negritados acima comp#em o su)eito, levando o verbo para o plural! Gas podemos perceber que esses vocbulos 3a/em parte de um mesmo campo semntico! 'o caso, eles so procedimentos que necessitam de cuidado! Tanto 3a/ se a coleta, ou a manipulao, ou o e1ame6 qualquer um deles necessita de cuidado! &les 3a/em parte de uma noo ,nica -con)unto de procedimentos.6 por isso a banca en3ati/a na questo que 4os n,cleos do su)eito podem ser interpretados como um con)unto5, quer di/er, mesmo campo semntico, mesma ideia* procedimento! (om isso, pode0se querer en3ati/ar essa noo de con)unto, 3a/endo o verbo concordar no singular! G(&($+to* C 8u)eito determinado oculto ou desinencial* o que ocorre quando a terminao verbal -primeiras e segundas pessoas e a terceira do imperativo. dispensa o uso do pronome pessoal correspondente* 'stou muito feli'. ;eu< "ara o teu carro. ;tu no imperativo< 5oltaremos logoE ;n>s< 'st4s muito feli'. ;tu< "are o seu carro. ;voc" no imperativo< 5oltastes logoE ;v>s<
8u)eito determinado el%ptico* aquele que mantm o verbo na :? pessoa do discurso e obrigatoriamente necessita do conte1to para permitir saber de quem se trata! )s alunos ficaram descontentes com a atitude do professor. Deixaram de ir aula no dia seguinte. 7ercebe0se que o su)eito do verbo 4ficaram5 est determinado pela escrita no te1to, porm o su)eito da locuo verbal 4deixaram de ir5 est impl%cito no conte1to, por omisso, para que no ha)a repetio da palavra 10 Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
4alunos5! 7or esse motivo, temos o su)eito el%ptico, que signi3ica omisso! &le depende e1clusivamente do conte1to, sem ele no h su)eito el%ptico, mas sim, su)eito indeterminado! "lgumas gramticas admitem a elipse 3a/endo parte do su)eito oculto! 7ara essas gramticas, o su)eito oculto -ou desinencial. mais amplo, no necessita possuir verbo na primeira ou segunda pessoas, mas tambm admite a terceira! Casta que no ha)a literalmente a palavra no te1to, mas este)a 3acilmente subentendida! Q#-!t6o 7A/ "gente de 7ol%cia (ivil 0 &8 A 299O A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* @uitos pais #uerem saber #ue atitudes tomar #uando o fil%o se desentende com amigos ou colegas, #uando c%ega em casa com marcas de briga, #uando tem o costume de dirigir palavr&es aos outros etc. 8e, no primeiro pargra3o, 4o fil%o5 estivesse no plural, as concordncias corretas dos verbos que t m essa e1presso como su)eito seriam !-!-nt-n -%, "D-1(%, t2%! Co%-nt9$+o* 'ote que h tr s ora#es subordinadas adverbiais temporais coordenadas entre si, todas com a mesma re3er ncia de su)eito 4o fil%o5! 'o houve a determinao e1pl%cita desse su)eito em cada orao para evitar a repetio viciosa! Gas o conte1to nos mostra que todos os verbos possuem o mesmo re3erente, mesmo su)eito! 7or isso, ao se 3le1ionar o fil%o no plural -o! F+'Do!., os outros verbos 3le1ionar0se0o na terceira pessoa do plural! G(&($+to* C Q#-!t6o 7B/ (ai1a &conSmica Qederal A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* D o caso de @aria :2nia, de FG anos de idade. Bostarri#uen%a radicada no Hrasil desde os 4* anos I com passagens por Jio, 1atal e !var K :P I ela aposentou.se 44 com L* anos. Man%a, com isso, cerca de JN -,4 mil. Bom a morte do marido, alguns anos depois, passou a acumular o benef cio da penso ;cerca de JN - mil<. 0ntretanto, no parou 4G de trabal%ar. 0mpres$ria, est$ frente de uma pousada no bairro do Para so, a #uatro #uadras de sua casa I aumentando sua renda mensal em cerca de JN O mil. 8B%ego 4+ a trabal%ar at -- %oras por dia/, afirma, com ar vitorioso. 8?oc" tem a idade #ue voc" sente./ Os su)eitos das 3ormas verbais 4aposentou5, 4Man%a5, 4passou5, 4parou5 e 4est$5 possuem o mesmo re3erente! Co%-nt9$+o* &ste o caso do su)eito el%ptico! <magine se o autor tivesse que e1plicitar o su)eito 4Garia 8Snia5 para cada verbo! O te1to 3icaria cansativo, concordaT! 7or motivo de economia vocabular, evitando a repetio viciosa, optou por omitir, pois o conte1to o determina naturalmente! G(&($+to* C Q#-!t6o :C/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* (onvocada por E! 7edro em )unho de 1B22, a constituinte sJ seria instalada um ano mais tarde, no dia : de maio de 1B2:, mas acabaria dissolvida seis meses depois, em 12 de novembro! 'as duas ora#es deste pargra3o do te1to em que o su)eito est el%ptico, a re3er ncia o termo 4a constituinte5, tal como e1pressa a concordncia, em n,mero e g nero, desse termo com os partic%pios a ele relacionados! 11 Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
Co%-nt9$+o* $e)a a estrutura* Bonvocada por D. Pedro em jun%o de -+44, a constituinte s> seria instalada um ano mais tarde, no dia 3 de maio de -+43, mas acabaria dissolvida seis meses depois, em -4 de novembro! O partic%pio 4(onvocada5 encontra0se 3le1ionado no singular e 3eminino por se re3erir ; e1presso 4a constituinte5, o verbo 4acabaria5 est 3le1ionado no singular tambm por se re3erir ; mesma e1presso! "ssim, a locuo verbal 4seria instalada5 possui su)eito determinado simples 4a constituinte5 e os verbos 4(onvocada5 e 4acabaria5 possuem su)eito el%ptico, pois o su)eito no est e1presso literalmente naquela orao, mas est 3acilmente subentendido pelo conte1to! G(&($+to* C S#.-+to In -t-$%+n( o Luando no se quer ou no se pode identi3icar claramente a quem o predicado da orao se re3ere! U dois casos* a. (om o verbo na terceira pessoa do plural sem o su)eito escrito no te1to* Calaram bem de voc". Bolocaram o anncio. !lugaram o apartamento. Observe que no h re3er ncia a outra palavra como o verbo do su)eito el%ptico 3a/! b. (om o %ndice de indeterminao do su)eito se e verbo no singular* Precisa .se de ajudantes.
$T< <<8 ob)eto indireto
Os verbos transitivos indiretos, intransitivos e de ligao, quando acrescidos da part%cula 4se5, tero su)eito indeterminado e devem 3icar !-%p$- no !+n1#'($* Trata.se de casos delicad ssimos. -verbo transitivo indireto. ?ive.se mel%or fora das cidades grandes. -verbo intransitivo. D.se muito pretensioso na adolesc"ncia. -verbo de ligao. 'ormalmente o %ndice de indeterminao do su)eito e1plorado de duas 3ormas pela banca (&87&! Tomemos por base a orao* 8Trata.se de assunto pol"mico./ a. perguntado se o vocbulo 4se5 indetermina o su)eito! -:imE. b. perguntado se o verbo 4trata5 encontra0se no singular, tendo em vista o vocbulo 4assunto5! ;1o, pois o voc$bulo 8assunto/ ncleo do objeto
indireto, e verbo concorda com sujeito e no com complemento verbal. ) verbo flexiona.se no singular por causa da presena do ndice de indeterminao do sujeito K 66:<.
Q#-!t6o :7/ T@&0G8 291: "nalista 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* Todavia, as discuss#es sobre essa matria ainda aguardam deciso do 8upremo Tribunal Qederal, cu)as teses se dividem basicamente em duas* uma que de3ende a inconstitucionalidade da lei, 12 Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
invocando o princ%pio de que norma penali/adora mais dura no pode retroagir para pre)udicar o ru e 3erir suposto direito adquirido6 e a outra, que de3ende e1atamente o princ%pio oposto, ou se)a, o de que no se trata de norma penal, mas sim de norma restritiva de direitos, cu)o alcance retroativo no vedado pela (onstituio! 'o trecho 4o de que no se trata de norma penal5 -linha >., o emprego da 3orma plural em no$%(! p-n(+! implicaria a 3le1o da 3orma verbal* o 4#- n6o !- t$(t(% - no$%(! p-n(+!! Co%-nt9$+o* O verbo 4trata5 transitivo indireto, o pronome 4se5 o %ndice de indeterminao do su)eito e o termo 4de norma penal5 o ob)eto indireto, o qual no inter3ere na concordncia! "ssim, mesmo havendo a 3le1o do ob)eto indireto no plural, o verbo 4trata5 deve permanecer no singular! $e)a* o de #ue no se trata de norma penal o de #ue no se trata de normas penais G(&($+to* E Q#-!t6o ::/ Eelegado de 7ol%cia V 7C A 299O A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* Podemos nos #uestionar a servio de #uem est$ o poder. Puem so os exclu dos pelo poderQ ) poder simb>lico uma forma transformada ou mascarada de outras formas de poder, notadamente o poder econ2mico e o pol ticoR todavia no se trata simplesmente de uma dominao estritamente consciente, mani#ue sta ou intencional. " 3orma verbal 4trata5 est 3le1ionada no singular para concordar com o su)eito da orao, 4uma dominao56 se este estivesse no plural, o%+n(E5-!, a 3orma verbal deveria ser t$(t(%! Co%-nt9$+o* O verbo 4trata5 transitivo indireto, o termo 4de uma dominao estritamente consciente, mani#ue sta ou intencional5 ob)eto indireto e o pronome 4se/ o %ndice de indeterminao do su)eito6 por isso o verbo 3ica obrigatoriamente no singular! G(&($+to* E Q#-!t6o :)/ O3icial de (hancelaria V G@& A 299B A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* 8! interpretao da nossa realidade com es#uemas al%eios s> contribui para tornar.nos cada ve' mais descon%ecidos, cada ve' menos livres, cada ve' mais solit$rios./ Comos 8descobertos/ ou reinventados pelos coloni'adores, #ue impuseram o sentido #ue mais l%es convin%a nossa %ist>ria. 86nsistem em medir.nos com o metro #ue se medem a si mesmos/ e assim se consideram 8civili'ados/ e a n>s, 8b$rbaros/. 86nsistem em medir.nos com o metro #ue se medem a si mesmos/ e assim se consideram 8civili'ados/ e a n>s, 8b$rbaros/. 8eria correta a substituio da 3orma verbal W<nsistemX por In!+!t--!-, dado que tanto a part%cula !- quanto a 3le1o do verbo na terceira pessoa do plural so procedimentos leg%timos de indeterminao do su)eito! Co%-nt9$+o* " banca quis indu/ir o candidato a pensar que o verbo 46nsistem5 est na terceira pessoa do plural por indeterminao do su)eito! 'a realidade, no sJ esse, mas tambm os verbos 4impuseram5, 4medem5 e 4consideram5 esto no plural por concordar com o vocbulo 4coloni'adores5! "ssim esse um caso de su)eito el%ptico para o verbo 46nsistem5, logo no se
13
pode indetermin0lo, inserindo o 4se5, tendo em vista o conte1to com outros verbos! G(&($+to* E Q#-!t6o :;/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* Os participantes da (O701> bem poderiam, para avanar, inspirar0se na ,ltima reunio sobre biodiversidade, em outubro, em 'agoia, 2apo! &m 4inspirar0se5, a part%cula 4se5 indica que o su)eito da orao indeterminado! Co%-nt9$+o* " banca quis indu/ir o candidato a pensar que o 4se5 3osse o %ndice de indeterminao do su)eito! <sso errado, pois o su)eito est determinado na orao* 4)s participantes da B)P.-L5! " locuo verbal pronominal 4poderiam inspirar.se5 est no plural por concordar com esse su)eito! &sse pronome 4se5 apassivador e ser visto adiante! G(&($+to* E Q#-!t6o :</ T(&07& V 299R V"uditor das (ontas 7,blicas F$(1%-nto o t-8to/ O 3ilJso3o "ristJteles considerava a 4raa hel nica5 superior aos outros povos! Gas at o <luminismo, no sculo Y$<<<, a humanidade no recorreu a teses raciais para )usti3icar a escravido N tratava0se de uma decorr ncia natural das conquistas militares! " 3le1o de singular em 4tratava0se5 -l!R. indica ser a 4escravido5 -l!:. 4decorr ncia natural das conquistas militares5 -l!R.6 se tal decorr ncia 3ossem 4teses raciais5 -l!:., o verbo seria 3le1ionado no plural* t$(t(,(%-!-! Co%-nt9$+o/ " banca est querendo enrolar voc !!! Luesto simples e voc no tem que tentar interpretar nada!!! Casta perceber que o verbo 4tratava5 transitivo indireto, e o pronome 4se5 o %ndice de indeterminao do su)eito, 3orando o verbo ; terceira pessoa do singular, independentemente da 3le1o do seu ob)eto indireto! "ssim* tratava.se de uma decorr"ncia natural das con#uistas militares ou
$T< K <<8 K ob)eto indireto
tratava.se de teses raciais

$T< K <<8 K ob)eto indireto
G(&($+to* E O$(E6o !-% !#.-+to (!#.-+to +n-8+!t-nt-)* Orao sem su)eito aquela que tem apenas o predicado, isto , o verbo impessoal! + importante saber quando uma orao no possui su)eito, tendo em vista que o verbo deve se 3le1ionar na terceira pessoa do singular! Os casos mais importantes ocorrem com* < 0 $erbos que e1primem 3enSmenos da nature/a* ?enta muito na#uela cidade. 1evava bastante. !man% no c%over$. Trovejou pouco no ltimo m"s.
'o entanto, quando esses verbos esto empregados de 3orma 3igurada, naturalmente recebem su)eito determinado6 assim, o verbo concorda com ele*
14
PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR B%overam recursos contra a ltima #uesto da prova. -4recursos/ su)eito. ?entaram opinies na reunio. -8opini&es5 su)eito. Trovejaram palavres contra o deputado! -4palavr&es5 su)eito.
<< 0 $erbo $aver signi3icando existir, ocorrer* =avia muitas pessoas na sala. =$ v$rios problemas na empresa. Eeve0se ter cuidado quando esse verbo 3or o principal numa locuo verbal! 8eu verbo au1iliar no poder se 3le1ionar! $e)a*
Deve %aver v$rios problemas na empresa. -4v$rios problemas/ apenas um complemento do verbo. Tem %avido v$rios problemas na empresa. -4v$rios problemas/ apenas um complemento do verbo. 0st$ %avendo v$rios problemas na empresa. -4v$rios problemas/ apenas um complemento do verbo.
Gas, quando se substitui o verbo 4%aver5 por seus sinSnimos 4existir5 ou 4ocorrer5, passa0se a su)eito determinado simples! $e)a*
0xistem v$rios problemas na empresa.-4v$rios problemas/ passa a su)eito determinado simples. Devem existir v$rios problemas na empresa.-4v$rios problemas/ passa a su)eito determinado simples. T"m ocorrido v$rios problemas na empresa.-4v$rios problemas/ passa a su)eito determinado simples. 0sto ocorrendo v$rios problemas na empresa.-4v$rios problemas/ passa a su)eito determinado simples.
<<< 0 $erbos $aver e fazer indicando tempo decorrido ou 3enSmeno natural*

S$ fa' meses #ue no viajo com ele. -+ apenas a orao sublinhada que no possui su)eito. =$ tr"s anos no vejo min%a fam lia. -+ apenas a orao sublinhada que no possui su)eito. =$ #uatro dias #ue no a vejo. -+ apenas a orao sublinhada que no possui su)eito. Ca' muito frio na 0uropa.
<$0 $erbos !-$, -!t($ e +$ -este, quando seguido de para. na indicao de tempo!
:o tr"s %oras. =oje so de' de setembro. =oje est$ muito frio. S$ vai para O anos #ue no leio esse jornal. -+ apenas a orao sublinhada que no possui su)eito.
O verbo 4ser5 possui concordncia peculiar! Observe que esse verbo concorda com a quantidade de tempo! 'o quer di/er que 4tr s horas5 e 4de/ de setembro5 -nas ora#es acima. se)am su)eitos! Observao* Eeve0se lembrar de que todos os verbos vistos podem 3a/er parte de uma locuo verbal! "ssim, sendo eles os verbos principais, devem os verbos au1iliares 3le1ionar0se con3orme visto acima* Deve ventar muito na#uelas cidades. !man% no deve c%over. Podia %aver muitas pessoas na sala. Pode ter %avido muitas pessoas na sala. 0st$ fa'endo muito frio na 0uropa. Devem ser tr"s %oras. S$ deve ir para #uatro anos #ue no leio esse jornal. Q#-!t6o :=/ 8&H&@0&8 291: "nalista do &1ecutivo F$(1%-nto o t-8to* &nto, sim, eu escolhi ser pro3essor! + mesmo comparvel a colocar a cabea dentro da boca de um leo ou a qualquer outra coisa que os outros )ulgam louca, mas no 3a/em ideia da emoo que causa! 8eria introdu/ido erro de concordncia no te1to, se a 3orma verbal 43a/em5 -linha :. 3osse substitu%da por F(G! 15 Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
Co%-nt9$+o* O verbo 43a/em5 encontra0se 3le1ionado no plural para concordar com o n,cleo do su)eito 4outros5! "ssim, realmente, haveria erro de concordncia se houvesse a troca da 3orma verbal plural 43a/em5 por 43a/5! 7or isso, a a3irmativa est correta! G(&($+to* C Q#-!t6o :@/ T@&0G8 291: "nalista 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* " democracia no uma questo de tudo ou nada! 7ode haver di3erentes 3ormas, bem como di3erentes n%veis de democrati/ao! 'o segundo pargra3o, o trecho 4di3erentes 3ormas, bem como di3erentes n%veis de democrati/ao5 constitui su)eito composto da locuo verbal 47ode haver5, ra/o por que essa locuo poderia ser 3le1ionada no plural, da seguinte 3orma* Po -% D(,-$! Co%-nt9$+o* " locuo verbal 47ode haver5 possui o verbo principal 4haver5, o qual se encontra no sentido de e1istir! "ssim, tal verbo transitivo direto e o termo composto 4diferentes formas, bem como diferentes n veis de democrati'ao5 o ob)eto direto, o qual no inter3ere na concordncia! "ssim, a locuo verbal no pode se 3le1ionar! G(&($+to* E Q#-!t6o :A/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel superior 2ulgue o 3ragmento de te1to apresentado no item abai1o quanto ; concordncia verbal! 1a redao da pea exordial, deve %aver indica&es precisas #uanto identificao das partes bem como do representante da#uele #ue figurar$ no polo ativo da eventual ao. Co%-nt9$+o* &st correta, basta lembrar que a locuo verbal 4deve %aver5 no possui su)eito porque o verbo principal -%aver. est no sentido de 4-8+!t+$5, ento impessoal e deve permanecer no singular! G(&($+to* C Q#-!t6o :B/ (ai1a &conSmica Qederal A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* ! compan%ia, #ue %$ #uin'e anos vende seus produtos no Hrasil por meio de importadoras, decidiu no ano passado abrir uma filial no pa s. " correo gramatical do te1to seria mantida se o vocbulo 4%$5 3osse substitu%do por (! Co%-nt9$+o* O verbo 4%$5 transmite valor de tempo decorrido, podendo ser substitu%do apenas pelo verbo 4F(G5, que transmite igual sentido! G(&($+to* E Q#-!t6o )C/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel superior &st correta a concordncia em* )s #ue defendem os direitos dos trabal%adores afirmam #ue devem %aver, em nosso pa s, leis #ue dispon%am sobre as novas formas de trabal%o aut2nomo e co bam o estabelecimento de rela&es informais de trabal%o por a#ueles #ue detm poder de oferecer empregos.
16
Co%-nt9$+o* " locuo verbal 4devem %aver5 no possui su)eito, por isso deve se 3le1ionar no singular* -,- D(,-$! "lm disso, a 3orma verbal 4detm5 deve 3icar no plural, pois se re3ere a 4a#ueles5, que se encontra no plural! 7ortanto, o correto seria -t2%! G(&($+to* E Q#-!t6o )7/ T@T0 @2 A 299B A n%vel superior &st correta a concordncia em* Ca'em bem mais de G* anos #ue foi promulgado, ap>s muitas reivindica&es dos trabal%adores, a BTT, mas ainda se observa, no Hrasil, #ue muitas empresas resistem a cumprir seus deveres como empregadores de trabal%adores assalariados. Co%-nt9$+o* 7rimeiro h de se observar que o verbo 4fa'em5 deve se 3le1ionar no singular, por no possuir su)eito -sentido de tempo decorrido.! "demais, a locuo verbal 4foi promulgado5 deve se 3le1ionar no 3eminino por concordar com o su)eito 3eminino 4a BTT5! G(&($+to* E Q#-!t6o ):/ Eelegado de 7ol%cia 0 7C A 299O A n%vel superior &st gramaticalmente correta a 3rase* 0st$vamos enganadosU no s> o mito da democracia racial a muito vem sendo #uestionado, como no eramos, de forma alguma, imunes aos grandes fluxos migrat>rios e as #uest&es de ordem cultural envolvendo essa dinAmica da populao. Co%-nt9$+o* (orrigindo, 3icaria* 0st$vamos enganadosU no s> o mito da democracia racial $4 muito vem sendo #uestionado, como no &ramos, de forma alguma, imunes aos grandes fluxos migrat>rios e 6s #uest&es de ordem cultural envolvendo essa dinAmica da populao. O verbo 4D95 transmite valor de tempo decorrido, 4>$(%o!5 recebe acento gr3ico por ser proparo1%tona e 4aos grandes fluxos migrat>rios e 6s #uest&es de ordem cultural/ complemento nominal de 4imunes5! 'ote que a preposio 4a5 e1igida pelo ad)etivo 4imunes5 e h artigo admitido pelo substantivo 3eminino plural 4#uest&es5, pois o vocbulo 4as5 est no plural, por isso o acento indicativo de crase obrigatJrio! G(&($+to* E Q#-!t6o ))/ T(& 0 TO A 299O A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* ! fuga repetia.se, entretanto. Basos %ouve, ainda #ue raros, em #ue o escravo de contrabando, apenas comprado no ?alongo, deitava a correr, sem con%ecer as ruas da cidade. 'o trecho 4Basos %ouve, ainda #ue raros5, a 3orma verbal 4%ouve5 substitu%vel por Do#,-$(%, sem pre)u%/o para a correo gramatical e para o sentido original do te1to! Co%-nt9$+o* O verbo 4%ouve5, neste conte1to, impessoal, no possui su)eito, por isso deve se 3le1ionar no singular obrigatoriamente! G(&($+to* E
Prof. Dcio Terror
17
Q#-!t6o );/ Eetran 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* 7or um lado, congestionamentos crSnicos, queda da mobilidade e da acessibilidade, degradao das condi#es ambientais e altos %ndices de acidentes de trnsito ) constituem problemas graves em muitas cidades brasileiras! " ideia de que e1istem vrios 4problemas graves em muitas cidades brasileiras5 poderia ser e1pressa, sem pre)u%/o para o sentido, a coer ncia e a correo do te1to, por meio da insero da 3orma verbal D9 antes de 4congestionamentos5! Co%-nt9$+o* 'ote que o su)eito de 4constituem5 composto* 4congestionamentos cr2nicos, #ueda da mobilidade e da acessibilidade, degradao das condi&es ambientais e altos ndices de acidentes de trAnsito 5! "ssim, no se pode inserir o verbo 4%$5 nesse su)eito, pois o termo composto continuaria a ser o su)eito do verbo 4constituem5 e tambm passaria a ser o ob)eto direto do verbo 4h5! <sso traria uma incoer ncia gramatical! Casta inserirmos o verbo 4h5 como pedido na questo e lermos a 3rase inteira para percebermos a incoer ncia! G(&($+to* E Q#-!t6o )</ Eetran 0 &8 A 2911 A n%vel mdio " 3orma verbal 4constituem5 est 3le1ionada na terceira pessoa do plural para concordar com 4problemas graves5! Co%-nt9$+o* " e1presso 4problemas graves5 o ob)eto direto do verbo transitivo direto 4constituem5! 7or isso, o verbo no concorda com essa e1presso, mas com o seu su)eito composto 4congestionamentos cr2nicos, #ueda da mobilidade e da acessibilidade, degradao das condi&es ambientais e altos ndices de acidentes de trAnsito5! G(&($+to* E Q#-!t6o )=/ T(&0TO V 299O V8uperior F$(1%-nto o t-8to/ "ntes tivera uma chapelaria, e as mulheres haviam dei1ado de usar chapus! 'o trecho 4e as mulheres haviam dei1ado de usar chapus5, manteria a correo gramatical e o sentido do te1to a substituio de 4haviam dei1ado5 por D(,+( -+8( o! Co%-nt9$+o/ " banca inseriu o verbo 4havia5 no singular para enrolar o candidato a con3undir com o verbo 4haver5 no sentido de 4e1istir5! Gas note que a estrutura verbal 4%aviam deixado5 transitiva indireta, o su)eito a e1presso 4as mul%eres5 e o ob)eto indireto a orao subordinada substantiva 4de usar c%apus5! 'esta estrutura, o verbo 4%aviam5 apenas au1iliar e a transitividade determinada pelo verbo principal 4deixado5! 7or isso, no se pode 3le1ionar esta estrutura no singular! G(&($+to* E Q#-!t6o )@/ T(&0"( V 299B V "nalista de (ontrole &1terno F$(1%-nto o t-8to/ U de haver alguma6 tudo depende das circunstncias, regra que tanto serve para o estilo como para a vida6 palavra pu1a palavra,
18
uma idia tra/ outra, e assim se 3a/ um livro, um governo, ou uma revoluo6 alguns di/em mesmo que assim que a nature/a compSs as suas espcies! -!!!. 'a e1presso 4U de haver5, veri3ica0se o emprego impessoal do verbo haver na 3orma 4U5! Co%-nt9$+o/ O verbo 4U5 est 3le1ionado no singular, porque o verbo principal 4haver5 impessoal, transitivo direto e no possui su)eito! "ssim, nesta locuo verbal, apenas o verbo principal -4haver5. impessoal, o primeiro -4U5. cumpre a concordncia que o outro determina! 8e voc teve d,vida, basta trocar o verbo 4haver5 pelo verbo de mesmo sentido* e1istir! 7ara isso, vou inserir um substantivo plural* =$ de %aver not cias! -4not%cias5 o ob)eto direto!. =o de existir not cias! -4not%cias5 o su)eito!. G(&($+to* E $imos os tipos de su)eito e a concordncia verbal voltada a eles! "gora, vamos tratar de algumas concordncias peculiares, as quais se dirigem a um su)eito simples! Con"o$ *n"+( !#&!t(nt+,o o ,-$&o - '+1(E6o H!-$I "o% p$- +"(t+,o - ,('o$
a. 8e esse verbo estiver entre dois n,cleos das classes a seguir, em ordem, concordar, pre3erencialmente, com a classe que tiver prioridade, independente de 3uno sinttica* Pronome pessoal V substantivo pr>prio de pessoa V substantivo concreto V substantivo abstrato V pronome indefinido, demonstrativo ou interrogativo 7u s @aria. 7u s min%as alegrias. aria min%as alegrias. As terras so a ri#ue'a. 'moes so tudo. @aria s tu. @in%as alegrias s tu. @in%as alegrias aria. ! ri#ue'a so as terras. Tudo so emoes.
Zs ve/es, pode0se subverter a regra por motivo de n3ase* WTudo flores no presente[ -Honalves Eias. b. 8e o su)eito indica peso, medida, quantidade K & pouco, & muito, & bastante, & suficiente, & tanto, o verbo ser 3ica no singular* Tr"s mil reais pouco pelo servio. De' #uil2metros j$ bastante para um dia. Q#-!t6o )A/ 7( 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* @ecentemente, a (oreia do 'orte, mais uma ve/, atacou seus irmos do 8ul! Gesmo >D anos depois do 3im da 8egunda Huerra Gundial e do rateio do mundo entre comunistas e capitalistas, os coreanos seguem presos aos dogmas de seus governos! O bombardeio ordenado por 7IongIang atingiu uma ilha do pa%s vi/inho, matou duas pessoas e 3eriu pelo menos de/oito! " )usti3icativa do 'orte 3oram manobras supostamente 3eitas pelos sulistas em guas sob sua )urisdio!
19
" 3orma verbal 43oram5 -linha >. e1empli3ica um caso em que o verbo est no plural porque concorda com o predicativo! Co%-nt9$+o* O vocbulo 4foram5 um verbo de ligao! 8eu su)eito 4! justificativa do 1orte5 e seu predicativo 4manobras5! " regra a seguinte* quando o su)eito e o predicativo 3orem substantivos, o que estiver no plural 3ora o verbo a se 3le1ionar no plural! 7or isso, nesta 3rase 3oi o predicativo 4manobras5 que 3orou a concordncia no plural! &sta concordncia a natural, mas se encontra, ve/ por outra, por motivo de n3ase, o verbo concordando no singular, mas a% o autor que en3ati/a o termo singular, portanto vale a inteno no discurso! G(&($+to* C A "on"o$ *n"+( #t+'+G(n o o p$ono%- (p(!!+,( o$ H!-I/ $imos que o pronome 4se5, com o verbo transitivo indireto -$T<., intransitivo -$<. e de ligao -$F., tem o nome de %ndice de indeterminao do su)eito -<<8.! (om isso o verbo 3ica 3le1ionado obrigatoriamente na terceira pessoa do singular! "gora, veremos o pronome 4se5 com o verbo transitivo direto -$TE. ou com o verbo transitivo direto e indireto -$TE<.! &sse 4se5 chamado de pronome apassivador! <sso 3ora a seguinte estrutura* $TE K se K su)eito paciente + natural voc 3a/er a seguinte pergunta* se o verbo transitivo direto, onde est o ob)eto diretoT Com, como dissemos que esse pronome 4se5 o apassivador -7 "p., ento temos vo/ passiva sinttica! 'a vo/ passiva, no e1iste ob)eto direto! O termo que seria o ob)eto direto passou a ser o su)eito paciente! <sso ser visto adiante na transposio de vo/ verbal! 7or enquanto, tenha em mente a estrutura anterior! <sso ocorre em muitas quest#es de concordncia verbal! $e)a como* "luga0se casa!
$TE K7"pK su)eito paciente
"lugam0se casas!
$TE K 7"p K su)eito paciente
O verbo 4aluga5 transitivo direto! "ssim, o pronome 4se5 apassivador e o termo posterior 4casa5 o su)eito paciente! Toda ve/ que tivermos esta estrutura passiva sinttica, troque0a pela anal%tica -casa alugada., para ter certe/a de que realmente h vo/ passiva! $e)a no segundo e1emplo que o su)eito 3icou no plural -4casas5., por isso o verbo tambm se 3le1ionou no plural* 4!lugam5! Transpondo para a anal%tica -casas so alugadas., con3irmamos que temos vo/ passiva! O pronome apassivador no ocorre sJ com o verbo transitivo direto -$TE.! &le tambm ocorre com o verbo transitivo direto e indireto -$TE<.* $TE< K se K O< K su)eito paciente $e)a a aplicao* 0nviaram.se ao gerente pedidos de aumento.
$TE< K 7"p K O< K su)eito paciente
Prof. Dcio Terror
20
7ara termos certe/a de que h trans3ormarmos para a vo/ passiva anal%tica*
pronome
apassivador,
basta
Pedidos de aumento foram enviados ao gerente. &ssas constru#es podem ser estruturadas tambm com locuo verbal! 7ara isso, basta observar a transitividade do verbo principal -sempre o ,ltimo.! $e)a* Eeve0se alugar casa!
7 "p K $TE K su)eito paciente
Eevem0se alugar casas!

7 "p K $TE K su)eito paciente
&sto0se enviando ao gerente pedidos de aumento!

7 "p K $TE< K O< K su)eito paciente
A! ,oG-! ,-$&(+! (t+,( - p(!!+,( $imos anteriormente os tipos de su)eito, para entendermos a concordncia! " partir de agora, precisamos entender os tipos bsicos de vo/es verbais -ativa e passiva. para apro3undarmos nesta concordncia, alm de entendermos a transposio das vo/es verbais e reconhecer o pronome apassivador 4se5! A! ,oG-! ,-$&(+! (t+,( - p(!!+,( " vo/ verbal baseia0se no su)eito! Luando o su)eito agente, a vo/ chamada de ATIJA! Luando o su)eito so3re a ao, ou se)a, paciente6 a vo/ chamada de PASSIJA! " estrutura da vo/ ativa basicamente a das seis 3rases inseridas no in%cio da aula de sinta1e, quando 3alamos sobre os tipos bsicos de predicao -verbal e nominal.* $TE K OE6 $T< K O<6 $TE< K OE K O<6 $<6 $F K predicativo!
7redicado verbal 7redicado nominal
A %+t--!- ( t$(n!po!+E6o p($( ,oG p(!!+,( 4#(n o D9 JTD o# JTDI/ $e)a o esquema abai1o* $o/ ativa -su)eito agente. O candidato reali/ou a prova!
su)eito agente $TE OE -paciente.
$o/ passiva -su)eito paciente. " prova 3oi reali/ada pelo candidato!
$TE su)eito paciente agente da passiva
$oc percebeu que o su)eito da vo/ ativa agente -4) candidato5.! Luando este termo agente passa para a vo/ passiva, automaticamente muda o nome para agente da passiva -4pelo candidato5.! Luando temos a vo/ ativa, o ob)eto direto -4a prova5. o termo paciente -so3re a ao que o su)eito reali/a.! "o passarmos para a vo/ passiva, este termo paciente passa a ter a 3uno de su)eito paciente -4 ! prova5.! 21 Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
7ara transpormos da vo/ ativa para a passiva, devemos inserir o verbo 4ser5, no mesmo tempo que o verbo original! 7or isso 4reali'ou5 trans3ormou0 se em 4foi reali'ada5! $e)a agora a transposio com outros tempos verbais! 7erceba a insero do verbo 4ser5 no mesmo tempo do verbo original*
O candidato $-('+G( a prova! " prova > $-('+G( ( pelo candidato! O candidato $-('+G(,( a prova! " prova -$( $-('+G( ( pelo candidato!
8imples, no T Com, e quando temos o su)eito indeterminadoT 'aturalmente o agente da passiva tambm ser indeterminado! $e)a* $o/ ativa -su)eito agente. @eali/aram a prova!
su)eito indeterminado agente $TE OE -paciente.
$o/ passiva -su)eito paciente. " prova 3oi reali/ada!

$TE su)eito paciente agente da passiva indeterminado
Gudando os tempos, ter%amos*

O candidato R-('+G(% a prova! " prova > $-('+G( (! O candidato R-('+G(,(% a prova! " prova -$( $-('+G( (!
Luando houver uma locuo verbal na vo/ ativa, basta inserir o verbo 4ser5 na mesma 3orma nominal do verbo principal, para que este verbo principal 3ique no partic%pio! $e)a* O candidato t-% $-('+G( o a prova! " prova t-% !+ o $-('+G( ( pelo candidato! O candidato -!t9 $-('+G(n o a prova! " prova -!t9 !-n o $-('+G( ( pelo candidato! O candidato ,(+ $-('+G($ a prova! " prova ,(+ !-$ $-('+G( ( pelo candidato! <ndeterminado o su)eito agente, ter%amos* O candidato T2% $-('+G( o a prova! " prova t-% !+ o $-('+G( (! O candidato E!t6o $-('+G(n o a prova! " prova -!t9 !-n o $-('+G( (!
22
O candidato J6o $-('+G($ a prova! " prova ,(+ !-$ $-('+G( (! 'Js conhecemos anteriormente o pronome apassivador 4se5! &le ocorre quando h os esquemas * $TE K se K su)eito paciente $TE< K se K O< K su)eito paciente "gora vamos )untar essas vo/es verbais para 3icar mais claro! $e)a* $o/ ativa -su)eito agente. @eali/aram a prova!
su)eito indeterminado agente $TE OE -paciente.
$o/ passiva (n('3t+"( -su)eito paciente.
" prova 3oi reali/ada!

$TE su)eito paciente agente da passiva indeterminado
$o/ passiva !+nt>t+"(* -su)eito paciente.
@eali/ou0se a prova!
$TE 7 "p su)eito paciente
Q#-!t6o )B/ T@T 19?@ 291: "nalista 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* "lm disso, as di3erentes 3ormas de discriminao esto 3ortemente associadas aos 3enSmenos de e1cluso social que do origem ; pobre/a e so responsveis pelos diversos tipos de vulnerabilidade e pela criao de barreiras adicionais que impedem as pessoas e grupos discriminados de superar situa#es de pobre/a! &m 4do origem ; pobre/a e so responsveis pelos diversos tipos de vulnerabilidade e pela criao de barreiras adicionais5 -linhas 2 a R., o emprego das 3ormas verbais no plural )usti3ica0se pela concordncia com 4as di3erentes 3ormas de discriminao5 -linha 1.! Co%-nt9$+o* O termo 4as diferentes formas de discriminao5 o su)eito da 3orma verbal 4esto5 e nada tem a ver com os verbos 4do5 e 4so5! &stes dois ,ltimos verbos t m como su)eito o pronome relativo 4#ue5, o qual retoma a e1presso plural 4fen2menos de excluso social5! $e)a* !lm disso, as diferentes formas de discriminao esto fortemente
associadas aos fen2menos de excluso social #ue do origem pobre'a e so respons$veis pelos diversos tipos de vulnerabilidade... G(&($+to* E Q#-!t6o ;C/ T@&0G8 291: Tcnico 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* 'a democracia semidireta, so assegurados instrumentos de participao direta do povo nas 3un#es de governo! " substituio de 4so assegurados5 -linha 1. por (!!-1#$(-!- preservaria a correo gramatical do per%odo! Co%-nt9$+o* " locuo verbal 4so assegurados5 3a/ parte da vo/ passiva anal%tica e a banca (&87& pede na questo a trans3ormao em vo/ passiva 23 Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
sinttica! 'ote que o su)eito paciente plural* 4instrumentos de participao direta do povo5! "ssim, na transposio para a vo/ passiva sinttica, o verbo transitivo direto 4assegurar5 deve ser seguido do pronome apassivador 4se5 e o su)eito paciente plural 3ora a 3le1o deste verbo tambm no plural! $e)a* 1a democracia semidireta, asseguram.se instrumentos de participao direta do povo nas fun&es de governo! G(&($+to* E Q#-!t6o ;7/ T@T 19?@ 291: Tcnico 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* (om isso, surgiram ento as comiss#es mistas de conciliao, cu)a 3uno era conciliar os diss%dios coletivos, e, no mesmo momento, criaram0se as )untas de conciliao e )ulgamento, que conciliavam e )ulgavam os diss%dios individuais do trabalho! Gantm0se a correo gramatical do per%odo ao se substituir 4criaram0se5 -linha :. por Fo$(% "$+( (!! Co%-nt9$+o* O verbo transitivo direto 4criaram5 est seguido do pronome apassivador 4se5 e o su)eito paciente o termo plural 4as juntas de conciliao e julgamento5! "ssim, temos a vo/ passiva sinttica! Tal questo quer apenas a transposio para a vo/ passiva anal%tica! O su)eito plural e paciente permanece o mesmo! "ssim, a 3orma 43oram criadas5 est correta! $e)a* criaram.se as juntas de conciliao e julgamento -vo/ passiva sinttica. foram criadas as juntas de conciliao e julgamento -vo/ passiva anal%tica. G(&($+to* C Q#-!t6o ;:/ T(&0TO V 299O V8uperior F$(1%-nto o t-8to/ + 3cil, ho)e em dia, con3undir as limita#es crescentes impostas ao &stado0nao com a construo de um espao de livre circulao dos indiv%duos, promovido pelo movimento desembaraado de mercadorias e capitais! O trecho 4&sse horror no pode ser aplacado pela sociabilidade do mercado5 admite, sem pre)u%/o para a correo gramatical do te1to, a seguinte reescrita* A !o"+(&+'+ ( - o %-$"( o n6o po - (p'("($ -!!- Do$$o$! Co%-nt9$+o/ 'ote a mudana simples de vo/ passiva anal%tica em vo/ ativa! " locuo verbal 4pode ser aplacado5 concorda com seu su)eito paciente 40sse %orror5! &ssa e1presso passa a ser o ob)eto direto na vo/ ativa! O agente da passiva a e1presso 4pela sociabilidade do mercado5 e esse termo passa a su)eito agente na vo/ ativa! (omo a locuo verbal da vo/ passiva possui o verbo au1iliar 4pode5 no presente do indicativo, este continua no mesmo tempo verbal e devemos e1cluir o verbo 4ser5 desta locuo, para que o verbo principal possa voltar ; sua 3orma in3initiva 4aplacar5, na vo/ ativa! $e)a*
$o/ passiva*
0sse %orror no pode ser aplacado pela sociabilidade...

-su)eito paciente. -agente da passiva.
$o/ ativa*
! sociabilidade;...< no pode aplacar esse %orror.

-su)eito agente. $TE -OE.
Prof. Dcio Terror
24
G(&($+to* C Q#-!t6o ;)/ T(&0"( V 299B V "nalista de (ontrole &1terno F$(1%-nto o t-8to/ U de haver alguma6 tudo depende das circunstncias, regra que tanto serve para o estilo como para a vida6 palavra pu1a palavra, uma idia tra/ outra, e assim se 3a/ um livro, um governo, ou uma revoluo6 alguns di/em mesmo que assim que a nature/a compSs as suas espcies! -!!!. 'o trecho 4assim se 3a/ um livro5, a e1presso 4um livro5 e1erce a 3uno de su)eito! Co%-nt9$+o/ O verbo 43a/5 transitivo direto e o pronome 4se5 apassivador! "ssim, a e1presso 4um livro5 o su)eito paciente! G(&($+to* C Q#-!t6o ;;/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* &m novembro de 299:, o presidente da @ep,blica assinou o Eecreto n!\ R!B]], que estabelece, em seu artigo 2!\* 4(onsideram0 se remanescentes das comunidades dos quilombos, para os 3ins deste decreto, os grupos tnico0raciais, segundo critrios de autoatribuio, com tra)etJria histJrica prJpria, dotados de rela#es territoriais espec%3icas, com presuno de ancestralidade negra relacionada com a resist ncia ; opresso histJrica so3rida!5 7re)udica0se a correo gramatical do per%odo ao se substituir WBonsideram.seX -linhas 2, :. por S6o "on!+ -$( o!! Co%-nt9$+o* " substituio de 4Bonsideram.se5 -estrutura da vo/ passiva sinttica. por S6o "on!+ -$( o! -estrutura da vo/ passiva anal%tica. est correta6 pois o su)eito paciente 4os grupos tnico.raciais5, que mantm o verbo no plural! O erro na a3irmativa est em di/er que isso pre)udica a correo gramatical! G(&($+to* E Q#-!t6o ;</ "gente educacional 0 &8 A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* S$ tempo de ser tomada firme deciso pol tica, envolvendo permanente esforo de conscienti'ao da coletividade no tocante a um item to importante ao presente e ao futuro da #ualidade de vida citadina, como o caso do trato ade#uado com o lixo urbano. 7re)udica0se a correo gramatical do per%odo ao se substituir 4ser tomada5 por !- to%($! Co%-nt9$+o* " e1presso 4ser tomada firme deciso pol tica5 encontra0se na vo/ passiva anal%tica, em que 4firme deciso pol tica5 o su)eito paciente e 4ser tomada5 locuo verbal passiva! "o se trans3ormar em vo/ passiva sinttica, basta inserir o pronome apassivador !- e o verbo principal volta a sua 3orma nominal in3initiva -a qual estava no verbo au1iliar 4ser5., resultando em* S$ tempo de se tomar firme deciso pol tica! " questo est errada por a3irmar que essa troca pre)udica a correo gramatical! G(&($+to* E
Prof. Dcio Terror
25
Q#-!t6o ;=/ T@& 0 @8 A 299> A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* 0m -9 de jun%o de -+44, foi publicada a primeira lei eleitoral elaborada no Hrasil, por determinao de D. Pedro 6. 0ssa lei tin%a como objetivo regulamentar a eleio de uma assembleia geral constituinte e legislativa, a ser composta de deputados das prov ncias do Hrasil. !s elei&es para a assembleia constituinte reali'aram.se ap>s a Proclamao da 6ndepend"ncia e, em 4G de maro de -+4O, D. Pedro 6 outorgou ao povo brasileiro sua primeira Bonstituio pol tica. "s estruturas 4foi publicada5 e 4reali'aram.se5 esto na vo/ passiva e correspondem, respectivamente, a p#&'+"o#-!- e Fo$(% $-('+G( (!! Co%-nt9$+o* " estrutura 4foi publicada a primeira lei eleitoral5 est na vo/ passiva anal%tica, podendo ser substitu%da pela vo/ passiva sinttica 4 publicou. se a primeira lei eleitoral5 -perceba que agora h o pronome apassivador.! estrutura 4!s elei&es ;...< reali'aram.se5 est na vo/ passiva sinttica, podendo ser substitu%da pela vo/ passiva anal%tica 4As eleies foram realizadas5! -o su)eito dessas ora#es 3oi inclu%do para melhor visuali/ao da construo e percepo da concordncia!. G(&($+to* C Q#-!t6o ;@* <'(" A 2919 A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* ) regime trabal%ista, ao adotar estratgias de proteo sade do trabal%ador, institui mecanismos de monitorao dos indiv duos, visando a evitar ou identificar precocemente os agravos sua sade, #uando produ'idos ou desencadeados pelo exerc cio do trabal%o. 7ara se realar 4mecanismos de monitorao5, em ve/ de 4regime trabal%ista5, poderia ser usada a vo/ passiva, escrevendo0se !6o +n!t+t#3 o! em ve/ de 4institui5, sem que a coer ncia entre os argumentos e a correo gramatical do te1to 3ossem pre)udicadas! Co%-nt9$+o* O erro 3oi no in3ormar a mudana do su)eito agente 4) regime trabal%ista5 para agente da passiva p-'o $-1+%- t$(&('D+!t(, alm da necessidade de reordenao da 3rase, por adequao conte1tual! 7or isso haveria incoer ncia e pre)u%/o gramatical! G(&($+to* E Q#-!t6o ;A* (ia de 8aneamento Csico 0 &8 A 299> A n%vel 8uperior F$(1%-nto o t-8to* D sabido #ue, em se tratando de crimes #ue envolvam computadores como meio, a coleta, a manipulao e o exame de provas sem os devidos cuidados podem ocasionar a falta de integridade da prova. " substituio de 4D sabido5 por S(&--!- no pre)udica o sentido do per%odo! Co%-nt9$+o* " orao 4D sabido5 est na vo/ passiva anal%tica! 8eu su)eito toda a orao posterior 4#ue ;...< a coleta, a manipulao e o exame de provas sem os devidos cuidados podem ocasionar a falta de integridade da prova5! 7ode0se trans3ormar essa vo/ passiva anal%tica em sinttica, bastando identi3icar a estrutura da vo/ passiva sinttica* $TE K 8& -pronome apassivador. K su)eito paciente! "ssim, o verbo transitivo direto 4sabido5 dei1a de 3icar no partic%pio e se
26
3le1iona no mesmo tempo e modo que o verbo 4+5 -presente do indicativo., resultando a 3orma !(&-! Eeve haver a insero do pronome apassivador e toda a orao posterior continuar sendo su)eito paciente! $e)a* S(&--!4#ue ;...< a coleta, a manipulao e o exame de provas sem os devidos cuidados podem ocasionar a falta de integridade da prova/. G(&($+to* C Con"o$ *n"+( "o% o p$ono%- $-'(t+,o H4#-I $oc viu na aula passada que o pronome relativo inicia uma orao subordinada ad)etiva e serve para retomar um substantivo anterior! &le pode cumprir vrias 3un#es sintticas e a que nos interessa nesta aula a de su)eito* Bonversei com o fundador da instituio #ue cuida de crianas carentes. " orao gri3ada possui o verbo 4cuida5, o qual transitivo indireto! 8eu ob)eto indireto 4de crianas carentes5! "ssim o termo que 3alta o su)eito! 7erceba que o pronome relativo 4#ue5 retoma o substantivo 4instituio5! "ssim, quando lemos 4#ue5, entendemos 4instituio5 e ento teremos* 4a instituio cuida de crianas carentes5! $e)a*
su)eito $T< ob)eto indireto
Bonversei com o fundador da instituio #ue cuida de crianas carentes.

su)eito $T< ob)eto indireto
Bonversei com o fundador da instituio. A instituio cuida de crianas carentes.
+ 3cil achar o pronome relativo 4que5* basta substitu%0lo pelos tambm pronomes relativos 4o 4#('? ( 4#('? o! 4#(+!? (! 4#(+!5! Con"o$ *n"+( "o% o p$ono%- $-'(t+,o Ho 4#('I - !#(! ,($+(E5-! &ste pronome tambm inicia uma orao subordinada ad)etiva! !lgumas leis #ue esto em vigor no pa s devero ser revistas. !lgumas leis as #uais esto em vigor no pa s devero ser revistas. 'ote que 4!lgumas leis5 o su)eito da locuo verbal 4devero ser revistas5 e o pronome relativo 4#ue5 -ou 4as #uais5. o su)eito do verbo 4esto5! Luando se l 4#ue5 ou 4os #uais5, devemos entender o substantivo 4leis5* leis esto em vigor no pa%s! Q#-!t6o ;B/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* " (onstituio brasileira -art! RD, caput. determina que a representao dos estados na (mara dos Eeputados se)a proporcional ; populao! &ntretanto, a seguir, estabelece piso e teto dessa representao -oito e setenta deputados, respectivamente., que implicam a negao dessa proporcionalidade! 'a linha R, o ana3Jrico 4#ue5 poderia ser substitu%do por o 4#-, sem pre)u%/o da coeso te1tual e da correo gramatical do per%odo! Co%-nt9$+o* O pronome relativo 4#ue5 est na 3uno de su)eito e retoma as e1press#es 4piso e teto5, por isso o verbo 4implicam5 est no plural! "o se 27 Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
substituir esse pronome pela e1presso 4o #ue5, o pronome demonstrativo 4o5 retomaria a e1presso 4estabelece piso e teto dessa representao ;oito e setenta deputados, respectivamente<5! O pronome relativo 4#ue5 continuaria na 3uno de su)eito, mas agora retomaria apenas o pronome 4o5, que est no singular! "ssim o verbo 4implicam5 obrigatoriamente deveria se 3le1ionar no singular -implica.! G(&($+to* E Q#-!t6o <C/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio &mpregando0se a vo/ ativa e mantendo0se os tempos verbais empregados, o trecho 4) local das reuni&es era a antiga cadeia pblica, #ue, em -+*+, %avia sido remodelada pelo vice.rei conde dos !rcos5 seria, corretamente, reescrito da seguinte 3orma* O local das reuni#es era a antiga cadeia p,blica, que, em 1B9B, o vice0rei conde dos "rcos remodelou! Co%-nt9$+o* 7erceba a estrutura abai1o* 4!!!antiga cadeia p,blica que havia sido remodelada pelo vice0rei!!!5
su)eito paciente agente da passiva
O pronome relativo 4que5 est na 3uno de su)eito e a locuo verbal 4%avia sido remodelada5 est na vo/ passiva anal%tica e recebeu o verbo 4ser5 no partic%pio! "demais, 4pelo vice.rei5 cumpre a 3uno de agente da passiva! 7ara transpor para a vo/ ativa, o agente da passiva passa a su)eito agente e o su)eito paciente torna0se ob)eto direto! "lm disso, a locuo verbal deve perder o verbo 4sido5! "ssim, ter%amos a construo* O vice0rei havia remodelado a antiga cadeia p,blica! (omo a estrutura 4antiga cadeia pblica5 3oi retomada pelo pronome relativo 4#ue5, cabe a esta estrutura o seguinte* 4!!!antiga cadeia p,blica que havia remodelado o vice0rei!!!5
OE su)eito agente
G(&($+to* E Q#-!t6o <7/ Eetran 0 &8 A 2911 A n%vel superior F$(1%-nto - t-8to* O &stado, o setor privado, os indiv%duos, os processos migratJrios, o valor da terra urbana e a dinmica da economia so 3atores que interagem de 3orma comple1a, 4produ/indo5 o meio urbano em que vivemos, e, desse modo, gerando as necessidades de deslocamento das pessoas e dos bens! O trecho 4so fatores #ue5 poderia ser suprimido sem pre)u%/o da correo gramatical e das rela#es semnticas do per%odo, pois se manteria a concordncia da 3orma verbal 4interagem5 com o termo que e1erce a 3uno de su)eito! Co%-nt9$+o* $e)a o esquema abai1o e os comentrios! ) 0stado, o setor privado, os indiv duos, os processos migrat>rios, o valor da terra urbana e a dinAmica da economia so fatores #ue interagem de forma complexa...
28
" orao 4#ue interagem de forma complexa5 subordinada ad)etiva restritiva! &la iniciada pelo pronome relativo 4#ue5, na 3uno de su)eito, o qual retoma 4fatores56 por isso o verbo 4interagem5 se encontra 3le1ionado no plural! 7erceba que a orao principal 3ormada pelo su)eito composto 4 ) 0stado, o setor privado, os indiv duos, os processos migrat>rios, o valor da terra urbana e a dinAmica da economia5, verbo de ligao 4so5 e predicativo 4fatores5! 8abendo0se que este predicativo caracteri/a o su)eito e est ligado pelo verbo de ligao 4so56 entende0se que o valor semntico do su)eito o mesmo do predicativo -4) 0stado, o setor privado, os indiv duos, os processos migrat>rios, o valor da terra urbana e a dinAmica da economia5 ^ 4fatores5.! "ssim, a retirada da e1presso 4so fatores #ue5 mudaria a relao sinttica, pois o verbo 4interagem5 no concordaria mais com o pronome relativo 4#ue5, o qual retoma 4fatores5, mas com o seu sinSnimo conte1tual -o su)eito composto.6 mas se preservaria a coer ncia, o valor semntico e a correo gramatical! $e)a* ) 0stado, o setor privado, os indiv duos, os processos migrat>rios, o valor da terra urbana e a dinAmica da economia interagem de forma complexa... G(&($+to* C Q#-!t6o <:/ Eetran 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* (ontraposto aos sucessivos recordes de congestionamentos nas grandes cidades brasileiras, esse resultado e1p#e as 3ragilidades de um modelo de desenvolvimento e urbani/ao que privilegia o transporte motori/ado individual, pre)udica a mobilidade e at a produtividade das pessoas! O trecho 4o transporte motori'ado individual5 poderia, sem pre)u%/o ; coer ncia da argumentao, ser substitu%do por o! t$(n!po$t-! %oto$+G( o! +n +,+ #(+!6 contudo, para se preservar a correo gramatical do te1to, seria necessrio 3le1ionar a 3orma verbal 4prejudica5 na terceira pessoa do plural, escrevendo0se p$-.# +"(%! Co%-nt9$+o* " banca queria levar o candidato a con3undir o termo 4o transporte motori'ado individual5 como sendo su)eito, por isso a 3le1o deste termo levaria ; 3le1o do verbo6 porm este termo no su)eito! Os verbos 4privilegia5 e 4prejudica5 3a/em parte de ora#es coordenadas assindticas aditivas! O su)eito desses dois verbos o pronome relativo 4#ue5, o qual retoma a e1presso 4um modelo de desenvolvimento e urbani'ao5, por isso esto 3le1ionados no singular! " e1presso 4o transporte motori'ado individual5 apenas ob)eto direto do verbo 4privilegia5 e a 3le1o da e1presso no plural no produ/ir a 3le1o do verbo 4prejudica5! 8e ainda h d,vida, perceba que h uma v%rgula entre a e1presso 4o transporte motori'ado individual5 e o verbo 4prejudica5! &sse mais um motivo para no se poder entender essa e1presso como su)eito! G(&($+to* E Q#-!t6o <)* T@& 0 @8 A 299> A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* ) primeiro c>digo eleitoral a viger no Hrasil c%amava. se )rdena&es do Jeino, as #uais foram elaboradas em Portugal no fim da 6dade @dia e utili'adas at -+4+.
29
" substituio da estrutura 4as #uais foram elaboradas -!!!. e utili'adas5 por o 4#(' Fo+ -'(&o$( o -!!!. - #t+'+G( o altera as rela#es de concordncia sem provocar pre)u%/o para a coer ncia e a correo gramatical do per%odo! Co%-nt9$+o "s e1press#es 4) primeiro c>digo eleitoral a viger no Hrasil5 e 4)rdena&es do Jeino5 so sinSnimas conte1tuais por causa do vocbulo 4c%amava.se5, o qual mostra que o nome desse primeiro cJdigo )rdena&es do Jeino! Fogo, 4as #uais foram elaboradas -!!!. e utili'adas!!!5 concordam com 4)rdena&es do Jeino5, mas poderiam se 3le1ionar no singular e masculino para concordar com 4) primeiro c>digo eleitoral a viger no Hrasil5! 7or isso h a possibilidade da substituio* ) primeiro c>digo eleitoral a viger no Hrasil c%amava.se Ordenaes do 8eino, as #uais foram elaboradas em Portugal no fim da 6dade @dia e utilizadas at -+4+. O primeiro cdigo eleitoral a viger no 9rasil c%amava.se )rdena&es do Jeino, o 4#(' Fo+ -'(&o$( o em Portugal no fim da 6dade @dia - #t+'+G( o at -+4+. G(&($+to* C Q#-!t6o <;* (ia de 8aneamento Csico 0 &8 A 299> A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* :em o trabal%o dos peritos, a investigao policial fica restrita coleta de depoimentos e ao concurso de informantes, o #ue limita suas possibilidades e torna perigosamente decisivos os interrogat>rios dos suspeitos. "s 3ormas verbais 4limita5 e 4torna5 re3erem0se a 4coleta de depoimentos e ao concurso de informantes5! Co%-nt9$+o* "s 3ormas verbais 4limita5 e 4torna5 esto no singular porque seu su)eito o pronome relativo 4#ue5, o qual retoma o pronome demonstrativo 4o5, que se encontra no singular! 'ote que esse pronome demonstrativo retoma toda a in3ormao anterior e no apenas 4 coleta de depoimentos e ao concurso de informantes5! 7or isso o re3erente est errado! G(&($+to* E Q#-!t6o <<* T@& 0 G" A 299> A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* :er cidado, perdoem.me os #ue cultuam o direito, ser como o 0stado, ser um indiv duo dotado de direitos #ue l%e permitem no s> se defrontar com o 0stado, mas afrontar o 0stado. O su)eito gramatical da orao e1pressa pela 3orma verbal 4 perdoem5 est el%ptico! Co%-nt9$+o* o su)eito gramatical de 4perdoem5 o pronome demonstrativo redu/ido 4os5 -su)eito determinado simples.! 4!!!p-$ o-%-%- o!
orao principal K perdoem* verbo transitivo indireto me* ob)eto indireto os* su)eito
que cultuam o direito!!!5

orao subordinada ad)etiva que* su)eito cultuam* verbo transitivo direto o direito* ob)eto direto
G(&($+to* E
Prof. Dcio Terror
30
Q#-!t6o <=* T@& 0 G" A 299> A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* ) indiv duo completo a#uele #ue tem a capacidade de entender o mundo, a sua situao no mundo e #ue, se ainda no cidado, sabe o #ue poderiam ser os seus direitos. (aso a locuo verbal 4poderiam ser5 estivesse no singular, haveria concordncia do verbo au1iliar com o su)eito da orao, e1presso na 3orma pronominal 4o5, que a antecede! Co%-nt9$+o* " estrutura 4poderiam ser5 uma locuo verbal de ligao, pois o verbo principal 4ser5! $ 0se que a concordncia do verbo 4ser5 bastante at%pica! &sse verbo, quando se encontra entre termos substantivos, concorda com o mais 4enf$tico5 -de maior peso nocional., no importando ser su)eito ou predicativo! $e)a* Pedro sou eu. 0u sou Pedro! -O termo de maior peso nocional o pronome pessoal do caso reto 4eu5, na primeira 3rase predicativo e, na segunda, su)eito.! " cama !6o tbuas retorcidas! -&ntre substantivos comuns, o de maior peso o plural, podendo tambm, dependendo do conte1to, ser o singular!. 'em tudo !6o rosas! -&ntre pronome inde3inido ou demonstrativo e substantivo no plural, o ,ltimo o de maior peso, podendo, ve/ ou outra, 3le1ionar0se no singular!. 'o e1certo 4!!! sabe o que poderiam ser os seus direitos!5, 4os seus direitos5 o predicativo, e 4que5 o pronome relativo na 3uno de su)eito que retomou o pronome demonstrativo 4o5! O que est errado na alternativa no a 3le1o do verbo 4ser5, pois ) vimos que essa 3le1o admiss%vel, mas di/er que 4o5 su)eito! 'a realidade, ele apenas ob)eto direto do verbo 4sabe5! 4!!! sabe o #ue poderiam ser os seus direitos!5
orao principal K sabe* verbo transitivo direto o* ob)eto direto orao subordinada ad)etiva #ue* su)eito poderiam ser* locuo verbal de ligao os seus direitos* predicativo
G(&($+to* E Q#-!t6o <@/ T(&0&8 V 299RV(ontrolador de @ecursos 7,blicos F$(1%-nto o t-8to/ 'ossa identidade contempornea nos remete para os centros do capitalismo, permeada que est pela globali/ao liberal N pelo grau maior ou menor em que conseguimos indu/ir os sintomas desse 3enSmeno, como shopping centers, televiso a cabo, celulares N, mais do que por sua insero internacional, que nos 3a/ ter um destino similar ao do resto do continente ao qual estamos geogr3ica e historicamente integrados! O emprego do singular em 43a/5 -l! D. deve0se ao respeito ;s regras de concordncia com 4'ossa identidade5 -l!1.! Co%-nt9$+o/ 'a realidade, o su)eito do verbo 4fa'5 o pronome relativo 4#ue5, o qual retoma a e1presso 4insero internacional5! G(&($+to* E
31
Q#-!t6o <A/ T(&0TO V 299O V8uperior 'o trecho 47m dia ele me disse #ue era uma pena5, o pronome 4#ue5 e1erce a 3uno sinttica de su)eito da orao! Co%-nt9$+o/ " banca quis con3undir o candidato indu/indo0o a pensar que o 4que5 3osse o pronome relativo! Gas ve)a que o verbo 4disse5 transitivo direto e indireto, o pronome 4me5 o ob)eto indireto e a orao 4 #ue era uma pena5 subordinada substantiva ob)etiva direta -ele me disse ISSO.! "ssim, esse 4#ue5 uma con)uno integrante, e no possui 3uno sinttica! G(&($+to* E A "on"o$ *n"+( "o% ,-$&o no +nF+n+t+,o O verbo no in3initivo pode ser considerado impessoal ou pessoal! Fogicamente sabemos que um in3initivo de uma locuo verbal no se 3le1iona* (omeamos a "(%+nD($, devo t$(&('D($, voltou a "o%-%o$($! &ste no gera d,vida, por isso, nossa n3ase aqui recai ao in3initivo dentro de uma orao redu/ida! "s regras que voc ver abai1o no podem ser entendidas de maneira categJrica, elas nos apontam as possibilidades de 3le1o! 'a prova, o que vai 3a/er com que voc acerte a questo o conte1to e o bom senso! 1. O +nF+n+t+,o +%p-!!o(' aquele que no se 3le1iona, por no ter um su)eito, ou, mesmo o tendo, no se quer real0lo na orao, por no estar e1pl%cito! <sso ocorre por alguns motivos e vamos citar os mais importantes para nossa prova! $e)a* a. quando o verbo assume valor substantivo* 'studar importanteE ;estudo importante<. "ensar um princ pio do ser %umano. ;o pensamento um princ pio do ser %umano< b. quando possui valor geral, isto , no se re3ere e1plicitamente a um termo do per%odo* 0m 4**-, os 0stados 7nidos e o mundo viveram situa&es dif ceis de es#uecer. )s viajantes foram obrigados a ficar espera de outro avio. !cusaram.nos de praticar atos suspeitos. Todos esto dispostos a colaborar. c. quando o in3initivo empregado numa orao redu/ida que complementa um verbo au1iliar causativo dei1ar, mandar, 3a/er. ou sensitivo -ver, sentir, ouvir, perceber. e tem como su)eito um pronome obl%quo* Caa.os ficar. 1o os vi entrar. Deixaram.nos sair.
2. O +nF+n+t+,o p-!!o(' aquele que necessita en3ati/ar o agente da ao por motivo de clare/a ou para evitar ambiguidade! "ssim o encontramos em ora#es com su)eito e1pl%cito ou di3erente do su)eito da orao anterior*
32
Co% !#.-+to -8p'3"+to/ :upon%o serem eles os respons$veis. 'ote que o verbo 4suponho5 a orao principal e 4serem eles os respons$veis/ uma orao subordinada substantiva ob)etiva direta redu/ida de in3initivo, cu)o su)eito -4eles5. est em destaque! 7or isso, a concordncia do in3initivo no plural obrigatJria! Co% !#.-+to +%p'3"+to/ 0s#ueci.me da solicitao de entregares a carta, #uando c$egares ao escrit>rio. 7erceba que o in3initivo 4chegares5 possui su)eito di3erente do da orao anterior -eu me esqueci.! <sso ocorre por motivo de n3ase ao agente da ao e evitar a ambiguidade! $e)a outros casos* D %ora de voc"s estudarem. -4+ hora5 no tem su)eitoA 4estudarem5 possui su)eito 4voc s5. )uvi c$amarem Tcia. --# ouvi A 4chamarem5 possui su)eito indeterminado. Q#-!t6o <B/ T(&0"( V 299B V "nalista de (ontrole &1terno F$(1%-nto o t-8to/ &m geral, cinco 3atores esto atuando, em escala mundial, nessa crise* o aumento da produo subsidiada de biocombust%veis6 o incremento dos custos com a alta do petrJleo, que chega a M8_ 11R o barril, e dos 3ertili/antes6 o aumento do consumo em pa%ses como (hina, `ndia e Crasil6 a seca e a quebra de sa3ras em vrios pa%ses6 e a crise norte0americana, que levou investidores a apostar no aumento dos preos de alimentos em 3undos de hedge! 'o trecho 4que levou investidores a apostar no aumento dos preos de alimentos em 3undos de hedge5, a substituio de 4apostar5 por (po!t($-% manteria a correo gramatical do te1to! Co%-nt9$+o/ O verbo 4apostar5 3a/ parte da orao 4a apostar no aumento dos preos de alimentos em fundos de %edge5, que subordinada substantiva ob)etiva indireta! Eentro desta orao, esse verbo est 3le1ionado no in3initivo impessoal, pois o autor optou por en3ati/ar a ao verbal, e no o agente da ao! Gas, se o autor quiser en3ati/ar o agente, pode 3le1ionar esse verbo de acordo com a palavra 4investidores5, o qual passa a ser considerado su)eito el%ptico, aquele que no est escrito )unto ao verbo, mas 3acilmente subentendido na 3rase! "ssim, a substituio est correta! G(&($+to* C Q#-!t6o =C/ T(&07& V 299R V"uditor das (ontas 7,blicas F$(1%-nto o t-8to/ " situao con3usa e comple1a dos habitantes do Crasil durante os dois primeiros sculos do per%odo colonial propiciava aos que empunhavam a pena abordar, com 3irme/a e presuno, as quest#es relativas ; identidade colonial da regio, ; hierarquia 3idalga dos poderosos e ; liderana pol%tico0econSmica subalterna ; metrJpole!
33
" substituio da 3orma verbal 4abordar5 -l!:. pela correspondente no plural (&o$ ($-% con3igura transgresso ; norma culta escrita 3ormal! Co%-nt9$+o/ O verbo 4propiciava5 transitivo direto e indireto, o ob)eto indireto o termo 4aos5, o qual seguido da orao subordinada ad)etiva restritiva 4#ue empun%avam a pena5! O ob)eto direto desse verbo a orao subordinada substantiva ob)etiva direta 4abordar -!!!. as #uest&es relativas!!!5! O verbo 4abordar5 est sendo utili/ado nessa orao de 3orma impessoal, isto , o autor pre3eriu en3ati/ar a ao, e no o seu agente! Gas, ao substituirmos a 3orma impessoal 4abordar5 pela pessoal 4abordarem5 signi3ica que esse verbo passou a en3ati/ar agora o agente da ao, o qual se encontra el%ptico no te1to! 'este caso, o verbo no plural ir se re3erir ao vocbulo 4os5, que 3a/ subentender 4habitantes do Crasil5! 7or isso, pode haver a substituio, pois no h incorreo! G(&($+to* E Q#-!t6o =7/ "C<' A 299B A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* "ssim, os campos mJr3icos podem representar um novo ponto de partida para compreendermos nossa herana cultural e a in3lu ncia de nossos ancestrais! " 3le1o de primeira pessoa do plural em 4compreendermos5 indica que o su)eito da orao em que esse verbo ocorre di3erente do su)eito da orao anterior! Co%-nt9$+o* O su)eito 4n>s5 est impl%cito em 4compreendermos5, e o su)eito da orao anterior 4os campos m>rficos5 em relao ; locuo verbal 4podem representar5! 7or isso, a a3irmativa est correta! G(&($+to* C A "on"o$ *n"+( no%+n(' (omo vimos na aula 1 e no in%cio desta, a concordncia nominal se baseia na 3le1o do ad)unto adnominal de acordo com o n,cleo e do predicativo de acordo com o termo a que ele se re3ere! Q#-!t6o =:/ T(& 0 TO A 299O A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* 1o consigo escrever. Din%eiro e propriedades, #ue me do sempre desejos violentos de mortandade e outras destrui&es, as duas colunas mal impressas, caixil%o, Dr. Mouveia, @oiss, %omem da lu', negociantes, pol ticos, diretor e secret$rio, tudo se move na min%a cabea, como um bando de vermes em cima de uma coisa amarela, gorda e mole #ue , reparando.se bem, a cara balofa de Sulio Tavares muito aumentada. Os termos 4amarela5, 4gorda5, 4mole5, 4bem5 e 4balofa5 quali3icam os nomes aos quais se re3erem! Co%-nt9$+o* Os ad)etivos que quali3icam o substantivo 4coisa5 so 4amarela5, 4gorda5, 4mole5! O ad)etivo que quali3ica 4cara5 4balofa5! 'o entanto, 4bem5 no ad)etivo, pois no quali3ica um substantivo, nem pode se 3le1ionar, como os ad)etivos podem! &le, neste conte1to, est modi3icando o verbo 4reparando.se5! G(&($+to* E
Prof. Dcio Terror
34
" concordncia nominal ;s ve/es suscita d,vidas quando h apenas um ad)unto adnominal e dois ou mais n,cleos! $e)a* a. O ad)unto adnominal anteposto concorda com o n,cleo mais prJ1imo! Qotogra3ei
$TE
robustas
ad)unto adnominal
mangueiras e abacateiros!
n,cleo 1 ob)eto direto e n,cleo 2
Qotogra3ei
$TE
robustos
ad)unto adnominal
abacateiros e mangueiras!
n,cleo 1 ob)eto direto e n,cleo 2
Gas, se o ad)unto adnominal estiver depois do n,cleo, alm da possibilidade de concordar com o mais prJ1imo, ele pode concordar com os dois termos, 3icando no plural, indo para o masculino se um dos substantivos 3or masculino!
Qotogra3ei
$TE
abacateiros e mangueiras
n,cleo 1 e n,cleo 2 ob)eto direto
robustos!
ad)unto adnominal
Qotogra3ei abacateiros e mangueiras

$TE n,cleo 1 e
robustas!
n,cleo 2 ad)unto adnominal ob)eto direto
O&!-$,(E6o/ Mm ad)etivo anteposto em re3er ncia a nomes de pessoas deve estar sempre no plural -!s simp$ticas Soana e @arta agradaram a todos..! b. Luando um n,cleo determinado por artigo modi3icado por ad)unto adnominal composto, podem ser usadas as seguintes constru#es* 0studo a cultura brasileira e a portuguesa. 0studo as culturas brasileira e portuguesa. )s dedos indicador e mdio estavam feridos. ) dedo indicador e o mdio estavam feridos. " construo 40studo a cultura brasileira e portuguesa5, embora provoque incerte/a, aceita por alguns gramticos! c. 'umerais ordinais tambm possuem valor ad)etivo6 por isso, quando eles esto na 3uno de a)unto adnominal composto e se re3erem a um ,nico n,cleo, podem ser usadas as seguintes constru#es* Calei com os moradores do primeiro e segundo andar. Calei com os moradores do primeiro e segundo andares.
Prof. Dcio Terror
35
d. "d)etivos regidos pela preposio 4de5, que se re3erem a pronomes inde3inidos, 3icam normalmente no masculino singular, podendo surgir concordncia atrativa* :ua vida no tem nada de sedutor. -ou de sedutora. )s edif cios da cidade nada t"m de elegante -ou de elegantes.. e. Os vocbulos mesmo? prprio so ad)etivos ou pronomes ad)etivos! 7or serem ad)untos adnominais, devem concordar com o substantivo a que se re3erem* !s alunas mesmas resolveram a #uesto. )s pr>prios alunos resolveram a #uesto. C#+ ( o/ %-!%o, quando equivale a 4at5, 4inclusive5, palavra denotativa6 sendo, ento, invarivel! @esmo eles ficaram c%ateados. ;!t eles ficaram c%ateados.< 3. Os vocbulos %-+o, &(!t(nt-, quando se re3erem a um substantivo, so numeral e pronome inde3inido -todos de valor ad)etivo., respectivamente, devendo concordar com o n,cleo por serem ad)untos adnominais! Tomou meia garrafa de vin%o. -^ metade V numeral V 3le1iona0se. 0la estava meio aborrecida. -^ um pouco V advrbio V no se 3le1iona. 9astantes alunos foram reunio. -^ muitos V pronome inde3inido ad)etivo V 3le1iona0se. 7ortanto, na 3rase 4! prova ser$ meio.dia e meia!5, nada de 3alar 4meio0 dia e meio5, porque os vocbulos 4meio5 e 4meia5 so numerais de valores ad)etivos! O primeiro concorda com 4dia5 -meio.dia. e o segundo concorda com o substantivo 4%ora5, que se encontra subentendido -meia %ora<! Luando 3uncionarem como advrbios, permanecero invariveis! O vocbulo [menos[ sempre invarivel! 7ortanto, no e1iste a palavra 4menas5! 0les falaram bastante. 0ram alunas bastante simp$ticas. =avia menos pessoas vindo de casa.
-^ muito V advrbio V no se 3le1iona. -^ muito V advrbio V no se 3le1iona. -pronome inde3inido invarivel.
g. Os vocbulos %#+to, po#"o, 'on1-, "($o, &($(to podem ter valores ad)etivos -ad)unto adnominal. ou adverbiais! 8omente os de valor ad)etivo se 3le1ionam de acordo com o substantivo a que se re3erem! Bompraram livros caros. -ad)etivo caracteri/ando substantivo. )s livros custaram caro. -advrbio modi3icando verbo. "oucas pessoas tin%am muitos livros. -pronomes inde3inidos determinando substantivos. Teram pouco as moas muito vivas. -advrbios modi3icando verbo e ad)etivo, respectivamente. !ndavam por longes terras. -ad)etivo caracteri/ando substantivo. 0les moram longe da cidade. -advrbio modi3icando verbo. 0ram mercadorias baratas. -ad)etivo caracteri/ando substantivo. Pagaram barato a#ueles livros. -advrbio modi3icando verbo. h. O artigo e o numeral, antes dos substantivos mil%ar, mil%o, bil%o, tril%o, devem concordar no masculino* +ois mil%&es de pessoas j$ assistiram ao espet$culo. Os dois mil%ares de pessoas #ue moram a#ui desocuparo por motivo de segurana. )nde exatamente se cun%am os bil%&es de moedas #ue circulam no HrasilQ 36 Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
Q#-!t6o =)/ G7OH A 299B A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* Ca'em parte dessa infraestrutura, entre outros, o sistema banc$rio, %oteleiro, de telecomunicao, bem como aeroportos, segurana. Gantendo0se a correo gramatical e o sentido da sentena, no trecho 4o sistema banc$rio, %oteleiro, de telecomunicao/, a e1presso sublinhada poderia receber a 3le1o de plural* o! !+!t-%(!! Co%-nt9$+o* &sse o caso da concordncia em que o n,cleo, que se encontra precedido de artigo e possui ad)untos adnominais enumerados, pode se 3le1ionar no plural! G(&($+to* C Q#-!t6o =;/ "gente 7ol%cia Qederal A 2999 A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* Mraas a essa especiali'ao e priori'ao, foi poss vel obter.se o elevado n vel do potencial.de.liberdade #ue o final do sculo 55 oferece %umanidade. Ee acordo com as regras de concordncia nominal, o emprego do pronome demonstrativo 4essa5 no singular indica que tal termo se re3ere apenas ao substantivo 4especiali'ao5 e no a 4priori'ao5! Co%-nt9$+o* " regra de concordncia nominal prev que o ad)unto adnominal que antecede n,cleos compostos concorde com o mais prJ1imo! Gas isso no quer di/er que a determinao, caracteri/ao, se)a apenas com o n,cleo com quem concorda! (omo no conte1to em que est, o pronome 4esse5 determina tanto 4especiali/ao5, quanto 4priori/ao5! 7or quest#es de posicionamento, houve apenas n3ase ao primeiro dos n,cleos! G(&($+to* E Q#-!t6o =</ Eetran 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* O modelo de desenvolvimento centrado no transporte rodovirio provocou um desbalanceamento no transporte de pessoas e mercadorias no pa%s, com consequ ncias negativas relevantes nos campos energtico e ambiental! "s especi3ica#es e1pressas por 4energtico5 e 4ambiental5 )usti3icam o emprego do substantivo 4campos5, no plural! Co%-nt9$+o* &sse o caso da concordncia nominal de um substantivo com dois ad)etivos, caracteri/ando0o! (ada 4campo5 restrito por um ad)unto adnominal espec%3ico, entendendo0se dois 4campos5 distintos! G(&($+to* C Q#-!t6o ==* (ai1a &conSmica Qederal A 2919 A n%vel mdio 2ulgue os 3ragmentos de te1to apresentados nos itens abai1o quanto ; concordncia! 8e a palavra 4brasileiros5 3osse utili/ada no 3eminino plural, no trecho 4ho)e h :2 milh#es de brasileiros5 deveria ser reescrito da seguinte 3orma* Do.- D9 t$+nt( - #(! %+'D5-! - &$(!+'-+$(! ! Co%-nt9$+o* O substantivo %+'D6o apenas se 3le1iona em n,mero -singular, plural.! 'o admite 3le1o em g nero, bem como seus determinantes -artigos, 37 Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
numerais ad)etivos, etc.! "ssim, a reescrita do e1certo seria* Do.- D9 t$+nt( - o+! %+'D5-! - &$(!+'-+$(!! (abe aqui uma nota* o 3ato de se substituir 4brasileiros5 por 4brasileiras5 no obriga o numeral escrito em algarismos -:2. ser escrito por e1tenso -trinta e dois.! " banca apenas 4)ogou5 com essa possibilidade! " norma prev estilisticamente que se deve priori/ar o numeral por e1tenso quando h apenas uma palavra, como 4mil5, 4tr s5, 4du/entos5, 4cem5 etc! e, quando h mais de uma palavra, o ideal seria o uso dos algarismos, como 4:25, 42195, 419915, 4:2:5, etc5! 'aturalmente no h imposio, isso estil%stico e depende da inteno comunicativa6 pois h documentos que preveem sJ algarismos, ou sJ por e1tenso, ou ambos! G(&($+to* E $amos trabalhar agora a concordncia nominal com base no predicativo6 mas, para isso, devemos entender em que estruturas essa 3uno sinttica aparece! 2 3oi visto anteriormente que o predicativo palavra que transmite qualidade ou estado ao su)eito, mas ele tambm pode caracteri/ar os ob)etos direto ou indireto! "ssim, ve)amos quais so os tipos de predicado! < 0 P$- +"( o ,-$&('* 3ormado por um verbo que no se)a de ligao6 o n,cleo do predicado o verbo! Tcia
su)eito
fe'
os
trabal%os!
Tcia
su)eito
gosta
$T<
dos
trabal%os!
$TE K OE predicado verbal -o n,cleo o verbo.
K O< predicado verbal -o n,cleo o verbo.
Tcia
su)eito
entregou os trabal%os a eles!

$TE K OE K O< predicado verbal -o n,cleo o verbo.
Tcia
su)eito
viajou.
$< predicado verbal -o n,cleo o verbo.
<< 0 P$- +"( o no%+n('* 3ormado por um verbo de ligao e um predicativo do su)eito6 o n,cleo do predicado o predicativo* Tcia
su)eito
estudante!
$F K p$- +"(t+,o predicado nominal -o n,cleo o p$- +"(t+,o.
<<< 0 P$- +"( o ,-$&o-no%+n('* 3ormado por um verbo que no se)a de ligao mais um predicativo -do su)eito ou do ob)eto.! ) povo aclamou.o
su)eito
%er>i.
$TE K OE predicativo do ob)eto predicado verbo0nominal
2 que vimos os tipos de predicados, podemos con3irmar os tipos de p$- +"(t+,o!* < 0 7redicativo do su)eito 0u
su)eito
sou o professor da turma.

$F predicativo do su)eito predicado nominal
Prof. Dcio Terror
38
<< 0 7redicativo do ob)eto direto Barlos c%amou .a

su)eito $TE OE
%ero na.
7redicativo do OE predicado verbo0nominal
<<< 0 7redicativo do ob)eto indireto Barlos

su)eito
c%amou .l%e %ero na.

7redicativo do O< predicado verbo0nominal $T< O<
Qoi visto na concordncia verbal que, se o verbo estiver anteposto ao su)eito composto, pode ele concordar com o n,cleo mais prJ1imo ou com a totalidade! 8e este 3or verbo de ligao, o predicativo seguir a mesma concordncia*
:o
calamitosos a pobre'a e o desamparo.

su)eito composto
$F predicativo predicado nominal
calamitosa
a pobre'a e o desamparo.
su)eito composto
$F predicativo predicado nominal
" concordncia do predicativo do ob)eto no depende e1clusivamente do verbo, mas da n3ase no te1to!
Sulguei insensatas sua atitude e suas palavras.

7redicativo do OE predicado verbo0nominal $TE ob)eto direto composto
Sulguei
$TE
insensata
sua atitude e suas palavras.

ob)eto direto composto
7redicativo do OE predicado verbo0 nominal
Os vocbulos ane3o? incluso so ad)etivos, devendo concordar com o n,cleo do su)eito* " sindicncia
su)eito
segue
$<
(n-8(
ao o3%cio!
predicativo do complemento su)eito nominal predicado verbo0nominal
Prof. Dcio Terror
39
8eguem
$<
+n"'#!o!
;s cai1as
os documentos!
su)eito
predicativo do complemento su)eito nominal predicado verbo0nominal
O vocbulo obrigado, apesar de no cumprir papel de predicativo, cabe nesta estrutura! &le tambm ad)etivo e concorda com o termo a que se re3ere* Guito o&$+1( (, disse a moa! "s e1press#es > &o%, > p$o+&+ o, > n-"-!!9$+o, 3ormadas pelo verbo ser seguido de ad)etivo, no variam se o su)eito no vier determinado6 caso contrrio, a concordncia ser obrigatJria! Xgua bom. Hebida proibido para menores! B%uva necess$rio. ! $gua boa! !s bebidas so proibidas para menores! !#uela c%uva foi necess$ria!
O vocbulo 4!K5, no sentido de so'in%o, ad)etivo e se 3le1iona! O mesmo vocbulo, no sentido de somente, apenas, possui valor adverbial, por isso no se 3le1iona! )s rapa'es ficaram ss na festa. 0las estavam a ss na imensido do mar. ?ieram s os rapa'es! : elas no vieram.
" e1presso [a s>s[ tem o sentido de sozin$os! Os pronomes de tratamento de g nero 3eminino levam o partic%pio e o ad)etivo a se 3le1ionarem no 3eminino! Gas estes vocbulos podem se 3le1ionar no masculino quando o pronome de tratamento se re3erir a uma pessoa do se1o masculino! <sso chamado de concordncia silptica! ?ossa 0xcel"ncia ser$ entrevistada por uma e#uipe muito profissional! ?ossa @ajestade, o rei, mostrou.se generoso. ?ossa 0xcel"ncia injusto. Q#-!t6o =@/ ('2 291: Tcnico 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* Ee 299> a 2912, 1,B milho de audi ncias de conciliao 3oram reali/adas em todo o pa%s durante as semanas nacionais de conciliao! Gantm0se a correo gramatical do per%odo ao se substituir 4milho5 -linha 1. por %+'D5-!! Co%-nt9$+o* O numeral 4milho5 sJ pode ser 3le1ionado no plural quando o algarismo 3or plural, isto , igual ou acima de 425* 1 milho, 2 milh#es, : milh#es etc! "ssim, a a3irmativa est errada! G(&($+to* E Q#-!t6o =A/ T@T 19?@ 291: Tcnico 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* O Tribunal @egional do Trabalho da 19!? @egio -T@T., apJs autori/ao da presidenta, e3etuou a doao de diversos equipamentos, chamados de 4pass%veis de des3a/imento5, a duas entidades* (reche Gagia dos 8onhos e "ssociao dos Ee3icientes de Cras%lia, consideradas pela administrao do tribunal como legalmente aptas a receber os bens! -!!!.
40
&sse ato integra o rol de a#es relacionadas ; responsabilidade social do tribunal, intensi3icado a cada gesto! O termo 4intensi3icado5 -linha ]. est no singular porque concorda com 4rol5 -linha >., mas estaria tambm correto se colocado no 3eminino plural N +nt-n!+F+"( (! N, 3orma que concordaria com 4a#es5 -linha >.! Co%-nt9$+o* 'ote que o partic%pio 4intensificado5 concorda com a in3ormao e1pressa em 4rol de a&es5, pois se entende que o rol de a#es intensi3icado a cada gesto! 7orm, essa concordncia nominal pode se dar tambm com o substantivo plural 4a&es5, pois podemos entender que essas a#es podem ser intensi3icadas a cada gesto! G(&($+to* C Q#-!t6o =B/ "gente da 7ol%cia Qederal A 2999 A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* 0 #uais as condi&es objetivas para tornar sustent$vel esse movimento de democrati'ao crescenteQ 8e o substantivo 4movimento5 estivesse empregado no plural, tambm os ad)etivos 4sustent$vel5 e 4crescente5 precisariam estar no plural! Co%-nt9$+o* &ssa a concordncia do predicativo 4sustent$vel5 com o ob)eto direto 4esse movimento de democrati'ao crescente/! Gas h um problema* no se pode ter certe/a se o ad)etivo 4crescente5 o ad)unto adnominal de 4movimento5 ou 4democrati'ao5! &ntendendo0o como caracteri/ador de 4movimentos5, esse ad)etivo deveria se 3le1ionar no plural* 0 #uais as condi&es objetivas para tornar sustent$veis esses crescentes movimentos de democrati'aoQ &ntendendo0o como caracteri/ador de 4democrati'ao5, esse ad)etivo deveria se 3le1ionar no singular* 0 #uais as condi&es objetivas para tornar sustent$veis esses movimentos de crescente democrati'aoQ (omo no se pode a3irmar categoricamente que este ad)etivo caracteri/a 4movimentos5, sua 3le1o no plural no seria obrigatJria, como a3irma a questo! "lm disso, a questo no mencionou o vocbulo 4esse5, que tambm deveria se 3le1ionar no plural! G(&($+to* E Q#-!t6o @C/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel superior &st correta a concordncia em* Mrande parte dos grandes empres$rios relutou em considerar ilegal ou informal, apesar das evid"ncias em contr$rio, as rela&es de trabal%o #ue eles mant"m com os c%amados novos aut2nomos. Co%-nt9$+o* O verbo 4relutou5 est corretamente 3le1ionado no singular, mas tambm poderia estar no plural, pois seu su)eito possui e1presso partitiva! Gas o erro est no predicativo do ob)eto direto 4 ilegal ou informal5, que deveria se 3le1ionar no plural -+'-1(+! o# +nFo$%(+!< por concordar com o ob)eto direto 4as rela&es de trabal%o5!
41
G(&($+to* E Q#-!t6o @7/ 8&H&@ 0 &8 A 2911 A n%vel superior F$(1%-nto - t-8to* "ssim, a busca por cortes em gastos p,blicos ser ainda mais urgente! 8eriam mantidas a coer ncia entre os argumentos e a correo gramatical do te1to, ainda que se perdesse a ideia de busca, caso se optasse por escrever o! "o$t-! no lugar de 4a busca por cortes5! Co%-nt9$+o* " e1presso 4a busca5 o su)eito do predicado nominal 4ser$ ainda mais urgente5! (om a substituio de 4a busca por cortes5 por o! "o$t-!, o verbo e o ad)etivo deveriam se 3le1ionar na terceira pessoa do plural* !-$6o ainda mais #$1-nt-!! G(&($+to* E Q#-!t6o @:* T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio 2ulgue a 3rase abai1o com re3er ncia ; correo gramatical! @e3orado por 1,> milho de assinaturas colhidas em todo o pa%s, tendo o eleitorado de Ginas liderado a participao popular, a Fei da Qicha Fimpa tornou0se o marco de um novo posicionamento da sociedade em relao da morali/ao da administrao p,blica! Co%-nt9$+o* 7rimeiramente, h um problema de concordncia nominal, pois o partic%pio 4@e3orado5 se re3ere ; 4Fei da Qicha Fimpa56 assim deve0se substitu%0lo por 4@e3orada5! "lm disso, a locuo prepositiva corretamente empregada 4em relao a5, substituindo0se a preposio 4da5 pela crase 4;5! 8eforada por -,L mil%o de assinaturas col%idas em todo o pa s, tendo o eleitorado de @inas liderado a participao popular, a Tei da Cic%a Timpa tornou.se o marco de um novo posicionamento da sociedade em relao 6 morali'ao da administrao pblica. G(&($+to* E Q#-!t6o @)/ T(&0TO V 299O V8uperior F$(1%-nto o t-8to/ + 3cil, ho)e em dia, con3undir as limita#es crescentes impostas ao &stado0nao com a construo de um espao de livre circulao dos indiv%duos, promovido pelo movimento desembaraado de mercadorias e capitais! 'o trecho 4promovido pelo movimento desembaraado de mercadorias e capitais5, manteria a correo gramatical e o sentido original do te1to a substituio de 4promovido5 por p$o%o,+ o!! Co%-nt9$+o/ O partic%pio 4promovido5 est se re3erindo a 4um espao de livre circulao dos indiv duos5! &ste espao 4promovido pelo movimento desembaraado de mercadorias e capitais5! O conte1to no permite a 3le1o desse partic%pio no plural, pois esse vocbulo no se re3ere a 4indiv duos5, pois no so os indiv%duos que so promovidos por esse movimento! G(&($+to* E
Prof. Dcio Terror
42
Q#-!t6o @;/ T(&07& V 299R V"uditor das (ontas 7,blicas F$(1%-nto o t-8to/ 'o poss%vel pensar sem lembrar N e so os livros que ainda preservam a maior parte da nossa herana cultural! Qinalmente, e este motivo est relacionado ao anterior, eu diria que uma democracia depende de pessoas capa/es de pensar por si prJprias! & ningum 3a/ isso sem ler! 'a linha R, mantm0se a coer ncia te1tual com o emprego do coletivo 1-ntem lugar de 4pessoas5, mas ser obrigatJria a substituio do plural nos ad)etivos 4capa/es5 e 4prJprias5 para que se)a preservada a correo gramatical! Co%-nt9$+o/ 7ara resolver a questo, basta reali/armos as substitui#es pedidas, ler a 3rase novamente e veri3icar se houve alguma incoer ncia ou incorreo gramatical! (ompare* 4!!!eu diria #ue uma democracia depende de pessoas capa'es de pensar por si pr>prias!5 4!!!eu diria #ue uma democracia depende de gente capaz de pensar por si prpria!5 'ote que os ad)etivos 4capa/es5 e 4prJprias5 3a/em re3er ncia ao substantivo 4pessoas5 e de acordo com ele se 3le1iona! 8o ad)untos adnominais dos n,cleos 4pessoas5 e 4si5, respectivamente! (om a substituio por substantivo singular, naturalmente os re3erentes ad)etivos se 3le1ionam tambm no singular! G(&($+to* C Q#-!t6o @</ T(&07& V 299R V"nalista de 8istema F$(1%-nto o t-8to/ 7esquisas baseadas nesse tipo de de3inio estimam que uma 3rao entre um tero e metade da populao brasileira possa ser considerada pobre! &ssa uma de3inio 43orte56 e estimativas sub)etivas de linhas de pobre/a demonstram que boa parte da populao brasileira ainda consideraria insu3icientes as rendas de 3am%lias que se encontram em n%veis superiores aos usados como linha de pobre/a nessas pesquisas! (onsiderando que a 3le1o de singular preserva a coer ncia te1tual na substituio de 4as rendas5 -l!D. pelo seu correspondente singular, seria tambm preservada a correo gramatical com essa substituio! Co%-nt9$+o/ " e1presso plural 4as rendas5 pode ter o mesmo sentido de seu singular -4a renda5.! &sse singular seria empregado de 3orma generali/ada! O problema dessa substituio na 3rase desse te1to que o verbo 4consideraria5 transitivo direto, o termo 4as rendas5 o ob)eto direto e 4insu3icientes5 o predicativo do ob)eto direto! "ssim, a substituio para o singular leva aquele ad)etivo tambm para o singular! (ompare* 8...boa parte da populao brasileira ainda consideraria insuficientes as rendas de fam lias.../ 8...boa parte da populao brasileira ainda consideraria insuficiente a renda de fam lias.../ G(&($+to* E
43
Q#-!t5-! C#%#'(t+,(!
- R-,+!6o
Q#-!t6o @=/ T@& 0 7" A 299] A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* ! justia eleitoral mineira mantm o projeto ;ustia 'leitoral na 'scola, voltado para crianas e adolescentes, com o objetivo de contribuir para a conscienti'ao acerca da importAncia do voto e de suas conse#u"ncias no campo da participao democr$tica e da construo da cidadania. " passagem 4acerca da importAncia do voto e de suas conse#u"ncias5 completa o sentido de 4objetivo5! Co%-nt9$+o* " e1presso 4acerca da importAncia do voto e de suas conse#u"ncias5 no completa o sentido do substantivo 4objetivo56 na realidade, ela se liga ao substantivo 4conscienti'ao5! G(&($+to* E Q#-!t6o @@/ <'(" A 2919 A n%vel mdio O emprego de v%rgula apJs 4anos5, em 41os pr>ximos anos, a #uesto da mel%oria da #ualidade do ensino deve ser uma obrigao dos governantes/, )usti3ica0se por isolar termo adverbial, com noo de tempo, deslocado do 3inal para o comeo do per%odo! Co%-nt9$+o* 'ote que 41os pr>ximos anos5 ad)unto adverbial de tempo e est antecipado em sua orao6 por isso ocorre v%rgula! G(&($+to* C Q#-!t6o @A/ "gente educacional 0 &8 A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* ) Binema 1ovo, a partir de -9GO, inspirou.se no 1eorrealismo da 6t$lia e na 1ouvelle ?ague da Crana. O emprego de v%rgula logo apJs 41ovo5 )usti3ica0se por isolar aposto e1plicativo! Co%-nt9$+o* 'o h aposto e1plicativo, o ad)unto adverbial de tempo 4a partir de -9GO5, o qual se encontra intercalado, que imp#e o uso de v%rgulas! G(&($+to* E Q#-!t6o @B/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* 0m outra frente, a Bampan%a Mlobal de !o contra a Pobre'a I uma aliana internacional de sindicatos, grupos comunit$rios, religiosos e organi'a&es #ue trabal%am pelo fim das desigualdades I anuncia a mobili'ao anual do movimento <evante=se e %aa a :ua "arte, uma ao mundial no dia 6nternacional pela 0rradicao da Pobre'a. O emprego de v%rgula logo apJs 4frente5 )usti3ica0se por isolar ad)unto adverbial anteposto! Co%-nt9$+o* O ad)unto adverbial 40m outra frente/ encontra0se antecipado, por isso est separado por v%rgula! G(&($+to* C Q#-!t6o AC/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* 1o momento em #ue as 1a&es 7nidas promovem reunio de alto n vel para revitali'ar os Objetivos de +esenvolvimento do
44
il>nio e a nao mais poderosa do mundo busca o camin%o para enfrentar a bancarrota de meia d'ia de empresas com 7:N 9** bil%&es, mil%ares de organi'a&es no.governamentais esto lanando a campan%a 'm eu ?ome, #ue destinada a mobili'ar a cidadania contra a pobre'a. 8em pre)u%/o para a correo gramatical e para o sentido original do te1to, o termo 4com 7:N 9** bil%&es5 poderia ocupar, entre v%rgulas, a posio imediatamente apJs a preposio 4p($(5-linha :.! Co%-nt9$+o* "penas houve o deslocamento do ad)unto adverbial de meio -ou quantidade. 4com 7:N 9** bil%&es/, o qual se encontra no 3inal da orao e passa a 3icar intercalado apJs a preposio que inicia sua orao! $e)a*
...para enfrentar a bancarrota de meia d'ia de empresas com U:@ A)) bil$es... ...para, com U:@ A)) bil$es, enfrentar a bancarrota de meia d'ia de empresas...
G(&($+to* C Q#-!t6o A7/ (ai1a &conSmica Qederal A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* 0ntre os integrantes dos HJ6Bs, o Hrasil o #ue tem, de longe, o maior mercado de a'eiteU o consumo dever$ atingir G*.*** toneladas em 4*-*. Bomo o pa s tem forte influ"ncia espan%ola, italiana e portuguesa ;os mais importantes produtores mundiais<, o %$bito de usar o >leo em pi''as e saladas mais comum do #ue nos outros do grupo I e as empresas do ramo praticamente no mudam suas t$ticas de venda no mercado brasileiro. " con)uno 4Bomo5 introdu/ orao que e1pressa um 3ato que est em con3ormidade com a ideia apresentada no per%odo que a antecede! Co%-nt9$+o* &sse vocbulo transmite valor de causa em relao ; orao que a sucede! $e)a* ;4 #ue B"or#ue! Uma vez #ueC o pa s tem forte influ"ncia espan%ola, italiana e portuguesa ;os mais importantes produtores mundiais<, o %$bito de usar o >leo em pi''as e saladas mais comum do #ue nos outros do grupo... G(&($+to* E Q#-!t6o A:/ "gente educacional 0 &8 A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* !pesar de as esculturas de !leijadin%o, do sculo 5?666, terem fisionomia mestia, esse era um artista barroco, com influ"ncia europeia. (aso se substitua 4!pesar de5 por E%&o$(, necessrio tambm substituir 4terem5 por t-nD(%, de 3orma a assegurar a correo gramatical do per%odo! Co%-nt9$+o* " locuo prepositiva 4!pesar de5 inicia orao subordinada adverbial concessiva redu/ida de in3initivo! 2 a con)uno E%&o$( possui o mesmo valor semntico de concesso, mas e1ige verbo con)ugado em modo e tempo verbal, para que a orao se)a desenvolvida! G(&($+to* C
Prof. Dcio Terror
45
O 4#
-,o to%($ not( "o%o %(+! +%po$t(nt-L
" locali/ao do su)eito como 3undamento para a concordncia verbal! 8aber, pelo conte1to, identi3icar o substantivo retomado pelo pronome relativo na 3uno de su)eito, pois isso 3undamental para saber a concordncia verbal e nominal! O %ndice de indeterminao do su)eito -4se5. sJ ocorre com verbos de ligao, transitivo indireto e intransitivo! &sses verbos permanecem na terceira pessoa do singular! O pronome relativo 4que5 pode ser substitu%do por 4o qual5 e suas varia#es! O pronome apassivador ocorre com o verbo transitivo direto e com o transitivo direto e indireto! <sso 3a/ com que o su)eito se)a paciente e o verbo se 3le1ione de acordo ele! "t nosso prJ1imo encontro! Hrande abrao! Terror L+!t( - 4#-!t5-!
Q#-!t6o 7/ ('2 291: Tcnico 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* Os acessos ;s pginas que integram o portal do ('2 na <nternet -===!cn)!)us!br. alcanaram, em novembro de 2912, a marca de mais de 1> milh#es! " 3orma verbal 4alcanaram5 -linha 2. est 3le1ionada na :!? pessoa do plural porque concorda com 4pginas5 -linha 1.! Q#-!t6o :/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel superior 2ulgue o 3ragmento de te1to apresentado no concordncia verbal!
item abai1o
quanto
De acordo com o respectivo estatuto, a proteo criana e ao adolescente no constituem obrigao exclusiva da fam lia. Q#-!t6o )/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel superior 2ulgue o 3ragmento de te1to apresentado no concordncia verbal!
item abai1o
quanto
! legislao ambiental prev" #ue o uso de $gua para o consumo %umano e para a irrigao de culturas de subsist"ncia so priorit$rios em situa&es de escasse'. Q#-!t6o ;/ T2 0 C" A 299D A n%vel superior 2ulgue a 3rase quanto ; correo gramatical* ! multiplicidade de manifesta&es de insurg"ncia contra toda e #ual#uer disposio judicial, com invocao das garantias constitucionais de ampla defesa e devido processo, fa'em com #ue o exame do mrito das causas seja adiado #uase #ue indefinidamente.
46
Q#-!t6o </ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel superior F$(1%-nto - t-8to* Ee certo modo, a participao dos ind%genas na disputa por vagas nos 7oderes Fegislativo e &1ecutivo apresentada no mesmo tom de estranhe/a com que o )ornalismo brasileiro descreve 1inguanos paramentados com sandlias havaianas e cal#es adidas! " 3orma verbal 45 est 3le1ionada no singular porque concorda com o nome 4disputa5! Q#-!t6o =* 7( 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* @ecentemente, a (oreia do 'orte, mais uma ve/, atacou seus irmos do 8ul! Gesmo >D anos depois do 3im da 8egunda Huerra Gundial e do rateio do mundo entre comunistas e capitalistas, os coreanos seguem presos aos dogmas de seus governos! O bombardeio ordenado por 7IongIang atingiu uma ilha do pa%s vi/inho, matou duas pessoas e 3eriu pelo menos de/oito! " )usti3icativa do 'orte 3oram manobras supostamente 3eitas pelos sulistas em guas sob sua )urisdio! O n,cleo do su)eito das 3ormas verbais 4matou5 -linha D. e 4feriu5 -linha D. 4P(ong(ang5 -linha D.! Q#-!t6o @/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* " primeira a do mandato livre e independente, isto , os representantes, ao serem eleitos, no t m nenhuma obrigao, necessariamente, para com as reivindica#es e os interesses de seus eleitores! " 3orma verbal 4t m5 concorda com o n,cleo nominal 4representantes5, 3le1ionado no plural, o que torna obrigatJrio o emprego do acento circun3le1o nessa 3orma verbal! Q#-!t6o A/ T@& 0 @8 A 299D A n%vel mdio 2ulgue o trecho subsequente quanto ; correo gramatical* 0xiste outras peas #ue c%amam a ateno... Q#-!t6o B/ T@& 0 @8 A 299D A n%vel mdio 2ulgue o trecho subsequente quanto ; correo gramatical* 1esse ano, ocorreram votao eletr2nica nas capitais e em 3munic pios com mais de 4** mil eleitores. Q#-!t6o 7C/ Tribunal de 2ustia 0 C" A 299D A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* 1o %$ dvida de #ue, no in cio do sculo 556, os 0stados 7nidos da !mrica c%egaram mais perto do #ue nunca da possibilidade de constituio de um 8imprio mundial/. (omo o primeiro per%odo do te1to apresenta ideia relativa a um ,nico pa%s, o emprego do verbo 4c%egar/ no singular N "D-1o# N estaria de acordo com as e1ig ncias de concordncia da norma escrita culta, sem necessidade de outras altera#es no te1to! Q#-!t6o 77/ 8&H&@ 0 &8 A 2911 A n%vel superior F$(1%-nto - t-8to* Mma pesquisa anual sobre gastos do consumidor indica que dois teros dos norte0americanos esto redu/indo o padro e comprando produtos mais baratos!
47
" 3le1o de plural em 4esto5 e1igida pela concordncia com 4dois teros56 se os dados 3ossem alterados e se re3erissem a um tero dos norte0 americanos, seria correto 3le1ionar o verbo -!t($ no singular, 3a/endo0se a concordncia com o numeral e escrevendo0se -!t9! Q#-!t6o 7:/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* &m uma poca em que a ta1a de anal3abetismo alcanava OOP da populao, sJ um entre cem brasileiros era eleg%vel! (aso a re3erida ta1a de anal3abetismo 3osse de OBP da populao, o trecho 4&m uma poca em que a ta1a de anal3abetismo alcanava OOP da populao, sJ um entre cem brasileiros era eleg%vel5 deveria ser corretamente reescrito da seguinte 3orma* &m uma poca em que a ta1a de anal3abetismo alcanava OBP da populao, sJ dois entre cem brasileiros seria eleg%vel! Q#-!t6o 7)/ 7ol%cia Qederal A 299R A "gente "dministrativo F$(1%-nto o t-8to* 1o se pode negar #ue o advento dos regimes liberais em -9+9.9*, em todos os grandes 0stados da !mrica do :ul, criou uma iluso de modernidade. 7reservam0se a coer ncia te1tual e a correo gramatical com a substituio do termo 4o advento5, por (! ,+n (! ou por (! "D-1( (!! Q#-!t6o 7;* O3icial de (hancelaria 0 G@& A 299B A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* :ei #ue no falta gente #ue, insistindo em considerar. me como meio literato, meio empregado diplom$tico de cortesias ;como di'em< fingem no saber tudo #uanto eu, politicamente, alm do grande servio desta =ist>ria, ten%o trabal%ado em favor de ?ossa @ajestade 6mperial e do 6mprio. 8em se contrariar a correo gramatical, a 3orma verbal 4fingem5 poderia ser substitu%da pela 3orma F+n1-! Q#-!t6o 7</ "C<' A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* Ea combinao entre velocidade, persist ncia, relevncia, preciso e 3le1ibilidade surge a noo contempornea de agilidade, trans3ormada em principal caracter%stica de nosso tempo! " 3orma verbal 4surge5 poderia, sem pre)u%/o gramatical para o te1to, ser 3le1ionada no plural, para concordar com 4velocidade, persist ncia, relevncia, preciso e 3le1ibilidade5! Q#-!t6o 7=/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* Eesse grupo, sairiam mais tarde :: senadores, 2B ministros de &stado, de/oito presidentes de prov%ncia, sete membros do primeiro conselho de &stado e quatro regentes do <mprio! " 3orma verbal 4sairiam5 antep#e0se ao su)eito da orao, que corresponde a um su)eito composto! Q#-!t6o 7@/ (ia de 8aneamento Csico0&8 A 299> A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* D sabido #ue, em se tratando de crimes #ue envolvam computadores como meio, a coleta, a manipulao e o exame de provas sem os devidos cuidados podem ocasionar a falta de integridade da prova.
48
8e, no trecho 4a coleta, a manipulao e o exame de provas sem os devidos cuidados podem ocasionar a falta de integridade da prova5, a 3orma verbal po - substitu%sse 4podem5, a construo do per%odo permaneceria correta, porque os n,cleos do su)eito podem ser interpretados como um con)unto! Q#-!t6o 7A/ "gente de 7ol%cia (ivil 0 &8 A 299O A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* @uitos pais #uerem saber #ue atitudes tomar #uando o fil%o se desentende com amigos ou colegas, #uando c%ega em casa com marcas de briga, #uando tem o costume de dirigir palavr&es aos outros etc. 8e, no primeiro pargra3o, 4o fil%o5 estivesse no plural, as concordncias corretas dos verbos que t m essa e1presso como su)eito seriam !-!-nt-n -%, "D-1(%, t2%! Q#-!t6o 7B/ (ai1a &conSmica Qederal A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* D o caso de @aria :2nia, de FG anos de idade. Bostarri#uen%a radicada no Hrasil desde os 4* anos I com passagens por Jio, 1atal e !var K :P I ela aposentou.se 44 com L* anos. Man%a, com isso, cerca de JN -,4 mil. Bom a morte do marido, alguns anos depois, passou a acumular o benef cio da penso ;cerca de JN - mil<. 0ntretanto, no parou 4G de trabal%ar. 0mpres$ria, est$ frente de uma pousada no bairro do Para so, a #uatro #uadras de sua casa I aumentando sua renda mensal em cerca de JN O mil. 8B%ego 4+ a trabal%ar at -- %oras por dia/, afirma, com ar vitorioso. 8?oc" tem a idade #ue voc" sente./ Os su)eitos das 3ormas verbais 4aposentou5, 4Man%a5, 4passou5, 4parou5 e 4est$5 possuem o mesmo re3erente! Q#-!t6o :C/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* (onvocada por E! 7edro em )unho de 1B22, a constituinte sJ seria instalada um ano mais tarde, no dia : de maio de 1B2:, mas acabaria dissolvida seis meses depois, em 12 de novembro! 'as duas ora#es deste pargra3o do te1to em que o su)eito est el%ptico, a re3er ncia o termo 4a constituinte5, tal como e1pressa a concordncia, em n,mero e g nero, desse termo com os partic%pios a ele relacionados! Q#-!t6o :7/ T@&0G8 291: "nalista 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* Todavia, as discuss#es sobre essa matria ainda aguardam deciso do 8upremo Tribunal Qederal, cu)as teses se dividem basicamente em duas* uma que de3ende a inconstitucionalidade da lei, invocando o princ%pio de que norma penali/adora mais dura no pode retroagir para pre)udicar o ru e 3erir suposto direito adquirido6 e a outra, que de3ende e1atamente o princ%pio oposto, ou se)a, o de que no se trata de norma penal, mas sim de norma restritiva de direitos, cu)o alcance retroativo no vedado pela (onstituio! 'o trecho 4o de que no se trata de norma penal5 -linha >., o emprego da 3orma plural em no$%(! p-n(+! implicaria a 3le1o da 3orma verbal* o 4#- n6o !- t$(t(% - no$%(! p-n(+!!
Prof. Dcio Terror
49
Q#-!t6o ::/ Eelegado de 7ol%cia V 7C A 299O A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* Podemos nos #uestionar a servio de #uem est$ o poder. Puem so os exclu dos pelo poderQ ) poder simb>lico uma forma transformada ou mascarada de outras formas de poder, notadamente o poder econ2mico e o pol ticoR todavia no se trata simplesmente de uma dominao estritamente consciente, mani#ue sta ou intencional. " 3orma verbal 4trata5 est 3le1ionada no singular para concordar com o su)eito da orao, 4uma dominao56 se este estivesse no plural, o%+n(E5-!, a 3orma verbal deveria ser t$(t(%! Q#-!t6o :)/ O3icial de (hancelaria V G@& A 299B A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* 8! interpretao da nossa realidade com es#uemas al%eios s> contribui para tornar.nos cada ve' mais descon%ecidos, cada ve' menos livres, cada ve' mais solit$rios./ Comos 8descobertos/ ou reinventados pelos coloni'adores, #ue impuseram o sentido #ue mais l%es convin%a nossa %ist>ria. 86nsistem em medir.nos com o metro #ue se medem a si mesmos/ e assim se consideram 8civili'ados/ e a n>s, 8b$rbaros/. 86nsistem em medir.nos com o metro #ue se medem a si mesmos/ e assim se consideram 8civili'ados/ e a n>s, 8b$rbaros/. 8eria correta a substituio da 3orma verbal W<nsistemX por In!+!t--!-, dado que tanto a part%cula !- quanto a 3le1o do verbo na terceira pessoa do plural so procedimentos leg%timos de indeterminao do su)eito! Q#-!t6o :;/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* Os participantes da (O701> bem poderiam, para avanar, inspirar0se na ,ltima reunio sobre biodiversidade, em outubro, em 'agoia, 2apo! &m 4inspirar0se5, a part%cula 4se5 indica que o su)eito da orao indeterminado! Q#-!t6o :</ T(&07& V 299R V"uditor das (ontas 7,blicas F$(1%-nto o t-8to/ O 3ilJso3o "ristJteles considerava a 4raa hel nica5 superior aos outros povos! Gas at o <luminismo, no sculo Y$<<<, a humanidade no recorreu a teses raciais para )usti3icar a escravido N tratava0se de uma decorr ncia natural das conquistas militares! " 3le1o de singular em 4tratava0se5 -l!R. indica ser a 4escravido5 -l!:. 4decorr ncia natural das conquistas militares5 -l!R.6 se tal decorr ncia 3ossem 4teses raciais5 -l!:., o verbo seria 3le1ionado no plural* t$(t(,(%-!-! Q#-!t6o :=/ 8&H&@0&8 291: "nalista do &1ecutivo F$(1%-nto o t-8to* &nto, sim, eu escolhi ser pro3essor! + mesmo comparvel a colocar a cabea dentro da boca de um leo ou a qualquer outra coisa que os outros )ulgam louca, mas no 3a/em ideia da emoo que causa! 8eria introdu/ido erro de concordncia no te1to, se a 3orma verbal 43a/em5 -linha :. 3osse substitu%da por F(G!
Prof. Dcio Terror
50
Q#-!t6o :@/ T@&0G8 291: "nalista 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* " democracia no uma questo de tudo ou nada! 7ode haver di3erentes 3ormas, bem como di3erentes n%veis de democrati/ao! 'o segundo pargra3o, o trecho 4di3erentes 3ormas, bem como di3erentes n%veis de democrati/ao5 constitui su)eito composto da locuo verbal 47ode haver5, ra/o por que essa locuo poderia ser 3le1ionada no plural, da seguinte 3orma* Po -% D(,-$! Q#-!t6o :A/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel superior 2ulgue o 3ragmento de te1to apresentado no item abai1o quanto ; concordncia verbal! 1a redao da pea exordial, deve %aver indica&es precisas #uanto identificao das partes bem como do representante da#uele #ue figurar$ no polo ativo da eventual ao. Q#-!t6o :B/ (ai1a &conSmica Qederal A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* ! compan%ia, #ue %$ #uin'e anos vende seus produtos no Hrasil por meio de importadoras, decidiu no ano passado abrir uma filial no pa s. " correo gramatical do te1to seria mantida se o vocbulo 4%$5 3osse substitu%do por (! Q#-!t6o )C/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel superior &st correta a concordncia em* )s #ue defendem os direitos dos trabal%adores afirmam #ue devem %aver, em nosso pa s, leis #ue dispon%am sobre as novas formas de trabal%o aut2nomo e co bam o estabelecimento de rela&es informais de trabal%o por a#ueles #ue detm poder de oferecer empregos. Q#-!t6o )7/ T@T0 @2 A 299B A n%vel superior &st correta a concordncia em* Ca'em bem mais de G* anos #ue foi promulgado, ap>s muitas reivindica&es dos trabal%adores, a BTT, mas ainda se observa, no Hrasil, #ue muitas empresas resistem a cumprir seus deveres como empregadores de trabal%adores assalariados. Q#-!t6o ):/ Eelegado de 7ol%cia 0 7C A 299O A n%vel superior &st gramaticalmente correta a 3rase* 0st$vamos enganadosU no s> o mito da democracia racial a muito vem sendo #uestionado, como no eramos, de forma alguma, imunes aos grandes fluxos migrat>rios e as #uest&es de ordem cultural envolvendo essa dinAmica da populao. Q#-!t6o ))/ T(& 0 TO A 299O A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* ! fuga repetia.se, entretanto. Basos %ouve, ainda #ue raros, em #ue o escravo de contrabando, apenas comprado no ?alongo, deitava a correr, sem con%ecer as ruas da cidade.
51
'o trecho 4Basos %ouve, ainda #ue raros5, a 3orma verbal 4%ouve5 substitu%vel por Do#,-$(%, sem pre)u%/o para a correo gramatical e para o sentido original do te1to! Q#-!t6o );/ Eetran 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* 7or um lado, congestionamentos crSnicos, queda da mobilidade e da acessibilidade, degradao das condi#es ambientais e altos %ndices de acidentes de trnsito ) constituem problemas graves em muitas cidades brasileiras! " ideia de que e1istem vrios 4problemas graves em muitas cidades brasileiras5 poderia ser e1pressa, sem pre)u%/o para o sentido, a coer ncia e a correo do te1to, por meio da insero da 3orma verbal D9 antes de 4congestionamentos5! Q#-!t6o )</ Eetran 0 &8 A 2911 A n%vel mdio " 3orma verbal 4constituem5 est 3le1ionada na terceira pessoa do plural para concordar com 4problemas graves5! Q#-!t6o )=/ T(&0TO V 299O V8uperior F$(1%-nto o t-8to/ "ntes tivera uma chapelaria, e as mulheres haviam dei1ado de usar chapus! 'o trecho 4e as mulheres haviam dei1ado de usar chapus5, manteria a correo gramatical e o sentido do te1to a substituio de 4haviam dei1ado5 por D(,+( -+8( o! Q#-!t6o )@/ T(&0"( V 299B V "nalista de (ontrole &1terno F$(1%-nto o t-8to/ U de haver alguma6 tudo depende das circunstncias, regra que tanto serve para o estilo como para a vida6 palavra pu1a palavra, uma idia tra/ outra, e assim se 3a/ um livro, um governo, ou uma revoluo6 alguns di/em mesmo que assim que a nature/a compSs as suas espcies! -!!!. 'a e1presso 4U de haver5, veri3ica0se o emprego impessoal do verbo haver na 3orma 4U5! Q#-!t6o )A/ 7( 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* @ecentemente, a (oreia do 'orte, mais uma ve/, atacou seus irmos do 8ul! Gesmo >D anos depois do 3im da 8egunda Huerra Gundial e do rateio do mundo entre comunistas e capitalistas, os coreanos seguem presos aos dogmas de seus governos! O bombardeio ordenado por 7IongIang atingiu uma ilha do pa%s vi/inho, matou duas pessoas e 3eriu pelo menos de/oito! " )usti3icativa do 'orte 3oram manobras supostamente 3eitas pelos sulistas em guas sob sua )urisdio! " 3orma verbal 43oram5 -linha >. e1empli3ica um caso em que o verbo est no plural porque concorda com o predicativo! Q#-!t6o )B/ T@T 19?@ 291: "nalista 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* "lm disso, as di3erentes 3ormas de discriminao esto 3ortemente associadas aos 3enSmenos de e1cluso social que do origem ; pobre/a e so responsveis pelos diversos tipos de vulnerabilidade e
52
pela criao de barreiras adicionais que impedem as pessoas e grupos discriminados de superar situa#es de pobre/a! &m 4do origem ; pobre/a e so responsveis pelos diversos tipos de vulnerabilidade e pela criao de barreiras adicionais5 -linhas 2 a R., o emprego das 3ormas verbais no plural )usti3ica0se pela concordncia com 4as di3erentes 3ormas de discriminao5 -linha 1.! Q#-!t6o ;C/ T@&0G8 291: Tcnico 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* 'a democracia semidireta, so assegurados instrumentos de participao direta do povo nas 3un#es de governo! " substituio de 4so assegurados5 -linha 1. por (!!-1#$(-!- preservaria a correo gramatical do per%odo! Q#-!t6o ;7/ T@T 19?@ 291: Tcnico 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* (om isso, surgiram ento as comiss#es mistas de conciliao, cu)a 3uno era conciliar os diss%dios coletivos, e, no mesmo momento, criaram0se as )untas de conciliao e )ulgamento, que conciliavam e )ulgavam os diss%dios individuais do trabalho! Gantm0se a correo gramatical do per%odo ao se substituir 4criaram0se5 -linha :. por Fo$(% "$+( (!! Q#-!t6o ;:/ T(&0TO V 299O V8uperior F$(1%-nto o t-8to/ + 3cil, ho)e em dia, con3undir as limita#es crescentes impostas ao &stado0nao com a construo de um espao de livre circulao dos indiv%duos, promovido pelo movimento desembaraado de mercadorias e capitais! O trecho 4&sse horror no pode ser aplacado pela sociabilidade do mercado5 admite, sem pre)u%/o para a correo gramatical do te1to, a seguinte reescrita* A !o"+(&+'+ ( - o %-$"( o n6o po - (p'("($ -!!- Do$$o$! Q#-!t6o ;)/ T(&0"( V 299B V "nalista de (ontrole &1terno F$(1%-nto o t-8to/ U de haver alguma6 tudo depende das circunstncias, regra que tanto serve para o estilo como para a vida6 palavra pu1a palavra, uma idia tra/ outra, e assim se 3a/ um livro, um governo, ou uma revoluo6 alguns di/em mesmo que assim que a nature/a compSs as suas espcies! -!!!. 'o trecho 4assim se 3a/ um livro5, a e1presso 4um livro5 e1erce a 3uno de su)eito! Q#-!t6o ;;/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* &m novembro de 299:, o presidente da @ep,blica assinou o Eecreto n!\ R!B]], que estabelece, em seu artigo 2!\* 4(onsideram0 se remanescentes das comunidades dos quilombos, para os 3ins deste decreto, os grupos tnico0raciais, segundo critrios de autoatribuio, com tra)etJria histJrica prJpria, dotados de rela#es territoriais espec%3icas, com presuno de ancestralidade negra relacionada com a resist ncia ; opresso histJrica so3rida!5 7re)udica0se a correo gramatical do per%odo ao se substituir WBonsideram.seX -linhas 2, :. por S6o "on!+ -$( o!! 53 Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
Q#-!t6o ;</ "gente educacional 0 &8 A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* S$ tempo de ser tomada firme deciso pol tica, envolvendo permanente esforo de conscienti'ao da coletividade no tocante a um item to importante ao presente e ao futuro da #ualidade de vida citadina, como o caso do trato ade#uado com o lixo urbano. 7re)udica0se a correo gramatical do per%odo ao se substituir 4ser tomada5 por !- to%($! Q#-!t6o ;=/ T@& 0 @8 A 299> A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* 0m -9 de jun%o de -+44, foi publicada a primeira lei eleitoral elaborada no Hrasil, por determinao de D. Pedro 6. 0ssa lei tin%a como objetivo regulamentar a eleio de uma assembleia geral constituinte e legislativa, a ser composta de deputados das prov ncias do Hrasil. !s elei&es para a assembleia constituinte reali'aram.se ap>s a Proclamao da 6ndepend"ncia e, em 4G de maro de -+4O, D. Pedro 6 outorgou ao povo brasileiro sua primeira Bonstituio pol tica. "s estruturas 4foi publicada5 e 4reali'aram.se5 esto na vo/ passiva e correspondem, respectivamente, a p#&'+"o#-!- e Fo$(% $-('+G( (!! Q#-!t6o ;@* <'(" A 2919 A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* ) regime trabal%ista, ao adotar estratgias de proteo sade do trabal%ador, institui mecanismos de monitorao dos indiv duos, visando a evitar ou identificar precocemente os agravos sua sade, #uando produ'idos ou desencadeados pelo exerc cio do trabal%o. 7ara se realar 4mecanismos de monitorao5, em ve/ de 4regime trabal%ista5, poderia ser usada a vo/ passiva, escrevendo0se !6o +n!t+t#3 o! em ve/ de 4institui5, sem que a coer ncia entre os argumentos e a correo gramatical do te1to 3ossem pre)udicadas! Q#-!t6o ;A* (ia de 8aneamento Csico 0 &8 A 299> A n%vel 8uperior F$(1%-nto o t-8to* D sabido #ue, em se tratando de crimes #ue envolvam computadores como meio, a coleta, a manipulao e o exame de provas sem os devidos cuidados podem ocasionar a falta de integridade da prova. " substituio de 4D sabido5 por S(&--!- no pre)udica o sentido do per%odo! Q#-!t6o ;B/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* " (onstituio brasileira -art! RD, caput. determina que a representao dos estados na (mara dos Eeputados se)a proporcional ; populao! &ntretanto, a seguir, estabelece piso e teto dessa representao -oito e setenta deputados, respectivamente., que implicam a negao dessa proporcionalidade! 'a linha R, o ana3Jrico 4#ue5 poderia ser substitu%do por o 4#-, sem pre)u%/o da coeso te1tual e da correo gramatical do per%odo!
Prof. Dcio Terror
54
Q#-!t6o <C/ T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio &mpregando0se a vo/ ativa e mantendo0se os tempos verbais empregados, o trecho 4) local das reuni&es era a antiga cadeia pblica, #ue, em -+*+, %avia sido remodelada pelo vice.rei conde dos !rcos5 seria, corretamente, reescrito da seguinte 3orma* O local das reuni#es era a antiga cadeia p,blica, que, em 1B9B, o vice0rei conde dos "rcos remodelou! Q#-!t6o <7/ Eetran 0 &8 A 2911 A n%vel superior F$(1%-nto - t-8to* O &stado, o setor privado, os indiv%duos, os processos migratJrios, o valor da terra urbana e a dinmica da economia so 3atores que interagem de 3orma comple1a, 4produ/indo5 o meio urbano em que vivemos, e, desse modo, gerando as necessidades de deslocamento das pessoas e dos bens! O trecho 4so fatores #ue5 poderia ser suprimido sem pre)u%/o da correo gramatical e das rela#es semnticas do per%odo, pois se manteria a concordncia da 3orma verbal 4interagem5 com o termo que e1erce a 3uno de su)eito! Q#-!t6o <:/ Eetran 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* (ontraposto aos sucessivos recordes de congestionamentos nas grandes cidades brasileiras, esse resultado e1p#e as 3ragilidades de um modelo de desenvolvimento e urbani/ao que privilegia o transporte motori/ado individual, pre)udica a mobilidade e at a produtividade das pessoas! O trecho 4o transporte motori'ado individual5 poderia, sem pre)u%/o ; coer ncia da argumentao, ser substitu%do por o! t$(n!po$t-! %oto$+G( o! +n +,+ #(+!6 contudo, para se preservar a correo gramatical do te1to, seria necessrio 3le1ionar a 3orma verbal 4prejudica5 na terceira pessoa do plural, escrevendo0se p$-.# +"(%! Q#-!t6o <)* T@& 0 @8 A 299> A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* ) primeiro c>digo eleitoral a viger no Hrasil c%amava. se )rdena&es do Jeino, as #uais foram elaboradas em Portugal no fim da 6dade @dia e utili'adas at -+4+. " substituio da estrutura 4as #uais foram elaboradas -!!!. e utili'adas5 por o 4#(' Fo+ -'(&o$( o -!!!. - #t+'+G( o altera as rela#es de concordncia sem provocar pre)u%/o para a coer ncia e a correo gramatical do per%odo! Q#-!t6o <;* (ia de 8aneamento Csico 0 &8 A 299> A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* :em o trabal%o dos peritos, a investigao policial fica restrita coleta de depoimentos e ao concurso de informantes, o #ue limita suas possibilidades e torna perigosamente decisivos os interrogat>rios dos suspeitos. "s 3ormas verbais 4limita5 e 4torna5 re3erem0se a 4coleta de depoimentos e ao concurso de informantes5!
Prof. Dcio Terror
55
Q#-!t6o <<* T@& 0 G" A 299> A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* :er cidado, perdoem.me os #ue cultuam o direito, ser como o 0stado, ser um indiv duo dotado de direitos #ue l%e permitem no s> se defrontar com o 0stado, mas afrontar o 0stado. O su)eito gramatical da orao e1pressa pela 3orma verbal 4 perdoem5 est el%ptico! Q#-!t6o <=* T@& 0 G" A 299> A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* ) indiv duo completo a#uele #ue tem a capacidade de entender o mundo, a sua situao no mundo e #ue, se ainda no cidado, sabe o #ue poderiam ser os seus direitos. (aso a locuo verbal 4poderiam ser5 estivesse no singular, haveria concordncia do verbo au1iliar com o su)eito da orao, e1presso na 3orma pronominal 4o5, que a antecede! Q#-!t6o <@/ T(&0&8 V 299RV(ontrolador de @ecursos 7,blicos F$(1%-nto o t-8to/ 'ossa identidade contempornea nos remete para os centros do capitalismo, permeada que est pela globali/ao liberal N pelo grau maior ou menor em que conseguimos indu/ir os sintomas desse 3enSmeno, como shopping centers, televiso a cabo, celulares N, mais do que por sua insero internacional, que nos 3a/ ter um destino similar ao do resto do continente ao qual estamos geogr3ica e historicamente integrados! O emprego do singular em 43a/5 -l! D. deve0se ao respeito ;s regras de concordncia com 4'ossa identidade5 -l!1.! Q#-!t6o <A/ T(&0TO V 299O V8uperior 'o trecho 47m dia ele me disse #ue era uma pena5, o pronome 4#ue5 e1erce a 3uno sinttica de su)eito da orao! Q#-!t6o <B/ T(&0"( V 299B V "nalista de (ontrole &1terno F$(1%-nto o t-8to/ &m geral, cinco 3atores esto atuando, em escala mundial, nessa crise* o aumento da produo subsidiada de biocombust%veis6 o incremento dos custos com a alta do petrJleo, que chega a M8_ 11R o barril, e dos 3ertili/antes6 o aumento do consumo em pa%ses como (hina, `ndia e Crasil6 a seca e a quebra de sa3ras em vrios pa%ses6 e a crise norte0americana, que levou investidores a apostar no aumento dos preos de alimentos em 3undos de hedge! 'o trecho 4que levou investidores a apostar no aumento dos preos de alimentos em 3undos de hedge5, a substituio de 4apostar5 por (po!t($-% manteria a correo gramatical do te1to! Q#-!t6o =C/ T(&07& V 299R V"uditor das (ontas 7,blicas F$(1%-nto o t-8to/ " situao con3usa e comple1a dos habitantes do Crasil durante os dois primeiros sculos do per%odo colonial propiciava aos que empunhavam a pena abordar, com 3irme/a e presuno, as quest#es relativas ; identidade colonial da regio, ; hierarquia 3idalga dos poderosos e ; liderana pol%tico0econSmica subalterna ; metrJpole! " substituio da 3orma verbal 4abordar5 -l!:. pela correspondente no plural (&o$ ($-% con3igura transgresso ; norma culta escrita 3ormal! 56 Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
Q#-!t6o =7/ "C<' A 299B A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* "ssim, os campos mJr3icos podem representar um novo ponto de partida para compreendermos nossa herana cultural e a in3lu ncia de nossos ancestrais! " 3le1o de primeira pessoa do plural em 4compreendermos5 indica que o su)eito da orao em que esse verbo ocorre di3erente do su)eito da orao anterior! Q#-!t6o =:/ T(& 0 TO A 299O A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* 1o consigo escrever. Din%eiro e propriedades, #ue me do sempre desejos violentos de mortandade e outras destrui&es, as duas colunas mal impressas, caixil%o, Dr. Mouveia, @oiss, %omem da lu', negociantes, pol ticos, diretor e secret$rio, tudo se move na min%a cabea, como um bando de vermes em cima de uma coisa amarela, gorda e mole #ue , reparando.se bem, a cara balofa de Sulio Tavares muito aumentada. Os termos 4amarela5, 4gorda5, 4mole5, 4bem5 e 4balofa5 quali3icam os nomes aos quais se re3erem! Q#-!t6o =)/ G7OH A 299B A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* Ca'em parte dessa infraestrutura, entre outros, o sistema banc$rio, %oteleiro, de telecomunicao, bem como aeroportos, segurana. Gantendo0se a correo gramatical e o sentido da sentena, no trecho 4o sistema banc$rio, %oteleiro, de telecomunicao/, a e1presso sublinhada poderia receber a 3le1o de plural* o! !+!t-%(!! Q#-!t6o =;/ "gente 7ol%cia Qederal A 2999 A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* Mraas a essa especiali'ao e priori'ao, foi poss vel obter.se o elevado n vel do potencial.de.liberdade #ue o final do sculo 55 oferece %umanidade. Ee acordo com as regras de concordncia nominal, o emprego do pronome demonstrativo 4essa5 no singular indica que tal termo se re3ere apenas ao substantivo 4especiali'ao5 e no a 4priori'ao5! Q#-!t6o =</ Eetran 0 &8 A 2911 A n%vel mdio F$(1%-nto - t-8to* O modelo de desenvolvimento centrado no transporte rodovirio provocou um desbalanceamento no transporte de pessoas e mercadorias no pa%s, com consequ ncias negativas relevantes nos campos energtico e ambiental! "s especi3ica#es e1pressas por 4energtico5 e 4ambiental5 )usti3icam o emprego do substantivo 4campos5, no plural! Q#-!t6o ==* (ai1a &conSmica Qederal A 2919 A n%vel mdio 2ulgue os 3ragmentos de te1to apresentados nos itens abai1o quanto ; concordncia! 8e a palavra 4brasileiros5 3osse utili/ada no 3eminino plural, no trecho 4ho)e h :2 milh#es de brasileiros5 deveria ser reescrito da seguinte 3orma* Do.- D9 t$+nt( - #(! %+'D5-! - &$(!+'-+$(! ! 57 Prof. Dcio Terror www.ponto o!"on"#$!o!."o%.&$
Q#-!t6o =@/ ('2 291: Tcnico 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* Ee 299> a 2912, 1,B milho de audi ncias de conciliao 3oram reali/adas em todo o pa%s durante as semanas nacionais de conciliao! Gantm0se a correo gramatical do per%odo ao se substituir 4milho5 -linha 1. por %+'D5-!! Q#-!t6o =A/ T@T 19?@ 291: Tcnico 2udicirio F$(1%-nto o t-8to* O Tribunal @egional do Trabalho da 19!? @egio -T@T., apJs autori/ao da presidenta, e3etuou a doao de diversos equipamentos, chamados de 4pass%veis de des3a/imento5, a duas entidades* (reche Gagia dos 8onhos e "ssociao dos Ee3icientes de Cras%lia, consideradas pela administrao do tribunal como legalmente aptas a receber os bens! -!!!. &sse ato integra o rol de a#es relacionadas ; responsabilidade social do tribunal, intensi3icado a cada gesto! O termo 4intensi3icado5 -linha ]. est no singular porque concorda com 4rol5 -linha >., mas estaria tambm correto se colocado no 3eminino plural N +nt-n!+F+"( (! N, 3orma que concordaria com 4a#es5 -linha >.! Q#-!t6o =B/ "gente da 7ol%cia Qederal A 2999 A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* 0 #uais as condi&es objetivas para tornar sustent$vel esse movimento de democrati'ao crescenteQ 8e o substantivo 4movimento5 estivesse empregado no plural, tambm os ad)etivos 4sustent$vel5 e 4crescente5 precisariam estar no plural! Q#-!t6o @C/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel superior &st correta a concordncia em* Mrande parte dos grandes empres$rios relutou em considerar ilegal ou informal, apesar das evid"ncias em contr$rio, as rela&es de trabal%o #ue eles mant"m com os c%amados novos aut2nomos. Q#-!t6o @7/ 8&H&@ 0 &8 A 2911 A n%vel superior F$(1%-nto - t-8to* "ssim, a busca por cortes em gastos p,blicos ser ainda mais urgente! 8eriam mantidas a coer ncia entre os argumentos e a correo gramatical do te1to, ainda que se perdesse a ideia de busca, caso se optasse por escrever o! "o$t-! no lugar de 4a busca por cortes5! Q#-!t6o @:* T@& 0 &8 A 2911 A n%vel mdio 2ulgue a 3rase abai1o com re3er ncia ; correo gramatical! @e3orado por 1,> milho de assinaturas colhidas em todo o pa%s, tendo o eleitorado de Ginas liderado a participao popular, a Fei da Qicha Fimpa tornou0se o marco de um novo posicionamento da sociedade em relao da morali/ao da administrao p,blica!
Prof. Dcio Terror
58
Q#-!t6o @)/ T(&0TO V 299O V8uperior F$(1%-nto o t-8to/ + 3cil, ho)e em dia, con3undir as limita#es crescentes impostas ao &stado0nao com a construo de um espao de livre circulao dos indiv%duos, promovido pelo movimento desembaraado de mercadorias e capitais! 'o trecho 4promovido pelo movimento desembaraado de mercadorias e capitais5, manteria a correo gramatical e o sentido original do te1to a substituio de 4promovido5 por p$o%o,+ o!! Q#-!t6o @;/ T(&07& V 299R V"uditor das (ontas 7,blicas F$(1%-nto o t-8to/ 'o poss%vel pensar sem lembrar N e so os livros que ainda preservam a maior parte da nossa herana cultural! Qinalmente, e este motivo est relacionado ao anterior, eu diria que uma democracia depende de pessoas capa/es de pensar por si prJprias! & ningum 3a/ isso sem ler! 'a linha R, mantm0se a coer ncia te1tual com o emprego do coletivo 1-ntem lugar de 4pessoas5, mas ser obrigatJria a substituio do plural nos ad)etivos 4capa/es5 e 4prJprias5 para que se)a preservada a correo gramatical! Q#-!t6o @</ T(&07& V 299R V"nalista de 8istema F$(1%-nto o t-8to/ 7esquisas baseadas nesse tipo de de3inio estimam que uma 3rao entre um tero e metade da populao brasileira possa ser considerada pobre! &ssa uma de3inio 43orte56 e estimativas sub)etivas de linhas de pobre/a demonstram que boa parte da populao brasileira ainda consideraria insu3icientes as rendas de 3am%lias que se encontram em n%veis superiores aos usados como linha de pobre/a nessas pesquisas! (onsiderando que a 3le1o de singular preserva a coer ncia te1tual na substituio de 4as rendas5 -l!D. pelo seu correspondente singular, seria tambm preservada a correo gramatical com essa substituio! Q#-!t6o @=/ T@& 0 7" A 299] A n%vel superior F$(1%-nto o t-8to* ! justia eleitoral mineira mantm o projeto ;ustia 'leitoral na 'scola, voltado para crianas e adolescentes, com o objetivo de contribuir para a conscienti'ao acerca da importAncia do voto e de suas conse#u"ncias no campo da participao democr$tica e da construo da cidadania. " passagem 4acerca da importAncia do voto e de suas conse#u"ncias5 completa o sentido de 4objetivo5! Q#-!t6o @@/ <'(" A 2919 A n%vel mdio O emprego de v%rgula apJs 4anos5, em 41os pr>ximos anos, a #uesto da mel%oria da #ualidade do ensino deve ser uma obrigao dos governantes/, )usti3ica0se por isolar termo adverbial, com noo de tempo, deslocado do 3inal para o comeo do per%odo!
59
Q#-!t6o @A/ "gente educacional 0 &8 A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* ) Binema 1ovo, a partir de -9GO, inspirou.se no 1eorrealismo da 6t$lia e na 1ouvelle ?ague da Crana. O emprego de v%rgula logo apJs 41ovo5 )usti3ica0se por isolar aposto e1plicativo! Q#-!t6o @B/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* 0m outra frente, a Bampan%a Mlobal de !o contra a Pobre'a I uma aliana internacional de sindicatos, grupos comunit$rios, religiosos e organi'a&es #ue trabal%am pelo fim das desigualdades I anuncia a mobili'ao anual do movimento <evante=se e %aa a :ua "arte, uma ao mundial no dia 6nternacional pela 0rradicao da Pobre'a. O emprego de v%rgula logo apJs 4frente5 )usti3ica0se por isolar ad)unto adverbial anteposto! Q#-!t6o AC/ T@T 0 @2 A 299B A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* 1o momento em #ue as 1a&es 7nidas promovem reunio de alto n vel para revitali'ar os Objetivos de +esenvolvimento do il>nio e a nao mais poderosa do mundo busca o camin%o para enfrentar a bancarrota de meia d'ia de empresas com 7:N 9** bil%&es, mil%ares de organi'a&es no.governamentais esto lanando a campan%a 'm eu ?ome, #ue destinada a mobili'ar a cidadania contra a pobre'a. 8em pre)u%/o para a correo gramatical e para o sentido original do te1to, o termo 4com 7:N 9** bil%&es5 poderia ocupar, entre v%rgulas, a posio imediatamente apJs a preposio 4p($(5-linha :.! Q#-!t6o A7/ (ai1a &conSmica Qederal A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* 0ntre os integrantes dos HJ6Bs, o Hrasil o #ue tem, de longe, o maior mercado de a'eiteU o consumo dever$ atingir G*.*** toneladas em 4*-*. Bomo o pa s tem forte influ"ncia espan%ola, italiana e portuguesa ;os mais importantes produtores mundiais<, o %$bito de usar o >leo em pi''as e saladas mais comum do #ue nos outros do grupo I e as empresas do ramo praticamente no mudam suas t$ticas de venda no mercado brasileiro. " con)uno 4Bomo5 introdu/ orao que e1pressa um 3ato que est em con3ormidade com a ideia apresentada no per%odo que a antecede! Q#-!t6o A:/ "gente educacional 0 &8 A 2919 A n%vel mdio F$(1%-nto o t-8to* !pesar de as esculturas de !leijadin%o, do sculo 5?666, terem fisionomia mestia, esse era um artista barroco, com influ"ncia europeia. (aso se substitua 4!pesar de5 por E%&o$(, necessrio tambm substituir 4terem5 por t-nD(%, de 3orma a assegurar a correo gramatical do per%odo!
Prof. Dcio Terror
60
GAMARITO 7. E 77. C :7. E )7. E ;7. C <7. C =7. C @7. E A7. E :. E 7:. E ::. E ):. E ;:. C <:. E =:. E @:. E A:. C ). E 7). E :). E )). E ;). C <). C =). C @). E ;. E 7;. C :;. E );. E ;;. E <;. E =;. E @;. C <. E 7<. E :<. E )<. E ;<. E <<. E =<. C @<. E =. E 7=. C :=. C )=. E ;=. C <=. E ==. E @=. E @. C 7@. C :@. E )@. E ;@. E <@. E =@. E @@. C A. E 7A. C :A. C )A. C ;A. C <A. E =A. C @A. E B. E 7B. C :B. E )B. E ;B. E <B. C =B. E @B. C 7C. :C. )C. ;C. <C. =C. @C. AC. E C E E E E E C
Cont$o'Luantidade de acertos -L".* Luantidade erros -L&.*
-!-%p-nDo/
M-# -!-%p-nDoOOO
K aaaaa aaaaa
Total -To^L"0L&.* aaaaaaa 7orcentagem 1 199.^ aaaaaa B2 -quantidade de quest#es da aula.
SK p(!!- p($( ( (#'( !-1#+nt-? !- ,o"2 t+,-$ 3n +"- %(+o$ 4#- ACN.
Prof. Dcio Terror
61

Aula 03

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aula 03

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

su)eito (oncordncia verbal

Prof. Dcio Terror

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

desejada por todos.

"d) "dn n,cleo su)eito simples

"d) "dn n,cleo su)eito simples

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

interpretao, vrios autores comearam adnominal, para en3ati/0lo! $e)a*

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

tratava.se de teses raciais

<<< 0 $erbos $aver e fazer indicando tempo decorrido ou 3enSmeno natural*

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

Prof. Dcio Terror

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

Prof. Dcio Terror

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

7ara termos certe/a de que h trans3ormarmos para a vo/ passiva anal%tica*

Eevem0se alugar casas!

&sto0se enviando ao gerente pedidos de aumento!

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

$o/ passiva -su)eito paciente. " prova 3oi reali/ada!

Gudando os tempos, ter%amos*

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

$o/ passiva (n('3t+"( -su)eito paciente.

" prova 3oi reali/ada!

$o/ passiva !+nt>t+"(* -su)eito paciente.

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

0sse %orror no pode ser aplacado pela sociabilidade...

! sociabilidade;...< no pode aplacar esse %orror.

Prof. Dcio Terror

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

Prof. Dcio Terror

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

Bonversei com o fundador da instituio #ue cuida de crianas carentes.

Bonversei com o fundador da instituio. A instituio cuida de crianas carentes.

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

que cultuam o direito!!!5

Prof. Dcio Terror

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

Prof. Dcio Terror

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

Qotogra3ei abacateiros e mangueiras

n,cleo 2 ad)unto adnominal ob)eto direto

Prof. Dcio Terror