Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE
EMPLEO.
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UNIDAD DIDCTICA 5: MERCADO LABORAL Y SITUACIONES DE VULNERABILIDAD SOCIAL DE LAS MUJERES
NDICE
1. CONCEPTOS DE PRECARIEDAD, VULNERABILIDAD Y EXCLUSIN SOCIAL
2. EL MERCADO LABORAL GENERADOR DE VULNERABILIDAD SOCIAL EN LAS MUJERES
3. COLECTIVOS CON DIFICULTADES DE EMPLEABILIDAD 3.1 Mujeres inmigrantes. 3.2 Mujeres vctimas de violencia de gnero. 3.3 Mujeres con discapacidad. 3.4 Mujeres desempleadas mayores de 45 aos con baja formacin/cualificacin. 3.5 Mujeres desempleadas de larga duracin. 3.6 Mujeres responsables nicas del ncleo familiar. 3.7 Mujeres de etnia gitana. 3.8 Mujeres drogodependientes. 3.9 Mujeres reclusas y exreclusas. 3.10 Otros colectivos al margen del mercado laboral.
4. POLTICAS Y RECURSOS PARA LA MEJORA DE LA EMPLEABILIDAD DE COLECTIVOS DE MUJERES EN SITUACIONES DE VULNERABILIDAD 4.1. Polticas y recursos de inclusin social. 4.2. Polticas y programas de insercin laboral.
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Para reflexionar...
Una economa no puede ser buena si no promueve, adems, la j usticia y la inclusin social.
Edmund Phelps, Premio Nobel de Economa 2006.
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1. CONCEPTOS DE PRECARIEDAD, VULNERABILIDAD Y EXCLUSIN SOCIAL
Para poner en prctica...
Qu entiendes por exclusin social y cul es su relacin con los derechos de ciudadana? En Espaa, qu caractersticas socio-econmicas estn relacionadas con el riesgo de exclusin social de la poblacin? A quines crees que afecta ms la exclusin social? A mujeres o a hombres?
La crisis econmica mundial que ha afectado de manera virulenta a Espaa, ha puesto en evidencia la fragilidad de una parte importante de la poblacin, que ante la falta de empleo o con situaciones claramente precarias en el mercado laboral, ve peligrar su bienestar, su integracin social y hasta su supervivencia.
Pero estas situaciones no son nuevas, e incluso en el perodo expansivo de la economa espaola, muchas personas pasaron por situaciones de discriminacin, marginacin y en general de falta de oportunidades, que desembocaron en situaciones de vulnerabilidad social.
En comparacin con el resto de pases de la Unin Europea, en Espaa hay ciertas caractersticas socio-econmicas que han incrementado el riesgo de exclusin social de la poblacin, incluso antes de 2008 y que reflejan Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 4 diferentes Informes de Investigacin, como el publicado por la Fundacin Luis Vives 1 en 2010:
El crecimiento econmico ha ido acompaado del aumento del empleo precario o de baja calidad; Los cambios rpidos en la estructura social por causas sociales y demogrficas (envejecimiento de la poblacin, disminucin de la natalidad, llegada de personas inmigrantes...); El nivel educativo es de los ms bajos de Europa; La brecha tecnolgica es de las ms altas; Se mantienen regiones rurales poco desarrolladas; El nivel de proteccin social es menor, de hecho, el gasto social en el 2001 era un 20% menor que en 1993, segn datos de Eurostat; El nivel de endeudamiento de las familias, sobre todo por el aumento sostenido del precio de la vivienda, ha tenido un fuerte incremento; Espaa se encuentra en el grupo de pases europeos en el que la pobreza recurrente (personas que han experimentado la pobreza durante ms de un ao) es mayor, segn la Encuesta de Ingresos y de Condiciones de Vida de la UE. Lo mismo sucede con los datos que se refieren a la transmisin generacional de la pobreza.
Encuesta de Condiciones de Vida. INE
La Encuesta de Condiciones de Vida (ECV) pertenece al conjunto, cada vez ms completo, de operaciones estadsticas armonizadas para los pases de la Unin
1 Claves sobre la pobreza y la exclusin social en Espaa, 2010, Fundacin Luis Vives. Fuente: Fundacin Luis vives
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 5 Europea. En este caso la armonizacin se ha producido desde el momento en que el proyecto fue concebido, ya que se sustenta en un Reglamento del Parlamento Europeo y del Consejo que regula el desarrollo de esta operacin estadstica. La realizacin de la ECV permite poner a disposicin de la Comisin Europea un instrumento estadstico de primer orden para el estudio de la pobreza y desigualdad, el seguimiento de la cohesin social en el territorio de su mbito, el estudio de las necesidades de la poblacin y del impacto de las polticas sociales y econmicas sobre los hogares y las personas, as como para el diseo de nuevas polticas. La ECV es una encuesta anual dirigida a hogares, que tuvo su antecesora en el Panel de Hogares de la Unin Europea (PHOGUE), realizado durante el periodo 1994-2001. Las caractersticas y objetivos de ambas encuestas son similares, aportando el PHOGUE una experiencia muy valiosa para la nueva encuesta.
Definiciones La tasa de pobreza relativa es el porcentaje de personas que viven en hogares cuya renta total equivalente est por debajo del umbral de pobreza. Los ingresos corresponden al ao anterior al de la entrevista. El umbral de pobreza se fija en el 60% de la mediana de los ingresos por unidad de consumo de las personas. Al tratarse de una medida relativa, su valor depende de cmo se distribuya la renta entre la poblacin. La mediana es el valor que, ordenando a todos los individuos de menor a mayor ingreso, deja una mitad de los mismos por debajo de dicho valor y a la otra mitad por encima. Fuente: Instituto Nacional de Estadstica
Uno de los objetivos principales de la Encuesta de Condiciones de Vida (ECV) publicada por el INE es proporcionar informacin sobre la renta, el nivel y composicin de la pobreza y la exclusin social en Espaa y permitir la realizacin de comparaciones con otros pases de la Unin Europea.
El marco de accin comunitario en la lucha contra la exclusin social ha permitido el desarrollo de indicadores que permiten medir la desigualdad en la distribucin de la renta, los ndices de pobreza antes y despus de considerar las transferencias sociales e ndices de persistencia de la pobreza, con un alto grado de comparabilidad para poder delimitar los progresos logrados en este sector por los Estados miembros de la Unin Europea.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 6 El umbral de pobreza depende de la distribucin de los ingresos por unidad de consumo de las personas, de ah el trmino de pobreza relativa, que tiene en cuenta la situacin de la poblacin a la que se pertenece.
La tasa de pobreza relativa de hombres y mujeres sin diferenciar por grupos de edad, forma parte del grupo de Indicadores Estructurales de la UE. La tasa de pobreza relativa despus de transferencias sociales forma parte de los Indicadores de Europa 2020. En el mbito nacional, la tasa de pobreza relativa (antes y despus de transferencias sociales) forma parte del grupo de Indicadores de Pobreza del Plan Nacional de Accin para la Inclusin Social.
Segn los resultados provisionales de la Encuesta de Condiciones de Vida del ao 2010 2 , la tasa de pobreza relativa, calculada con los ingresos percibidos por los hogares en 2009, es mayor en el caso de las mujeres (21,6%) que en el de los varones (20,0%). Los grupos de edad ms afectados por la pobreza relativa, tanto en hombres como en mujeres, son los mayores de 65 aos y los menores de 16 aos. El 25,1% de las mujeres menores de 16 aos se encuentran en situacin de pobreza relativa y un 23,9% de los varones de la misma edad. En el grupo de 65 y ms aos, un 26,7% de mujeres se encuentran en esta situacin frente a un 21,8% de varones.
En Espaa, en el grupo de edad de 16 a 64 aos, la brecha de gnero en la tasa de pobreza relativa se ha reducido significativamente desde el ao 2008, pasando de un valor de 1,9 puntos a un valor provisional de 0,6 puntos en 2010. Pero el descenso ha sido mucho menor para los menores de 16 aos, pasando de un valor de 1,7 puntos en 2008 a un valor de 1,2 puntos en 2010. En los mayores de 65 aos, la brecha de gnero se ha elevado ligeramente pasando de un valor de 4,7 puntos en 2008 a un valor provisional de 4,9 puntos en 2010.
2 Fuente: INE. Mujeres y Hombres 2011. Madrid, Instituto Nacional de Estadstica
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 7 Asimismo, el Informe de la Inclusin Social en Espaa de 2009 de la Fundacin Caixa Catalunya constata: Espaa es, a da de hoy, el pas de la UE15 con las ms altas tasas de pobreza infantil, y donde la edad de emancipacin de los jvenes se retrasa ms. Adems, este informe indica que las etapas del ciclo vital donde se concentra la exclusin econmica en Espaa son fundamentalmente tres: infancia, juventud y ancianidad.
Para consultar Informe de la Inclusin Social en Espaa 2009. Fundacin Caixa Catalunya. Fuente: Obra Social Caixa Catalunya
La participacin en el mercado laboral es una fuente de ingresos y, adems, una va de acceso a los derechos y a las prestaciones sociales mejor equipadas de nuestro Estado de bienestar (las prestaciones contributivas). Aunque participar en el mercado laboral no garantiza bienestar si las condiciones del trabajo son precarias, la principal fuente de renta de las familias es la derivada de esa participacin. Por tanto, la integracin laboral es uno de los principales objetivos que se persigue en las intervenciones relacionadas con la inclusin social.
Se presenta a continuacin un cuadro-resumen de la dimensiones de la precariedad laboral:
Inseguridad del empleo Empleos temporales / Facilidades para el despido Trabajo clandestino / Falsos autnomos/as (dependencia) Empleos fijos para frgiles (alto riesgo de paro) Insuficiencia / Incertidumbre de los ingresos salariales Subempleo y trabajo a tiempo parcial con insercin dbil Discriminacin salarial Degradacin / vulnerabilidad de la situacin de trabajo Discrecionalidad empresarial en la fijacin de las condiciones de trabajo / Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 8 Flexibilizacin de las normas reguladoras Diferenciacin y degradacin de las condiciones de trabajo Desregulacin Proteccin social reducida Restricciones de acceso /insuficiencia de las prestaciones por desempleo y jubilacin
Fuente: Cano, E; Bilbao, A; Standing, G. (2000) Precariedad laboral, flexibilidad y desregulacin. Valencia: Ed. Germania.
El concepto de precariedad, concentra en un solo concepto varias dimensiones: a) La econmica, que implica la disponibilidad de empleos e ingresos adecuados, b) la normativa, que atae a la promocin de los derechos de el/la trabajador/a, y c) la de seguridad laboral, que se refiere a la necesidad de garantizar la proteccin social de la persona trabajadora.
Tal como hemos visto en la Unidad 3, la participacin en el mercado laboral de mujeres y hombres es desigual: con menores tasas de actividad y de ocupacin y una mayor tasa de paro, de temporalidad y de paro de larga duracin. Las mujeres participan en menor medida que los hombres y en peores condiciones en el mercado laboral, lo que las coloca en una situacin de mayor vulnerabilidad y, por tanto, de riesgo de exclusin social. El concepto de vulnerabilidad se emplea para describir una zona intermedia entre la integracin y la exclusin social, zona de riesgo que podra desencadenar en un proceso de exclusin social.
El concepto de exclusin social tiene su origen en Francia a principios de la segunda mitad del siglo XX. La autora del trmino se suele atribuir a Ren Lenoir en su libro Les Exclus, un Franais sur Dix (1974). En este texto se usa el trmino de exclusin en sentido amplio, superndose la visin de los Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 9 problemas sociales exclusivamente desde el punto de vista econmico, en el sentido de pobreza o de falta de recursos econmicos.
El trmino exclusin social hace referencia al proceso a travs del cual las personas o los hogares experimentan privacin de recursos (como pueda ser de ingresos) o de falta de vnculos sociales con el entorno. Desde los aos 80 es un trmino que se emplea junto con el de pobreza (incluso que lo sustituye), especialmente en el contexto de la poltica social en Europa. As, la exclusin social remite a problemas sociales asociados, por ejemplo, y generalmente, con la falta de empleo, los bajos recursos, la infravivienda, algunos problemas de salud y el aislamiento social. (Fuente: Diccionario Oxford de Sociologa, 2005).
Robert Castel (1990), define la exclusin social a partir de una categorizacin de espacios sociales donde se distribuyen las personas segn sea su situacin con respecto al riesgo de exclusin social. Los criterios que determinan la pertenencia de cada persona a cada uno de estos espacios quedan definidos en funcin de su situacin respecto al empleo, las relaciones de solidaridad familiar y las relaciones sociales. De esta manera, contempla las zonas siguientes:
Zona de integracin, seguridad o estabilidad. Esta zona representa la situacin ideal de la poblacin. Se considera que una persona est integrada socialmente cuando, independientemente de que tenga o no trabajo, tiene cubiertas sus necesidades; es decir, tiene asegurados unos mnimos que le permiten la supervivencia y, adems, participa en la vida social, poltica y econmica de la sociedad en la que vive.
Zona de vulnerabilidad, precariedad o inestabilidad. Esta zona se caracteriza por su fragilidad, inseguridad y precariedad en las relaciones laborales y por una inadecuacin de las relaciones y soportes familiares y sociales. Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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Zona de exclusin o marginacin. Las personas que se encuentran en esta zona sufren las formas ms extremas de pobreza, estn al margen del mundo laboral, no disponen de ningn tipo de proteccin y estn aisladas socialmente, ya que no tienen acceso a ninguna forma normalizada de participacin social. Las carencias que puede presentar este grupo se sitan en todos los mbitos: social, laboral, educativo, de vivienda, sanitario, de integracin tnica, de calidad de convivencia, del entorno afectivo y en el orden psicolgico.
En un trabajo posterior (2000), establece Castel 4 zonas de integracin socio-laboral en funcin de dos ejes: el eje que mide la integracin o exclusin del mercado laboral y el eje que mide la integracin o exclusin de vnculos y redes sociales y familiares. As, establece 4 zonas: La zona de la integracin en la que la persona goza de la estabilidad laboral y de slidos apoyos sociales; la zona de la vulnerabilidad, caracterizada por una participacin laboral insegura y por relaciones sociales frgiles; la zona de la asistencia en la que se recogen las situaciones relativas a la incapacidad laboral pero con una integracin social fuerte y, por ltimo, la zona denominada de disaffiliation (sin traduccin directa al castellano) para indicar una situacin de falta de empleo y de aislamiento social que supone el desapego o un alejamiento de los vnculos sociales y laborales de colectivos que, tradicionalmente, no se han relacionado con la pobreza. Como indica Castel, los mrgenes entre estas cuatro zonas son porosos, especialmente entre las zonas de vulnerabilidad y dissafiliation 3 .
Asimismo, para contextualizar el fenmeno de la exclusin social es conveniente recordar como en todas las sociedades avanzadas existen tres
3 Fuente: The Roads to Disaffiliation: Insecure Work and Vulnerable Relationships en International Journal of Urban and Regional Research, 2000 Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 11 instituciones bsicas que producen bienestar social: la familia (basndose en la reciprocidad), el mercado (basndose en el intercambio) y el Estado (basndose en la redistribucin). Si se debilita la actuacin de alguna de estas tres instituciones o en el caso ms extremo, fallan las tres, la situacin individual se vuelve absolutamente insostenible.
Para reflexionar La pobreza en Espaa es ms extensa, ms intensa y ms crnica que nunca. La Vanguardia. 22/02/2012 Fuente: La Vanguardia
Segn el informe de la Unin Europea Proteccin Social e Inclusin Social de 2008, la exclusin social se define como "La imposibilidad de gozar de los derechos sociales sin ayuda, en la imagen desvalorizada de s mismo/a y de la capacidad personal de hacer frente a las obligaciones propias, en el riesgo de verse relegado o relegada de forma duradera al status de persona asistida y en la estigmatizacin que todo ello conlleva para las personas". Por tanto, esta situacin puede venir dada por factores carenciales de tipo econmico, laboral, de hbitat, cultural, personal, social y de gnero.
Para Joan Subirats (2004:137) con el trmino de exclusin social se quiere describir una situacin concreta, resultado de un proceso creciente de desconexin, de prdida de vnculos personales y sociales, que hacen que le sea muy difcil a una persona o a un colectivo el acceso a las oportunidades y recursos de que dispone la propia sociedad. Un conjunto de factores, de combinaciones y solapamiento de causas, de pequeos y grandes fracasos, de conflictos y carencias que ha podido conducir a ello.
La exclusin social, por tanto, hace referencia a un proceso de privacin de oportunidades y de recursos en el mbito social. Uno de los enfoques en el estudio de la exclusin social la relaciona con la falta de acceso y de disfrute de los derechos sociales y con el ejercicio de la ciudadana.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 12 En 1949 T. H. Marshall defini la ciudadana especificando los derechos y deberes que comporta en tres dimensiones:
Derechos civiles, o derecho a las libertades, que implica en ltima instancia la igualdad de trato ante la Ley. Derechos polticos, que confieren la posibilidad de participar en la vida poltica de un pas. Derechos sociales, que aseguran el derecho a obtener un mnimo de bienestar material. Gracias a los derechos sociales se desarrolla el Estado de bienestar.
T.H. Marshall (1893-1981) T.H. Marshall, socilogo britnico, fue catedrtico y director del Departamento de Ciencias Sociales en la London School of Economics, pas cuatro aos como director del rea de Ciencias Sociales en la UNESCO. Su trabajo Ciudadana y clase social publicado en 1950, ha tenido una gran influencia sobre muchos estudios centrados en la estratificacin social y el estado de bienestar en todo el mundo. Enlace al texto: Ciudadana y clase social
El Estado de bienestar se desarrolla con el reconocimiento de los derechos de la ciudadana social (o derechos sociales) a partir de la segunda mitad del siglo XX. A este respecto, la economista Cristina Carrasco indica que la ciudadana social se desarrolla en paralelo a los Estados de bienestar y que supone el acceso a derechos de bienestar econmico, de educacin, de salud, etc. relacionados con la integracin y con la cohesin social.
Cristina Carrasco Cristina Carrasco. Economista, profesora del departamento de Teora Econmica de la Universidad de Barcelona y autora de varios estudios, trabajos e investigaciones sobre el trabajo domstico y el trabajo de las mujeres.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 13 Por tanto, la ciudadana, definida en su vertiente social, se relaciona con el acceso y el disfrute de las prestaciones, servicios y recursos proporcionados por el Estado de bienestar e implica la intervencin del Estado para prevenir o hacer frente a las situaciones de exclusin social.
Sin embargo, en el anlisis de Marshall no se tiene en cuenta que mujeres y hombres acceden de forma diferente y en momentos diferentes a las tres dimensiones de derechos asociados al estatus de ciudadana. Asimismo, es necesario tener en cuenta que los procesos a travs de los cuales las personas quedan excluidas del disfrute de los derechos sociales estn marcados tambin por el sexo.
Recientemente, para estudiar los procesos de exclusin social desde la perspectiva de gnero se ha empleado el enfoque de la interseccionalidad. El trmino interseccionalidad fue introducido por primera vez por Kimberl Crenshaw en 1989, en su anlisis sobre la discriminacin de mujeres afroamericanas en el mercado laboral de Estados Unidos.
Kimberl Crenshaw Kimberl Crenshaw. Catedrtica de Derecho en la Universidad de la Ciudad de Los ngeles (UCLA) y en la Facultad de Derecho de la Universidad de Columbia (EE.UU.). Tambin es activista pro-derechos civiles y fundadora del movimiento intelectual denominado Critical Race Theory en Estados Unidos.
Este trmino analiza la interaccin simultnea de las diversas discriminaciones y opresiones sobre las personas. No equivale a la suma de todas las causas de discriminacin, sino ms bien a la interaccin de stas en cada persona o grupo social, las cuales reflejan las diferentes estructuras de poder existente en la sociedad misma.
Por tanto, la interseccionalidad hace referencia a la interaccin de diferentes desigualdades que operan simultneamente. As, las desigualdades por razn de sexo interaccionan con las desigualdades por razn de origen Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 14 tnico, orientacin sexual, edad, discapacidad, etc. Son diferentes desigualdades que se interseccionan y que dan lugar a la discriminacin mltiple. Para ello, se parte de la idea de que en una sola persona se conjugan mltiples identidades que, dependiendo del contexto, pueden operar como sistemas opresivos o de privilegio. Hasta la fecha, este trmino se ha usado fundamentalmente en la interconexin de las categoras de sexo, clase social y raza o etnia.
Para consultar Informacin estadstica sobre Vulnerabilidad y Discriminacin Mltiple. Instituto de la Mujer. Fuente: Instituto de la Mujer
Las cifras hablan...
% En 2011, Espaa ocup el puesto n 23 del ranking del ndice de Desarrollo Humano elaborado por el PNUD de un total de 173 pases. Fuente: Anexo estadstico del desarrollo humano
% La tasa de pobreza relativa, calculada con los ingresos percibidos por los hogares en 2009, se sita en 2010 en el 20,7% de la poblacin residente en Espaa. Fuente: Espaa en cifras 2012. INE
% Segn los resultados provisionales de 2011, de la Encuesta de Condiciones de Vida, la tasa de riesgo de pobreza o exclusin social, es de un 27,2 en las mujeres y un 26,2 en los hombres. Fuente: Encuesta de Condiciones de Vida 2011
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2. EL MERCADO LABORAL GENERADOR DE VULNERABILIDAD SOCIAL EN LAS MUJERES
Uno de los efectos ms evidentes de la globalizacin ha sido su incidencia en los mercados laborales mundiales y ante los nuevos entornos competitivos en los que tienen que desenvolverse las empresas: se han generalizado los fenmenos de deslocalizacin de empresas, la externalizacin de parte de los procesos productivos y en general la desregulacin de las relaciones laborales.
La Organizacin Internacional del Trabajo, (OIT), ya ha manifestado en diversos informes, que todas las transformaciones del nuevo entorno socioeconmico no pueden menguar los derechos de las personas trabajadoras. En los ltimos informes publicados se maneja el concepto de Trabajo Decente. Esta expresin es tcnicamente ambigua, pero refleja una inquietud y una preocupacin por las condiciones laborales globales.
La primera referencia al trabajo decente aparece en la Memoria del Director General de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT), con ocasin de la 87 reunin de la Conferencia Internacional del Trabajo celebrada en Ginebra en Junio de 1999, hace ahora trece aos. Desde entonces, numerosos informes y estudios de esta institucin y de otros autores y autoras utilizan este trmino como objetivo fundamental para los prximos aos y para llamar la atencin sobre las nuevas realidades. 4
Un tema interesante que resurgi con fuerza en el 60 aniversario de la proclamacin de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, celebrado en 2008, es si tener un empleo digno debe ser uno de esos derechos. En la Declaracin Universal de los Derechos Humanos se hace mencin en el artculo
4 Sen, A; Stiglitz, J ; Zubero, I; (2007) Se busca trabajo decente. Hoac, Madrid.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 16 n 23 a esta cuestin: Toda persona tiene derecho al trabajo, proteccin contra el desempleo y remuneracin equitativa y satisfactoria.
Pero la realidad es que los derechos humanos, o civiles y polticos, no tienen la misma consideracin que los derechos sociales o econmicos. Y las estrategias de lucha para conseguir unos y otros han sido, y siguen siendo, diferentes. Y la crisis econmica mundial, iniciada en 2008, dificulta todava ms mejores tendencias en la estabilidad laboral.
Para reflexionar Barbera, J.L. El fin del empleo seguro en El Pas 22/06/2008 Fuente: El Pas
La incertidumbre sobre cundo y en qu condiciones se obtendr el siguiente ingreso se ha ido extendiendo a un nmero mayor de poblacin.
Diversos autores como Castel, R. (1997), Alonso, L.E. (1999 y 2000), o Beck, U. (1999) analizan la crisis de la sociedad salarial. Esta expresin alude al paso del pleno empleo dentro del pacto keynesiano a la existencia de un desempleo estructural y al subempleo flexible y plural que surge con la crisis mundial de principios de los 70, a raz de la crisis del modelo fordista.
Esquemticamente, el cambio desde la sociedad fordista a la sociedad postfordista consiste en un cambio del modelo econmico basado en las cadenas de produccin mecanizada y el consumo de masas, a un modelo basado en la produccin descentralizada y el consumo distinguido por grupos.
Este nuevo sistema productivo requiere una nueva estructura del mercado laboral. Es necesaria una desregularizacin del mismo, ya que existe una exigencia de flexibilidad y esto conlleva una segmentacin del mercado laboral (por edad, gnero, tnia), altos niveles de economa informal, subempleo, precariedad y trabajo a tiempo parcial.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 17 Consolidada ya la terciarizacin de las economas, aparecen- contrariamente a lo que muchas personas auguraron-, junto a puestos de trabajo que exigen una alta capacitacin intelectual o por lo menos tcnica, otros muchos que requieren una cualificacin muy baja y que son tremendamente rutinarios y alienantes. Estos puestos estn cubiertos fundamentalmente por jvenes, mujeres e inmigrantes. Estn muy mal remunerados y se rigen por contratos precarios muy alejados de toda seguridad laboral.
Para reflexionar Oleaque, J. Trabajos de miseria para el ao 2010 en El Pas 07/01/2010 Fuente: El Pas
Por otro lado, se producen nuevas necesidades en las cualificaciones y esto hace que la formacin de muchas personas no tenga ningn valor en el mercado laboral y que el reciclaje sea prcticamente imposible.
Asimismo, hay que recordar que un empleo supone para mujeres y hombres, mucho ms que un ingreso econmico. El empleo genera en s mismo integracin social, refuerza la autoestima y permite el desarrollo personal.
Como hemos visto en la Unidad 3, la participacin laboral de las mujeres es menor y se desarrolla en peores condiciones que la de los hombres. Esta situacin se agrava en el caso de las mujeres que se encuentran en situaciones de vulnerabilidad o en situacin de exclusin social.
Muchos de los colectivos de mujeres en riesgo o en situacin de exclusin social presentan bajos niveles formativos y, en general, acceden a empleos de baja calidad y con mayor precariedad laboral. As, suelen tener salarios bajos, inestabilidad y temporalidad en el empleo, trabajos estacionales, malas condiciones ambientales, trabajos de baja cualificacin, horarios poco compatibles con las responsabilidades familiares, etc. Es Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 18 frecuente que, adems, se concentren en empleos tradicionalmente feminizados, como por ejemplo, de cuidados personales o servicio domstico, generalmente poco valorados y por tanto, mal pagados.
Adems de la pobreza, la falta de ingresos y la falta de un empleo o una participacin precaria en el mercado laboral, existen otras circunstancias, interrelacionadas, que pueden originar procesos de exclusin social: la enfermedad, la discapacidad, la edad, un nivel formativo bajo o muy bajo, el aislamiento relacional, la falta de redes sociales de apoyo, la precariedad y/o deficiencias en las instalaciones bsicas de la vivienda, la pertenencia a minoras tnicas, la drogadiccin, el encarcelamiento, la monoparentalidad, etc.
An siendo comunes a mujeres y hombres, son las mujeres las que padecen estas circunstancias con mayor intensidad que los hombres, debido a la situacin de desigualdad que soportan, de modo generalizado, en todos los mbitos de la vida. Por tanto, la variable sexo puede ser un factor determinante dentro de un proceso de exclusin si adems confluye con algunas de las variables anteriormente mencionadas.
Los factores principales identificados como causantes de la exclusin social y de la pobreza se pueden clasificar segn el mbito desde el que actan: el personal, el familiar-relacional, el socio-econmico y el poltico- administrativo o de proteccin social. As, estos factores seran:
Fuente: Claves sobre la pobreza y la exclusin social en Espaa, 2010, Fundacin Luis Vives Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 19 Junto a las barreras y obstculos que encuentran las mujeres, en general, en el mercado laboral, aqullas que estn en situaciones de vulnerabilidad social ven sumadas otras dificultades:
La baja consideracin de su autoestima y de la propia imagen
Entre las mujeres que se encuentran en situaciones de vulnerabilidad social, como drogodependientes, las mujeres prostituidas o ex reclusas y las vctimas de violencia de gnero, es muy frecuente que el concepto que tienen de s mismas y su autoestima sea muy negativa. Este hecho dificulta enormemente el camino para el logro de un empleo y la insercin social.
Tal es as, que en la mayora de los programas de insercin laboral se trabaja, desde el primer momento y en la mayora de las ocasiones, de manera transversal, la recuperacin del nivel de autoestima y autonoma necesarios para poder incorporarse con xito al mercado laboral.
Prdida de habilidades sociales
Junto a la imagen distorsionada que tienen de s mismas, es frecuente que las mujeres de algunos de estos colectivos, hayan perdido o no hayan adquirido nunca habilidades sociales para desenvolverse. La adquisicin de dichas habilidades sociales es especialmente importante en los procesos de bsqueda de empleo y de insercin social de una manera integral.
Los estereotipos y discriminaciones
Una de las mayores barreras a la participacin laboral y social es la que la propia sociedad les pone, sufriendo una marginacin basada en los estereotipos y prejuicios. Los estereotipos son especialmente significativos en el caso de las reclusas y ex reclusas, las drogodependientes, las mujeres de etnia gitana, las inmigrantes y las mujeres con discapacidad.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 20 En el mbito del empleo, los estereotipos acerca de las mujeres que pertenecen a estos colectivos son, en la mayora de las ocasiones, barreras prcticamente infranqueables.
La ausencia de redes de apoyo familiar
sta es tambin una circunstancia que muchas de las mujeres pertenecientes a los distintos colectivos en situacin o riesgo de exclusin social tienen en comn. Muchas veces esta barrera est presente en todo momento y, en algunas ocasiones, es una circunstancia sobrevenida en su propio proceso de exclusin social.
La falta de redes de apoyo implica la ausencia de muchos de los soportes familiares necesarios para poder conciliar la vida familiar, personal y laboral. Adems, esta problemtica, que apenas comparten con los hombres en la misma situacin, es una de las mayores dificultades que las mujeres tienen para poder acceder a un empleo que les ayude a salir de esa situacin de exclusin.
En estos colectivos, en un porcentaje alto de situaciones, son las mujeres solas las que tienen el peso de la atencin familiar, ya que, aunque cuenten con una pareja, hombre, ste no suele implicarse en las tareas relacionadas con las responsabilidades familiares, por lo que en estos hogares la corresponsabilidad en el cuidado de la familia es prcticamente nula.
La ausencia de estas redes (que implica en muchos casos la falta de apoyo en el cuidado a menores y/o dependientes) la ausencia de apoyo econmico, mayores dificultades en el acceso a la vivienda, etc., marcan, en algunas ocasiones, el paso de las mujeres y sus familias a situaciones de exclusin, derivadas de la imposibilidad de poder acceder e integrarse en un mercado laboral normalizado. Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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Bajo nivel formativo
El nivel formativo es un factor muy importante entre las personas en riesgo de exclusin social a la hora de encontrar empleo, ya que, a menor formacin, menores oportunidades de empleo y mayor obtencin de empleos no cualificados y peor remunerados.
El mercado laboral es cada vez ms competitivo y adems de formacin reglada, valora la especializacin para el desempeo de un puesto de trabajo, adems de capacidad para el aprendizaje y adaptacin continua a las nuevas tecnologas.
Para reflexionar Tobarra, S. Es simple, a mayor formacin menos paro en El Pas 02/02/2010 Fuente: El Pas
Las cifras hablan... % La tasa de actividad del primer trimestre de 2012, es de un 66,86% para los hombres y de un 53,35% para las mujeres. Fuente: Instituto de la Mujer % Segn los datos de la EPA del Primer Trimestre de 2012, la tasa de paro masculina aumenta 1,63 puntos hasta el 24,09%, mientras que la femenina sube 1,54 puntos y se sita en el 24,86%. Fuente: Instituto Nacional de Estadstica % Segn la Encuesta de Condiciones de Vida 2009, los ingresos medios netos anuales por hogar son mayores si la persona de referencia es hombre (27.931 euros) que si es mujer (24.272). Fuente: Mujeres y Hombres 2011 Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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3. COLECTIVOS CON PROBLEMAS DE EMPLEABILIDAD
Para poner en prctica...
Pregunta en tu entorno ms cercano cul creen que es el colectivo ms vulnerable en nuestra sociedad actual. Contrasta las respuestas. Crees que el desempleo de larga duracin afecta por igual a mujeres y a hombres o afecta ms a un sexo que al otro? Cules son los principales obstculos y barreras que dificultan la insercin laboral de los colectivos de mujeres en riesgo o en situacin de exclusin social?
En este apartado vamos a describir las dificultades con las que se encuentran ciertos colectivos de mujeres, para profundizar en el anlisis de la vulnerabilidad y la exclusin social en Espaa, con un enfoque de gnero en la intervencin.
Asimismo, analizaremos cules son los principales obstculos y barreras que dificultan tanto su integracin social, como su insercin laboral.
A continuacin, profundizaremos en las situaciones de los siguientes colectivos de mujeres:
Mujeres inmigrantes. Mujeres vctimas de violencia de gnero. Mujeres con discapacidad. Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 23 Mujeres desempleadas mayores de 45 aos con baja formacin/cualificacin. Mujeres desempleadas de larga duracin. Mujeres responsables nicas del ncleo familiar. Mujeres de etnia gitana. Mujeres drogodependientes. Mujeres reclusas y exreclusas. Otros colectivos al margen del mercado laboral.
3.1. MUJERES INMIGRANTES
Segn el informe trimestral Poblacin Extranjera Residente en Espaa del Observatorio Permanente de la Inmigracin de diciembre de 2011, el nmero de personas extranjeras residentes en Espaa al finalizar el ao 2011 asciende a 5.251.094.
Del total de poblacin extranjera, 2.554.618 pertenecen al Rgimen Comunitario, lo que representa un 48,6%. Y 2.696.476 personas residentes extranjeras pertenecen al Rgimen General, que suponen el 51,4% del total.
Entre la poblacin comunitaria y extranjera residente en Espaa, destacan, en nmero, la poblacin de Rumana, Marruecos y Ecuador que continan siendo las nacionalidades ms representativas. De esta manera, dos de cada cinco personas extranjeras residentes en Espaa son poblacin rumana (900.000), poblacin marroqu (800.000) o poblacin ecuatoriana (400.000), colectivos que conjuntamente alcanzan los 2.151.578 de personas residentes, seguidos de nacionales de Colombia (274.171), Reino Unido (235.052) o Italia (180.221). Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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Para consultar Observatorio Permanente de la Inmigracin. Extranj eros residentes en Espaa, a 31 de Diciembre de 2011. Principales Resultados. Fuente: Ministerio de Empleo y Seguridad Social
Segn los ltimos datos de la EPA, del Primer Trimestre de 2012 5:
La distancia entre las tasas de actividad de poblacin espaola y extranjera supera los 18 puntos a favor de sta ltima, circunstancia explicada fundamentalmente por la diferente estructura por edades.
Pero la tasa de paro de la poblacin extranjera es del 36,95%, casi 15 puntos superior a la de las personas de nacionalidad espaola.
Y respecto a los datos de personas afiliadas a la Seguridad Social de personas extranjeras, en 2010, el 43,74% eran mujeres, segn los datos del Instituto de la Mujer.
Las mujeres migrantes que llegaron a Espaa en la etapa expansiva de la economa, o que lleguen en la actualidad por una emigracin econmica, pueden encontrarse en situaciones de vulnerabilidad social, ya que se enfrentan a una participacin precaria en el mercado laboral y son en numerosas ocasiones objeto de discriminacin mltiple. Por supuesto, la situacin se agrava cuando su situacin administrativa no est regularizada, y slo pueden encontrar ingresos en el mercado laboral informal.
Las mujeres inmigrantes se encuentran con barreras y obstculos para su insercin social y laboral. Comparten la mayora de las dificultades que tienen las mujeres autctonas y adems hay que sumar cuestiones culturales y administrativas.
5 Fuente: Instituto Nacional de Estadstica Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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La marginacin social a la que se pueden ver expuestas las mujeres inmigrantes suele venir dada por importantes carencias econmicas, formativas y de habilidades sociales, aspectos que dificultan su insercin social y que las pueden mantener en una situacin de exclusin.
Dentro de los obstculos encontraramos:
Las barreras lingsticas debido al desconocimiento del idioma, para aquellas inmigrantes que desconocen el castellano pero tambin para quienes, viniendo de pases hispanoparlantes, pueden desconocer los cdigos locales. Discriminacin por los estereotipos y prejuicios sociales hacia unas culturas de origen, a sus costumbres, hbitos, religin... La regularizacin legal y administrativa. El acceso a un empleo no precario o precarizado. El acceso a una vivienda, considerado como uno de los aspectos ms importantes, despus del trabajo, para lograr la integracin deseable. La falta de redes familiares y sociales. Baja formacin y cualificacin profesional, dificultades para la homologacin de los ttulos de sus pases de origen, lo que limita el acceso a puestos de trabajo especializados. La falta de cobertura de las necesidades bsicas como el acceso a la educacin y a los servicios pblicos de salud. Otras dificultades con las que se encuentran algunas mujeres inmigrantes debido a su cultura de origen son situaciones de aislamiento dentro de su propio grupo cultural. Por ejemplo, en aquellos grupos en los que la cultura es claramente patriarcal, se corre el peligro de que las mujeres se vean relegadas al espacio privado al igual que en sus pases de procedencia.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 26 Las mujeres inmigrantes pueden sufrir una discriminacin mltiple, como inmigrantes, como mujeres y como trabajadoras, pudindose hablar incluso de una cuarta si adems estn indocumentadas.
Para consultar Snia Parella Rubio (2003): Muj er, inmigrante y trabaj adora: la triple discriminacin, Barcelona, Ed. Anthropos.
La precariedad y la falta de expectativas laborales parecen formar parte de la cotidianeidad de la mayor parte de los empleos y mbitos laborales en los que logran establecerse el nmero ms significativo de mujeres inmigrantes.
Para consultar Informe de Critas, 2012: El rostro femenino de la migracin. Incidencia y mejoras prcticas para las mujeres que emigran y las familias que se quedan atrs. Fuente: Critas
En el mercado laboral espaol los sectores econmicos en los que se registran los niveles ms altos de precariedad e irregularidad son los mismos en los que se ha concentrado la demanda de trabajo de personas extranjeras.
Asimismo, el colectivo de mujeres inmigrantes es el que registra mayores tasas de trabajo a tiempo parcial, estando una de cada tres mujeres empleadas a travs de esta frmula contractual, y por tanto, obligadas a buscar un segundo empleo que les posibilite la subsistencia del ncleo familiar.
Los sectores laborales a los que gran parte de las mujeres tienen acceso en el mercado de trabajo son, por este orden, los siguientes:
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 27 Servicios: cubriendo algunas de sus ramas como los cuidados, la limpieza, el aseo personal y el apoyo a personas mayores y menores. La hostelera. La agricultura: como recolectoras. La industria: manufacturera y textil, aunque ste en menor medida.
Respecto al empleo por cuenta propia, la ltima encuesta realizada por el Observatorio Estatal de la Igualdad en el Emprendimiento 6 , seal una mayor presencia de poblacin extranjera entre las mujeres (9%) que entre los hombres (1%).
Por otro lado, tambin se comenta en este estudio, que: En general, las personas que provienen de pases en vas de desarrollo suelen presentar tasas de emprendimiento ms elevadas, motivadas en muchos casos por la necesidad. Teniendo en cuenta que la destruccin neta de empleo de los ltimos aos ha afectado fundamentalmente a un sector fuertemente masculinizado y con mucha presencia extranjera como el de la construccin, cabra esperar una elevada tasa de actividad emprendedora entre los hombres que han perdido su puesto de trabajo. Sin embargo, lo que se percibe es un incremento de la actividad emprendedora femenina, tal vez como reaccin a la prdida de ingresos por parte de sus parejas.
Para reflexionar La crisis dispara la emigracin en el primer trimestre del ao. 27.000 espaoles/as han dejado el pas entre enero y marzo de 2012. EL PAIS, 16/04/2012 Fuente: El Pas
6 Fuente: Observatorio del emprendimiento Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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3.2. MUJERES VCTIMAS DE VIOLENCIA DE GNERO
La violencia de gnero se define como aquella que, como manifestacin de la discriminacin, la situacin de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre stas por parte de quienes sean o hayan sido sus cnyuges o de quienes estn o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, an sin convivencia (LEY ORGNICA 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia de Gnero.).
Supone una de las manifestaciones ms graves de la violacin de los derechos humanos, que convierte a las mujeres vctimas en un colectivo muy vulnerable, debido a la dependencia afectiva y a veces econmica que tienen con su agresor.
Para consultar Informacin estadstica sobre la violencia de gnero. Fuente: Instituto de la Mujer
La violencia de gnero es un factor de riesgo que puede llevar a las mujeres a la exclusin social, independientemente del origen socio-econmico de las vctimas. Los efectos de la violencia de gnero tienen consecuencias fsicas y psicolgicas que desestructuran la vida y el entorno de estas mujeres. As, la violencia de gnero supone una merma en el campo relacional de las vctimas, es decir, en sus redes sociales de apoyo.
Tambin supone un atentado a la autoestima, una quiebra de identidad y un desdibujamiento de horizontes motivacionales, procesos que se ven agravados si la violencia de gnero ha producido una discapacidad en las vctimas, es decir, si son mujeres con discapacidad por violencia hacia ellas.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 29 Las vctimas de violencia de gnero no son un colectivo homogneo: tienen diferentes perfiles que van desde pensionistas, desempleadas dedicadas a las tareas domsticas y familiares, profesionales, estudiantes, etc. Asimismo, la edad de las vctimas es tambin heterognea.
La salida de las situaciones de violencia de gnero implica un intenso replanteamiento vital que afecta al lugar de residencia, al empleo (o a la bsqueda de autonoma econmica) y a las hijas e hijos si los hubiere. Respecto al empleo, la insercin o la recolocacin laboral debe ir acompaada de una atencin personal y especializada que aborde las necesidades especficas de este colectivo, como puede ser la recuperacin de la autoestima, fomentar la motivacin para el empleo, la superacin del aislamiento social y laboral, el hacerse cargo en exclusiva de las personas dependientes, etc. Asimismo, tambin se debe intervenir en la recuperacin psico-afectiva de las personas dependientes que hayan vivido la violencia de gnero en sus hogares.
Para saber ms IV Informe anual del Observatorio Estatal de Violencia Sobre la Mujer. Informe Ejecutivo. 25 de Noviembre de 2011. Fuente: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad
3.3. MUJERES CON DISCAPACIDAD
Segn la informacin de la Encuesta de Discapacidad, Autonoma personal y situaciones de Dependencia 2008 elaborada por el INE, hay 3,85 millones de personas que declaran tener alguna discapacidad y el 59,8% son mujeres. Las tasas de discapacidad por edades son ligeramente superiores en los hombres hasta los 44 aos y a partir de los 45 se invierte la situacin, creciendo esta diferencia a medida que aumenta la edad.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 30 Las mujeres presentan una tasa de discapacidad por mil habitantes (106,3) significativamente ms alta que los hombres (72,6). Por tipo de discapacidad, las tasas ms altas en mujeres corresponden a: movilidad (77,5), vida domstica (69,2), adquisicin de bienes y servicios (62,0), realizar los quehaceres de la casa (55,8), autocuidado (55,3). En los varones las tasas ms altas corresponden a: movilidad (42,6), autocuidado (31,3), vida domstica (29,5), desplazarse fuera del hogar (26,6), adquisicin de bienes y servicios (26,5).
En el 80,0% de los hogares no hay ninguna persona con discapacidad, en el 16,8% hay una persona, en el 3,0% hay dos personas con discapacidad y en el 0,2% tres o ms personas.
El perfil de la persona que presta cuidados personales a personas con discapacidad es una mujer de entre 45 y 65 aos, que reside en el mismo hogar que la persona a la que cuida.
Para consultar Encuesta de Discapacidad, Autonoma personal y situaciones de dependencia 2008. INE Fuente: Instituto Nacional de Estadstica
Respecto a las actividades desempeadas por las personas con discapacidad, segn se refleja en la siguiente tabla, de las ms de 3.700.000 personas con discapacidad, de 16 y ms aos, el 60,62 % son mujeres. Pero su insercin en el mercado laboral es menor que la de los hombres, ya que menos mujeres se encuentran trabajando, muchas ms mujeres estn desempleadas y tambin se dedican ms en exclusividad a las tareas del hogar.
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Poblacin de 16 y ms aos con discapacidad segn su relacin con la actividad por sexo (en miles) MUJERES CON DISCAPACIDAD HOMBRES CON DISCAPACIDAD Trabajando 187 237,5 En desempleo 62,7 49,7 Percibiendo una pensin contributiva de jubilacin o incapacidad permanente 1014,4 991,2 Percibiendo otro tipo de pensin 380 89 Persona incapacitada para trabajar 67,3 42,6 Estudiando 13 21 Dedicado/a principalmente a las labores del hogar 448,8 3,2 Realizando sin remuneracin trabajos sociales o actividades benficas 1,8 0,6 Otra situacin 73,6 25,9 TOTAL 2.248,6 1460,6
Fuente: Encuesta de Discapacidad, Autonoma personal
Las principales dificultades que presentan las mujeres con discapacidad en su acceso al empleo son:
Barreras de aceptacin social, debido a una gran falta de informacin, a los prejuicios, al desconocimiento, a la imagen negativa que todava hoy se percibe del conjunto de personas discapacitadas ya que se mantiene la idea de que cualquier persona con discapacidad es menos productiva, absentista o ineficiente. Barreras arquitectnicas y del transporte, debido a estas barreras, las mujeres se enfrentan diariamente a verdaderos obstculos para acceder a los medios de transporte, a los servicios, a los centros de informacin, etc. Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 32 Barreras de actitud de las propias mujeres con discapacidad, desconocimiento de sus propias capacidades y falta de conciencia para aceptarlas de forma natural, condicionados por una autoestima muy deficiente y por importantes carencias de formacin.
A la hora de llevar a cabo una intervencin integral dirigida a mujeres con discapacidad se debe tener en cuenta una serie de factores personales y sociales que incluyan un proceso de empoderamiento social y econmico, con el objeto de incrementar su capacidad para decidir y actuar sobre sus propias vidas. Al mismo tiempo, ese proceso de empoderamiento debe conducir a la reduccin del nmero de maltratos. Segn los datos del Consejo de Europa, aproximadamente, un 40% de estas mujeres sufre o ha sufrido alguna forma de violencia.
Entre esos factores podemos destacar:
La autopercepcin negativa, con cierta frecuencia, las mujeres con discapacidad se sienten en inferioridad de condiciones y menos valoradas que el resto de mujeres. Se pueden sentir poco atractivas (teniendo en cuenta los cnones de belleza establecidos por el patriarcado, transmitidos a travs de los medios de comunicacin), y a veces, poco seguras de s mismas. Se cuestionan su sexualidad, sus posibilidades para ejercer como madries, de tener pareja, etc. El bajo nivel educativo y/o formativo, el acceso a la formacin y a la educacin es esencial para poder participar en la vida econmica, social y laboral y poder desarrollar la autonoma personal. En las mujeres con discapacidad esta formacin suele ser escasa, debido a los estereotipos sociales, a la sobreproteccin que ejerce la familia, al difcil acceso a los centros, a la falta de personal cualificado, etc. Esta situacin lleva, a las mujeres con discapacidad, a mayores niveles de analfabetismo con respecto a los hombres con discapacidad y a un menor nivel formativo. Segn la Encuesta sobre Discapacidades, Deficiencias y Estados de Salud (EDDES, 1999), el Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 33 75 % de las mujeres con discapacidad carece de estudios o slo tiene estudios primarios, el 20% tiene estudios bsicos y el 8% tiene estudios superiores. En la Unin Europea, slo tienen estudios universitarios el 15% de las mujeres con discapacidad severa, frente al 23% de las mujeres en general. Generalmente existe una baja expectativa de las posibilidades profesionales de las mujeres con discapacidad. Aquellas que trabajan, la mayora lo hace en empleos mal remunerados y en situaciones de explotacin. El escaso o nulo acceso a un empleo remunerado y, por tanto, la dependencia econmica, el bajo nivel formativo y la falta de cualificacin adecuadas, que tradicionalmente han tenido las mujeres con discapacidad, unido a los estereotipos sociales, les deja escasas posibilidades de acceder al mercado de trabajo, percibir ingresos propios, y de esta forma, mejorar su situacin. Hay que tener en cuenta que, como hemos visto, las tasas de inactividad y paro de las mujeres con discapacidad son mucho mayores que las de los hombres con discapacidad.
Para consultar III Plan de Accin para las personas con discapacidad. 2009-2012. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Fuente: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad
Para profundizar Colectivo IOE (2012) Discapacidades e inclusin social. Fuente: Obra Social La Caixa Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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3.4. MUJERES DESEMPLEADAS MAYORES DE 45 AOS CON BAJA FORMACIN/CUALIFICACIN
La edad y la baja formacin son dos factores que pueden suponer un riesgo de cara a la exclusin social y que afecta en mayor medida a mujeres que a hombres en la participacin del mercado laboral.
El colectivo de mujeres mayores de 45 aos, con bajo nivel formativo, escasa o nula cualificacin profesional y poca experiencia laboral, tiene grandes dificultades de empleabilidad.
Esta situacin puede llevar aparejada una situacin de baja autoestima y prdida de autonoma personal, adems de la prdida de habilidades sociales que le permitan su integracin social. En muchas ocasiones no perciben ningn tipo de prestacin o bien tiene una situacin de precariedad laboral con salarios nfimos.
En este colectivo, la brecha digital de gnero, es ms relevante y este factor incide tambin en su baja empleabilidad. Por eso, la formacin profesional y en habilidades sociales, son elementos fundamentales para su insercin laboral.
3.5. MUJERES DESEMPLEADAS DE LARGA DURACIN
El Instituto Nacional de Estadstica define la tasa de paro de larga duracin, como: Personas que llevan doce meses como mnimo buscando empleo y no han trabajado en ese perodo, como porcentaje de la poblacin activa total (personas ocupadas ms no ocupadas). El tiempo de desempleo es el tiempo que llevan buscando trabajo o el tiempo que ha transcurrido desde el ltimo empleo, si ste es inferior. Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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Segn los datos publicados en Mujeres y Hombres 2011, en Espaa en el periodo 2005-2009, se ha elevado la tasa de paro de larga duracin (en relacin a la poblacin activa total) en hombres y mujeres. En los hombres se ha elevado 2,3 puntos y en mujeres 1,6 puntos. Y en la UE-27 en el ao 2009, el 34,8% de las mujeres paradas son paradas de larga duracin y el 31,8% de los hombres desempleados. En Espaa, estos porcentajes son del 27,2% y del 20,9% respectivamente.
Por otro lado, en el ao 2009 en el grupo de edad de 25 a 49 aos, el 35,7% de las mujeres desempleadas en la UE-27, eran de larga duracin. En Espaa este porcentaje era del 26,0%. Y en los hombres desempleados de 25 a 49 aos, el 31,4% eran de larga duracin en la UE-27 y el 19,2% en Espaa.
El desempleo de larga duracin ha aumentado en el contexto de la crisis econmica y, aunque el porcentaje ha sido superior en los hombres, el desempleo de larga duracin sigue afectando proporcionalmente a ms mujeres.
Adems, hay ms mujeres desempleadas que llevan ms de 1 ao sin trabajar y con experiencia laboral previa que hombres y, por grupos de edad, esta diferencia es ms acusada entre las mujeres y hombres de 35 a 39 aos.
La formacin y el reciclaje profesional son las dos estrategias con las que cuentan las mujeres que se encuentran en esta situacin.
3.6. MUJERES RESPONSABLES NICAS DEL NCLEO FAMILIAR
La monoparentalidad no es una realidad uniforme. No se puede hablar de un tipo nico de familias monoparentales. Las caractersticas principales de la monoparentalidad en Espaa son: Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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Cada vez hay ms hogares monoparentales: segn los censos de 1991 y 2001 es el tipo de hogar que ms creci en esa dcada, llegando a alcanzar en 2001 el 14,6% del total de hogares con menores. La mayor parte de estas familias son monomarentales, es decir, la mujer es la persona responsable nica. Las mujeres divorciadas/separadas y las madres solteras son grupos que tienen que asumir nuevos roles, al romper la dicotoma establecida de los roles que mujeres y hombres tienen asignados, teniendo que legitimar su modelo de familia frente a la tradicional biparental heterosexual, con el hndicap aadido de que suelen tener que enfrentarse a numerosos problemas socieoeconmicos.
Las mujeres responsables nicas de ncleos familiares suelen ubicarse en segmentos de empleo caracterizados por salarios bajos, con escasas posibilidades de promocin y gran inestabilidad laboral, o bien, suelen encontrarse en desempleo, ya que a estas variables se unen las dificultades de poder compatibilizar el cuidado de las y los menores y las responsabilidades domsticas con la vida laboral. Estas dos circunstancias unidas, empleo precario y monoparentalidad, colocan, claramente, a estas mujeres en situaciones de vulnerabilidad.
Segn los ltimos datos de 2011 publicados por el Instituto de la Mujer, en el 88,66% de las familias monoparentales, la persona nica responsable de la familia es una mujer, frente al 11,34% en las que es un hombre.
SEGN ESTADO CIVIL
SEGN ACTIVIDAD ECONMICA
SEGN GRUPO DE EDAD
%
M u j e r e s
Casadas 81,69 Activas 88,21 Menores de 45 aos 91,20 Solteras 91,53 Ocupadas 88,10 De 45 a 59 aos 84,34 Viudas 79,16 Paradas 88,52 De 60 aos y ms 61,54 Separadas 90,90 Inactivas 91,84 TOTAL 88,66 TOTAL 88,66 TOTAL 88,66 Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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Fuente: Explotacin especfica de la Encuesta de Poblacin Activa
Para saber ms Iturbide, I. Gnero y exclusin social en la monoparentalidad. Fuente: Universidad Pblica de Navarra
3.7. MUJERES DE ETNIA GITANA
La poblacin de etnia gitana en Espaa es heterognea. En principio, se puede distinguir entre la poblacin espaola de etnia gitana (que ha experimentado muchos cambios sociales en las ltimas dcadas) y la poblacin extranjera de etnia gitana que, generalmente, suele ser una poblacin ambulante procedente de pases del Este de Europa y cuya presencia en Espaa es relativamente reciente. En esta seccin nos vamos a referir a la poblacin gitana de origen espaol.
La poblacin espaola de etnia gitana se calcula en unas 700.000 personas 7 . Ms de un tercio de esta poblacin reside en Andaluca (a la que siguen la Comunidad Valenciana, Madrid y Catalua) y, desde 1991, el porcentaje de la poblacin que vive en infravivienda ha disminuido del 31% a cerca del 12%.
Esta comunidad suele compartir una serie de caractersticas que hay que tener en cuenta a la hora de intervenir con las mujeres gitanas, sealando entre las ms influyentes:
El concepto de familia extensa y la construccin de redes sociales, desde donde pivotan el resto de valores;
7 Fuente: Mapa sobre vivienda y comunidad gitana en Espaa, Fundacin secretariado Gitano, 2007.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 38 La solidaridad entre gitanos y gitanas, en situaciones extremas como dificultades econmicas, enfermedad o fallecimiento de algn/a miembro de la comunidad; Es una comunidad con valores muy patriarcales, con prevalencia de los hombres en la organizacin de la vida social como cabeza de familia; Bajo nivel formativo; Baja incorporacin al mercado laboral.
Para consultar Dossier Mujeres Gitanas n 2, 2005. Fuente: Fundacin Secretariado Gitano
Las mujeres de etnia gitana, por tanto, se enfrentan con una doble discriminacin:
Por ser mujeres pertenecientes a un colectivo que otorga mayor importancia a los hombres y a sus actividades, valores y visiones del mundo, puesto que es una comunidad en la que imperan de forma muy acusada los valores patriarcales. Por pertenecer a una minora tnica que, segn los estudios sobre prejuicios sociales, recibe la peor valoracin social.
Partiendo de esta dicotoma, y apoyndonos en los datos facilitados por el informe del Centro Europeo para los Derechos de los Roma o Gitanos, podemos enmarcar el riesgo de exclusin social en el que se encuentran, dibujando un perfil de las mujeres de etnia gitana en base a lo siguiente:
Su tasa de desempleo est cifrada en el 65% de la poblacin activa, segn este informe realizado en 2005, frente al 33% de los hombres gitanos. Los empleos que suelen desempear estn enmarcados en Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 39 la economa informal: venta ambulante, trabajos temporeros (sobre todo agrcolas), trabajos domsticos, etc. Cerca de un 90% de las nias de etnia gitana abandonan los estudios al concluir la enseanza obligatoria frente al 70% de los nios, ya que las nias sufren un mayor control familiar al entrar en la adolescencia debido a valores patriarcales. La comunidad gitana considera la violencia de gnero como un conflicto privado que no debe salir de la comunidad y que debe solucionarse en familia. Adems, las mujeres de etnia gitana vctimas de violencia de gnero no se sienten reconocidas como tales y sienten una gran desconfianza hacia las instituciones, lo que conlleva que se aslen y no expliciten la violencia que sufren en sus relaciones afectivas. Las mujeres de etnia gitana se encuentran sobre-representadas entre la poblacin reclusa femenina. La participacin de las mujeres de etnia gitana en cargos de responsabilidad es escasa, ya que los partidos polticos apenas incluyen candidatas gitanas en sus listas. En las asociaciones de mujeres de etnia gitana la participacin es mayor, aunque se considera un fenmeno muy reciente.
Para consultar Informe sobre la eliminacin de la discriminacin contra las mujeres de Naciones Unidas. Fuente: Centro Europeo para los Derechos de los Roma o Gitanos. (En ingls)
Para consultar Fuente: Informe de la Segunda Cumbre Europea sobre la poblacin roma. 2010
Por otro lado, tambin es importante poner de manifiesto los cambios sociales que se estn desarrollando en la comunidad gitana en los ltimos aos, especialmente entre las mujeres. As, la progresin de la escolarizacin Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 40 y de la educacin es cada vez mayor y, especialmente, entre las mujeres. El acceso al mercado laboral normalizado es tambin creciente entre la poblacin gitana, y se hace notar por ejemplo, en el acceso al empleo de las mujeres jvenes de esta comunidad, quienes, como consecuencia de este hecho, experimentan un fuerte desarrollo de la autonoma individual. En general, cabe destacar los cambios que se estn produciendo en los roles que adoptan las mujeres de etnia gitana, rompiendo estereotipos y creando nuevos referentes para las futuras generaciones. En este sentido, ha sido clave el fuerte desarrollo que el asociacionismo entre las mujeres de etnia gitana ha experimentado un en los ltimos aos.
Para consultar Fuente: Congreso Mundial de Mujeres Gitanas. Octubre 2011
Para consultar Estrategia Nacional para la inclusin de la poblacin gitana en Espaa. 2012- 2020. Fuente: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad
3.8. MUJERES DROGODEPENDIENTES
Segn los datos recogidos en el Informe de la Encuesta Domiciliaria sobre Alcohol y Drogas en Espaa (EDADES), 2007/2008 8 , publicado por la Delegacin del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas, las diferencias en el uso de drogas por sexo son muy significativas. En general, la extensin del uso de drogas en la poblacin de 15-64 aos es bastante mayor en los hombres que en las mujeres, especialmente en el caso de las drogas de comercio ilegal. Sin embargo, las mujeres son ms consumidoras de hipnosedantes (tranquilizantes y/o somnferos) que los hombres.
8 Fuente: Encuesta Domiciliaria sobre Alcohol y Drogas en Espaa Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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En funcin de la edad, en general el consumo de drogas disminuye a partir de los 35 aos, tanto para hombres como para mujeres, salvo en el caso del tabaco para los hombres y de los hipnosedantes para las mujeres y los hombres. Es decir, a partir de los 35 aos los hombres incrementan el consumo de tabaco, las mujeres lo disminuyen, y tanto mujeres como hombres incrementan el consumo de tranquilizantes y de somnferos (llegando a duplicarlo respecto a la poblacin entre 15 y 34 aos), siendo las mujeres las mayores consumidoras.
En la siguiente tabla se recoge el consumo de hipnosedantes en funcin del sexo y de la edad segn este informe:
Fuente: Encuesta Domiciliaria sobre Alcohol y Drogas en Espaa, 2007/2008
Para profundizar Encuestas de la Delegacin del Gobierno del Plan Nacional de Drogas. Fuente: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad
El estudio El consumo de alcohol y otras drogas entre las muj eres (2007) del Instituto de la Mujer, tambin indica que las mujeres son ms consumidoras que los hombres de tranquilizantes e hipnticos. Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 42 Adems, indica que un 15,8% del total son policonsumidoras, incluyendo alcohol, tabaco, cannanbis, psicofrmacos, psicoestimulantes y narcticos.
Tambin se ha indicado que el consumo de drogas suele interrumpir la etapa de preparacin para el mercado laboral y que las mujeres drogodependientes suelen presentar una menor cualificacin profesional y experiencia laboral.
Muchas mujeres recurren a las drogas como una salida ante distintas circunstancias, como la prdida de autoestima y confianza en s mismas, los agobios y tensiones que padecen, la sensacin de no poder superar sus dificultades o la insatisfaccin. Estas vivencias les abocan a una utilizacin abusiva de distintas drogas o tranquilizantes y ansiolticos.
Se puede establecer una distincin en el consumo de drogas en funcin de las situaciones laborales en las que se encuentran inmersas algunas mujeres:
Mujeres en puestos de trabajo con altos niveles de estrs y exigencia, jornadas muy prolongadas, doble jornada extenuante, etc., que recurren de manera ms elevada a los psicoestimulantes. Mujeres que viven situaciones de frustracin en sus trabajos, con empleos inestables y precarios, a menudo mal remunerados, o que padecen condiciones de trabajo penosas con un nivel de cansancio intenso, en las que los consumos ms significativos son los sedantes, hipnticos y el alcohol.
Tambin se ha puesto de manifiesto que uno de los efectos de la violencia de gnero sobre las mujeres, es el recurso al consumo de algunas sustancias (tranquilizantes, somnferos, alcohol). Por tanto, la violencia de gnero es un factor de riesgo de cara al consumo de drogas. Por otro lado, el consumo de drogas ilegales, coloca a las mujeres en una situacin de riesgo de cara a la prostitucin. Hay estudios que indican que, entre mujeres Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 43 drogodependientes atendidas, alrededor del 35% son tambin mujeres prostituidas.
Para consultar La atencin a la problemtica conjunta de drogodependencia y violencia de gnero en la poblacin de mujeres. Fundacin Atenea Grupo GID. 2009. Fuente: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad
Segn el estudio Intervencin en drogodependencias con enfoque de gnero del Instituto de la Mujer (2007), en la integracin social de las personas drogodependientes, uno de los pasos fundamentales es la insercin o la reinsercin al mercado laboral (puesto que la drogadiccin puede abocar a la prdida del empleo). Por ello, se debe tener en cuenta los condicionantes especficos que encuentran las mujeres que han sido drogodependientes, como por ejemplo, los dficits de formacin educativa y profesional. Adems, los procesos de integracin social deben tener en cuenta que estas mujeres suelen retomar, de forma no compartida, las tareas de cuidados familiares que no han podido ejercer y han delegado durante la etapa de consumidoras. Por otro lado, las mujeres drogodependientes, y las que lo han sido, encuentran ms dificultades para encontrar un empleo por el mayor estigma social que sufren. Por ltimo, y como se ha indicado, debe tenerse en cuenta en los procesos de integracin social si la drogadiccin ha ido asociada a otros factores de riesgo o de situaciones de exclusin social (por ejemplo, violencia de gnero o prostitucin).
Para consultar Intervencin en drogodependencias con enfoque de gnero. Instituto de la Mujer. 2007. Fuente: Instituto de la Mujer Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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3.9. MUJERES RECLUSAS Y EXRECLUSAS
Segn los datos de Mujeres y Hombres 2011, del Instituto Nacional de Estadstica 9 : En el ao 2009, un 9,4% de las personas condenadas por algn tipo de delito en Espaa fueron mujeres. Por edad, el grupo ms frecuente para las mujeres fue el de 21 a 25 aos (18,7% del total). La edad media de las mujeres condenadas fue de 33,4 aos. En los varones el grupo ms frecuente fue el de 26 a 30 aos (17,4% del total) y la edad media de los varones condenados fue de 34,5 aos. Segn nacionalidad, la mayora de las personas condenadas fueron de nacionalidad espaola. El segundo lugar corresponde a personas de nacionalidad americana, seguido de las personas pertenecientes a algn pas de la Unin Europea y las personas de nacionalidad africana. En el grupo de personas condenadas de nacionalidad americana, el porcentaje de mujeres es del 11,0%, en el grupo de pases de la Unin Europea el porcentaje es del 10,0%, y en las personas de nacionalidad africana el porcentaje es del 3,8%.
El riesgo de exclusin social es determinante en las etapas posteriores al cumplimiento de la condena, en la etapa de reinsercin sociolaboral, donde estas mujeres encuentran serias dificultades para el acceso al mercado de trabajo, ya que adems de las barreras comunes a otras mujeres, se une el estigma del tiempo pasado en prisin.
Cifrar el nmero exacto de las mujeres ex reclusas que hay en nuestro pas no es fcil. Las estimaciones de algunos estudios hablan de datos por encima de las 6.000 mujeres. No es posible realizar un perfil especfico de las ex reclusas, ya que es un grupo muy heterogneo donde podemos encontrar multitud de variables y caractersticas. Sin embargo, el anlisis de esta poblacin nos permite comprobar que hay una variable comn de gnero que slo se da en las mujeres: el peso de las responsabilidades familiares.
9 Mujeres y Hombres 2011. Instituto Nacional de Estadstica. Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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Una variable importante en este grupo es la relacin con el consumo y trfico de drogas, siendo uno de los motivos principales de ingreso en prisin. En este punto podemos encontrar tanto ex reclusas, ex toxicmanas, y aqullas que continan con la dependencia y frecuentemente siguen traficando con sustancias.
Otra variable a considerar, y que condiciona el xito o no a la hora de la insercin social de las mujeres ex reclusas, es la situacin que se encuentran a la salida de prisin: aqullas que mantienen una red familiar y personal de referencia, y las que no la tienen. Las mujeres que no cuentan con una red familiar ven en muchos casos limitadas sus expectativas de integracin a la vida social y al mercado laboral, teniendo incluso que ocultar su paso por la prisin en la bsqueda de un puesto de trabajo.
Como en otros grupos en situacin de riesgo, la autoestima y el autoconcepto de s mismas va a jugar un papel importante, ya que a menudo no se ven iguales a las dems personas, se ven menos capaces de lo que son. Ciertamente, el entorno en el que se desenvuelvan (familia, amistades, pareja, etc.) y la visin externa que ellas perciban, va a influir en el refuerzo o no de su autoestima. Hay que tener en cuenta que tras el tiempo en prisin las mujeres suelen sufrir un abandono personal importante, ms evidente en aqullas que son toxicmanas. A esto se suma una prdida de autonoma y de habilidades a la hora de gestionar su tiempo, afrontar sus responsabilidades o ejercitar su autocontrol.
La prdida de habilidades sociales y la falta de autoestima van a funcionar como obstculos con consecuencias negativas en el proceso de su insercin social y laboral. El estudio Realidad Social de las mujeres sin techo, prostitutas, ex reclusas y drogodependientes en Espaa, del Instituto de la Mujer explica as algunos de los obstculos a los que se enfrentan las ex reclusas:
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 46 La crcel priva de autonoma, supone una prdida de las costumbres de auto-organizacin y planificacin del propio tiempo, desde las cuestiones ms globales hasta las ms elementales del da a da... va diluyndose en las mujeres su capacidad de organizarse de forma autnoma hasta en las cosas ms sencillas de la vida cotidiana... Todo ello se traduce en la prdida de autonoma y capacidad de hacer y gestionar.
Adems, se aaden otras dificultades a las que se tienen que enfrentar:
Las derivadas de la prdida de habilidades de planificacin, ya que muchas mujeres pierden las destrezas de proyectar a medio y largo plazo. Las derivadas del aislamiento que supone la vida en prisin viviendo al margen de lo que ocurre en el exterior.
Todo ello, lleva a que esta experiencia habitualmente influya de manera negativa, no slo en el desempeo de las habilidades necesarias para la bsqueda de empleo, sino en la propia competencia para el desempeo del puesto de trabajo y en las dificultades de relacin con el resto de las personas trabajadoras.
Para consultar Yage, Concepcin (2007) Mujeres en prisin. Intervencin basada en sus caractersticas, necesidades y demandas., en Revista Espaola de Investigacin Criminolgica. N5. Fuente: http://www.criminologia.net/pdf/reic/ano5-2007/a52007art4.pdf
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3.10. OTROS COLECTIVOS AL MARGEN DEL MERCADO LABORAL
Mujeres prostitudas
La prostitucin en Espaa ha tenido importantes cambios en los ltimos aos debido a la aparicin de nuevas formas de prostitucin (como los telfonos erticos, Internet, etc.) y por la importante incidencia de la explotacin sexual ligada al incremento del trfico de mujeres.
La mayora de los estudios recientes indican que, generalmente, las mujeres prostituidas son vctimas de la trata y del trfico con fines de explotacin sexual. Naciones Unidas, en el Protocolo para prevenir, reprimir y sancionar la trata de personas, especialmente mujeres y nios (Protocolo de Palermo), del ao 2000, define la trata de seres humanos como: "la captacin, el transporte, el traslado, la acogida o la recepcin de personas, recurriendo a la amenaza o al uso de la fuerza u otras formas de coaccin, al rapto, al fraude, al engao, al abuso de poder o de una situacin de vulnerabilidad o a la concesin o recepcin de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una persona que tenga autoridad sobre otra, con fines de explotacin. La explotacin incluye, como mnimo, la derivada de la prostitucin y de otras formas de explotacin sexual, trabajos o servicios forzados, esclavitud o prcticas similares, servidumbre y extraccin de rganos". Por otro lado, el trfico de seres humanos hace referencia al traslado ilegal de personas a travs de fronteras nacionales.
Segn el informe El trfico y la trata de seres humanos con fines de explotacin sexual de 2009 del Observatorio Cvico Independiente, el 80% de las personas traficadas en el mundo son mujeres y nias. En Espaa, la mayor parte de la trata se destina a la explotacin sexual. Aunque es muy difcil cuantificar el fenmeno de la prostitucin, la Comisin para la Investigacin de Malos Tratos a Mujeres indica que habra un mnimo de 300.000 mujeres prostituidas anualmente en Espaa y 1.500.000 hombres prostituidores Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 48 diarios. Segn datos de la Guardia Civil, en 2008 se registraron ms de 15.000 vctimas en las actuaciones policiales llevadas a cabo (el 90% extranjeras, ms de la mitad de Amrica del Sur). El Informe del Observatorio Cvico Independiente indica que slo el 5% de la prostitucin se ejerce de forma voluntaria y que el 95% de las mujeres prostituidas son vctimas de acoso sexual, el 75% han sido personas desamparadas en algn momento, entre el 60 y el 75% fueron violadas mientras eran prostituidas y entre el 70 y el 95% fueron vctimas de malos tratos fsicos en la prostitucin. Por ltimo, el 80% de estas mujeres fueron maltratadas fsicamente y abusadas sexualmente en su infancia.
La insercin socio-laboral de las mujeres prostituidas es compleja y est determina por el perfil de cada mujer puesto que, como hemos indicado, no son un colectivo homogneo. No obstante esta diversidad, todas en general tienen que luchar contra un estigma social que no facilita su insercin en el mercado laboral normalizado. Adems, puesto que la mayora son vctimas de la trata y del trfico de personas, es frecuente que padezcan traumas fsicos y psicolgicos, as como problemas de salud. Por tanto, la insercin socio-laboral de este colectivo pasa necesariamente por medidas que contemplen, en primer lugar, la atencin y desarrollo personal y, posteriormente, acciones especficas para su incorporacin y acompaamiento en el mercado de trabajo.
Para consultar Informe sobre el trfico y la trata de seres humanos con fines de explotacin sexual en Espaa. 2009. Fuente: Observatorio Cvico Independiente
Para consultar Asociacin para la prevencin, reinsercin y atencin de la mujer prostituida. Fuente: APRAMP Mujeres inmigradas, trfico, trata y prostitucin, por Lourdes Muoz. Fuente: APRAMP
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Mujeres sin hogar
El Instituto Nacional de Estadstica 10 , define a la persona sin hogar como: Alguien que no tiene acceso durante el perodo de referencia a un alojamiento que cumpla los criterios de habitabilidad humana comnmente aceptados, tanto si el alojamiento es legalmente de su propiedad como si es alquilado, u ocupado de forma gratuita con permiso del propietario, o bajo contrato u otro acuerdo de naturaleza no temporal (incluidos los proporcionados por el sector pblico u organizaciones no gubernamentales y los proporcionados por empleadores). En consecuencia, estn obligados a dormir temporalmente:
1. En la calle, o 2. en edificios que comnmente se considera que no renen condiciones para la habitabilidad humana, o 3. en alojamientos de emergencia proporcionadas por el sector pblico u organizaciones no gubernamentales, o 4. en alojamientos colectivos de larga estancia proporcionadas por el sector pblico o organizaciones no gubernamentales (centros de no- emergencia, refugios para mujeres maltratadas, centros de internamiento para solicitantes de asilo o inmigrantes irregulares), o 5. en pensiones o casas de huspedes, o 6. en otros alojamientos de corta estancia, o 7. en casas ocupadas.
Encuesta sobre Personas sin Hogar. INE La Encuesta sobre las Personas sin Hogar (centros) tiene un doble objetivo: por un lado, conocer las principales caractersticas de los centros (prestaciones ofrecidas, poblacin atendida, orientacin, vas de acceso, fuentes de financiacin, recursos humanos, recursos financieros, periodo de actividad anual,
10 Fuente: Instituto Nacional de Estadstica Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 50 horario habitual, capacidad, ocupacin); y, en segundo lugar, disponer del nmero de personas usuarias de los centros que prestan servicio a las personas sin hogar. Por otra parte, profundizando en el estudio de este colectivo, se ha llevado a cabo la Encuesta sobre las Personas sin Hogar 2005 (personas), encuesta pionera en la investigacin de las condiciones vitales de dichas personas.
Se han estudiado las caractersticas sociodemogrficas (sexo, edad, tiempo de residencia en Espaa, nacionalidad, empadronamiento), el alojamiento (frecuentacin, tipologa, caractersticas, antecedentes y bsqueda), la relacin con la actividad, la situacin econmica, la formacin, la salud, los vnculos y antecedentes familiares, la utilizacin de los servicios sociales y la relacin con la justicia.
La Encuesta sobre las Personas sin Hogar 2005 (personas), ha sido realizada por el Instituto Nacional de Estadstica (INE) en colaboracin con el Instituto Vasco de Estadstica (EUSTAT) en el mbito de la Comunidad Autnoma Vasca. Fuente: Instituto Nacional de Estadstica
Tradicionalmente esta situacin social ha estado fundamentalmente protagoniza por hombres, tal como revelan los datos de la ltima encuesta realizada por el INE directamente a las personas sin hogar, en 2005 11 : De las 21.900 personas sin hogar, el 82,7% son hombres y el 17,3% mujeres. La edad media de este colectivo es de 37,9 aos y sus ingresos medios son de 302 euros al mes.
An as, el aumento de las mujeres sin hogar va en aumento.
Asimismo, la Encuesta realizada en 2010 a los Centros dnde se atiende a personas sin hogar 12 , relev los siguientes datos:
En los Centros para personas sin hogar en Espaa se alojaron a una media de 13.701 personas diariamente durante el ao 2010. Esta cifra supone un aumento del 15,7% respecto a la registrada en la
11 Fuente: Instituto Nacional de Estadstica 12 Fuente: Instituto Nacional de Estadstica Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 51 anterior Encuesta sobre Personas sin Hogar-Centros, realizada en 2008, que fue de 11.844. En 2010 el nmero medio de plazas diarias ofertadas fue de 15.778 en toda Espaa.
La insercin sociolaboral de las mujeres sin hogar, es realmente muy difcil, especialmente en los casos de las mujeres mayores de 40 aos y en las que sufren adicciones.
FUNDACIN RAIS
La Fundacin RAIS (Red de Apoyo a la Integracin Sociolaboral) nace en Madrid en 1998. Un grupo de profesionales de distintas reas de lo social, colaboradores y voluntarios son quienes promueven su creacin con el objetivo de fomentar la integracin de personas excluidas o en riesgo de exclusin, desarrollando programas y proyectos en Madrid, especficamente dirigidos a personas sin hogar y personas inmigrantes en riesgo de exclusin social.
Durante estos aos la Fundacin ha ido ampliando su mbito de actuacin tanto en los colectivos a los que dirige su actuacin, como territorialmente. De este modo, desarrolla programas dirigidos a personas sin hogar y a personas inmigrantes en riesgo de exclusin, estando presente en distintos municipios de la Comunidad de Madrid (Madrid, Mstoles, San Sebastin de los Reyes y Alcobendas), en la Comunidad Valenciana, en la Comunidad Autnoma de Murcia, en la Comunidad Autnoma de Andaluca (Sevilla) y en el Pas Vasco (San Sebastin y Bilbao). En este ltimo territorio, a travs de la Asociacin RAIS Euskadi. Fuentes: Fundacin RAIS Programa Integral de Empleo
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Las cifras hablan...
% En el ao 2009, en Espaa la tasa de pobreza relativa de los hogares unipersonales formados por una mujer era de 38,9% y de 20,9% en el caso de los hombres. Fuente: Mujeres y Hombres 2011 % Segn los datos del INE, las mujeres con discapacidad de entre 16 y 64 aos, tenan en 2010, una tasa de actividad del 31,0%, siendo la de los hombres con discapacidad del 40,4%. Lo que supone una brecha de gnero de 9 puntos. Fuente: CC.OO. % El 43,74% de las personas extranjeras afiliadas a la Seguridad Social en alta laboral, son mujeres. Fuente: Instituto de la Mujer Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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4. POLTICAS Y RECURSOS PARA LA MEJORA DE LA EMPLEABILIDAD DE COLECTIVOS DE MUJERES EN SITUACIONES DE VULNERABILIDAD
Para poner en prctica...
Sabes cmo se estructuran los Servicios Sociales en Espaa? Conoces los programas especializados en insercin sociolaboral que se desarrollan a tu Comunidad Autnoma? Conoces recursos, pblicos o privados, dirigidos especficamente a los diferentes colectivos de mujeres en situacin o en riesgo de exclusin social?
En este apartado vamos a profundizar en las polticas y los recursos ms importantes relacionados con la inclusin social y, en especial, con la insercin sociolaboral de las mujeres que se encuentran en diferentes situaciones de vulnerabilidad social.
Como veremos con ms detalle en la Unidad 6, todos los programas dirigidos a la insercin laboral de estos colectivos deben trabajar aspectos personales, familiares y sociales adems de los estrictamente laborales. Es decir, deben desarrollarse itinerarios integrados y personalizados de insercin, en los que las actividades pre-laborales, las medidas de acompaamiento y la intermediacin son especialmente relevantes para conseguir una insercin laboral exitosa.
En este apartado vamos a realizar un recorrido genrico sobre las polticas y recursos existentes y en la Unidad 6 se darn pautas para aplicar el principio de igualdad de gnero en los itinerarios integrados de insercin dirigidos a colectivos con especiales dificultades. Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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Para consultar El enfoque de gnero en la intervencin social. Fuente: Cruz Roja 2007
4.1 POLTICAS Y RECURSOS DE INCLUSIN SOCIAL
Los Servicios Sociales en Espaa vienen regulados en la Constitucin Espaola, en sus artculos 41, 139.1 y 149.1.1, donde se garantiza un "rgimen pblico de Seguridad Social para todos los ciudadanos y ciudadanas y la asistencia y prestaciones sociales suficientes ante situaciones de necesidad"; as como los mismos derechos y obligaciones en cualquier parte del territorio del Estado" y la "igualdad de todos los espaoles y espaolas en el ejercicio de los derechos y en el cumplimiento de los deberes constitucionales".
Adems, se atribuye la competencia exclusiva en esta materia, a travs del Art. 148.1.20, a las Comunidades Autnomas, lo que ha supuesto el desarrollo e implantacin de los Servicios Sociales en todo el territorio del Estado junto a la disposicin de la Ley 7/85 de 2 de Abril, reguladora de las Bases de Rgimen Local, que establece en su Artculo 25.2.k. que el municipio ejercer, en todo caso, competencias, en los trminos de la legislacin del Estado y de las CC.AA., en materia de prestacin de los Servicios Sociales, y de promocin y reinsercin social.
Con la aprobacin de las leyes de Servicios Sociales por las Comunidades Autnomas se establece un rgimen pblico de Servicios Sociales y se garantiza la correspondiente coordinacin de los recursos e iniciativas de carcter pblico o de iniciativa social.
El Sistema Pblico de Servicios Sociales tiene como finalidad:
Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 55 La promocin y el desarrollo pleno de todas las personas y grupos dentro de la sociedad, para la obtencin de un mayor bienestar social y mejor calidad de vida, en el entorno de la convivencia. Prevenir y eliminar las causas que conducen a la exclusin y marginacin social.
Todo ello, a travs de las estructuras y servicios pblicos de la Administracin del Estado, de las Comunidades Autnomas y de las Corporaciones Locales.
Los objetivos fundamentales de los Servicios Sociales son:
Desarrollo pleno y libre de los derechos de las personas y los grupos, garantizando su igualdad en la sociedad. Garanta en la cobertura de las necesidades sociales, adecundola, en su caso, a los procesos de cambio de la realidad social. Prevencin de las circunstancias que originan la marginacin, as como la promocin de la plena insercin de las personas y los grupos en la vida comunitaria.
Para cumplir con estos objetivos, la atencin que se presta desde los Servicios Sociales se divide en dos niveles:
Primer nivel de atencin: a travs de la Atencin Primaria que se caracteriza por ser actuaciones especficas y/o sectoriales, siempre en el mbito de una comunidad determinada. Salvo excepciones, esta atencin corresponde a la Administracin Local.
Segundo nivel de atencin: son actuaciones especficas y, generalmente, sectoriales y/o especializadas, donde el mbito de actuacin suele ser ms amplio que el municipal, corresponde a la Administracin Autonmica y Local (por ejemplo, comarcal), Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 56 conformando un segundo nivel de atencin en el que se circunscriben los planes integrales de atencin.
La Atencin Primaria de los Servicios Sociales se ofrece en base a cuatro prestaciones bsicas:
Informacin y orientacin sobre el acceso y la utilizacin de los recursos sociales con la finalidad de prevenir desigualdades (registro y toma de datos, informacin, valoracin, orientacin y asesoramiento social, tramitacin, derivacin e informacin y concienciacin social).
Ayuda a domicilio y otros apoyos a la unidad convivencial, como respuesta a una necesidad en un entorno de convivencia donde se presta atencin individualizada y/o familiar en su domicilio.
Alojamiento alternativo, satisface la necesidad de todas las personas de disponer de un espacio digno donde alojarse y en el que desarrollar los aspectos ms elementales de la convivencia social, como medida temporal o permanente, para las personas que carecen de ambiente familiar adecuado.
Prevencin e insercin social, cuyo objetivo es atender las necesidades especficas de la persona o del colectivo en situacin de riesgo o de exclusin social para facilitar la integracin social.
Fomento de la solidaridad y cooperacin social: adems de las prestaciones mencionadas, se llevan a cabo otras actuaciones como complemento necesario para su efectividad social. Por ejemplo: promover actitudes que favorecen la convivencia ciudadana con diversos colectivos, adems de promocionar el "voluntariado social". Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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Todas estas actuaciones, llevadas a cabo por el personal de los servicios sociales, quedan recogidas en el Sistema de Informacin de Usuarios/as de Servicios Sociales (S.I.U.S.S.), que es el programa informtico de desarrollo de la Ficha Social, donde se hace la recogida de los datos bsicos de la persona usuaria de los servicios sociales y que refleja la informacin necesaria para realizar la intervencin profesional.
El S.I.U.S.S. est estructurado en cuatro niveles independientes pero interrelacionados entre s para el intercambio de informacin:
Unidad de Trabajo Social (UTS): en este nivel se encuentra el contenido y desarrollo de la Ficha Social que supone el nivel de toma de datos para el conjunto del programa. Centro de Servicios Sociales: recibe los datos de la UTS para sus propias explotaciones. Comunidad Autnoma: recibe los datos del Centro de Servicios Sociales para sus propias explotaciones. Ministerio de Sanidad y Poltica Social: recibe los datos de las Comunidades Autnomas y realiza las explotaciones de todo el territorio.
Los Servicios Sociales deben garantizar a toda la poblacin un acceso adecuado a los recursos sociales, ofrecindole informacin, orientacin y asesoramiento para detectar y/o identificar las necesidades sociales y problemticas que la afectan. Estas actuaciones deben desarrollarse de forma individual, grupal y comunitaria encaminadas a procurar bienestar, autonoma y participacin social, al mismo tiempo que amparan sus derechos sociales.
Junto con los Servicios Sociales, las Organizaciones No Gubernamentales (ONG), juegan un papel muy importante en el diseo y ejecucin de intervenciones a favor de la inclusin social, con una accin directa y eficaz, basada en el conocimiento de la realidad de los colectivos con Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 58 los que trabajan. Para llevar a cabo sus objetivos, cuentan con el apoyo y soporte de todas las Administraciones Pblicas. Por otra parte, desde la Administracin General del Estado se promueve su participacin en la elaboracin de las polticas sociales a travs, principalmente, del Consejo Estatal de Organizaciones no Gubernamentales de Accin Social.
Para consultar Consejo Estatal de Organizaciones no Gubernamentales de Accin Social. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.
El Consejo Estatal de Organizaciones no Gubernamentales de Accin Social es un rgano de carcter consultivo, adscrito a la Administracin General del Estado a travs del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad que se constituye como lugar de encuentro, asesoramiento, participacin y dilogo entre el movimiento asociativo y la Administracin General del Estado. Su finalidad primordial es propiciar la participacin de las organizaciones sin nimo de lucro en la elaboracin de las polticas sociales. Para el cumplimiento de este fin, el Consejo podr asesorar y proponer medidas que se realicen en favor de los grupos ms vulnerables de nuestra sociedad. Por ello, adems de representantes de la Administracin General del Estado, en su composicin existen representantes de diferentes entidades sociales. Para su funcionamiento, el Consejo Estatal se estructura en Pleno y en Comisin Permanente.
Asimismo, la actividad del Consejo se organiza a travs de una serie de Grupos de Trabajo cuya actuacin se centra en los desafos ms importantes del Tercer Sector de Accin Social. El plan de trabajo est confeccionado en torno a una serie de temas transversales que afectan a todas las ONG. En la actualidad, existen los siguientes cinco grupos: Grupo del Plan Estratgico del Tercer Sector de Accin Social, que se estructura en tres Comisiones: - Comisin de Desarrollo del Plan Estratgico. - Comisin de Calidad. - Comisin de Comunicacin. Grupo de Inclusin Social, Empleo y Rural. Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 59 Grupo de Legislacin y Financiacin. Grupo de Gnero e Igualdad. Grupo de Voluntariado. Fuente: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad
Por otro lado, existen dos ONG que estn actualmente tuteladas por el Estado, la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles (ONCE) y Cruz Roja Espaola.
Para consultar
Fuente: Protectorado del Estado a la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles (ONCE)
Fuente: Protectorado del Estado de la Cruz Roja Espaola
Adems de los servicios sociales, desde el mbito estatal y europeo se desarrollan polticas y programas relacionados con la promocin de la inclusin social. En este apartado se recoge la legislacin estatal ms relevante al respecto y los programas de mbito estatal enmarcados en las polticas europeas de inclusin social, implementadas con financiacin europea.
4.1.1. LEGISLACIN ESTATAL
Aunque no hay una legislacin estatal especfica en materia de inclusin social ms all de la regulacin de los servicios sociales descrita anteriormente, cabe destacar algunas leyes de mbito estatal que inciden en los procesos de inclusin. Estas leyes son:
Ley 39/2006 de Promocin de la Autonoma Personal y Atencin a Personas en Situacin de Dependencia
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 60 Es una ley que pretende la consecucin de derechos sociales, aspecto fundamental para la construccin de la ciudadana, y manifiesta un reconocimiento de la tica del cuidado, como una responsabilidad pblica, asumida por la sociedad en su conjunto. Fue aprobada en el ao 2006, con entrada en vigor en 2007, y cuyas competencias las tienen las Comunidades Autnomas y ha tenido un grado de desarrollo desigual entre unas y otras.
En la exposicin de motivos de esta ley se indica: no hay que olvidar que hasta ahora han sido las familias, y en especial las mujeres en solitario (84%), las que tradicionalmente han asumido el cuidado de las personas dependientes, constituyendo lo que ha dado en llamarse el apoyo informal () los cambios en el modelo de familia y la incorporacin progresiva de casi tres millones de mujeres en la ltima dcada al mercado trabajo, introducen nuevos factores que hacen imprescindible una revisin del sistema tradicional.
Dedicarse al cuidado de una persona dependiente, excluye en muchas ocasiones a las mujeres cuidadoras del:
Propio desarrollo y crecimiento personal. Oportunidad de realizar trabajo remunerado que genera derechos. Poder participar en actividades sociales. Disfrutar de una buena salud fsica y mental.
Una de las prestaciones que contempla esta Ley es la ayuda econmica para la persona cuidadora, cuyo perfil es el siguiente: mujeres (el 75%), con edades entre 45 y 65 aos que en el 78,9% de los casos reside en el mismo hogar que la persona con discapacidad a la que cuida. La ayuda econmica para la persona cuidadora puede, en algunos casos, obstaculizar un reparto ms equitativo de las responsabilidades familiares entre los sexos y malinterpretarse como salario. Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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Para consultar Ley 39/ 2006 de Promocin de la Autonoma Personal y Atencin a Personas en Situacin de Dependencia. Fuente: Boletn Oficial del Estado
Ley Orgnica 3/2007 para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres (LOIMH)
La LOIMH tiene como finalidad alcanzar la igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres y la eliminacin de toda discriminacin por razn de sexo, en particular la que afecta a las mujeres. Reconoce expresamente a todas las personas el disfrute de los derechos derivados del principio de igualdad de trato y de la prohibicin de discriminacin por razn de sexo. Lo ms importante de esta ley es su dimensin transversal y, por tanto, proyecta su influencia sobre todos los mbitos de la vida y, singularmente en las esferas poltica, civil, laboral, econmica, social, cultural y artstica. As, integra el principio de igualdad y la perspectiva de gnero en la ordenacin general de las polticas pblicas (incluidas las de inclusin social) y establece los criterios de actuacin de todos los poderes pblicos en relacin con la igualdad. Incorpora un importante conjunto de medidas para el fomento de la igualdad y para eliminar y corregir la desigualdad en los distintos mbitos de la realidad social, cultural y artstica. En este sentido, en el Artculo 14.6 sobre Criterios generales de actuacin de los Poderes Pblicos, la LOIMH indica que los poderes pblicos debern tener en consideracin las singulares dificultades que se encuentran las mujeres de colectivos de especial vulnerabilidad, como las que pertenecen a minoras, las mujeres migrantes, las nias, las mujeres con discapacidad, las mujeres mayores, las mujeres viudas y las mujeres vctimas de violencia de gnero, para las cuales los poderes pblicos podrn adoptar medidas de accin positiva.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 62 Respecto al mbito laboral, el Ttulo IV de la Ley, regula el Derecho al Trabajo en Igualdad de Oportunidades a travs de: la igualdad de trato y de oportunidades en el mbito laboral, la igualdad y la conciliacin de la vida laboral, familiar y personal y el fomento de la igualdad en el mbito empresarial. En este Ttulo destacan los programas de mejora de la empleabilidad de las mujeres recogidos en el Artculo 42, que indica:
1. Las polticas de empleo tendrn como uno de sus objetivos prioritarios aumentar la participacin de las mujeres en el mercado de trabajo y avanzar en la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. Para ello, se mejorar la empleabilidad y la permanencia en el empleo de las mujeres, potenciando su nivel formativo y su adaptabilidad a los requerimientos del mercado de trabajo. 2. Los Programas de insercin laboral activa comprendern todos los niveles educativos y edad de las mujeres, incluyendo los de Formacin Profesional, Escuelas Taller y Casas de Oficios, dirigidos a personas en desempleo, se podrn destinar prioritariamente a colectivos especficos de mujeres o contemplar una determinada proporcin de mujeres.
Por tanto, la LOIMH es una ley marco que regula la integracin del principio de igualdad y de la perspectiva de gnero en las polticas pblicas, entre ellas las de inclusin, haciendo especial referencia a las medidas de accin positiva para las mujeres de colectivos vulnerables as como al establecimiento de medidas para mejorar la empleabilidad de las mujeres.
Para consultar Ley Orgnica 3/ 2007, de 22 de marzo, para la I gualdad Efectiva de Muj eres y Hombres. Fuente: Boletn Oficial del Estado
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Ley Orgnica 1/2004 de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia de Gnero.
Esta Ley establece medidas de proteccin integral cuya finalidad es prevenir, sancionar y erradicar la violencia de gnero, as como prestar asistencia a las vctimas. Por tanto, por un lado establece un conjunto de medidas en materia de sensibilizacin, prevencin y deteccin en el mbito educativo, sanitario y de la publicidad y de los medios de comunicacin. Por otro lado, establece un conjunto de derechos de las vctimas, entre ellos derechos laborales y prestaciones de la seguridad social entre los que cabe destacar un programa especfico de empleo, tal y como se recoge en el Artculo 22 de la Ley: En el marco del Plan de Empleo del Reino de Espaa, se incluir un programa de accin especfico para las vctimas de violencia de gnero inscritas como demandantes de empleo. Este programa incluir medidas para favorecer el inicio de una nueva actividad por cuenta propia.
En la actualidad, este programa especfico de insercin sociolaboral para mujeres vctimas de violencia de gnero se contempla en el Plan Nacional de Reformas (que viene a sustituir a los Planes Nacionales de Empleo) y se regula por el Real Decreto 1917/2008 13 , de 21 de Noviembre, por el que se aprueba el programa de insercin sociolaboral para mujeres vctimas de violencia de gnero.
Para consultar Ley Orgnica 1/ 2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Proteccin I ntegral contra la Violencia de Gnero. Fuente: Boletn Oficial del Estado
13 Fuente: Boletn Oficial del Estado Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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4.1.2. PLAN NACIONAL DE ACCIN PARA LA INCLUSIN SOCIAL (PNAin)
El Plan Nacional de Accin para la Inclusin Social responde al compromiso de Espaa con la Estrategia Europea de Inclusin Social. Ya en el ao 2000, las y los lderes de la Unin Europea establecieron el Proceso de Inclusin Social dirigido a actuar para erradicar la pobreza en 2010 (y desde 2006 el proceso comprende las reas polticas de la inclusin social, las pensiones y la asistencia sanitaria y los cuidados de larga duracin).
Desde la Unin Europea se ha establecido un marco para el desarrollo de las estrategias nacionales y la coordinacin poltica entre los Estados miembros en los asuntos relacionados con la pobreza y la exclusin social. El Mtodo Abierto de Coordinacin (MAC) para la Proteccin Social y la Inclusin Social, establecido en el Consejo Europeo de Lisboa de marzo de 2000 y revisado por el Consejo Europeo de 2006, es el instrumento de la coordinacin poltica, que comprende:
El acuerdo de unos objetivos comunes que determinan unas metas compartidas y de alto nivel en las que se apoya esta poltica (entre estos objetivos se encuentra la igualdad entre mujeres y hombres); El acuerdo de un grupo de indicadores comunes que haga patente la medida en que progresa la consecucin de los objetivo comunes; La elaboracin de informes nacionales donde los Estados miembros exponen su planificacin poltica de un periodo determinado, para cumplir los objetivos comunes; La evaluacin conjunta de las estrategias nacionales entre la Comisin Europea y los Estados miembros, como la Estrategia Europea de Inclusin Social (que se concreta en los Planes Nacionales de cada Estado miembro).
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 65 El V Plan Nacional de Accin para la Inclusin Social del Reino de Espaa (2008-2010) tena cinco objetivos prioritarios:
Fomentar el Acceso al Empleo: Promover la Participacin en el Mercado Laboral y Luchar contra la Pobreza y la Exclusin Social. Garantizar Recursos Econmicos Mnimos. Alcanzar una Educacin de Calidad con Equidad. Apoyar la Integracin Social de los Inmigrantes. Garantizar la Equidad en la Atencin a las Personas en Situacin de Dependencia.
Para consultar V Plan Nacional de Accin para la I nclusin Social del Reino de Espaa ( 2008 - 2010) . Disponible en: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad
Debido a la grave crisis econmica, se ha ido incrementado el nmero de personas en situacin de vulnerabilidad social, por lo que, con fecha 26 de febrero de 2010 el Consejo de Ministros aprob el Plan Extraordinario de Fomento de la Inclusin Social y la Lucha contra la Pobreza 2010. Las nuevas medidas aprobadas se han centrado en las siguientes reas: 1. La atencin directa a la ciudadana en riesgo de exclusin a travs de ayuntamientos y ONGs. 2. El desarrollo del Tercer Sector: entidades no lucrativas como centros de empleo especial, asociaciones, empresas de insercin, cooperativas, fundaciones, etctera. 3. Otras medidas con impacto en la reduccin de la exclusin social. 4. Desarrollo de la poblacin gitana.
Para consultar Plan Extraordinario de Fomento de la I nclusin Social y la Lucha contra la Pobreza 2010. Disponible en: Contratacin Pblica Social Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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Asimismo, en 2010 se establece la Estrategia Europea 2020, que tiene entre sus prioridades un crecimiento inteligente, sostenible e integrador y estable entre sus objetivos que El riesgo de pobreza debera amenazar a 20 millones de personas menos.
Para consultar Europa 2020. Una estrategia para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador. Fuente: Comisin Europea
Para consultar El gobierno prepara un nuevo Plan para la Inclusin Social. 2012 -2015. Cermi.es 16/03/2012 Fuente: CERMI
4.2. POLTICAS Y PROGRAMAS DE INSERCIN LABORAL
4.2.1. PROGRAMAS EUROPEOS
Programa PROGRESS, 2007-2013
Este Programa, gestionado por la Comisin Europea, est dedicado al empleo y a la solidaridad social. Su objetivo es aportar ayuda financiera a travs de convocatorias para desarrollar los objetivos de la Unin Europea en el mbito del empleo y los asuntos sociales y la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Para ello, se financian hasta el 80% del presupuesto de proyectos presentados. En cada convocatoria se define el perfil de las entidades candidatas a la financiacin y los requisitos y objetivos que, en esa convocatoria concreta, se persiguen. Los mbitos en los que se desarrolla Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 67 PROGRESS son: empleo, inclusin y proteccin social, condiciones de trabajo, no discriminacin e igualdad de gnero.
Para consultar Fuente: Programa PROGRESS
Programa Operativo del Fondo Social Europeo (FSE) de Lucha Contra la Discriminacin, 2007-2013
Este programa ha sido diseado con la finalidad de dar respuesta al objetivo estratgico del FSE de atraer a ms personas al mercado laboral, haciendo del trabajo una opcin real para todos y todas, fomentando la empleabilidad, la inclusin social y la igualdad entre hombres y mujeres, impulsando, especialmente, la integracin sociolaboral de las personas jvenes, paradas de larga duracin, inmigrantes, personas con discapacidad y en riesgo de exclusin del mercado laboral.
Segn el programa, la falta de informacin sobre recursos, la precariedad laboral, la visin estereotipada de las personas o grupos afectados por las situaciones de discriminacin y la falta de coordinacin de los recursos, se presentan como las principales barreras de nuestro mercado de trabajo en relacin con la inclusin social. El programa pretende los siguientes objetivos especficos:
Mejorar la empleabilidad de las personas desempleadas. Favorecer la conciliacin entre la vida laboral y personal. Impulsar la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Favorecer la integracin social y laboral de las personas inmigrantes y aquellas con proteccin internacional. Proponer oportunidades de integracin social y laboral a las personas con discapacidad. Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 68 Proponer oportunidades de integracin social y laboral a las personas excluidas y en riesgo de exclusin. Mejorar la adecuacin de las organizaciones a las necesidades del mercado de trabajo, teniendo en cuenta la perspectiva de gnero y la inclusin social.
Para su desarrollo, las actuaciones del programa las desarrollan las siguientes entidades:
Entidades pblicas: Direccin General de Integracin de los Inmigrantes, Direccin General de Inmigracin, Instituto de la Mujer, IMSERSO y el Organismo Autnomo de Trabajo Penitenciario y Formacin para el Empleo. Entidades del tercer sector: Fundacin ONCE, Critas Espaola, Cruz Roja Espaola, Fundacin Secretariado Gitano y Fundacin Luis Vives.
Para saber ms Fuente: Programa Operativo de Lucha Contra la Discriminacin, Fondo Social Europeo
4.2.2. PROGRAMAS ESTATALES
Los siguientes programas van encaminados a la plena integracin de mujeres en situacin de riesgo, formando parte de dicha integracin, no slo su incorporacin al mercado laboral, como objetivo en s mismo, sino como parte de un proceso de crecimiento personal y social, hacia su participacin plena.
Programa CLARA
Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 69 Puesto en marcha por el Instituto de la Mujer en colaboracin con diversos Organismos de Igualdad de las Comunidades Autnomas y distintas Corporaciones Locales, est dirigido a facilitar la insercin social y laboral de mujeres en proceso de integracin social y laboral.
El Programa se dirige a mujeres desempleadas que se encuentren en algunas de las siguientes situaciones:
Vctimas de violencia de gnero. Responsables de ncleos familiares. Mayores de 45 aos sin titulacin. Con discapacidad. Inmigrantes. Pertenecientes a minoras tnicas. Reclusas.
Programa SARA: Motivacin y acompaamiento de mujeres inmigrantes para su participacin social y laboral
Su objetivo es mejorar la calidad de vida de mujeres inmigrantes mediante una mejor capacitacin para la participacin social y en particular, para el empleo:
Mejorando la autoestima, confianza y otros aspectos personales tales como habilidades sociales y comunicativas. Trabajando su proyecto personal y profesional, de modo que las mujeres sean las protagonistas activas de su propio proceso de insercin social y laboral, en los pases de recepcin y en su vida en general. Motivando a las mujeres para el cambio a travs del inicio de itinerarios de insercin laboral a corto y medio plazo. Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 70 Fomentando el trabajo individual y de grupo a travs de acciones que sirvan de apoyo a las mujeres en su camino hacia el empleo.
Programas dirigidos a mujeres reclusas
En abril de 2009, y en aplicacin de la Ley Orgnica para la Igualdad Efectiva entre Mujeres y Hombres, la Secretara General de Instituciones Penitenciarias ha elaborado el Programa de acciones para la igualdad entre mujeres y hombres en el mbito penitenciario. El objetivo de este programa es atajar aquellas situaciones y circunstancias que perpetan, an hoy en da, un trato discriminatorio de las mujeres en la ejecucin penitenciaria, pero sobre todo, contribuir a romper las barreras sociales y personales que pudieren dificultar una adecuada insercin social y el pleno ejercicio de sus derechos de ciudadana. As, el objetivo fundamental del Programa es la consecucin de un rgimen penitenciario sensible a las necesidades y demandas de las presas y para ello el principal mtodo que se propone es el acompaamiento personalizado para facilitar su reinsercin.
Las lneas generales de actuacin de este programa son:
Medidas para acortar la duracin del encarcelamiento efectivo y, as, facilitar su temprana reincorporacin a sus responsabilidades familiares y laborales (para los perfiles de menor peligrosidad y con mayor capacidad de integracin social). Por ejemplo, mediante medidas de atenuacin, suspensin o sustitucin de las penas de prisin para mujeres embarazadas y las que tengan a su cargo menores no emancipados o personas mayores o dependientes (con aplicacin de estas medidas para los hombres que sobrelleven efectivamente cargas familiares similares). Enfocar la actividad de las mujeres dentro del recinto penitenciario hacia la comunidad externa, impulsando la corresponsabilidad de las instituciones, servicios pblicos, asociaciones y empresas que intervienen en el proceso de cumplimiento e integracin. Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 71 Programa de gua y tutela personal para todas las reclusas, para favorecer su autonoma personal, a travs de una combinacin de programas de servicios sociales, formativos, y de intervencin personal: o En el rea social, con el diseo de un protocolo de acogida inmediata para la atencin a las problemticas acuciantes que representan el ingreso en prisin, y el fortalecimiento o restauracin del entorno familiar, o bsqueda de recursos sociales alternativos. o En el plano de intervencin educativa, desde el entrenamiento y adquisicin de habilidades bsicas personales, a los distintos niveles escolares, de formacin profesional, instruccin laboral, etc., as como la promocin cultural y deportiva y utilizacin creativa del ocio. o En la intervencin personal, adems de los programas de promocin de la salud, drogodependencia, etc., se prioriza el fomento de la autonoma personal y de prevencin de la violencia y/o la explotacin econmica, sexual, etc., con la exposicin de modelos conductuales que promueven la independencia en la vida afectiva, sexual y econmica. o Respecto a la maternidad, creacin de Unidades para madres con hijas e hijos ubicadas fuera de los establecimientos penitenciarios ordinarios. La finalidad primordial de estas unidades es la mejora de las condiciones de desarrollo fsico, madurativo y psicolgico de las hijas e hijos de estas mujeres, para procurar la mxima normalizacin en la vida de los y las menores all ingresados.
Para consultar Programa de acciones para la igualdad entre muj eres y hombres en el mbito penitenciario. Secretara General de Instituciones Penitenciarias, (SGIP). Ministerio del Interior. Fuente: Ministerio del Interior Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
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Programas dirigidos a mujeres de etnia gitana
La Secretara de Igualdad de Oportunidades y el Instituto de la Mujer desarrolla varios programas dirigidos a dotar de mayor visibilidad social a este colectivo, fomentar su participacin social y favorecer su mayor integracin en el mundo laboral y educativo, adems de sensibilizar a la comunidad gitana sobre la eliminacin de los estereotipos que limitan la plena igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Estos programas se llevan a cabo en colaboracin con entidades como la Fundacin Secretariado Gitano, el Instituto de Cultura Gitana y con distintas asociaciones de mujeres de etnia gitana.
Programa para mujeres vctimas de explotacin sexual
En diciembre de 2008 se aprob el Plan Integral de Lucha Contra la Trata de seres humanos con fines de explotacin sexual (conocido como el Plan de Trata) que desarroll el Ministerio de Igualdad entre 2009 y 2011.
El Plan contemplaba reformas legislativas, medidas de refuerzo de la persecucin policial, estudios sobre el tema y asistencia social a las vctimas. Para la asistencia social a las vctimas se cont con una dotacin econmica a disposicin de las ONG, Comunidades Autnomas y Ayuntamientos.
El Plan abordaba la trata desde cuatro puntos de vista: Desde la perspectiva de gnero. Como una violacin de los derechos fundamentales. Como un hecho transnacional que requiere de la cooperacin internacional. Como un delito en el que es imprescindible la actuacin policial y judicial.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 73 Las medidas tomadas en el Plan pretendan, de manera integral, ahondar en todas las reas del problema mediante: Sensibilizacin, prevencin e investigacin. Educacin y formacin. Asistencia y proteccin a las vctimas. Medidas legislativas, de procedimiento, de coordinacin y cooperacin.
Los objetivos eran: Sensibilizar a la sociedad para promover reacciones de tolerancia cero contra los actos delictivos relacionados con la trata de seres humanos con fines de explotacin sexual. Combatir las causas de la trata a travs de polticas activas de cooperacin con los pases de origen y mediante medidas preventivas en pases de origen, trnsito y destino. Desarrollar medidas desde una perspectiva integral, en los mbitos judicial, social, educativo, policial, administrativo y de inmigracin, con participacin de las ONG. Asegurar, como eje central, la asistencia y proteccin a las vctimas de la trata, garantizando la proteccin de sus derechos e intereses. Luchar decididamente contra la trata de seres humanos con fines de explotacin sexual y contra la activa intervencin en el fenmeno de traficantes y proxenetas.
Para consultar Fuente: Plan Integral de Lucha Contra la Trata de seres humanos con fines de explotacin sexual
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Programas y actuaciones relativas a las mujeres vctimas de violencia de gnero
Para hacer frente a la violencia de gnero y evitar que genere procesos de exclusin social, la intervencin desde el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, gira en torno a dos ejes: por un lado, medidas de sensibilizacin y prevencin de la violencia de gnero y, por otro lado, medidas de apoyo a las vctimas.
Respecto a la sensibilizacin y la prevencin, cabe sealar el Plan Nacional de Sensibilizacin y Prevencin de la Violencia de Gnero que se desarroll en 2007 y 2008. A travs de este Plan, se intervino en materias como:
Justicia, mediante la creacin, por ejemplo, de los Juzgados de Violencia sobre la Mujer. Seguridad, formando a las y los profesionales de esta rea, entre otras actuaciones. Salud, establecindose criterios comunes para la atencin sanitaria a la violencia de gnero, entre otros. Servicios Sociales, desarrollndose un rea de atencin integral Otras reas como educacin, formacin e investigacin.
Respecto a las medidas de apoyo a las vctimas, en los ltimos aos se han desarrollado derechos laborales, de seguridad social y ayudas para fomentar el empleo de mujeres vctimas de violencia de gnero, as como un programa especfico de insercin sociolaboral para este colectivo recogido en el Artculo 22 de la Ley de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia de Gnero y que se regula por el Real Decreto 1917/2008. Este programa se denomina Programa de Insercin Sociolaboral para Mujeres Vctimas de Violencia de Gnero.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 75 El programa es un claro ejemplo de accin positiva, puesto que se dirige a mujeres vctimas de violencia de gnero inscritas como demandantes de empleo. A travs del programa, se establecen acciones de polticas activas de empleo para facilitar la insercin sociolaboral de estas mujeres y tambin se regulan subvenciones y ayudas especficas para llevar a la prctica el itinerario profesional de insercin de cada una de ellas. La gestin de estas subvenciones se realiza por el Servicio Pblico de Empleo Estatal y por las Comunidades Autnomas con competencia en materia de empleo. Asimismo, se incluyen medidas para incrementar las bonificaciones por la contratacin indefinida de mujeres vctimas de violencia de gnero. En resumen, las medidas puestas en marcha (recogidas en el Artculo 2 del Real Decreto) son:
Itinerarios de insercin sociolaboral individualizados y realizados por personal especializado. Programa formativo especfico para favorecer la insercin sociolaboral por cuenta ajena, que incluya actuaciones dirigidas a incrementar la autoestima y motivacin para el empleo y que tambin incida en aspectos profesionales de las mujeres participantes. Incentivos para favorecer el inicio de una nueva actividad por cuenta propia. Incentivos para las empresas que contraten a vctimas de violencia de gnero. Incentivos para facilitar la movilidad geogrfica. Incentivos para compensar diferencias salariales. Convenios con empresas para facilitar la contratacin de mujeres vctimas de violencia de gnero y su movilidad geogrfica.
Para consultar Plan Nacional de Sensibilizacin y Prevencin de la Violencia de Gnero. Fuente: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 76 4.2.3. PROGRAMAS AUTONMICOS
Desde las Comunidades Autnomas se estn poniendo en marcha para los colectivos en riesgo o en situacin de exclusin social, programas que pueden ser especficos para los distintos colectivos de mujeres en situaciones de vulnerabilidad o puede que se dirijan indistintamente a mujeres y hombres pertenecientes a estos colectivos.
Las entidades responsables de llevar a cabo estos programas suelen ser los organismos de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres (Direcciones Generales, Institutos de la Mujer,...) o bien distintas Consejeras o Departamentos, generalmente bajo el paraguas de los Servicios Sociales.
4.2.4. OTROS PROGRAMAS
Programa Orientacin Profesional para el Empleo y el Autoempleo (OPEA)
Este programa gestionado por las Comunidades Autnomas y cofinanciado por el Fondo Social Europeo est dirigido a todas las personas desempleadas.
En l se llevan a cabo distintas acciones de orientacin en las que se ofrecen varias herramientas e informacin tanto para personas que buscan un empleo por cuenta ajena como para personas que quieren crear su propia empresa (autoempleo).
Es un programa que tiene como fin facilitar la insercin laboral de aquellas personas que estn buscando trabajo por medio del diagnstico, toma de conciencia y bsqueda de alternativas en su itinerario profesional y laboral.
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ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 77 Este programa contempla distintos tipos de acciones en funcin de los objetivos y necesidades de cada persona.
Programa de Recualificacin Profesional (PREPARA)
Las ayudas para el Programa de Recualificacin Profesional de las personas que agoten su proteccin por desempleo, se establecen en el Real Decreto-ley 1/2011, de 11 de febrero, de medidas urgentes para promover la transicin al empleo estable y la recualificacin profesional de las personas desempleadas.
Dichas ayudas se prorrogarn por un periodo de seis meses segn lo establecido en el Real Decreto-ley 20/2011, de 30 de diciembre, de medidas urgentes en materia presupuestaria, tributaria y financiera para la correccin del dficit pblico.
La finalidad de esta ayuda es la de reforzar y facilitar la participacin de las personas desempleadas en el programa de recualificacin profesional. La cuanta mensual de esta ayuda ser del 75 por ciento del IPREM vigente en cada momento, hasta un mximo de 6 meses desde la solicitud de la misma, con independencia de cualquier tipo de interrupcin en la percepcin de la ayuda, pudiendo verse adems minorada en su importe en las circunstancias establecidas en las citadas resoluciones.
Las ayudas para la recualificacin profesional de las personas que agoten su proteccin por desempleo sern compatibles con cualquier otro tipo de rentas mnimas, salarios sociales o ayudas anlogas de asistencia social concedidas por las Administraciones Pblicas que pudiera percibir la persona beneficiaria, siempre que el importe de stas sumado al de la ayuda mencionada no supere, en concepto mensual, el importe del 75 por ciento del salario mnimo interprofesional, excluida la parte proporcional de dos pagas extraordinarias. En caso de superar este lmite, el importe de la ayuda regulada en la presente norma se minorar hasta que el conjunto de rentas Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 78 percibidas por la persona beneficiaria no supere el lmite establecido en este artculo.
Sern beneficiarias de la prrroga de este programa las personas inscritas en la Oficinas de Empleo como desempleadas por extincin de su relacin laboral que, dentro del perodo comprendido entre el da 16 de febrero de 2012 y el da 15 de agosto de 2012, ambos inclusive, agoten la prestacin por desempleo de nivel contributivo y no tengan derecho a cualquiera de los subsidios por desempleo establecidos en la ley, o bien hayan agotado alguno de estos subsidios, incluidas sus prrrogas.
No podrn acogerse a este programa las personas que hubieran percibido la prestacin extraordinaria del programa temporal de proteccin por desempleo e insercin, ni las personas que hubieran sido o pudieran ser beneficiarias del programa de recualificacin profesional de las personas que agoten su proteccin por desempleo en los trminos establecidos en el Real Decreto-ley 1/2011, de 11 de febrero, incluida su prrroga, contemplada en el artculo 6 del Real Decreto-ley 10/2011, de 26 de agosto, ni las que hubieran agotado o pudieran tener derecho a la renta activa de insercin, ni las que hubieran agotado la renta agraria o el subsidio por desempleo, ambos en favor de los trabajadores eventuales del Rgimen Especial Agrario de la Seguridad Social.
Las personas beneficiarias de este programa debern carecer de rentas, de cualquier naturaleza, superiores en cmputo mensual al 75 por ciento del salario mnimo interprofesional excluida la parte proporcional de dos pagas extraordinarias. Se computarn como rentas el importe de los salarios sociales, rentas mnimas de insercin o ayudas anlogas concedidas por otras Administraciones Pblicas.
A estos efectos, aunque la persona solicitante carezca de rentas, en los trminos anteriormente establecidos, si tiene cnyuge y/o hijos/as menores de 26 aos, o mayores de esa edad con al menos una discapacidad del 33 %, o Unidad Didctica 5. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN EL MBITO DE EMPLEO.
ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD 79 menores en acogimiento, nicamente se entender cumplido el requisito de carencia de rentas previsto en el prrafo anterior, cuando la suma de las rentas de las personas integrantes de la unidad familiar as constituida, incluida la persona solicitante, dividida por el nmero de personas que la componen, no supere el 75 por ciento del salario mnimo interprofesional, excluida la parte proporcional de dos pagas extraordinarias.
No podrn obtener la condicin de beneficiarias aquellas personas en quienes concurra alguna de las circunstancias a que se refiere el artculo 13, apartado 2, de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. Cada persona podr obtener la condicin de beneficiaria de las ayudas reguladas en este programa, una sola vez en todo el tiempo que dure el mismo.
Para consultar Programa PREPARA. Fuente: Servicio Pblico de Empleo Estatal
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