PLANO DE ENSINO

Data de Emisso: 04/12/2013

Instituto de Biocincias Departamento de Ecologia Dados de identificao Perodo Letivo: 2013/2

Professor Responsvel pelo Plano de Ensino: VALERIO DE PATTA PILLAR Disciplina: ECOLOGIA APLICADA AGRONOMIA A Sigla: BIO11009 Smula Conceitos fundamentais de ecologia. Nveis de organizao biolgicos e suas propriedades emergentes. Fatores ecolgicos, produtividade e ciclos biogeoqumicos. Fundamentos de ecossistemas e agroecossistemas. Comunidades e populaes. Currculos Currculos
AGRONOMIA - (209.00) ZOOTECNIA AGRONOMIA

Crditos: 2

Carga Horria: 30

Etapa Aconselhada
4 1 2

Natureza
Obrigatria Obrigatria Obrigatria

Objetivos Estudar conceitos ecolgicos que tenham aplicao no desenvolvimento e manejo de agroecossistemas sustentveis. Contedo Programtico Semana: 1 Ttulo: Introduo Contedo: Introduo, agricultura e ecologia, sistemas ecolgicos, ecossistemas e agroecossistemas, comunidades e populaes. Semana: 2 Ttulo: Implicaes ecolgicas da domesticao de plantas e animais Contedo: Origem da agricultura e implicaes ecolgicas da domesticao de plantas e animais. Semana: 3 Ttulo: Fatores de ambiente Contedo: Fatores de ambiente, o conceito de nicho ecolgico, heterogeneidade espacial e temporal. Semana: 4 a 5 Ttulo: Fatores biticos Contedo: Fatores biticos, interaes entre organismos. Nicho fundamental e nicho realizado. Competio e facilitao. Predao, mutualismo e
a base evolutiva da ecologia.

Semana: 6 Ttulo: Primeira Avaliao Contedo: Avaliao escrita, com questes dissertativas. Semana: 7 Ttulo: Processos populacionais Contedo: Processos populacionais, disperso, estabelecimento. Semana: 8 Ttulo: Estratgias adaptativas, organizao de comunidades. Contedo: Estratgias adaptativas em plantas; organizao de espcies em comunidades, efeito de filtros ambientais e de interaes biticas. Semana: 9 Ttulo: Fluxos de energia e nutrientes Contedo: Processos ecossistmicos: Fluxos de energia, decomposio, ciclagem de nutrientes. Semana: 9 Ttulo: Aula de campo Contedo: A aula de campo objetiva discutir conceitos estudados na disciplina a partir de observaes diretas de ecossistemas naturais e
agroecossistemas. A aula de campo ser realizada num sbado, durante o dia todo.

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Semana: 10 Ttulo: Distrbio e regenerao em ecossistemas Contedo: Distrbio e regenerao em ecossistemas, intensidade, freqncia e escala de distrbios, distrbio e diversidade, dinmica temporal
de comunidades e ecossistemas. Efeito de distrbios na dinmica paleoambiental da paisagens do sul do Brasil.

Semana: 11 Ttulo: Conservao da biodiversidade Contedo: Princpios da conservao da biodiversidade; interao entre agroecossistemas e ecossistemas naturais; fragmentao da paisagem
e extines de espcies.

Semana: 12 a 13 Ttulo: Anlise de sistemas de produo Contedo: A tarefa tem como objetivo propiciar aos alunos a oportunidade de analisar na disciplina casos reais de sistemas de produo agrcola
que sero visitados pelos alunos organizados em grupos de at cinco componentes. Em linhas gerais, as visitas tm como objetivo observar os sistemas de produo em todos os seus aspectos, desde os ecossistemas naturais onde a rea se insere, agroecossistemas desenvolvidos e tcnicas utilizadas. Alm da mera descrio, os alunos devero analisar os sistemas de produo luz de conceitos estudados na disciplina. Ao final da disciplina seminrios so apresentados em grupo.

Semana: 14 Ttulo: Segunda Avaliao Contedo: Prova escrita abordando todos os tpicos da disciplina. Metodologia Aulas tericas expositivas, leitura e discusso de textos, anlise de problemas. Visitas a campo. Carga Horria Terica: 26 Prtica: 4 Experincias de Aprendizagem - Discusso em aula de textos previamente definidos sobre tpicos da disciplina. - Entrega de relatrio da aula de campo a ser realizada por toda a turma. - Duas avaliaes escritas. - Seminrios a serem apresentados pelos grupos de trabalho analisando os respectivos sistemas de produo agrcola visitados. A tarefa tem como objetivo propiciar aos alunos a oportunidade de analisar na disciplina vrios casos reais de sistemas de produo agroecolgica. Recomenda-se que o trabalho seja realizado em grupo (at 5 alunos), porm, trabalhos individuais sero admitidos. Para tanto, o grupo dever, por sua iniciativa e com bastante antecedncia, buscar contato com um produtor rural agroecolgico, explicar o objetivo do trabalho e se houver concordncia marcar visita propriedade de forma que todos os componentes do grupo possam participar. A visita propriedade essencial. Se for conveniente, o grupo poder visitar mais de uma propriedade. A propriedade deve ser agroecolgica segundo os critrios do produtor, mesmo que no tenha certificao. Se o grupo julgar adequado, poder analisar um sistema de produo no propriamente agroecolgico, mas que por outros motivos (e.g. ecossistemas naturais envolvidos) possa ser interessante; nesse caso o professor dever ser consultado previamente sobre a adequao da escolha. Em linhas gerais, sem restringir outros aspectos que o grupo possa entender interessante destacar, a visita tem por objetivo observar o(s) sistema(s) de produo em todos os seus aspectos, desde os ecossistemas naturais onde a rea se insere, agroecossistemas desenvolvidos e tcnicas utilizadas. O trabalho dever ser apresentado pelo grupo oralmente em aula, ilustrando a apresentao da forma que julgar mais interessante e vivel. O grupo dever tambm entregar um relatrio por escrito ao professor at s 18 horas do dia anterior apresentao oral, o que poder ser feito por e-mail. Alm da mera descrio, os trabalhos devero analisar os sistemas de produo luz de conceitos estudados na disciplina. Critrios de avaliao O conceito final ser baseado em duas avaliaes escritas (30% cada), trabalho (30%) e participao em aula e sadas de campo (10%). O conceito final mnimo para aprovao C.

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Atividades de Recuperao Previstas No h atividades especficas de recuperao. A disciplina oferece vrias oportunidades de avaliao, e consequentemente de recuperao, ao longo do semestre. O contedo das avaliaes escritas cumulativo. No h nota ou conceito mnimo para cada uma das avaliaes tomadas individualmente; apenas a mdia considerando as duas provas escritas, o trabalho em grupo, e a participao, ser utilizada para atribuio do conceito final. Portanto, uma nota baixa num item da avaliao poder ser compensada pelas outras notas. Bibliografia Bsica Essencial
Townsend, C.R., Begon, M., Harper, J.L. - Fundamentos de Ecologia - Editora Artmed(ISBN: 9788536320649).

Bsica
Diamond, Jared M.; Costa, Silvia de Souza; Cortes, Cynthia; Soares, Paulo - Armas, germes e ao - Editora Record(ISBN: 9788501056009). Gliessman, Stephen R. - Agroecologia :processos ecolgicos em agricultura sustentvel - Editora Editora da UFRGS(ISBN: 9788538600381). Ricklefs, Robert E. - A economia da natureza - Editora Guanabara Koogan(ISBN: 8527707985).

Complementar
Sem bibliografias acrescentadas

Outras Referncias

Ttulo Texto Estratgias adaptativas e padres de variao da vegetaoTexto de reviso disponvel em: http://ecoqua.ecologia.ufrgs.br/arquivos/Reprints&Manuscri pts/Manuscripts&Misc/7_EstrategiasAdapt_94Mar14.pdf
Observaes
Nenhuma observao includa.

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