Qu es la educacin financiera?

Es el proceso por el cual los consumidores financieros/inversionistas mejoran su entendimiento en productos financieros, conceptos y riesgos, y a travs de la informacin e instruccin desarrollan las habilidades y confianza para volverse ms conscientes de los riesgos financieros y oportunidades para tomar decisiones informadas. Para qu sirve la educacin financiera? Para contribuir con la formacin en el manejo de herramientas financieras. Para saber para u utilizamos el dinero y para aprender ue no todo se consigue con dinero. Aprender a tener. !ignifica colocar por encima del dinero, la vida, la dignidad, los valores y principios con ue nos guiamos, saber ue el dinero es importante sin embargo somos capaces de sacrificar el dinero por los valores ue tenemos. Es darnos cuenta de ue tener dinero es algo temporal, mientras ue tener talentos, valores o actitudes apropiadas podemos generar ri uezas para nosotros mismos y para los dems. !aber tener no es algo con lo ue nacemos, es algo ue aprendemos y podemos transmitir y en esto radica la importancia de formar financieramente a los jvenes. Decisiones de Riesgo. "os mercados financieros se han sofisticado mucho de tal forma ue se ofrecen muchos servicios por lo ue los usuarios deben escoger entre tasas de inters para prstamos u ahorros ue son ofrecidas por varias instituciones, esta eleccin debe hacerse sabiamente por lo cual la educacin financiera es suma mente necesaria. Aprender una cultura de Prosperidad Entre las principales razones para formar financieramente a los jvenes estn la de facilitar ue aprendan a #E$E% y desarrollen actitudes de Prosperidad ue les permitan cambiar la cultura de pobreza. "a Educacin financiera adecuada debe promover creencias y actitudes de prosperidad. El vaso de Agua. &on este ejemplo vemos las percepciones ue tres personas tienen con relacin a un vaso ue contiene agua hasta la mitad' (na de ellas puede decir' )El vaso est medio vac*o+, otra )El vaso est medio lleno+ y la tercera puede decir ue aun ue el vaso todav*a tiene agua, es importante prepararnos para llenarlo+ Esto plantea tres actitudes diferentes, la primera centrada en la carencia en lo ue se tiene en lo ue falta, en la escasez. Puede decirse ue la persona tiene al pesimismo.

"a segunda persona manifiesta una actitud centrada en lo ue tiene en la abundancia, en la ri ueza, puede decirse ue es una actitud optimista. "a tercera actitud, es una actitud realista la persona percibe la cantidad de agua ue hay y a la vez, se prepara para mantener el vaso con agua y no dejar ue se acabe. &uando la persona tiene actitudes negativas centradas en la escasez, decimos ue la persona vive en una cultura de pobreza, pues no percibe lo ue tiene sino lo ue no tiene, en lugar de disfrutar lo poco ue tiene, sufre, se angustia y se amarga por lo ue no tiene o lo ue se puede perder. !e uejan y atribuyen a otras personas la responsabilidad por esta situacin. "as personas centradas en lo ue poseen viven una cultura de prosperidad, asumen responsabilidad por situaciones. "as personas realistas ven lo ue tienen y lo ue no, disfrutan de lo ue tienen y buscan formas adecuadas de conseguirlo. En el marco de una cultura de prosperidad la educacin financiera contribuye a la formacin en valores, honestidad, responsabilidad, respeto, cumplimiento. ,tro aprendizaje con la educacin financiera es competencias, habilidades, destrezas, actitudes innovadores y empresariales con visin. ue contribuye al desarrollo de y comportamientos creativos,

"a educacin financiera se desarrolla en el marco de los cuatro pilares de la educacin' -prender a conocer -prender a hacer -prender a vivir juntos -prender a ser. Aspectos que comprenden la educacin financiera. . (na amplia visin del concepto de educacin financiera, como una herramienta ue permite contribuir con la formacin integral de las personas, para un adecuado desempe/o en la vida personal financiera y en el manejo de la econom*a, asimismo, personal, familiar y social0 es decir, dando importancia al desarrollo de conocimientos, actitudes, destrezas, valores, hbitos y costumbres favorables al logro de una libertad, independencia y cultura financiera, en el conte1to del desarrollo econmico y social del pa*s. !e pone nfasis, consecuentemente, en algunos principios y buenas prcticas de educacin financiera y la toma de conciencia en esta materia. En este

fijacin de metas o resultados0 el presupuesto de gastos, incluyendo su justificacin e importancia, las etapas de la vida financiera de las personas, las posibilidades y limitantes en su formulacin y la e1plicacin de algunos modelos del presupuesto. . El ahorro y sus implicaciones constituye uno de los aspectos de importancia en la educacin financiera. 2e manera particular, se deben desarrollar los aspectos conceptuales y la importancia del ahorro0 el ahorro y los intereses0 cmo calcular y manejar los intereses0 las cuentas de ahorro y sus tipos0 cmo aumentar los ahorros0 el ahorro y la inversin0 el clculo del futuro de los ahorros actuales y cmo identificar metas para ahorrar. . "a inversin, como instrumento para aumentar el ahorro, constituye otro de los aspectos en la educacin financiera, especialmente sus aspectos conceptuales, enfo ues, tipos de inversin0 los criterios para hacer una inversin0 y los instrumentos de inversin. #ambin, ser importante considerar aspectos relacionados con las instituciones o sociedades de inversin, los portafolios de inversin0 los primeros pasos de la inversin para principiantes0 y, por u fracasa y riesgos de la inversin. . El aprendizaje sobre el crdito y su administracin fortalece de manera sustantiva una educacin financiera. Para tomar decisiones acertadas en este campo, es conveniente contar con una informacin amplia sobre las definiciones del crdito, su importancia, los tipos de crdito y las fuentes de financiamiento. #ambin, tener conocimiento sobre los aspectos prcticos en esta materia como la importancia de mantener un historial de crdito. Por otro lado, conviene tener claridad en el significado de las deudas y los problemas ue se presentan. En esta parte, asimismo, interesa conocer los procedimientos y mecanismos para corregir un historial de crdito y la determinacin y porcentaje de la capacidad de pago. sentido, se desarrollan temas como u es, para u sirve, y aspectos ue comprende la educacin financiera0 as* como el concepto de libertad financiera. . &onocimientos bsicos de econom*a, su conceptualizacin, importancia, objetivos y los principios y leyes de la econom*a. -simismo, conocer la presencia de la econom*a en la vida y el desarrollo del pa*s, en las empresas u organizaciones, en las comunidades, en las familias y en las personas. . "a econom*a, recursos y productividad permite, en una educacin financiera, revisar los aspectos relacionados con la produccin en el pa*s y el nivel de vida de las personas, de la familia y de la sociedad. #ambin, analizar los factores de la produccin, los sectores de la produccin econmica, la productividad y sus beneficios econmicos y sociales. . "os elementos bsicos sobre la ri ueza econmica individual, familiar y de la nacin, se plantean como aspectos ue permiten la revisin del concepto econmico de ri ueza, lo ue constituye la ri ueza de las personas, de las familias, de las empresas u organizaciones y de la $acin0 el desarrollo y la administracin de la ri ueza por parte de las personas, familias, empresas y pa*ses0 las claves o principios hacia la prosperidad y seguridad financiera y el proceso de economizar. . El dinero y las finanzas constituyen aspectos importantes en la educacin financiera. El origen, concepto, desarrollo e importancia del dinero0 sus caracter*sticas0 el valor y las

formas del dinero0 los activos y los pasivos para el uso y los activos para creacin de ri ueza. . "a planificacin, el presupuesto personal y familiar y otras decisiones financieras constituyen elementos importantes en la educacin financiera. 2ebe tenerse en cuenta el desarrollo de algunos conceptos bsicos, los elementos sobre planificacin . "os medios de pago e1istentes, asimismo, son aspectos esenciales en una educacin financiera. !obre el particular, es importante visualizar los distintos medios de pago ue se utilizan actualmente0 los aspectos relacionados con el dinero en efectivo y las finanzas, en general, las cuatro leyes sobre el dinero de las finanzas personales, las ventajas y limitantes del dinero efectivo0 el mundo electrnico y digital0 la letra de cambio0 el che ue y la cuenta de che ues, su concepto e importancia, las ventajas y limitantes de los che ues, modalidades del che ue, utilizacin adecuada de la che uera y tambin como historial crediticio0 el complemento de la che uera con la tarjeta de crdito, las tarjetas de crdito, sus tipos0 el manejo y administracin de los crditos con tarjeta0 las tarjetas de dbito y las sucursales bancarias electrnicas. . "os impuestos o la tributacin constituyen aspectos relevantes en la educacin financiera, para crear conciencia de las responsabilidades y obligaciones ue corresponden a las personas, empresas y otras entidades contribuyentes. #ambin, deben considerarse, los aspectos relativos a la conceptualizacin e ideas generales sobre la historia de la tributacin, su importancia, propsitos, caracter*sticas y e uidad o justicia de un buen impuesto0 los impuestos en &osta %ica0 la evasin y el perfil del evasor, la educabilidad y la dimensin moral de los impuestos y, los impuestos y las finanzas personales. . "os seguros, constituyen aspectos significativos en la educacin financiera. !e trata de desarrollar aspectos de previsin, considerando algunos factores contingentes de la vida, el concepto de seguro y su importancia0 las aseguradoras y los criterios para contratar un seguro0 la e1plicacin de algunos de los seguros ms conocidos y los seguros en &osta %ica. . El !istema 3inanciero en &osta %ica y dentro de l las instituciones financieras bancarias y no bancarias, constituyen, tambin, temas ue deben ser desarrollados por una educacin financiera, especialmente para tener una visualizacin del sistema financiero en el pa*s, as* como del sistema bancario nacional, y del sistema burstil. #ambin, deber*an incluirse temas relacionados con las entidades reguladoras como el 4inisterio de 5acienda, el 6anco &entral, la !uperintendencia 7eneral de Entidades 3inancieras, la !uperintendencia 7eneral de 8alores, la !uperintendencia de Pensiones0 as* como de otras entidades del mundo financiero como la -sociacin 6ancaria $acional, la &mara de 6ancos Privados o 9nstituciones 3inancieras de &osta %ica y el 4ercado de 8alores . . "a proteccin en la actividad financiera constituye otro tema de suma importancia en la educacin financiera, cubriendo aspectos como los cuidados, precauciones, proteccin o seguridad financiera contra estafas con che ues0 los enga/os o timos, cuidarse de los asaltos, de los robos en cajeros automticos0 cuidar su che uera y su tarjeta de crdito o dbito y otras medidas de proteccin0 as* como los tipos y formas de prevenir los fraudes tecnolgicos.

El concepto de libertad Financiera 9ngresos -ctivos' el salario ue se percibe, honorarios ue se cobran , comisiones. 9ngresos Pasivos' se generan cuando se hace una inversin y se reciben por concepto de intereses, dividendos, rentas, utilidades. &,$!(4,' !ignifica gasto de recursos :dinero; para satisfacer necesidades bsicas y otros re uerimientos ue demanda el vivir con comodidad. 4al uso de los recursos :dinero; &uando los gastos son menores a los ingresos se tienen ahorros. !i se tienen ahorros y se invierten generan rentabilidad. !i esta es mayor ue el consumo se llega a una libertad financiera. #odo ello tomando las decisiones adecuadas.